2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練50物質(zhì)的制備與性質(zhì)實驗含解析新人教版

PAGE8-專練50物質(zhì)的制備與性質(zhì)試驗1．[2024·石家莊二中模擬]用下列試驗裝置進(jìn)行相應(yīng)試驗，裝置正確且能達(dá)到試驗?zāi)康牡氖?)A．用圖a所示裝置驗證H2在Cl2中燃燒的試驗現(xiàn)象B．用圖b所示裝置從飽和食鹽水中提取氯化鈉C．用圖c所示裝置探究氧化性：KMnO4＞Cl2＞I2D．用圖d所示裝置分解MgCl2·6H2O獲得MgCl22．[2024·浙江寧波適應(yīng)性考試]無水MgBr2可用作催化劑。某愛好小組同學(xué)采納鎂屑與液溴為原料制備無水MgBr2，設(shè)計裝置如圖所示。已知：Mg與Br2反應(yīng)猛烈放熱；MgBr2具有強吸水性。下列說法正確的是()A．冷凝管中冷水進(jìn)、出口方向錯誤B．試驗中可以用干燥的空氣代替干燥的N2C．為防止反應(yīng)過于猛烈，不能用裝置C代替裝置BD．裝有無水CaCl2固體的A的作用是汲取揮發(fā)的溴蒸氣，防止污染環(huán)境3．[2024·北京順義區(qū)楊鎮(zhèn)一中高三月考]已知：①把水加入盛有過氧化鈉固體的試管中，收集產(chǎn)生的氣體②把紅熱的鐵絲伸入①中產(chǎn)生的氣體中，有黑色固體生成③把②中產(chǎn)生的固體放入鹽酸中，滴加KSCN溶液，溶液變紅。下列推斷不正確的是()A．①中反應(yīng)，過氧化鈉作氧化劑，又作還原劑B．②中反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是放熱反應(yīng)C．③中的試驗現(xiàn)象證明溶液中不含有Fe2＋D．將①中所得溶液加入到③的溶液中，靜置，有紅褐色沉淀生成且溶液紅色變淺4．[2024·衡水中學(xué)二調(diào)]從某含有FeCl2、FeCl3、CuCl2的工業(yè)廢液中回收銅并制備氯化鐵晶體的流程如下：則下列說法正確的是()A．試劑a是鐵、試劑b是稀硫酸B．操作I、操作Ⅱ、操作Ⅲ所用儀器相同C．試劑c是氯氣，相應(yīng)的反應(yīng)為：2Fe2＋＋Cl2=2Fe3＋＋2Cl－D．用酸性KMnO4溶液可檢驗溶液W中是否還有Fe2＋5．[2024·中心民族高校附中高三月考]依據(jù)SO2通入不同溶液中的試驗現(xiàn)象，所得結(jié)論不正確的是()溶液現(xiàn)象結(jié)論A含HCl、BaCl2的FeCl3溶液產(chǎn)生白色沉淀SO2有還原性BH2S溶液產(chǎn)生黃色沉淀SO2有氧化性C酸性KMnO4溶液紫色溶液褪色SO2有漂白性DNa2SiO3溶液產(chǎn)生膠狀沉淀酸性：H2SO3＞H2SiO36.[2024·安徽省江南片高三摸底考試]下列制取Cl2，用其氧化含I－廢液，回收并提純I2的裝置和原理能達(dá)到試驗?zāi)康牡氖?)7．[2024·長春試驗中學(xué)高三開學(xué)考試]下列試驗中，現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()試驗現(xiàn)象結(jié)論A將SO2通入BaCl2溶液，然后滴入稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀不消逝所得沉淀為BaSO3，后轉(zhuǎn)化為BaSO4B將濃硫酸滴入含少量水的蔗糖中，并攪拌得黑色蓬松的固體及刺激性氣味氣體該過程中濃硫酸僅體現(xiàn)吸水性和脫水性C用黃豆粒大小的金屬鈉分別與水、乙醇反應(yīng)前者反應(yīng)更猛烈羥基的活動性：水＞乙醇D向10mL0.1mol/LNaOH溶液中加入1mL0.1mol/LMgCl2溶液，再向混合液MgCl中滴加0.1mol/LCuCl2溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀Cu(OH)2比Mg(OH)2更難溶8.