期末專項復(fù)習(xí)第二章 聲現(xiàn)象2024-2025學(xué)年人教版物理八年級上冊（無答案）

第二章聲現(xiàn)象一、單選題1．下列不屬于聲音傳遞信息的是（）A．響起的門鈴聲 B．戰(zhàn)場上吹響的沖鋒號聲C．用超聲波清洗儀器洗牙 D．比賽場上發(fā)令員的槍聲2．一曲“早安隆回”風(fēng)靡大江南北，我們能分辯出是否是原唱的演唱，依據(jù)的是聲音的（

）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．音速3．在一些鬧市區(qū)，常會看到如圖所示的監(jiān)測設(shè)備，顯示屏上有一數(shù)據(jù)為58dB，下列詞語與這一數(shù)據(jù)描述的聲音特性不相同的是（）

A．震耳欲聾 B．聲如洪鐘C．脆如銀鈴 D．引吭高歌4．如圖，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，從左至右，水面的高度越來越低。則下列說法正確的是（）A．敲打最右邊的瓶發(fā)出的聲音傳播得最快B．用嘴依次吹瓶口，最左邊的瓶發(fā)出的音調(diào)最高C．用筷子依次敲打瓶口，最左邊的瓶發(fā)出的音調(diào)最高D．瓶周圍有沒有空氣，瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“低聲細(xì)語”中的“低”，是指聲音的音調(diào)低B．人們能分辨出笛子和鋼琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的響度不同C．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲D．超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因為聲波具有能量6．如圖所示的情景中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．圖甲中抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，表明真空可以傳聲B．圖乙中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來降低噪聲的C．圖丙說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的D．圖丁中的倒車?yán)走_(dá)可以說明聲能夠傳遞能量7．如圖所示是一款磁懸浮藍(lán)牙音箱，它由一個球形音箱和一個磁懸浮底座組成。音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放歌曲。下列說法錯誤的是（）A．磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，不需要振動就能發(fā)聲B．歌聲是通過空氣傳到人耳的C．調(diào)節(jié)音量開關(guān)使音量增大，聲音的響度會變大D．人們可以分辨出音箱播放的是哪首歌曲，是因為聲音可以傳遞信息8．將正在發(fā)聲的音叉插入水中，觀察到音叉周圍濺起許多水花，如圖所示，這一現(xiàn)象充分說明（）A．水花濺起能使音叉發(fā)聲 B．聲音只能在水中傳播C．發(fā)聲的音叉正在振動 D．真空不能傳聲9．我國古代戰(zhàn)爭中常用的“擊鼓進(jìn)軍，鳴金收兵”蘊(yùn)含著一定的科學(xué)原理：擊鼓聲聲音渾厚，震撼人心，能夠鼓舞士氣；鳴金聲聲音清脆，穿透力強(qiáng)，傳播距離遠(yuǎn)，便于士兵清楚地聽見收兵信號。下列說法正確的是（

）A．擊鼓聲是由空氣振動產(chǎn)生的B．擊鼓聲和鳴金聲只能在空氣中傳播C．士兵主要根據(jù)音色辨別擊鼓聲和鳴金聲D．鳴金聲聲音清脆，穿透力強(qiáng)，傳播距離遠(yuǎn)，因為鳴金聲是超聲波10．編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，如圖所示，敲擊編鐘能發(fā)出悅耳動聽的聲音。下列關(guān)于編鐘的說法正確的是（

