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1.介紹報告的目的和背景的地位筆觸展現(xiàn)了日出時分的壯觀景象，通過描繪太陽從海面升起的情景，1.學生基本信息本次參與學習的學生為四年級的學生，年齡主要集中在XX歲至XX歲之間。學生們來自不同的家庭背景，基礎(chǔ)知識和能力水平呈現(xiàn)2.課前準備情況能力上下功夫。通過差異化的教學任務，既滿足了學生的學習需求，學生可擔任“講解員”,理解能力強的學生則可組織討論和分析。這針對學生的個體差異提出個性化的輔導策略是提高教學效果的課堂氛圍等)閱讀等)

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