初中生個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文(四篇)

初中生個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文(四篇)總結(jié)（zǒngjié）是一個漢語詞語，意思是總地歸結(jié)，出自《朱子語類》。以下是我整理的學(xué)校生個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文(四篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校生個人學(xué)習(xí)總結(jié)1

我認(rèn)為我的學(xué)校生活是值得我牢記的，每一天的歡樂與淚水，每一次的勝利與失敗，許很多多寶貴的回憶，使我清楚的感受到感受到自己的成長。于是我便想把自己學(xué)校的學(xué)習(xí)閱歷教訓(xùn)一點一點寫下來，就算是留下一份紀(jì)念。

學(xué)校的語文成果好的同學(xué)來說，是你與別人拉開差距的最重要學(xué)科，由于語文上相差非常、二非常很簡單。學(xué)習(xí)語文并不是很難，我認(rèn)為重在積累與訓(xùn)練。語文重在積累，努力學(xué)語文一個月，語文成果不肯定進步，你一個月不學(xué)語文，你的語文成果也不肯定會退步，但長此以往差距就會顯現(xiàn)。

對于課本上的現(xiàn)代漢字的字形、字音;標(biāo)點符號的正確用法;詞語、成語、熟語的正確使用;文言文相關(guān)學(xué)問(文言虛詞、實詞、文言文翻譯等等)都應(yīng)當(dāng)牢牢把握。在試卷上的"第一個題一般就是字音字形題，若丟分豈不太惋惜?詩詞不僅要會背，還要寫對每一個字。

平常的基礎(chǔ)訓(xùn)練和配套練習(xí)冊最好不要抄答案，上面的閱讀理解是

非常好的一個熬煉平臺，做閱讀題時要緊密結(jié)合著文章內(nèi)容與思想感情去想答案，不要脫離文章去做題。抄答案當(dāng)然很快，但一點效果也沒有，久而久之會造成一

發(fā)現(xiàn)題不知從哪里去想。

作文的文字要盡可能的美麗，不要干巴巴的使人讀起來索然無味，多用一些描寫(景物描寫至關(guān)重要)。文章是建立在大量的閱讀積累上的，但還要會用，用恰當(dāng)?shù)脑娫~名句等點綴，得高分應(yīng)當(dāng)很簡單了。最好一周寫一兩篇高質(zhì)量的文章，會使你寫起來非常流暢。

學(xué)校是實現(xiàn)自己幻想的重要階段。每次考試

發(fā)現(xiàn)自己的進步，那種滿意與傲慢，是我的追求。我擁有一段值得回憶的學(xué)校生活!

學(xué)校生個人學(xué)習(xí)總結(jié)2

學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，要對癥下藥不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際動身，依據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長，查找適合自己特點的有效方法。跟據(jù)我實際教學(xué)閱歷總結(jié)了以下幾點：

第一、學(xué)習(xí)必需循序漸進。學(xué)習(xí)任何學(xué)問，必需注意基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的學(xué)問;基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的，也是不切實際的。

其次、學(xué)習(xí)必需勤于思索。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要留意培育獨立思索的力量。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思索，做到舉一反三，融會貫穿。

第三、學(xué)習(xí)必需一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能發(fā)覺錯誤并改正它。要在學(xué)校乃至學(xué)校學(xué)習(xí)階段就要培育這種本事。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。

第四、學(xué)習(xí)必需擅長總結(jié)。學(xué)完一章，要做個小結(jié);學(xué)完一本書。要做個總結(jié)。總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可關(guān)心你進一步理解所學(xué)的學(xué)問，形成較完整的學(xué)問框架。

第五、學(xué)習(xí)必需持之以恒。俗話說“鐵棒磨成針”。所以，最好制定一個學(xué)習(xí)方案，嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)方案?？傊瑢W(xué)習(xí)不能只憑熱忱，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

有人說，學(xué)習(xí)只要刻苦用功，就肯定會取得勝利。這話在人才比較短缺的狀況下，有肯定的道理;而在人才濟濟的今日，這話就不甚全面了。在人才競爭特別激烈的現(xiàn)實生活中，人們要想在學(xué)習(xí)上獲得勝利，除了刻苦用功之外，還應(yīng)當(dāng)在注意學(xué)習(xí)方法的同時明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。

由于每個人的條件不同，所處的環(huán)境也有所不同，難以制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，只能提出一些學(xué)習(xí)總體戰(zhàn)略的原則。

原則一、統(tǒng)籌兼顧原則

參與中考高考，能否進入分?jǐn)?shù)線、重點線，都看總分。語文、外語、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目，哪一科分?jǐn)?shù)過低，對于考生來說都不利。另外，對于學(xué)校生來說，體育是考分的一部分，對于高中生來說身體狀況，直接影響其報考專業(yè)乃至今后的進展。因此，考生在制定學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時，應(yīng)當(dāng)遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。

