山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育下冊 第15周 第30次課 學(xué)習(xí)單人攻防動作說課稿

山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育下冊第15周第30次課學(xué)習(xí)單人攻防動作說課稿主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過學(xué)習(xí)單人攻防動作，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的體育興趣，提高他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。結(jié)合八年級學(xué)生的身體發(fā)展特點(diǎn)，本節(jié)課將重點(diǎn)教授單人攻防動作的基本技巧，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中掌握運(yùn)動要領(lǐng)，為后續(xù)的體育課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時，通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生們的自信心和勇敢面對挑戰(zhàn)的精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.運(yùn)動能力：學(xué)生能夠掌握單人攻防的基本技巧，提高個人運(yùn)動技能，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：學(xué)生將學(xué)會安全運(yùn)動的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的體育鍛煉意識，提升自我保護(hù)能力。

3.體育品德：學(xué)生在攻防對抗中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會遵守規(guī)則，尊重對手，展現(xiàn)公平競爭的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-單人攻防動作的標(biāo)準(zhǔn)姿勢：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握正確的攻防動作，包括站位、步法、手勢等。例如，教授學(xué)生正確的防守姿勢，如屈膝、重心下沉、雙手張開保持防守狀態(tài)，以便在對抗中能夠有效抵擋對手的進(jìn)攻。

-攻防轉(zhuǎn)換的靈活運(yùn)用：強(qiáng)調(diào)在實(shí)戰(zhàn)中如何根據(jù)對手的動作迅速做出反應(yīng)，如從防守轉(zhuǎn)為進(jìn)攻的步伐和手勢，以及如何快速調(diào)整位置和策略。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-動作細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，往往難以準(zhǔn)確掌握每個動作的細(xì)節(jié)，如攻防時的手部位置、步伐的節(jié)奏等。例如，防守時手的擺放位置過高或過低，都會影響防守效果。

-快速反應(yīng)與協(xié)調(diào)能力：學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中往往難以做到快速反應(yīng)和身體協(xié)調(diào)，比如在進(jìn)攻時，學(xué)生可能會因?yàn)椴椒ゲ灰恢禄蛏眢w協(xié)調(diào)性差，導(dǎo)致攻擊動作變形或失去平衡。

-策略意識的形成：如何讓學(xué)生在對抗中形成策略意識，比如如何根據(jù)對手的特點(diǎn)和場上的情況，靈活調(diào)整自己的攻防策略，是教學(xué)中的一個難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《灰埠中學(xué)八年級體育教材》中關(guān)于單人攻防動作的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備單人攻防動作的教學(xué)視頻、PPT演示文稿，以及相關(guān)動作的分解圖示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保有足夠的運(yùn)動器材，如籃球、標(biāo)志盤等，用于實(shí)踐練習(xí)和模擬對抗。

4.教室布置：將教室清空，布置成適合體育活動的場地，劃分出練習(xí)區(qū)域和休息區(qū)域，確保學(xué)生安全有序地進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對單人攻防動作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們在籃球比賽中見過哪種防守和進(jìn)攻動作？它們有什么重要性？”

-展示一些籃球比賽中精彩的單人攻防動作視頻片段，讓學(xué)生初步感受攻防動作的魅力和重要性。

-簡短介紹單人攻防動作的基本概念，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.單人攻防動作基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解單人攻防動作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解單人攻防動作的定義，包括其主要的動作元素和結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹單人攻防動作的組成部分或功能，使用PPT或板書幫助學(xué)生理解動作要領(lǐng)。

-通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解單人攻防動作在實(shí)際比賽中的應(yīng)用和作用。

3.單人攻防動作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解單人攻防動作的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的單人攻防動作案例進(jìn)行分析，如防守時的滑步、進(jìn)攻時的假動作等。

-詳細(xì)介紹每個案例的動作要領(lǐng)、技巧和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，讓學(xué)生全面了解單人攻防動作的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在籃球比賽中的實(shí)際應(yīng)用，以及如何通過攻防動作提升比賽表現(xiàn)。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論單人攻防動作的技巧和訓(xùn)練方法，并提出創(chuàng)新性的練習(xí)建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個單人攻防動作主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該動作的技巧要點(diǎn)、訓(xùn)練方法以及在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對單人攻防動作的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括動作的技巧要點(diǎn)、訓(xùn)練方法及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)單人攻防動作的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括單人攻防動作的基本概念、技巧要點(diǎn)、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)單人攻防動作在籃球比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中積極應(yīng)用所學(xué)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于單人攻防動作訓(xùn)練方法的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-單人攻防動作視頻集錦：收集不同籃球比賽中的單人攻防精彩片段，讓學(xué)生通過觀看學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動員的動作細(xì)節(jié)。

-籃球戰(zhàn)術(shù)書籍：《籃球進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)分析》、《籃球單項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練》等，這些書籍詳細(xì)介紹了各種籃球戰(zhàn)術(shù)和技巧。

