黑龍江省綏化市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考語文試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考語文試卷考試時(shí)間120分鐘全卷共四道大題，總分120分一、知識積累及運(yùn)用（第1—7題，共29分）1.閱讀下面的文字，按要求答題。（5分）當(dāng)兩朵花都掙向那一縷冬日的陽光時(shí)，一朵花悄然轉(zhuǎn)身，這是成全【A】當(dāng)茶葉忍受沸水煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時(shí)，這是成全；當(dāng)兩只手同時(shí)伸向一本喜愛的書，一只手陡然放下，這是成全……成全是生活中的和風(fēng)麗日，展現(xiàn)出一道道幽美獨(dú)特的風(fēng)景。（1）根據(jù)要求檢索上面這段文字中加點(diǎn)的字。（2分）“縷”用部首檢字法應(yīng)查部首；“悄”讀音為。（2）找出并改正語段中的兩個(gè)錯別字。（2分）改為改為（3）【A】處應(yīng)該填寫的標(biāo)點(diǎn)是：（1分）2.下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.中考復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就像緣木求魚一樣，效果是不會好的。B.為貧困地區(qū)所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了無以復(fù)加的地步。C.重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。D.我了大天的夫才媽媽好這道,誰道吃來讓覺得味同嚼蠟。3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.為了將黨史教育充分融入學(xué)生生活,將開展“紅心向黨”等主題活動。B.中醫(yī)是中華文明的瑰寶和文化結(jié)晶,對促進(jìn)全民身體素質(zhì)有著重要作用。C.雖然科學(xué)家對大自然進(jìn)行了大量研究,但大自然對我們依舊還有些陌生。D.近年來,越來越多的“國潮”節(jié)目以喜聞樂見的方式進(jìn)入大眾視野。4.下列文學(xué)、文化常識及語法知識中,表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.明清的鄉(xiāng)試和會試分房閱卷,由各房考官加批后推薦答卷給主考官,考中的人稱推薦答卷的房考官為“房師”。B.蘇軾,北宋文學(xué)家,字子瞻,號東坡居士,我們學(xué)過他的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)、《江城子·密州出獵》。C.“貢獻(xiàn)力量”“綠水青山”“抗聯(lián)精神”“求賢若渴”這四個(gè)短語類型分別是補(bǔ)充短語、并列短語、偏正短語、動賓短語。D.“城市發(fā)展不僅要‘見物’,更要‘見人’?！边@句話是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。 5.按順序排列下面的句子，將其組成語意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是（）(2分)①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮現(xiàn)在鼎身上，各種圖騰以一定的順序排列著，構(gòu)成一個(gè)無言的小宇宙。②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢、龍虎的紋身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻想的或者寫實(shí)的、神話中的或者生活中的。③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會形成設(shè)計(jì)者心中的器物。④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖案。⑤銅的性格，因?yàn)殄a與鉛的加入而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加。A.⑤④②①③B.③⑤④②①C.③⑤②①④D.⑤①②④③6.詩詞默寫與賞析。（前五個(gè)題每空1分，共8分；第六小題，每題2分，共4分；本題共12分）（1）餓死真吾事，。（文天祥《南安軍》）（2），靈旗空際看。（夏完淳《別云間》）（3）范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：，。（4）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封，愁云慘淡景象的詩句是：，。