中同學(xué)堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，第一是不能偏科。有些中同學(xué)，或出于智能方面的緣由，或出于個人的愛好，或出于對個別任課老師的偏見，而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的學(xué)問斷檔，成果特差。等到升學(xué)考試時，才發(fā)覺自己陷于被動境地，悔之晚矣。

中同學(xué)堅持統(tǒng)籌兼顧原則的其次要點是，要留意身體的健康發(fā)育。青少年時期，既是長學(xué)問的關(guān)鍵期，也是長身體的關(guān)鍵期，尤其是身體，過了這個關(guān)鍵期，即使加強熬煉，也難以收到抱負(fù)的效果。由于人到了十--歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機能基本定型。身體不但關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。

很多中同學(xué)，對學(xué)習(xí)成果有足夠的熟悉，但是對自身的健康發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視，結(jié)果往往是成果上去了，而身體健康狀況嚴(yán)峻下降了;有的甚至由于體力不支學(xué)習(xí)成果也隨之而下降。這兩種結(jié)果都將對自己的將來產(chǎn)生不良影響。因此，同學(xué)入學(xué)伊始對此就應(yīng)當(dāng)有糊涂的熟悉。

傳奇中國古代有個叫遲之悟的讀書人，只留意專心讀書，不留意愛護眼睛。當(dāng)時人類還沒有創(chuàng)造眼鏡，遲之悟眼睛高度近視后，只能靠調(diào)整距離來使自己看清物體。一次他給門上鎖時，由于眼睛離鎖太近，竟把眼皮夾到了鎖眼中。于是，人們編了一套嗑兒諷刺他：“稀奇，稀奇，真稀奇，鎖頭鎖了上眼皮，當(dāng)時若是聽人勸，如今哪能討苦吃!”遲之悟聽了仍執(zhí)迷不悟，還寫了一首詩回敬那些笑話他的人：“囊螢映雪勤發(fā)奮，懸梁刺股苦讀書，待到大比奪魁日，再與爾曹論贏輸!”過了一段時間，大比之日到了，然而雄心勃勃的遲之悟由于看不清考試題而無法應(yīng)試。遲之語懊悔莫及，于是，寫了一首詩以警后世。詩曰：“早知今日瞽，何必苦讀書，奉勸天下士，莫學(xué)遲之悟。”遲之悟的故事給我們的啟示是：只顧學(xué)習(xí)不顧身體的做法，不僅對后續(xù)進展不利，就是對眼前的進展也同樣沒有好處。

籌兼顧原則的第三要點是，要在學(xué)學(xué)問的同時留意智能的進展。與學(xué)問相比，智能不知要重要多少倍。少年兒童時期，是智能進展的關(guān)鍵期，一般來說，人到了14歲智力水平就已基本定格，因此，中同學(xué)在重視學(xué)習(xí)學(xué)問的同時，更應(yīng)當(dāng)重視智能的熬煉和進展。對于同學(xué)而言，熬煉智能的最佳途徑是參與各種力所能及的勞動，多動手，多思索，多發(fā)問。

原則二、量力而行原則

在長跑賽場上，我們常常

發(fā)現(xiàn)這樣的情景：有的人一路領(lǐng)先，最終還領(lǐng)先;有的人先保持中游，最終領(lǐng)先;有的人一路領(lǐng)先，最終卻沒有取上名次。有閱歷的教練都會告知自己的運動員，如何依據(jù)自身的特點和路程的長短，來支配速度。尚未到終點就跑不動了或到了終點還余勇可賈的支配都是不科學(xué)的，科學(xué)的支配是力氣將要用完的時候人也到了終點。支配學(xué)習(xí)也是如此，也要量力而行。在實踐中，同學(xué)沒有量力而行的表現(xiàn)主要有如下兩種：

第一種表現(xiàn)是沒有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學(xué)智力條件

非常好，身體也不錯，精力很充足，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)定得比較低，學(xué)習(xí)不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時間去做與學(xué)習(xí)不相干的事情。這種同學(xué)實際上是對自己不負(fù)責(zé)任，是在鋪張自己的精力。

其次種表現(xiàn)是強自己所難。有些同學(xué)，自己力量一般，但目標(biāo)定得過高，試圖通過拼體力、延長學(xué)習(xí)時間來提高學(xué)習(xí)成果。結(jié)果成天超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，睡眠嚴(yán)峻欠帳，久而久之，造成了疲憊積累，因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，睡眠質(zhì)量不好，身體虛弱，神經(jīng)衰弱。最終學(xué)習(xí)成果當(dāng)然也不會好。

