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文檔簡介
上海市縣(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
(1)魯濱遜在一次海難中到一個荒島上,、和、占領了他的內心,但隨著時間的推移,在艱難的中生存了下來。
(2)在溜冰場溜冰時,我不小心倒了,一向愛的媽媽萬分,一秒也沒擱,連忙跑過來為我雙腿。這就是偉大的母愛??!
(3)那個星期天,母親永無地忙碌著,我唯有不住聲地流淚。母親地我。我在母親懷里,時間在無可中消逝。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).古詩情境默寫.
(1)《浪淘沙(其一)》一詩中“___________________,___________________”借用牛郎織女的故事,寫出了黃河之水仿佛往天上奔流而去,讓我們體會到了黃河的雄偉氣勢。
(2)《江南春》中“___________________,___________________”這兩句詩諷刺了統(tǒng)治者治國乏術和佛道誤國。
(3)《書湖陰先生壁》中通過對景致的描寫,烘托了庭院主人的勤勞和高雅的詩句是:“___________________,___________________”。2).來到風景如畫的九寨溝,我欣賞到了五彩:__________。聽到美妙的歌聲我會用“________”等成語為之點贊。3).根據語言環(huán)境和提示,用積累知識填空。
古詩文是中華民族文化藝術寶庫中的一顆璀璨的明珠。誦讀這些古詩文,我們可以去欣賞“______,兩山排闥送青來?!钡拿利惍嬅?;領略“綠樹村邊合,______?!钡奶耢o淡雅;體會“_____,浪淘風簸自天涯?!钡男蹨唹衙溃桓惺堋癬_____,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:‘善哉乎鼓琴,______’?!钡睦寺鹾稀b讀這些古詩文,對提升我們的文學素養(yǎng),陶冶我們的情操有重要的意義,在沐浴圣人先賢思想恩澤的同時,逐漸豐厚我們的文化底蘊。4).日積月累,靈活運用。
(1)從《兩小兒辯日》文中“______”一句可見,兩小兒所辯問題的復雜性。他們探索自然現象時采用的方法是:______。
(2)兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)?請聯系實際談談。
____________________________________5).詩詞是中國人獨有的浪漫,讓我們在詩文積累中感悟美好。
(1)詩人筆下四時景色皆成趣。春日的絢爛是:“_____________,萬紫千紅總是春。”夏夜的恬靜是:“明月別枝驚鵲,__________________。稻花香里說豐年,__________________?!?/p>
(2)詩人筆下愛國情懷令人敬佩。曹植的“__________________,視死忽如歸”言猶在耳;紅軍們“__________________,烏蒙磅礴走泥丸”的大無畏精神令人折服!魯迅先生面對黑暗的社會,發(fā)出了“惟有__________________,惟有他發(fā)揚起來,__________________”的感慨。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句子中,表示“說”的詞語使用不恰當的一項是(
)A.人群中傳來一聲贊嘆:“這個小姑娘真棒!”B.“今天我有事,你們先去吧!”我婉言謝絕了伙伴的邀請。C.媽媽提議:“我們明天去旅游吧!”D.我漫步街頭,看著滿地落葉,嘮嘮叨叨:“霜樹盡空枝,腸斷丁香結?!?).下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是(
)A.剔除(tī)
藤蔓(màn)
燕山(yān)
波羅的海(dì)B.堅勁(jìnɡ)
蒸融(zhēnɡ)
熾熱(chì)
目瞪口呆(dēnɡ)C.湯匙(chí)
驚惶(huánɡ)
石蕊(ruǐ)
萬象更新(ɡēnɡ)D.惆悵(cóu)
徹底(chè)
貨款(dài)
滄滄涼涼(cānɡ)3).下列哪一項說法最貼近這張圖片的主題,請將序號填在(
)里。
A.好書如同財富,要讓好書伴隨一生。今天你讀了嗎?B.一生賺的財富,還不如讀一本好書。C.只要讀一本好書,一生的財富就有了。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).請你用關聯詞將下列兩個句子合成一句話。
你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。
___________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).根據課文內容連線。
孔子說“仁者樂山,智者樂水”,在孔子眼里,水是:
奔流不息
善施教化
有德行
流必向下
從無懼色
有情義
穿巖鑿壁
和順溫柔
有志向
蕩滌污垢
哺育生靈
真君子2).你認為湯姆·索亞是個什么樣的人?根據小說梗概,結合相關情節(jié)連線。
孩子頭兒,帶領鎮(zhèn)上孩子搞惡作劇
富有同情心、善良、正直
和小伙伴跑到荒島當“海盜”
勇敢、智慧
出庭為彼得作證
調皮搗蛋,有領導能力
被困洞中,根據風箏線找到洞口
喜歡自由,熱愛冒險評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列詞語