（5）《魚我所欲也》中，為什么一個(gè)人即使遇到禍患也會挺身而出：，。（6）賞析文天祥的《過零丁洋》，回答問題。（4分）過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。①選出下面表述不正確的一項(xiàng)（）(2分)A．這是一首永垂千古的述志詩，詩的開頭回顧身世，暗示自己是久經(jīng)磨煉，無論什么艱難困苦都無所畏懼；接著用“四周星”追述戰(zhàn)斗生涯，把個(gè)人命運(yùn)和國家興亡聯(lián)系在一起。B．“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”一聯(lián)，對仗工整，比喻貼切，以樂觀豪邁的氣勢形象地展現(xiàn)了風(fēng)雨飄搖的政治形勢，說明國家局勢和個(gè)人命運(yùn)都已經(jīng)難以挽回。C．“惶恐灘”、“零丁洋”，前者是起兵勤王時(shí)路過之地，后者是兵敗被俘成為階下囚被押送時(shí)經(jīng)過之處，作者用兩個(gè)地名，形象生動地把家國之恨、艱危困厄渲染到了極至。D．“汗青”，古代在竹簡上寫字，先以火炙烤竹片，以防蟲蛀。因竹片水分蒸發(fā)如汗，故稱書簡為汗青，也做殺青。這里特指史冊。②“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這兩句詩為什么能影響一代又一代的愛國志士？(2分)7.走近名著。（4分）“真的，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，做一個(gè)對你來說無足輕重的人嗎?……你以為，就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了！——我的靈魂跟你的完全一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我也會讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像我們都已經(jīng)離開了人世，兩人一同站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”?）這段文字選自英國女作家_____________（作者）的小說《簡·愛》，寫的是女主人公同_____________（人物名）互訴衷腸的情形，是全書最感人的篇章之一。（2分）（2）文段中的“我”為什么“有點(diǎn)惱火”并說“我得走”?請結(jié)合原著，從人物性格方面分析原因。性格原因：（2分）二、綜合性實(shí)踐與口語交際（第8—10題，共5分）8.學(xué)校開展以“我愛運(yùn)動”為主題的綜合性活動，請你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。校學(xué)生會調(diào)查全校同學(xué)課余運(yùn)動情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。請你結(jié)合兩圖，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）根據(jù)全校學(xué)生課余運(yùn)動的情況，請你擬寫一條宣傳標(biāo)語，以此激發(fā)同學(xué)們積極運(yùn)動的熱情。（1分）10.學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：行動起來，積極參加體育運(yùn)動！小明說：“運(yùn)動太累人，又浪費(fèi)時(shí)間，還不如在教室里多做幾道題呢?！贬槍λ脑挘埬阋酝瑢W(xué)的身份進(jìn)行勸說，注意語言得體。（2分）三、閱讀理解及分析（第11—27題，共36分）（一）閱讀下面文言文，完成11－15題。（12分）[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色，余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享，同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則溫袍敞衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問,四海亦謬稱其氏名,況才之過于余者乎?(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)[乙]求業(yè)之精別無他法曰專而已矣。諺曰“藝多不養(yǎng)身”,謂不專也。吾掘井多而無泉可飲,不專之咎也。諸弟總須力圖專業(yè)。如九弟志在習(xí)字,亦不必盡廢他業(yè)。但每日習(xí)字工夫,斷不可不提起精神,隨時(shí)隨事,皆可觸悟。四弟、六弟,吾不知其心有專嗜否?若志在窮經(jīng),則須專守一經(jīng);志在作制義,則須?？匆患椅母?志在作古文,則須專看一家文集。作各體詩亦然，作試帖亦然,萬不可以兼營并騖,兼營則必一無所能矣。