遵循量力而行原則的科學(xué)做法應(yīng)當(dāng)是滿負(fù)荷學(xué)習(xí)，既能充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，又不致于勞累過度。這就要求每一位同學(xué)能依據(jù)自己在不同時期內(nèi)的身心狀況去敏捷支配學(xué)習(xí)任務(wù)。

原則三、效益優(yōu)先原則

搞經(jīng)濟建設(shè)講究效益優(yōu)先原則，學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)講究效益優(yōu)先原則，對于競爭比較激烈的中同學(xué)來說尤其是這樣。

對擅長讀書的人來說，各種學(xué)問都是有用的。因此，古人大多強調(diào)多讀書。漢代思想家王充說：“人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也?！碧拼娙硕鸥懺姀娬{(diào)：“讀書破萬卷，下筆如有神。”宋代詩人陸游主見“萬卷雖多當(dāng)俱眼?！鼻宕骷也苎┣鄄粌H強調(diào)讀書，還強調(diào)學(xué)習(xí)各種各樣的學(xué)問。他在《紅樓夢》中寫道：“事事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。”然而，人的精力是有限的，學(xué)習(xí)上總該有所選擇，有所側(cè)重。對此，莊子思索得比較深，他說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已?！币馑际钦f：我的一生是有限的，而學(xué)問是無限的，用有限的生命去學(xué)那無限的學(xué)問是危急的。莊子的話，不是反對讀書，不是反對求知，而是告知人們一個道理，即書富如海，百貨皆有，取之不盡，而人的精力有限，所以讀書要擅長選擇，要明確該學(xué)什么，不該學(xué)什么，該先學(xué)什么，后學(xué)什么。

學(xué)習(xí)要擅長讀書，“教學(xué)從書本開頭”，這是教育史一再證明白的熟悉世界的最便捷的道路。有人說，我已經(jīng)讀了好多年書了，莫非還不會讀書嗎?其實正如黑格爾所說：“熟知未必真知”。讀了好多年書也好，讀了好多書也好，其實未必就真的會讀書了。

同學(xué)正處于人生的關(guān)鍵時期，精力怎樣花費，心往何處想，勁往何處使，將對前途命運產(chǎn)生直接影響。這就像企業(yè)的資金一樣，是“把鋼用在刀刃上”，還是胡花亂造，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰存亡。因此，中同學(xué)在學(xué)習(xí)戰(zhàn)略上，在自己的精力支出上，應(yīng)當(dāng)奉行效益優(yōu)先原則。詳細(xì)來講，應(yīng)當(dāng)留意以下三點：

第一、明確主攻方向。與教學(xué)內(nèi)容不相關(guān)同時又不是生活所必需的學(xué)問暫不要去涉獵太多，留意力集中指向教科書，以便為自己的下步進展奠定堅實的基礎(chǔ)，防止在進展的航線上中途擱淺。

其次、立足基礎(chǔ)。要先學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，先在頭腦中建立教科書的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，然后再去演練，以防止本末倒置。對于教科書上的內(nèi)容而言，首先要把握基本概念、基本理論和基本方法，然后再一步不少、一字不落地解例題，最終才是解練習(xí)題，進行演練。

第三、記憶優(yōu)先。全部記憶性的學(xué)問要優(yōu)先學(xué)習(xí)，每天都優(yōu)先考慮記憶一些新學(xué)問，以提高總體學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)如同登山，往往是登到山頂回頭一看，才發(fā)覺自己走了很多冤枉路。根據(jù)上述三條原則去支配學(xué)習(xí)，可以避開在學(xué)習(xí)上走彎路。

學(xué)校生個人學(xué)習(xí)總結(jié)3

我今日寫這篇文章的時候，總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，由于有了這些，我自己才會有今日這一點點的成果。

1.學(xué)習(xí)要有激情!

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂的事情來做，才會有學(xué)習(xí)的欲望，才會有學(xué)好的愿望。

2.學(xué)習(xí)要有斗志!

每一個人在學(xué)習(xí)的過程中，都會遇到很困難的一段路程，你不能由于落后而放棄!人要有斗志!同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什么別人就比我成果好?比聰慧，我不傻;比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人戰(zhàn)勝!當(dāng)我們哪一方面比較差時，就要想出“點子”來解決它，提高它。

3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!

每一個人都應(yīng)當(dāng)有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不肯定能直接實現(xiàn)，但就像每一個運動員都幻想當(dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo)，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)當(dāng)向哪里跑。首先，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成果離我們設(shè)計的目標(biāo)還差多少?假如超過了估計目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點。假如沒有達到我們的估計目標(biāo)，就要檢查自己，為什么沒有達到目標(biāo)?這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的歡樂!