長出兩條后腿蝌蚪尾巴不見青蛙長出兩條前腿
____________________________________________________2).排列錯亂的句子。
()燕子搭窩不怕苦,不怕累。
()這樣的窩住著可舒服了。
()搭窩時,先叼泥,用唾沫把泥拌勻了。
()然后叼些毛和草鋪在窩里。
()一層一層地壘起來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確(正確的打“√”,錯誤的打“×”)。
1.《三國演義》的作者是元末明初的小說家羅貫中。(
)
2.《漂亮老師與壞小子》中米蘭夢想成為一名優(yōu)秀的歌唱家。(
)
3.《城南舊事》中蘭姨娘是敢于追求自己的理想和幸福生活的人。(
)
4.《湯姆·索亞歷險記》的作者是英國的馬克·吐溫。(
)
5.《赤壁之戰(zhàn)》中黃蓋周瑜使用“苦肉計”詐降曹操。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。浣溪沙【宋】蘇軾游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。1.填空。
(1)“___________”點明了詩人游玩的地點,“_____________”點明了當時的時間。
(2)詞中“子規(guī)”指的是___________。
2.“誰道人生無再少”運用了__________的修辭手法,這句詞的意思是__________。
3.下面對這首詞賞析不正確的一項是(
)A.“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時蕭蕭細雨中子規(guī)的啼叫聲,突出了環(huán)境的清幽、靜謐。B.“門前流水尚能西”一句寫詞人由西流的溪水,想到“人生無再少”,因此感嘆時光易逝、人生短暫。C.“休將白發(fā)唱黃雞”這是詞人不服老的宣言,也體現出他熱愛生活、曠達樂觀的性格。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).結合自己的生活體驗,請以“________改變了我”為題,寫一篇400字左右的記敘文。
提示:想想是什么讓你發(fā)生了改變,他(她,它)是怎么影響你的,要注意把原因寫具體,寫出“我”的真情實感,還要把字寫工整哦。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,回答問題。①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產資源來說,它不是誰的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產資源的枯竭。②人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻的。但是,(
)人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,(
)使它們不能再生,(
)造成了一系列生態(tài)災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。1.選擇合適的關聯詞語填在括號里。
2.選文是圍繞哪句話寫的?請用“
”畫出來。
3.選文中畫“
”的句子主要運用的說明方法是(
)(多選)
A.列數字
B.舉例子
C.打比方
D.作比較
E.分類別
運用這些說明方法的作用是______________________________________
4.文中所說的本可再生的資源有(
)
①土地資源
②水資源
③森林資源
④生物資源
⑤大氣資源A.①②③
B.①②⑤
C.②③④
D.①②④
5.第②自然段中加點的“本來”一詞可以去掉嗎?為什么?
______________________________________________________________________
6.地球上的可再生資源不能再生的原因是
_______________________________________________________________________
7.觀察圖片可知,世界地球日在______(日期)
,請你為保護地球設計一條宣傳語吧。________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).判斷下列句式,再選擇填空。(供選擇的有:擬人、排比、比喻、夸張)
(1)沒有他們的辛勞,就沒有石板砌成的階梯,就沒有腳下的路,也就沒有游人的歡樂。
_______
(2)大雨沒喘氣,一連下了五天五夜。_______
(3)海水向岸邊奔來,像野馬一樣咆哮。_______2).選字填空成詞??⒕◎E
_____杰險_____
_____馬_____工評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求寫句子。
(1)石頭帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。(改為比喻句)
____________
(2)這是聲音。(擴寫句子)
__________
(3)在天安門前璀璨的華燈下面,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。(縮句)
______________
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