(節(jié)選自曾國藩《曾國藩家書》)11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)又患無碩師名人與游碩師: (2)不專之咎也咎: 12.下列加點(diǎn)虛詞的含義、用法相同的一項(xiàng)是()(2分) A.以中有足樂者皆以美于徐公B.久而乃和乃重修岳陽樓C.吾掘井多而無泉可飲切問而近思D.不專之咎也醉翁之意不在酒13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請。(2)萬不可以兼營并騖,兼營則必一無所能矣。14.請用“/”給下面的句子斷句。(畫兩處)(2分)求業(yè)之精別無他法日專而已矣。15.在讀書求學(xué)方面,[甲][乙]兩文帶給你哪些啟示?(2分)（二）閱讀下面的課文選段，完成16-19題。（8分）[材料一]2022年9月,C919大型客機(jī)完成全部適航審定工作后獲中國民用航空局頒發(fā)的型號合格證，于2022年底交付首架飛機(jī)。這標(biāo)志著我國具備自主研制世界一流大型客機(jī)能力,是我國大飛機(jī)事業(yè)發(fā)展的重要里程碑。自2007年立項(xiàng)起,15年來,從研制著力攻關(guān)、試驗(yàn)攻堅(jiān)克難,到完成數(shù)百個(gè)試飛科目、上千項(xiàng)試驗(yàn)科目、數(shù)千個(gè)小時(shí)飛行的適航取證審定工作,C919已取得階段性成就。自2017年首飛至今,C919飛越五湖四海,經(jīng)受冰雪大風(fēng)、高溫高寒的嚴(yán)酷考驗(yàn),向全機(jī)靜力試驗(yàn)、失速、最大剎車能量、最小離地速度等極限試驗(yàn)試飛發(fā)起挑戰(zhàn),交出一份份過硬答卷。適航取證的實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn),充分驗(yàn)證了C919的設(shè)計(jì)思想和技術(shù)路線正確、安全性和可靠性滿足適航規(guī)章要求。大型客機(jī)技術(shù)門檻高、研制周期長、系統(tǒng)復(fù)雜。15年來,我國堅(jiān)定自主創(chuàng)新、開放合作,以十足韌性闖過一道道險(xiǎn)關(guān)難關(guān),成功探索出一條中國設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、全球招標(biāo)、逐步提升國產(chǎn)化的發(fā)展路子。(摘編自賈遠(yuǎn)琨《C919,讓中國大飛機(jī)翱翔藍(lán)天》,新華每日電訊)[材料二]C919的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、規(guī)?；袌鲞\(yùn)營,不僅關(guān)乎一個(gè)飛機(jī)型號的成功,更將有力帶動相關(guān)先進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展。自立項(xiàng)以來,近30萬人參與了C919大飛機(jī)的研制。在上海臨港,大飛機(jī)產(chǎn)業(yè)園已初具規(guī)模,形成了集設(shè)計(jì)、制造、試飛、配套于一體的民用航空產(chǎn)業(yè)布局。專家表示,通過C919大型客機(jī)的研制,我國商用飛機(jī)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新鏈、價(jià)值鏈、產(chǎn)業(yè)鏈得到極大的拓展和延伸,帶動了新材料、現(xiàn)代制造、電子信息等領(lǐng)域技術(shù)的集群性突破,提升了國內(nèi)商用飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)、機(jī)載系統(tǒng)、材料和標(biāo)準(zhǔn)件配套能級。預(yù)計(jì)到2035年,依托大飛機(jī)產(chǎn)業(yè)園形成的產(chǎn)業(yè)配套,將支撐中國商飛200架以上大型商用飛機(jī)的年生產(chǎn)能力,帶動航空產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值3000億元以上,推動打造具有全球影響力的民用航空產(chǎn)業(yè)基地。(摘編自《C919成為我國航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展“新引擎”》,新華每日電訊)[材料三]C919大型客機(jī)是我國第一款真正意義上的民航大飛機(jī),全國24個(gè)省市、1000余家企事業(yè)單位、30萬人參與了大飛機(jī)的研制。以C919為代表，大國重器亮點(diǎn)紛呈、制造業(yè)邁向高端的背后,無不體現(xiàn)出新型舉國體制的獨(dú)特優(yōu)勢。 “舉國體制是特殊的資源配置與組織方式,由政府統(tǒng)籌調(diào)配全國資源力量，達(dá)成相應(yīng)目標(biāo)任務(wù)。