4.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總復(fù)習(xí)那段時間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，許多同學(xué)感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們閱歷豐富，他們對要考的題型，太熟識了。他們目睹了太多太多的人，由于某一個小失誤而失敗?？梢哉f，他們對我們常犯的錯誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強調(diào)，就是由于每一年都會有同學(xué)掉入這些看似很簡潔的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。

5.不要輕視課本!

課本很重要，你必需能很嫻熟地把握它，就猶如我們熟識乘法口訣一樣。所以，我們必需做一個對教材相當(dāng)熟識的一個人。

6.不要放棄自己!

人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風(fēng)順的，每一個人都會遇到無法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，英勇地面對困難，挑戰(zhàn)自我，就肯定能走出逆境!所謂：自助者天助!

7.不要放縱自己!

每一個人都有惰性!當(dāng)我們想玩時，應(yīng)當(dāng)理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時間卻不多。要仔細(xì)地對待每一個問題。不懂，就肯定要問老師。千萬不能似懂非懂!許多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考!于是，我們放過。那道題目也不行能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我肯定能行!

8.不要讀死書!

思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會歡樂學(xué)習(xí)!肯定要有一本你喜愛讀的書，一個你喜愛的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的學(xué)問。要樂觀地參與學(xué)校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學(xué)校和班級的活動最樂觀了。反倒是那些不喜愛參與活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調(diào)整劑。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰慧，而且可以轉(zhuǎn)變一個人的氣質(zhì)!

9.談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會

這次的期中考試，我取得了較好的成果，列全班級第六名。這點成果，比起其他同學(xué)仍有很多不足。現(xiàn)在就讓我談一下自己的體會吧。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好學(xué)問的前提。我很慶幸來到這所全市最美麗的學(xué)校讀書，校長、老師細(xì)心的呵護，為我們解決一個個學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無微不至地關(guān)懷著我們的生活;同學(xué)之間相互關(guān)心……這些，我時時珍惜著，并激勵著我學(xué)好學(xué)問。

要想學(xué)好各種學(xué)問，“仔細(xì)”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度打算一切”。每天都應(yīng)當(dāng)有飽滿的精神面對每一節(jié)課。上課仔細(xì)聽講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學(xué)直到把握。只要用仔細(xì)踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程，就肯定能取得好成果。

準(zhǔn)時地總結(jié)就可以學(xué)好學(xué)問。我們常常會遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗?zāi)銓W(xué)習(xí)過的學(xué)問把握得是否堅固的途徑。只要試卷一發(fā)下來，

發(fā)現(xiàn)有錯誤的地方，就要立即分析“病因”，準(zhǔn)時對考試勝利或失敗的緣由進行總結(jié)，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上，就可防止舊錯重犯。

此外，還要保持一種不甘落后的上進心。要敢于和同學(xué)競爭，比比學(xué)習(xí)的成果與學(xué)習(xí)態(tài)度，揚長避短，吸取優(yōu)等生的優(yōu)點，改正自身的缺點，定下自己的目標(biāo)，可以提高自己的學(xué)習(xí)成果。

我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛讀，仔細(xì)對待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!

學(xué)校生個人學(xué)習(xí)總結(jié)4

大家都明白，一分耕耘，一分收獲。你付出多少，就收獲多少。優(yōu)異的成果務(wù)必經(jīng)過努力與艱辛。下頭我就分幾點來說說我的學(xué)習(xí)心得：

1.貴在堅持

正所謂：一日之計在于晨。早晨的時間是珍貴的。由于早上是人記憶力最好的時間，所以我們必需要充分利用好早晨的時間。我們能夠早點起床，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等?？墒牵荒苋齑螋~，兩天曬網(wǎng)，必需要堅持究竟，這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果。

2.用心致志

記得有一次級會，盧主任給我們講了用心致志這個詞，會后我根據(jù)盧主任所說得去做，上課時用心致志聽老師講課，無論哪一項科目都得用心，跟著老師的思路，專心思索，同時做好筆記，課后再仔細(xì)整理筆記。其實考試的許多資料都是跟老師在課堂上講授的學(xué)問有關(guān)的，只要你在課堂上能做到用心致志，你的這節(jié)課就必需有收獲。

3、不恥下問

在學(xué)習(xí)的過程中，在遇到不懂的問題時，必需要不恥下問。做到“知之為知之，不知為不知。”虛心使人提高，遇到不懂的問題虛心請教老師或同學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)才會有效率。平常在做奧數(shù)題的時候，我總是請教