遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

（1）我們從sīkōngjiànguàn的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù，善于發(fā)問并不斷探索，你會發(fā)現(xiàn)zhēnlǐ并不遙遠。

（2）媽媽上夜班還沒回來，芳芳獨自在窗前páihuái，jìmòqīnxí著她，使她內(nèi)心jīnghuāng不安。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）偉人的氣魄令人嘆服。面對長征途中的艱難險阻，毛主席始終保持樂觀心態(tài)，“五嶺逶迤騰細浪，_________”，就是其真實的寫照；面對黑暗的社會魯迅先生勇敢探索，“____________，走的人多了，也便成了路”，這是他探索的腳步。

（2）品讀詩詞就像是在和詩人談心。讀“_________，_____________”，我體會到詩人賀知章感慨世事滄桑，物是人非；讀“_____________，____________”，我感受到詞人人看到豐收在望的喜悅之情。

（3）什么是愛國？愛國是曹植“_____________，視死忽如歸”的為國獻生；愛國就是李綱告訴我們要“祖國疆土，當以死守，______________”，要維護祖國統(tǒng)一。2）.小軍和同學在設計活動紀念冊時展開了討論，請你根據(jù)語境把對話補充完整。小軍：這學期，我們學習了不少古詩。詩言志，李賀在《馬詩》中借助“______，______”表達了自己想要建功立業(yè)的愿望；詩繪景，韓愈說：“天街小雨潤如酥，______?！比~紹翁說：“______，一枝紅杏出墻來?！蓖跤^說春天的山水：“______，山是眉峰聚。”韓翃《寒食》中的“______，______”為我們描繪了京城春景；詩傳情，王維在渭水畔深情勸慰：“勸君更盡一杯酒，______。”王觀對朋友美好的祝愿：“若到江南趕上春，______。”我認為選擇這類詩句制作手繪書簽、書袋，很有意義！小樂：這個主意好！我覺得還可以在紀念冊上題寫俗語。“樹欲靜而風不止，______”教我們知反哺之禮；“良藥苦口利于病，______”教我們明謹順之禮；“______，莫把無時當有時”教我們懂節(jié)儉之禮；“捐軀赴國難，______”教我們樹愛祖國之情。這些都是做人的根本。小東：不錯不錯！看到“窮則思變”這個成語，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，______，______。”《淮南子》中有云：“茍利于民，______；茍周于事，______?！眲?chuàng)新求變是一個民族進步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。如果再配上山水簡筆畫，中國風手繪書簽、書袋一定能為紀念冊添彩增色。3）.課文回放。

（1）用古詩詞贊頌四季美景：春天有“等閑識得東風面，________________________?！毕奶煊小癬____________________________，聽取蛙聲一片?！鼻锾煊小癬____________________________，霜葉紅于二月花?！倍小皦菙?shù)枝梅，___________________________________?！?/p>

（2）三國曹植曾慷慨豪言“捐軀赴國難，__________________”；諸葛亮為國言志“________________，死而后已”；魯迅言“惟有_____________________，惟有___________________，中國才有進步?！?/p>

（3）本學期的課文中，魯迅憶起兒時伙伴閏土，“其間有個十一二歲的少年，項帶__________，手捏_________________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_______________，反從他的胯下逃走了?！崩仙崦鎸Σ菰谰耙步蛔≠潎@：“這種_________，既_________________，又_____________________，既_____________________，又__________________________________?！?）.古詩文、名言警句填空。

（1）行道遲遲，____________________?！恫赊保ü?jié)選）》

（2）____________________，望湖樓下水如天。《六月二十七日望湖樓醉書》

（3）春的美好是韓栩的“____________________，寒食東風御柳斜?！币彩屈S庭堅“____________________，換取歸來同住?！钡目蓯叟c鮮活。

（4）我們時時處處對生活充滿熱情和向往，就像蘇軾一樣“誰道人生無再少？____________________！____________”也要讀書立志有少年所向就如李賀用“何當金絡腦，____________________。”表達渴望建功立業(yè)，保家衛(wèi)國的雄心壯志。

（5）抓緊時間多讀書，多參加社會實踐，否則會“____________________，事非經(jīng)過不知難”。5）.根據(jù)語境填空。

（1）“_______________________________”的意思是雖然相隔萬水千山，但友誼這條紐帶把我們緊緊地連在一起。（填詩句）

（2）“_______________________________”是說壞事雖小，但不能因為它小就去做，做多了就會變成大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。

（3）寫一句關于珍惜時間的名言警句。

________________________

（4）人們常用古詩名句“_______________，_____________”來頌揚那些具有默默奉獻精神，燃燒自己、照亮別人的教師們。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加橫線字讀音全部正確的一組是（