新型舉國體制是在原有舉國體制基礎(chǔ)上的繼承與創(chuàng)新?！鼻迦A大學(xué)中國發(fā)展規(guī)劃研究院常務(wù)副院長董煜告訴記者?！靶氯蝿?wù)是我國產(chǎn)業(yè)薄弱環(huán)節(jié)面臨的問題,產(chǎn)品直接面向市場,不能單靠政府力量來解決;新目標(biāo)要搶占科技競爭制高點(diǎn),是國際戰(zhàn)略博弈焦點(diǎn),僅靠市場自發(fā)力量很難形成突破。因此,新型舉國體制既要發(fā)揮社會主義制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢,強(qiáng)化黨和國家對重大科技創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo),又要充分發(fā)揮市場機(jī)制作用,圍繞國家戰(zhàn)略需求優(yōu)化配置創(chuàng)新資源?！倍险f。在C919的研發(fā)過程中,國內(nèi)數(shù)十所高校參與開展技術(shù)攻關(guān)和研發(fā),建立了多專業(yè)融合、多團(tuán)隊(duì)協(xié)同、多技術(shù)集成的協(xié)同科研平臺。把國家的重大科技創(chuàng)新戰(zhàn)略、目標(biāo)考核、實(shí)施社會動員、資源配置功能與運(yùn)用市場激勵機(jī)制有效結(jié)合,調(diào)動政府、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等積極參與,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)重大科技項(xiàng)目創(chuàng)新突破的運(yùn)作機(jī)制——從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的布局到載人航天技術(shù)的突破,從“嫦娥工程”的穩(wěn)步前進(jìn)到“中國天眼”的落成啟用,新型舉國體制展現(xiàn)了對科技重大創(chuàng)新領(lǐng)域突破的促進(jìn)作用。(摘編自《C919,見證中國高端制造的創(chuàng)新發(fā)展》,中國機(jī)械工程學(xué)會)16.對上述三則材料的理解與分析,不符合文意的一項(xiàng)是 ()(2分) A.2022年底能夠交付首架C919大飛機(jī),得益于15年來我國堅(jiān)定自主創(chuàng)新、開放合作的策略,以及中國航天人十足的韌性。B.中國發(fā)展C919的技術(shù)路線是中國設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、全球招標(biāo)、代替國產(chǎn)。C.C919客機(jī)的研制與生產(chǎn),能有力帶動相關(guān)新材料、現(xiàn)代制造、電子信息等領(lǐng)域的技術(shù)的集群性突破。D.新型舉國體制就是面對關(guān)鍵新型科技,由政府統(tǒng)籌調(diào)配全國資源力量,讓政府力量和市場力量協(xié)調(diào)配合,以達(dá)成目標(biāo)任務(wù)。17.材料二中加點(diǎn)的詞語“以上”能否刪去？為什么？(2分)18.材料三第一段畫線句使用了哪種說明方法?有什么作用?(2分)19.2023年5月28日,C919大型客機(jī)成功完成了首次商業(yè)載客飛行,這充分體現(xiàn)了新型舉國體制的優(yōu)勢。請結(jié)合材料三,說一說新型舉國體制的優(yōu)勢有哪些。(2分)（三）閱讀《蹄疾步穩(wěn),雖遠(yuǎn)必達(dá)》,回答20-23題。(共8分)蹄疾步穩(wěn),雖遠(yuǎn)必達(dá)①穩(wěn),《說文解字》中解釋為“蹂谷聚也”,意思是將谷粒蹂踐聚集,使谷殼和米分開。在缺少糧食的古代,莊稼從地里豐收后脫谷成米、堆聚在一起,一年的收成就定了,生活才能過得安定、平穩(wěn)。人們常說“手中有糧,心中不慌”,穩(wěn)由此引申出安穩(wěn)之意。②“穩(wěn)”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要因子。“任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚臺”“亂云飛渡仍從容”“任爾東西南北風(fēng)”“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”等,都體現(xiàn)出對“穩(wěn)”的贊賞與褒揚(yáng)。君子追求穩(wěn)健姿態(tài),站如松,坐如鐘,行如風(fēng)。穩(wěn)是氣度,是修養(yǎng)。漢字講究規(guī)范美感,橫平豎直、方方正正,穩(wěn)是平衡,是工整。行事作為講求穩(wěn)當(dāng)穩(wěn)妥,穩(wěn)是基礎(chǔ),是籌謀,是方向,穩(wěn)是成功的關(guān)鍵。