-籃球教學(xué)網(wǎng)站：如中國籃球協(xié)會官方網(wǎng)站、NBA官方網(wǎng)站中的教學(xué)板塊，提供專業(yè)的籃球教學(xué)文章和視頻。

2.拓展建議

-觀看視頻集錦：讓學(xué)生在課后觀看籃球比賽視頻，注意觀察優(yōu)秀運(yùn)動員的單人攻防動作，分析其動作特點(diǎn)和技巧。

-閱讀戰(zhàn)術(shù)書籍：鼓勵學(xué)生閱讀籃球戰(zhàn)術(shù)書籍，深入了解籃球戰(zhàn)術(shù)的原理和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，從而提升自己的戰(zhàn)術(shù)意識。

-參與籃球社區(qū)活動：建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的籃球活動，與其他籃球愛好者交流學(xué)習(xí)，提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-記錄訓(xùn)練筆記：要求學(xué)生在每次訓(xùn)練后，記錄下自己練習(xí)的單人攻防動作，包括動作要領(lǐng)、訓(xùn)練感受和改進(jìn)方向。

-分析比賽錄像：鼓勵學(xué)生錄制自己的籃球比賽錄像，在比賽后觀看并分析自己在單人攻防中的表現(xiàn)，找出不足之處進(jìn)行改進(jìn)。

-開展小組研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，針對某個單人攻防動作進(jìn)行深入探討，如防守時的腳步移動、進(jìn)攻時的假動作等，并撰寫研究報告。

-制定個人訓(xùn)練計(jì)劃：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況，制定個人化的單人攻防動作訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容和評估標(biāo)準(zhǔn)。

-參加籃球訓(xùn)練營：建議學(xué)生在假期參加籃球訓(xùn)練營，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)，系統(tǒng)地提升籃球技能和戰(zhàn)術(shù)水平。

-拓展知識閱讀：推薦學(xué)生閱讀籃球運(yùn)動相關(guān)的歷史、文化、生理學(xué)和心理學(xué)的書籍，以全面了解籃球運(yùn)動的發(fā)展背景和科學(xué)原理。

-實(shí)踐與反思：鼓勵學(xué)生在訓(xùn)練和比賽后進(jìn)行反思，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐中，以及如何調(diào)整訓(xùn)練方法提高效率。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課我教授了單人攻防動作，從學(xué)生的反饋和我的觀察來看，有一些方面做得不錯，但也存在一些不足。

在教學(xué)過程中，我盡量通過生動的實(shí)例和直觀的視頻來幫助學(xué)生理解單人攻防動作的技巧和要領(lǐng)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對視頻中的精彩片段非常感興趣，他們能夠積極地跟隨視頻中的示范動作進(jìn)行練習(xí)。這一點(diǎn)讓我感到欣慰，因?yàn)檫@說明學(xué)生們對籃球運(yùn)動有著濃厚的興趣，也愿意投入時間去學(xué)習(xí)和掌握技巧。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在講解動作細(xì)節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能因?yàn)槌醮谓佑|這些動作，所以在理解和執(zhí)行上存在一定的困難。我意識到，我在講解時可能沒有做到足夠細(xì)致和耐心，導(dǎo)致一些學(xué)生沒有完全掌握動作要領(lǐng)。這也是我今后需要注意和改進(jìn)的地方。

關(guān)于課堂管理，我盡量讓每個學(xué)生都參與到練習(xí)中來，但我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能會顯得比較被動，參與度不高。這可能是因?yàn)樗麄儗@球運(yùn)動的了解不夠，或者是性格上比較內(nèi)向。我計(jì)劃在今后的課程中，更多地鼓勵這些學(xué)生發(fā)表意見，提高他們的參與度。

在教學(xué)效果方面，我看到了一些積極的成果。學(xué)生們在實(shí)戰(zhàn)練習(xí)中逐漸能夠運(yùn)用所學(xué)的單人攻防動作，他們的動作變得更加流暢和自信。這說明學(xué)生們在知識和技能上都有了明顯的進(jìn)步。但同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在情感態(tài)度上還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)，比如在比賽中的團(tuán)隊(duì)合作精神和競技態(tài)度。

針對這些存在的問題和不足，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

-在講解動作細(xì)節(jié)時，我將更加耐心和細(xì)致，確保每個學(xué)生都能理解并掌握動作要領(lǐng)。

-我會調(diào)整小組討論的方式，確保每個學(xué)生都能積極參與，提高他們的參與度和自信心。

-我會加強(qiáng)課堂管理，確保每個學(xué)生都能在實(shí)戰(zhàn)練習(xí)中得到足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。

-我會更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和競技態(tài)度的重要性，通過比賽和團(tuán)隊(duì)活動來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系①單人攻防動作的概念與重要性

-知識點(diǎn)：單人攻防動作的定義、在籃球比賽中的作用

-關(guān)鍵詞：攻防、動作要領(lǐng)、戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行

-重點(diǎn)句子：掌握單人攻防動作是提升個人籃球技能和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)執(zhí)行力的基礎(chǔ)。

②單人攻防動作的技巧與訓(xùn)練方法

-知識點(diǎn)：單人攻