）A．遨游（áo）

璀燦（cuǐ）

擎著（qín）

粼粼（lín）B．肆虐（luè）

鐵鍬（qiāo）

礦產(chǎn)（kuàng）

威脅（xié）C．和藹（?i）

滿載（zài）

盤踞（jù）

拐杖（zhàng）D．麋鹿（mǐ）

潺潺（cán）

嗡嗡（wēng）

山脈（mài）2）.下列句子有語病的一項是（

）A．他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴峻。B．通過一些虛擬的道具，使京劇的表演更加生動形象了。C．這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。D．馬克思和恩格斯的互相關懷是無微不至的。3）.下列句子中加點的四字詞語使用有誤的是（

）A．經(jīng)過了一冬的沉寂，大自然在春風的吹拂下恢復了生機，展現(xiàn)出萬象更新的景象。B．他心平氣和，好像熱鍋上的螞蟻，在屋子里團團轉(zhuǎn)。C．能邀請這么多來自五湖四海的漢學家，我深感榮幸和愉快。D．在城市里，噪音污染是司空見慣的現(xiàn)象。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.那只英勇的黑甲蟲，被大家簇擁著走進了村子。（縮句）

_____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的京劇臉譜和對應的人物及性格連一連。

紅色

曹操

忠勇正直，多為正面角色

白色

關公

剛強驍勇，多為草莽英雄

黑色

竇爾敦

正義凜然，無私而智慧

藍色

包公

陰險奸詐，剛愎自用2）.你知道下列古詩與哪個節(jié)日有關嗎？這些節(jié)日有哪些風俗習慣？請連一連。

《寒食》

春節(jié)

賞月、吃月餅

《十五夜望月》

七夕節(jié)

禁火、吃生食

《迢迢牽牛星》

寒食節(jié)

貼對聯(lián)、貼年畫

《元日》

中秋節(jié)

穿針乞巧評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

(

)我不顧那傾盆大雨，沖出去撿了幾個小雹子。

(

)咦，什么東西打在院子里的盆子上了，打個不停。

(

)果然，一會兒大雨下起來了。

(

)我來到屋門口往外一看，呀，下雹子嘍！

(

)快看，一個個小冰雹落在地上亂蹦亂跳，太好玩啦！

(

)天上陰云密布，大雨馬上就要來臨。2）.排列句子。

()這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

()晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

()接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

()一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

()一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

()忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

()一會兒工夫，火燒云下去了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．小說大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。

(

)

2．“家祭無忘告乃翁”與“當春乃發(fā)生”中的“乃”意思相同。

(

)

3．趙孟頫是宋代書法家，《三門記》是其行書代表作之一。

(

)

4．辯論時，要認真傾聽別人講話中的矛盾或漏洞，抓住漏洞進行反駁，言辭激烈時，可以不注意用語文明。

(

)

5．小篆是我國最早統(tǒng)一的文字。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。游園不值應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。________________，_________________。1．補全古詩。

2．這首詩的作者是______代詩人________。題目中的“值”的意思是____，整個題目的意思是_________________。

3．下列對古詩的分析不正確的一項是（

）。A．前兩句詩中詩人將主人不在家或不想讓青苔留下木屐的痕跡故意說成主人有意拒客，語言幽默風趣B．詩的后兩句采用虛實結(jié)合的寫法，實寫出墻的“一枝紅杏”，讓人感受到春天的氣息，并通過一枝紅杏，引發(fā)無限遐想，讓讀者想象“滿園春色”C．本詩景中有情，詩中有人，詩人“小扣柴扉”但園主人卻“久不開”，說明園主人懶于社交，性情孤僻冷漠D．朗讀這首詩時要注意語調(diào)的變化，前兩句要語調(diào)低沉，語速緩慢，讀出詩人的失望掃興之感；后兩句要語調(diào)上揚，語速稍快，讀出詩人的歡快、喜悅之感4．詩中揭示了“一切美好的、充滿生機的新事物，必須按照客觀規(guī)律發(fā)展，任何外力都無法阻擋”這一道理的詩句是“____________________________”。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