）A．用不同力度去敲擊編鐘可以改變聲音的響度B．我們通過響度來辨別聲音是不是編鐘發(fā)出的C．編鐘發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的D．敲擊大小不同的編鐘發(fā)出聲音的速度不同二、填空題11．如圖所示是物理社團(tuán)的同學(xué)們制作的小制作，為了“吹”滅左邊的燭焰，可以用力敲擊橡皮膜，增大聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），燭焰熄滅，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。12．將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽振動發(fā)出的聲音；然后使鋼尺伸出桌面長一些，用大小相同的力撥動鋼尺，聽振動發(fā)出的聲音，兩次振動幅度大致相同。鋼尺伸出桌面的長度越短，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越（選填“高”或“低”），說明音調(diào)的高低與有關(guān)。將鋼尺緊按在桌面上，伸出桌面的長度保持不變，先輕撥鋼尺，再重?fù)茕摮?。鋼尺振動的幅度越小，發(fā)出聲音的響度越。站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽到的聲音越（均選填“大”或“小”）。13．“女高音”與“男低音”中的“高”和“低”指聲音的不一樣，它是由發(fā)聲體振動的快慢決定的；“引吭高歌”與“低聲細(xì)語”中的“高”與“低”指聲音的不一樣，它是由發(fā)聲體振動的決定的。14．編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器，聲音悅耳動聽?，F(xiàn)有四個編鐘，如圖所示，其中有一編鐘上有一隱形的裂痕，為了查找出這口編鐘，用錘子分別敲擊它們，將所產(chǎn)生的聲波輸入示波器中，四幅圖為示波器中顯示的對應(yīng)的波形圖，則敲編鐘用力最大，編鐘有裂痕。人們利用軟件對正常錄制的編鐘音頻處理后，再以3倍的速度快速播放，此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則處理后聲音的改變，傳播速度。（填“變大”“變小”或“不變”）15．在裝滿水的較長鐵管的一端敲擊一下，在水管的另一端最多能聽到次響聲，最先聽到的聲音是由傳播的，所以聲音傳播速度跟有關(guān)。三、作圖題16．(1)如圖甲所示，這是某物體運(yùn)動的s-t圖像，請在乙圖中畫出在0~6s內(nèi)的v-t圖像；(2)根據(jù)圖1給出的某聲音波形圖，請在圖2中作出響度是原來一半、音調(diào)和音色都不變的聲音波形圖。四、實驗題17．口琴是用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動發(fā)聲的多片樂器。將口琴拆開后，其內(nèi)部的琴芯結(jié)構(gòu)如圖甲所示，在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，A區(qū)的較薄、較短，振動快，C區(qū)的較厚、較長，振動慢。(1)口琴的高音區(qū)為圖甲中的（選填“A”“B”“C”）區(qū)；(2)小德自己制作了一個哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，如圖乙所示。吹哨子時，上下推拉活塞是通過改變管內(nèi)的長度來改變音調(diào)高低，音調(diào)最高的是圖乙中的（選填“A”“B”“C”）。18．某課外興趣小組做了幾個與聲音有關(guān)的實驗，如圖所示：(1)如圖甲，用橡皮錘敲擊音叉時，發(fā)現(xiàn)小球被彈開，用小球的彈起反映音叉的振動，這種研究問題的方法稱為（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。(2)如圖乙，敲響右邊音叉時，與左邊的音叉接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象說明聲音可以在中傳播，且聲音可以傳遞。(3)如圖丙，用硬紙片在梳子梳齒上劃動，劃動速度越小，發(fā)出聲音的音調(diào)越。(4)如圖丁，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同大小的力撥動時，聽到聲音的大小不同，說明響度與發(fā)聲體的有關(guān)。五、計算題19．2020年11月19日，“奮斗者號”深海載人潛水器在馬里亞納海溝底部成功著陸，潛水的深度為10909米，創(chuàng)造了中國載人深潛的新紀(jì)錄！在“奮斗者號”潛水器下潛的過程中，海面檢測船不斷向“奮斗者號”發(fā)射超聲波，再接收從“奮斗者號”反射回來的回波信號監(jiān)測“奮斗者號”下潛的深度和位置。當(dāng)“奮斗者號”下潛的深度為9900m時，從檢測船發(fā)出的超聲波信號，經(jīng)過多長時間能收到回波信號？（超聲波在海水中的傳播