[2024·湖南師大附中高三測試]下列試驗中，所運用的裝置(夾持裝置略)、試劑和操作方法都正確的是()A．視察Fe(OH)2的生成B．配制肯定物質(zhì)的量濃度的NaNO3溶液C．試驗室制取氨D．驗證乙烯的生成9．[2024·北京卷]探究草酸(H2C2O4)性質(zhì)，進(jìn)行如下試驗。(已知：室溫下，0.1mol·L－1H2C2O由上述試驗所得草酸性質(zhì)所對應(yīng)的方程式不正確的是()A．H2C2O4有酸性，Ca(OH)2＋H2C2O4=CaC2O4↓＋2HB．酸性：H2C2O4>H2CO3，NaHCO3＋H2C2O4=NaHC2O4＋CO2↑＋HC．H2C2O4有還原性，2MnOeq\o\al(－,4)＋5C2Oeq\o\al(2－,4)＋16H＋=2Mn2＋＋10CO2↑＋8H2OD．H2C2O4可發(fā)生酯化反應(yīng)，HOOCCOOH＋2C2H5OHeq\o(,\s\up7(濃硫酸),\s\do5(△))C2H5OOCCOOC2H5＋2H2O10．[2024·山東省德州市武城二中高三月考]工業(yè)上用粗鹽(含Ca2＋、Mg2＋、SOeq\o\al(2－,4)等雜質(zhì))為主要原料采納“侯氏制堿法”生產(chǎn)純堿和化肥NH4Cl，工藝流程如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()A．對粗鹽溶液除雜可依次加入NaOH、Na2CO3、BaCl2，再加入鹽酸調(diào)整溶液pHB．飽和食鹽水中先通入的氣體為CO2C．流程圖中的系列操作中肯定須要玻璃棒D．如圖所示裝置可以比較Na2CO3和NaHCO3晶體熱穩(wěn)定性11．[情境創(chuàng)新]錫為ⅣA族元素，四碘化錫是常用的有機合成試劑(SnI4，熔點144.5℃，沸點364.5℃，易水解)。試驗室以過量錫箔為原料通過反應(yīng)Sn＋2I2eq\o(=,\s\up7(△),\s\do5())SnI4制備SnI4。下列說法錯誤的是()A．加入碎瓷片的目的是防止暴沸B．SnI4可溶于CCl4中C．裝置Ⅰ中a為冷凝水進(jìn)水口D．裝置Ⅱ的主要作用是汲取揮發(fā)的I212．[2024·浙江嘉興高三月考]某試驗小組用MgBr2稀溶液模擬從海水中制取無水氯化鎂和溴單質(zhì)，試驗流程如下，下列說法不正確的是()A．步驟①中的NaOH溶液，可用Na2CO3、Na2SO3溶液代替B．步驟②可用硫酸酸化，發(fā)生的離子反應(yīng)為5Br－＋BrOeq\o\al(－,3)＋6H＋=3Br2＋3H2OC．步驟③包含過濾、洗滌等操作，可用AgNO3溶液檢驗是否洗滌干凈D．經(jīng)步驟③④，溶液1和溶液2的主要成份是相同的，但濃度上有較大差異13．[2024·安徽皖中高三摸底考試]某小組同學(xué)為探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性強弱，設(shè)計如下試驗(夾持儀器已略去，裝置的氣密性已檢驗)。試驗記錄如下：試驗操作試驗現(xiàn)象①打開活塞a，滴加氯水，關(guān)閉活塞a______________________________②吹入熱空氣一段時間后停止A中溶液顏色明顯變淺；B中有氣泡，產(chǎn)生大量白色沉淀，沉降后上層清液為無色③打開活塞b，逐滴加入H2O2溶液起先時溶液顏色無明顯改變；接著滴加H2O2溶液，一段時間后，混合液漸漸變成橙紅色。完成下列填空：(1)在進(jìn)行操作①時，A中的試驗現(xiàn)象是________，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是________________________________________________________________________。