琦君“兒時那種吃楊梅的任性與歡樂，此生永不會再有了”，但我們正值少年，多的是歡樂時光，把這快樂記下來，多年后一定會是美好的回憶。請以此寫一篇記敘文，題目自擬。

要求：（1）印象深刻的內(nèi)容要寫具體：（2）真實自然地表達情感，不抄襲、不套作;（3）文中不出現(xiàn)真實人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。格蘭物船長的兒女【梗概】①這個精彩的冒險故事是從一封求救信開始的。②1864年7月26日，哥利納帆爵士乘坐游輪“鄧肯號”在海上航行，水手們從鯊魚腹中意外發(fā)現(xiàn)了一只瓶子，瓶內(nèi)有一封被水浸泡過的信件，經(jīng)過仔細研究，哥利納帆爵士認為這是失蹤兩年的格蘭特船長的求救信。他請求英國政府派軍艦去尋找這些遇難的船員，竟遭到了拒絕。哥利納帆爵士很氣憤，他找到格蘭特的兒女，組織了一支探險隊，親自帶隊尋找格蘭特船長。③由于求救信中的字被腐蝕，只知道一個確切的信息：格蘭特船長的船是在南緯37度線上沉海的，而不知道準確的失事地點。他們就在遠近聞名而又粗心大意的法國地理學家巴加內(nèi)爾的指導下，在南緯37度線上開始了一場環(huán)球之旅。④隨著巴加內(nèi)爾一步步補全、研讀殘缺不全的信件，他們穿過南美洲的草原，橫越澳大利亞，深入新西蘭島嶼，環(huán)繞了地球一周。他們登高山、爬冰川、過沼澤，而又在地震、洪水和野獸的襲擊下差點兒丟了性命。一路上險象環(huán)生，奇遇不斷。在穿越澳洲大陸時，一行人還遭到了格蘭特船長昔日的手下——流竄犯艾爾通的陷害，失去了財物和馬匹，多虧哥利納帆爵士的表兄麥克納布斯少校明察秋毫，他們才渡過難關。⑤但是，哥利納帆爵士依然沒有找到格蘭特船長，萬念俱灰的他命令將艾爾通放逐泰伯島，準備返回蘇格蘭。沒想到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，在泰伯島上，他們巧遇格蘭特船長，親人團聚，這次歷時五個月的環(huán)球旅行終于勝利結(jié)束。【節(jié)選】①塔卡夫（向?qū)В┫褚矮F在籠子里一樣，在院子里兜了一個圈子，然后突然跑到他的馬（桃迦）跟前，馬已急得不耐煩了。爵士看到他這樣做，心里又悲痛又恐慌。②“他要丟下我們了！”羅伯爾（格蘭特船長的兒子）看見塔卡夫馬上就要上馬，便脫口叫起來?！八肋h不會丟下我們！”爵士說。

③當塔卡夫揪住馬鬃的時候，哥利納帆用手一把抓住孩子的胳膊。④“羅伯爾！我的孩子！你知道嗎？他要為我們犧牲自己！他要向別處奔去，引狼群追他！”⑤“塔卡夫??！朋友！”羅伯爾撲到塔卡夫的腳前大叫。⑥哥利納帆和塔卡夫都想自己來引開狼群，誰都沒有讓步的意思。⑦突然，塔卡夫被猛地推了一下，跌到旁邊去了。桃迦蹦起來，前蹄懸空，急不可待地跳過了火線和一排狼尸，同時一個孩子的聲音叫著：⑧“原諒我，爵士！”⑨說時遲，那時快，羅伯爾已經(jīng)扒在馬背上，抓住馬鬃，消失在黑暗中。⑩但是這叫聲，就是在他身邊的塔卡夫也聽不見。一片駭人的咆哮同時爆發(fā)起來了。原來紅狼一窩蜂似的涌去追那匹馬，全體一致向西跑去，快得如同鬼影一般。?塔卡夫和哥利納帆趕快追出院子。這時平原又恢復平靜了，他們只隱約望見一條黑色的曲線遠遠地在夜色中移動著。哥利納帆倒在地上，痛心疾首，他絕望了，緊握著兩手。而塔卡夫卻是另一種表情，他分明在微笑，和平時一樣鎮(zhèn)靜。?“桃迦，好馬！孩子，能干！一定得救！”他不斷地說著，點頭贊許。?即使塔卡夫有這樣的信心，可憐的爵士還是急得要死，一直急到天亮。凌晨4點，東方漸漸泛白了，他們開始尋找羅伯爾。(1)閱讀《格蘭特船長的兒女》梗概，獲取信息。

①為營救格蘭特船長提供重要線索的物件是_________________。

②從中我們可以看出這是一場_________________的營救之旅。

(2)請根據(jù)《格蘭特船長的兒女》梗概梳理故事情節(jié)。

①______________→②______________→水手陷害，失去財務→③______________→意外相逢，親人團聚

(3)讀文中劃“”的句子，按要求填空。

劃線句子是對紅狼的①_______描寫。從“②____________、快得如同鬼影一般”等短語可以看出紅狼的③_________。通過對紅狼的這一描寫，從側(cè)面表現(xiàn)出羅伯爾④_______的優(yōu)秀品質(zhì)。

(4)閱讀下面《格蘭特船長的兒女》目錄示意圖（部分），完成題目。①發(fā)現(xiàn)求救信

②空降的神秘人物

③萬獸逃離

④消失的羅伯爾

⑤逃離狼群

⑥洪荒聚后慘別離

⑦船長有了消息

⑧冒險橫穿澳大利亞

……（1）文段中節(jié)選的內(nèi)容可能是所列目錄中第_____章的內(nèi)容。

（2）讀了上面故事