③穩(wěn)是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打得牢、大局穩(wěn)定,不折騰、不反復(fù)、不停步、不懈怠,遲早能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),反之欲速則不達(dá)?？鬃拥牡茏幼酉?因?yàn)椴拍艹霰姳慌傻杰旄缸龅胤焦?。臨行前,他向孔子請教為政之道?？鬃痈嬖V他:“無欲速,無見小利。欲速,則不達(dá),見小利,則大事不成?！闭f的就是,做事情不要著急,不要被眼前微小的利益迷惑。一味求快非但不能達(dá)到目的、收到好的效果,反而容易誤了大事?！俄n非子》中也記載了一個(gè)欲速則不達(dá)的故事。春秋末期,齊景公正在海邊游玩,忽然接到侍者報(bào)告:“相國晏嬰病重!”晏嬰是長期幫助齊景公治理國家的功臣,威望非常高。景公得到這個(gè)消息,非常著急,立刻下令火速返回都城。他挑選最好的馭手駕車,挑選最好的馬拉車。在車上,他不住地催促,“快點(diǎn)跑!快點(diǎn)跑!”雖然馬車跑得飛快,但景公仍然覺得太慢。于是他把馭手推到一邊,自己拿起鞭子趕車。這樣跑了一陣,他還是覺得不夠快。心急如焚的他干脆跳下車子奔跑起來,跑了不一會,便累得汗流浹背,上氣不接下氣。景公當(dāng)然不比有四條腿的馬跑得快,他一心想快,結(jié)果卻適得其反。④穩(wěn)中有備、有籌謀,預(yù)想最壞的,準(zhǔn)備最難的,做到有備無患,居安思危。唐朝有位才華出眾的宰相魏征,他為輔佐唐太宗李世民治理國家做出了卓越的貢獻(xiàn)。魏征政治管理的核心就是“居安思危,善始克終”。他常常以隋朝滅亡作為教訓(xùn),規(guī)勸太宗要“居安思危,善始克終”。唐太宗接受魏征“居安思危,戒奢以儉”的建議,勵精圖治,從而為“貞觀之治”奠定了基礎(chǔ)。居安思危者,則昌則盛;反之則衰、則亡。清朝前期的“康、雍、乾”盛世,使之過于自滿,自以為天朝上國,以為維持有先天優(yōu)勢,便可將“蠻夷”之國踩在腳底。但夢總是要醒的,西洋火炮的一聲巨響震碎了清政府的美夢。軟弱無能將遼闊疆土拱手相讓,閉關(guān)鎖國將大好河山毀于一旦。事實(shí)表明,越在勝利的時(shí)候,越要有一種應(yīng)付重大事變或艱險(xiǎn)的精神準(zhǔn)備,增強(qiáng)憂患意識,做到居安思危,未雨綢繆,這不是無事自擾,而是一種清醒、一種理性。⑤穩(wěn)是大局,進(jìn)是方向。穩(wěn)不是安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取,更不是一味退讓、裹足不前,而是該快則快、該慢則慢,疾徐適中、不緩不急,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)。前進(jìn)中有風(fēng)有雨是常態(tài),越是面對風(fēng)雨,越要保持足夠定力。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程上,穩(wěn)中求進(jìn),行穩(wěn)致遠(yuǎn),是工作總基調(diào),也是科學(xué)方法論。當(dāng)前,改革發(fā)展到了“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的時(shí)候,面對國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯上升的復(fù)雜局面,既要敢于出招又要善于應(yīng)招,做到蹄疾而步穩(wěn)，從而為我們追求更加美好的生活提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為繼續(xù)保持穩(wěn)中向好、長期向好的發(fā)展態(tài)勢提供最為有力的保障,讓中國特色社會主義的巍巍巨輪在不確定性越來越強(qiáng)的世界潮流中,乘風(fēng)破浪,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。⑥新的一年,穩(wěn)字當(dāng)頭,穩(wěn)中有進(jìn)。愿心之所向,雖遠(yuǎn)必達(dá)。20.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)21.第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(2分)22.分析第④段的論證思路。(2分)23.作者在文中提出:①穩(wěn)是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打得牢,遲早能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),反之欲速則不達(dá)。②穩(wěn)中有備、有籌謀,預(yù)想最壞的,準(zhǔn)備最難的,做到有備無患,居安思危。③穩(wěn)是大局,進(jìn)是方向。前進(jìn)中有風(fēng)有雨是常態(tài),越是面對風(fēng)雨,越要保持足夠定力。