(2)操作②吹入熱空氣的目的是________。B中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是________________________________________________________________________。(3)裝置C的作用是________________________________________________________________________。(4)由上述試驗可知，在此試驗條件下，H2O2、H2SO3、Br2氧化性強弱依次為________________________________________________________________________。(5)操作③起先時顏色無明顯改變可能緣由是(寫出一條即可)：________________________________________________________________________。14．[2024·全國卷Ⅲ]乙酰水楊酸(阿司匹林)是目前常用藥物之一。試驗室通過水楊酸進(jìn)行乙?；苽浒⑺酒チ值囊环N方法如下：水楊酸醋酸酐乙酰水楊酸熔點/℃157～159－72～－74135～138相對密度/(g·cm－3)1.441.101.35相對分子質(zhì)量138102180試驗過程：在100mL錐形瓶中加入水楊酸6.9g及醋酸酐10mL，充分搖動使固體完全溶解。緩慢滴加0.5mL濃硫酸后加熱，維持瓶內(nèi)溫度在70℃左右，充分反應(yīng)。稍冷后進(jìn)行如下操作。①在不斷攪拌下將反應(yīng)后的混合物倒入100mL冷水中，析出固體，過濾。②所得結(jié)晶粗品加入50mL飽和碳酸氫鈉溶液，溶解、過濾。③濾液用濃鹽酸酸化后冷卻、過濾得固體。④固體經(jīng)純化得白色的乙酰水楊酸晶體5.4g。回答下列問題：(1)該合成反應(yīng)中應(yīng)采納________加熱。(填標(biāo)號)A．熱水浴B．酒精燈C．煤氣燈D．電爐(2)下列玻璃儀器中，①中需運用的有________(填標(biāo)號)，不需運用的有________(填名稱)。(3)①中需運用冷水，目的是________________________________________________________________________。(4)②中飽和碳酸氫鈉的作用是________________________________________________________________________，以便過濾除去難溶雜質(zhì)。(5)④采納的純化方法為________________________________________________________________________。(6)本試驗的產(chǎn)率是________%。專練50物質(zhì)的制備與性質(zhì)試驗1．CCl2的密度大于空氣，集氣瓶應(yīng)正放，A錯誤；從飽和食鹽水中提取氯化鈉，應(yīng)用蒸發(fā)皿蒸發(fā)結(jié)晶，B錯誤；濃鹽酸與高錳酸鉀生成氯氣，氯氣與碘化鉀溶液生成I2，證明氧化性：KMnO4＞Cl2＞I2，C正確；MgCl2·6H2O應(yīng)在氯化氫氣流中加熱獲得MgCl2，D錯誤。2．C冷凝管中冷水從下口進(jìn)、上口出，題圖中方向正確，A項錯誤；空氣中的氧氣會與鎂反應(yīng)，對試驗產(chǎn)生干擾，試驗中不能用干燥的空氣代替干燥的N2，B項錯誤；若將裝置B改為裝置C，會將液溴快速壓入三頸燒瓶，Mg和Br2反應(yīng)猛烈放熱，存在平安隱患，C項正確；裝有無水CaCl2固體的A的作用是汲取空氣中的水蒸氣，防止水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)裝置中，因為MgBr2具有強吸水性，D項錯誤。3．