《水資源及其開(kāi)發(fā)利用》名師課件（第2課時(shí)）

中圖版七年級(jí)下冊(cè)第4章第一節(jié)水資源及其開(kāi)發(fā)利用（第2課時(shí)）情景導(dǎo)入浪費(fèi)水水污染我國(guó)水資源存在著這樣的問(wèn)題嗎？我國(guó)水資源的分布均衡嗎？帶著這些問(wèn)題，一起來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)及保護(hù)水資源。時(shí)間分配不均勻降水我國(guó)水資源分布空間分布不平衡影響表現(xiàn)（三）我國(guó)水資源的時(shí)空分布新課學(xué)習(xí)時(shí)間分布不均勻長(zhǎng)江徑流量季節(jié)變化我國(guó)降水時(shí)間分布特點(diǎn)？①夏秋多，冬春少回憶河流徑流量夏秋季節(jié)大，冬春季節(jié)小水旱災(zāi)害頻繁同一年內(nèi)春季發(fā)生旱災(zāi)夏季發(fā)生洪災(zāi)表現(xiàn)新課學(xué)習(xí)黃河徑流量年際變化②年際變化大河流徑流量年際變化也很大連續(xù)幾年豐水或連續(xù)幾年枯水表現(xiàn)降水過(guò)多成災(zāi)降水過(guò)少成災(zāi)新課學(xué)習(xí)空間分布不平衡回憶七年級(jí)上冊(cè)中學(xué)過(guò)的“氣溫和降水”一節(jié)內(nèi)容，想一想我國(guó)的降水是怎樣分布的，推斷我國(guó)的水資源哪里多，哪里少?；顒?dòng)思考我國(guó)降水東多西少水資源東多西少推斷新課學(xué)習(xí)中國(guó)徑流帶分布讀圖，分析我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)。從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減（1）水資源的空間分布特點(diǎn)新課學(xué)習(xí)（2）水土配合不合理地區(qū)面積約占全國(guó)河川徑流量約占全國(guó)長(zhǎng)江流域及以南長(zhǎng)江流域以北20%40%80%60%閱讀教材第6頁(yè)第一段內(nèi)容，完成下列表格。自主學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)缺水問(wèn)題十分嚴(yán)重（3）水土配合不合理的影響北方耕地多，人口密集人均水資源量少新課學(xué)習(xí)既影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也制約著人口和經(jīng)濟(jì)的均衡分布，還帶來(lái)了許多生態(tài)問(wèn)題。水資源短缺新課學(xué)習(xí)（四）合理用水保護(hù)水資源造成水資源緊缺的原因及措施（1）自然原因水資源時(shí)空分布不均新課學(xué)習(xí)氣候反常新課學(xué)習(xí)①解決水資源空間分布不均的措施（2）措施空間分布特點(diǎn)：從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減措施：跨流域調(diào)水南水北調(diào)把長(zhǎng)江水系的水引入北方，尤其是華北地區(qū)新課學(xué)習(xí)南水北調(diào)工程讀教材第7頁(yè)的閱讀“南水北調(diào)”，了解南水北調(diào)工程的調(diào)水方案。新課學(xué)習(xí)引黃濟(jì)青工程把灤河水調(diào)到海河水系，供應(yīng)天津用水把黃河水引入青島引灤入津工程新課學(xué)習(xí)②解決水資源時(shí)間分布不均的措施時(shí)間分布特點(diǎn)：夏秋多，冬春少；連續(xù)幾年豐水或連續(xù)幾年枯水。措施：修建水庫(kù)長(zhǎng)江三峽工程黃江小浪底水利樞紐新課學(xué)習(xí)合理用水，節(jié)約用水?。?）人為原因利用率低浪費(fèi)嚴(yán)重水污染新課學(xué)習(xí)生活節(jié)水小貼士1、淘米水洗菜，再用清水清洗。2、洗衣水洗拖把、地板，再?zèng)_廁所，第二道洗衣水擦門(mén)窗及家具。3、大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。4、夏天給地面灑水，盡量不使用清水，而充分利用洗衣水。5、清洗車(chē)輛時(shí)不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。6、家庭澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。7、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水,宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。8、防止水的跑冒滴漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可達(dá)到節(jié)水目的。10、洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。拓展延伸視頻：水污染拓展延伸水污染（1）來(lái)源（2）后果工廠(chǎng)、企業(yè)、城鄉(xiāng)居民用水未經(jīng)處理河流、湖泊水污染大大降低了水資源的利用價(jià)值新課學(xué)習(xí)污水處理排放（3）防治新課學(xué)習(xí)治理被污染的河湖一是降低和徹底削減入河湖污染負(fù)荷；二是大力宣傳和推行節(jié)約用水；三是提高河流自?xún)裟芰Γ凰氖羌訌?qiáng)法規(guī)建設(shè)，運(yùn)用法律手段加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)法：政府要充分發(fā)揮執(zhí)法者、監(jiān)督者、管理者的責(zé)任。措施新課學(xué)習(xí)讀教材第8頁(yè)的閱讀“潛力巨大的再生水”，回答下列問(wèn)題：再生水也叫中水，是指污水經(jīng)適當(dāng)處理后，達(dá)到一定的水質(zhì)指標(biāo)，滿(mǎn)足某種使用要求，可以進(jìn)行有益使用的水。什么是再生水？新課學(xué)習(xí)再生水的優(yōu)勢(shì)是什么？成本最低；污水再生利用有助于改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)水生態(tài)的良性循環(huán)；可沖洗廁所、沖洗汽車(chē)、噴灑道路、綠化、河湖補(bǔ)水等。北京已經(jīng)建成了一系列污水處理工程，污水處理能力達(dá)到目前365萬(wàn)立方米。2010年北京的污水處理率達(dá)到81%。新課學(xué)習(xí)1.解決水資源時(shí)間分布不均的主要途徑是（）A．節(jié)約用水 B．興修水庫(kù)C．跨流域調(diào)水 D．開(kāi)采地下水2.我國(guó)水資源季節(jié)分配特點(diǎn)是（）A．夏秋少，冬春多 B．夏秋少，冬春也少C．夏秋多，冬春也多 D．夏秋多，冬春少BD課堂練習(xí)3.我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是()A.南方多、北方少B.西北多、東南少C.夏秋多、冬春少D.各年之間變化少4.為了解決我國(guó)水資源供應(yīng)緊張的局面，我們每個(gè)人都要做到而且能做到的是（）A．跨流域調(diào)水 B．節(jié)約用水C．修建水庫(kù) D．實(shí)行人工降水AB課堂練習(xí)5.關(guān)于我國(guó)水資源時(shí)間分布，下列說(shuō)法正確的是（）A.我國(guó)受來(lái)源于北冰洋冬季風(fēng)影響，冬季水資源豐富B.我國(guó)水資源時(shí)間分布較均衡C.我國(guó)水資源的季節(jié)變化是春季多，秋季少D.我國(guó)水資源的季節(jié)變化是夏季多，冬季少6.下列行為我們倡導(dǎo)的是（）A.大量使用農(nóng)藥化肥B.向河道中排放大量工業(yè)污水C.生活中大量使用洗滌劑D.一水多用，推廣節(jié)水器具D課堂練習(xí)D我們學(xué)了什么？課堂小結(jié)我國(guó)水資源存在著時(shí)間上的分布不均勻和空間分布上的不平衡的特點(diǎn)。我國(guó)水資源非常緊缺，因此采取了許多措施來(lái)保護(hù)水資源。作