請從以上三個(gè)方面任選其一,結(jié)合學(xué)習(xí)或生活實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?2分)（四）閱讀《父親的信》,完成24-27題。（8分）父親的信①父親生前酷愛寫信。寄同學(xué),寄朋友,寄親人。其中寫給最多的是我的哥哥。 ②那是2000年之前,哥哥考入北京的一所重點(diǎn)大學(xué)。每個(gè)月寫一封信便成了父親雷打不動的習(xí)慣。寫信,對父親來說是一件大事。忙完一天的農(nóng)活,抽完一根旱煙,端坐書桌前,正襟危坐,輕蹙眉頭,神情專注。時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而沉思良久,哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn),父親都會斟酌再三。信寫好后,總會讓母親過目,母親表示極好,他才肯罷休。再把內(nèi)容謄寫在新的信紙上。③父親的字極棒。筆畫剛勁,鏗鏘有力,抑揚(yáng)頓挫,如他噔噔的走路聲。當(dāng)時(shí)他謀到一份抄寫文件的差使,人們看到他的字大為驚嘆,紛紛豎起大拇指。他聽后漲紅了臉哈哈大笑,黝黑的臉龐泛著激動的亮光,嘴角幾根稀疏的胡須快活地顫動著……④信的內(nèi)容遠(yuǎn)沒有字那么藝術(shù),都是些家長里短。諸如家里的麥子豐收了，他的鴿子下了幾個(gè)蛋,母親打工掙了多少錢之類。信的最后總是再三叮囑哥哥吃飽穿暖,不要舍不得花錢。興致高時(shí),他會要求母親和我也寫幾句。待我們寫好后,父親會小心翼翼地把信疊好裝進(jìn)信封。粗糙的大手與信紙摩擦發(fā)出咔咔的脆響,好聽極了。那時(shí)的郵票只要一沾水就自帶黏性,但父親認(rèn)為那樣粘不牢，每次都會用黏合劑,為此我總在心里偷笑他的迂腐。⑤信寄出去,父親會抽著旱煙掐指算。待過六七日,他喃喃自語:“剛應(yīng)該收到信了?！苯酉聛?父親會翹首以盼,哥哥的回信到了鎮(zhèn)上的郵局,郵差過好幾日才來一次。父親盼到信后會像個(gè)孩子一樣歡天喜地,如獲至寶。信要翻來覆去看好幾遍,直到開始寫下一封信才肯收起來。⑥有一回,父親寄信后久久沒有回信。他一下子慌了神,整日惴惴不安。母親寬慰說:“兒子快畢業(yè)了,事多顧不上,再等等吧?！钡圆环判?每天都去小賣部看。又過了兩天,他愈加擔(dān)心,說新聞里有報(bào)道大學(xué)生被害的事。他滿臉憂愁,甚至寢食難安了。終于,他掐滅抽了一半的旱煙,堅(jiān)定地對母親說:“我去北京找找剛?cè)?。”母親擔(dān)心地說:“你很多年沒有出過遠(yuǎn)門了,北京那么大,去哪里找啊?”父親下了決心,執(zhí)意要去。就在他要動身時(shí),有鄰居匆匆趕來,高聲喊:"三兒,你兒子來信了。”父親一把奪過信,眉開眼笑道:“這兒子,真是欠揍!哈哈哈……”⑦父親不給我寫信,只因我當(dāng)時(shí)在本市上學(xué),經(jīng)?；丶?。其實(shí)我內(nèi)心總有絲絲期盼,渴望也能收到父親的信,但每次都希望落空。有一次新年,我給父親寄了一張明信片,寫了幾句祝福語。待我回家,父親像中了大獎一樣拿出我的信，開心地說:“這是俺妮給我寫的信,哈哈哈……”布滿皺紋的臉上寫滿知足與幸福。那一刻,我感覺自己長大了很多。⑧有人說:“父母親存在的意義,不是給予孩子舒服和富裕的生活,而是當(dāng)你想到父母時(shí),內(nèi)心會充滿力量,會感到溫暖,從而擁有克服困難的勇氣和能力。”父親去世21年了,我曾試圖在舊物中找到他的哪怕一封信,終究只是徒勞。但父親用文字承載的對遠(yuǎn)方兒女無限的愛,卻讓我銘記一生,治愈一生!24.閱讀第④- ⑥段,完成下列表格。 (2分)故事情節(jié)(1)寄信以后等待來信接到回信反復(fù)翻看(2)將要動身接到來信態(tài)度情感小心翼翼翹首以盼(3)惴惴不安(4) (2) (3)(4)25.結(jié)合選文內(nèi)容,分析第③段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(2分)父親的字極棒。筆畫剛勁,鏗鏘有力,抑揚(yáng)頓挫,如他噔噔的走路聲。26.請從描寫角度,賞析第②段中畫線的句子。(2分)27.文中的父親以書信方式書寫對兒女的愛。請你聯(lián)系生活實(shí)際,說一說你的父母是用怎樣的方式來表達(dá)對你濃濃的愛的。(2分)四、作文（50分）（一）請以《開在心中的花》為題，寫一篇作文。（二）青春需要?dú)v練,人生態(tài)度決定成長方向。孟子“舍生取義”引領(lǐng)我們直面選擇，勇于擔(dān)當(dāng);宗璞激勵我們“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”;喜獲成功,志得意滿時(shí),諸葛亮告誡我們“淫慢則不能勵精,險(xiǎn)躁則不能治性”……請你根據(jù)對上述材料的理解和思考,自選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。要求:(1)文章立意要深刻,主題鮮明,思路清晰,要有真情實(shí)感。(2)除詩歌、戲劇外,體裁不限;不得套寫、抄襲。