C①中反應(yīng)，過氧化鈉既作氧化劑又作還原劑，A正確；①中產(chǎn)生氧氣，鐵與氧氣化合生成黑色固體，同時放出大量熱量，B正確；③中的試驗現(xiàn)象證明溶液中含有Fe3＋，不能確定是否含有Fe2＋，C錯誤；①中產(chǎn)生氧氣和氫氧化鈉，與③的溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵的沉淀，溶液顏色變淺，D正確。4．C由最終得到FeCl3及其流程圖可以知道，b為鹽酸，若為硫酸會引入硫酸根雜質(zhì)離子，故A錯誤；上述分析可以知道，操作Ⅰ、Ⅱ是過濾，操作Ⅲ是結(jié)晶，過濾，所用儀器不同，故B錯誤；濾液X，濾液Z中均含有FeCl2，c為氯氣氧化亞鐵離子為鐵離子的反應(yīng)為：2Fe2＋＋Cl2=2Fe3＋＋2Cl－，所以C選項是正確的；亞鐵離子、氯離子都可以被高錳酸鉀溶液氧化，用酸性KMnO4溶液不能檢驗溶液W中是否還有Fe2＋，故D錯誤。5．CFeCl3將SO2氧化成硫酸根離子，硫酸根離子與BaCl2反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，該反應(yīng)中二氧化硫被氧化，表現(xiàn)了還原性，A正確；SO2與H2S反應(yīng)生成S單質(zhì)，該反應(yīng)中SO2中＋4價S元素被還原生成0價的單質(zhì)S，二氧化硫被還原，做氧化劑，B正確；酸性KMnO4溶液能夠氧化SO2，導(dǎo)致溶液褪色，SO2表現(xiàn)了還原性，C錯誤；Na2SiO3溶液中通入二氧化硫生成H2SiO3，說明亞硫酸的酸性較強，即酸性：H2SO3＞H2SiO3，D正確。6．DMnO2與稀鹽酸不反應(yīng)，不能制Cl2，故A錯誤；Cl2通入含I－溶液中，應(yīng)長管進(jìn)，短管出，故B錯誤；應(yīng)用萃取的方法提取碘，過濾是分別固體與液體的，故C錯誤；可用升華法提取碘，故D正確。7．C將SO2通入BaCl2溶液，不會產(chǎn)生白色沉淀，A錯誤；將濃硫酸滴入含少量水的蔗糖中，得黑色蓬松的固體及刺激性氣味氣體，該過程中濃硫酸體現(xiàn)吸水性、脫水性和強氧化性，B錯誤；金屬鈉與水反應(yīng)比乙醇與水反應(yīng)猛烈，說明羥基的活動性：水＞乙醇，C正確；向10mL0.1mol/LNaOH溶液中加入1mL0.1mol/LMgCl2溶液，產(chǎn)生Mg(OH)2后，NaOH過量，所以再向混合液中滴加0.1mol/LCuCl2溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，并不是Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)化成Cu(OH)2沉淀，D錯誤。8．AFe(OH)2很簡單被空氣中的氧氣氧化成Fe(OH)3，因此要視察Fe(OH)2的生成須要用植物油隔絕空氣防止其被氧化，A正確；不能干脆在容量瓶中溶解物質(zhì)，B錯誤；氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，C錯誤；乙醇與濃硫酸反應(yīng)制備乙烯時，溫度計應(yīng)測量反應(yīng)溶液溫度，且乙醇被濃硫酸氧化可能生成二氧化硫，SO2也可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色，D錯誤。9．C本題考查的學(xué)問點有中和反應(yīng)、強酸制弱酸反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)和酯化反應(yīng)等，通過試驗的形式考查學(xué)生的分析實力和推斷實力，體現(xiàn)了證據(jù)推理與模型認(rèn)知的學(xué)科核心素養(yǎng)。C項中H2C2O4是弱酸，在書寫相關(guān)離子方程式時不應(yīng)拆成C2Oeq\o\al(2－,4)和H＋，故錯誤。10．C11.D12.A13．(1)A中溶