(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(4)字?jǐn)?shù)在600字左右。一、（29分）1.（5分）（1）纟；qiǎo（2分）（2）掙——爭幽——優(yōu).（2分）（3）；（1分）2.C（2分）3.D（2分）4.C（2分）5.B（2分）【解析】從內(nèi)容上看，③句是語段的統(tǒng)領(lǐng)句，⑤句緊跟著繼續(xù)闡述銅、錫、鉛的融合；⑤句的結(jié)尾“熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加”與④句的開頭“沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎”相承，故④句應(yīng)在⑤句后。①句屬于總結(jié)性內(nèi)容，可見①句應(yīng)排在最后。故選B。6.（8分）(1)夢中行采薇（2）毅魄歸來日（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)（4）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝（5）所惡有甚于死者，故患有所不避也。（6）=1\*GB3①（2分）B．“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”是作者對當(dāng)前局勢的認(rèn)識：國家局勢和個(gè)人命運(yùn)都已經(jīng)難以挽回，表達(dá)的是深深的遺憾，“樂觀豪邁的氣勢”理解有誤。故選B。②（2分）這句詩表現(xiàn)了詩人為國捐軀、視死如歸的意志和決心，顯示了舍生取義的生死觀，體現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)，對后世志士仁人的節(jié)操有深刻的啟發(fā)和廣遠(yuǎn)的影響。（4分）（1）夏洛蒂?勃朗特羅切斯特（2）性格原因：簡?愛是一個(gè)出身低微、生活坎坷，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。二、（5分）8.活動以運(yùn)動為主的人很少，半數(shù)以上的學(xué)生運(yùn)動時(shí)間不足20分鐘或不運(yùn)動。（2分）9.運(yùn)動的青春最美麗！我愛運(yùn)動，我愛生活！強(qiáng)健體魄，迎接挑戰(zhàn)。（1分）10．示例：小明，學(xué)習(xí)是重要的，但是運(yùn)動能鍛煉我們的身體，有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。（2分）三、(36分)（一）(12分)11(2分).(1)學(xué)問淵博的老師。 (2)過失。 12.(2分)D(A.介詞,因?yàn)?認(rèn)為。B.副詞,才;連詞,于是，便。C.連詞,表示轉(zhuǎn)折,卻,但是;連詞,表示并列，和,與。D.結(jié)構(gòu)助詞,的。)13.(4分)(1)我站在旁邊侍候著,提出疑難,詢問道理,彎著身子,側(cè)著耳朵,向他請教。(2)千萬不可以各門學(xué)問同時(shí)進(jìn)行、心志不專，如果各門學(xué)問同時(shí)進(jìn)行,則必定一無所成。14.(2分)求業(yè)之精/別無他法/曰專而已矣。15.(2分)酷愛學(xué)習(xí),勤奮刻苦,虛心求教(謙恭求教),珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,有明確的目標(biāo),有遠(yuǎn)大的志向。不慕虛榮,意志堅(jiān)定,專心致志等。[乙]文參考譯文:尋求學(xué)業(yè)的精深，沒有別的辦法，說的是一個(gè)“?！弊侄?。常言道,“技能多并不能維持一個(gè)人的生計(jì)”,說的就是不專一。我多次挖井卻沒有水可以喝,是沒有(做到)專一的過失(啊)。各位弟弟無論如何都應(yīng)當(dāng)致力于專門研究一門學(xué)業(yè)。如九弟立志練書法，也不必完全拋棄其他方面。只是每天練習(xí)寫字之時(shí),決不可不提起精神,隨便什么時(shí)候什么事,都可接觸體會。至于四弟和六弟，我不知道你們心里究竟有一個(gè)專一的愛好沒有。如果有志于探尋古代經(jīng)典之學(xué),就必須專門研究一種經(jīng)書;如果有志于作八股文，就必須專讀一個(gè)人的文稿;如果有志于作古文，就必須閱看一家的文集。作各種體裁的詩詞也是如此，作應(yīng)付科舉考試中的試帖詩也是如此,千萬不可以各門學(xué)問同時(shí)進(jìn)行、心志不專，如果各門學(xué)問同時(shí)進(jìn)行，則必定一無所成。（二）（8分）16.B（2分）17.（2分）不能刪去，“以上”表示限制，這里是說依托大飛機(jī)產(chǎn)業(yè)園形成的產(chǎn)業(yè)配套將帶動航空產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值超過3000億元，如果刪去就變成3000億元