2016年四川成都中考滿分作文《散步》12

2016年四川成都中考滿分作文進入中學(xué)，我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是莫懷戚先生的《散步》，你是否仔細琢磨過“散步”這個尋常的詞語呢？“散步”，可結(jié)伴同行，也可獨自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我們需要奔跑，也需要“散步”。請以“散步”為題，寫一篇文章。（60分）要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字。④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。散步一襲輕衫，手執(zhí)古卷，隨心散步，漫天月光銀白流輝，如灼灼璞玉，而繁星宛若那浮冰碎雪。若對明月感懷，取星光一縷，再賦新詞一曲，如此，縱是足不出戶，亦可步于先人遺跡。這樣的夜，竟是久念著張若虛?！敖弦簧珶o纖塵，皎皎空中孤月輪?！比绱藢庫o、真實的夜，仿佛靈魂可以低語，心事可以輕吟?！洞航ㄔ乱埂肥撬趬m寰中的一闋夢，夢里潮海連天，淡棄凡念。迭浪如箋，月色無眠，萬般繁鬧都于此零落，只留最后的一絲心靈真實。讀他的詩，字字不染纖塵，清淡如風(fēng)，隱著絕世的清寂和一絲孤獨。似遠還近，似真還虛。他的筆，月沉為墨天為紙，輕筆一揮，便在人的心里留下一抹不可言說的妙意。而他留下的不過只言片語，卻足以讓人駐足回首。而這種妙意，莫名熟悉，似是我淺步于山林的一翦山水意，如梅般醉人的酒，亦是林逋的鶴，都是柔軟光陰的緘默相守。山間的空靈，似千里煙波失色于一轉(zhuǎn)山溪，百疊青山淡成一抹霧霞，十里春風(fēng)不及一樹梅花。最終只要能放置他最純粹的心靈，那么，盛世華貴，情深緣淺，舍棄又有何妨？散步于山林間，植梅放鶴，他的詩詞也染上了幾分空靈清奇，瀟灑自然，不曾帶著憂和孤。深夜的露濕了花，而我步于詩詞間，身上也不免濕了幾分淡雅，染了一份古人的情緣。曾讀《世說新語》，其中，桓伊善笛，王徽之善聞，二人雖不相識，不期而遇之時，桓伊卻可奏一笛清瀟，王徽之靜然細品。曲終，余音繞梁，二人竟不交一言，自行天涯。如張嘉佳一言：“故事的開頭總是這樣，適會其逢，猝不及防。故事的結(jié)尾總是這樣，花開兩朵，天各一方。”古人的情緣很美，有時無需子期伯牙的彼此相知，或許只要你駐足，我留步，雖無言，但彼此都能從流轉(zhuǎn)的眼眸里讀出不約而同的意味，相視一笑。擦肩而過又何妨，緣起緣落，終是紅塵中心照不宣的過客，而心思那樣澄澈，卻泛起久違的漣漪，在彼此的心里永不會遺忘。合書靜默，散步詩書，心中多了幾分思緒，卻一身輕松。于詩人，或許隱居是最好的去處。而于我，詩詞便是萬花叢中的一抹綠意，朔漠夕陽中的一樹菩提，亦是三生有幸，可執(zhí)筆書寫，驀然頓悟。世俗思慮宛如指尖塵埃，不過爾爾?！久麕熤v堂】這是一道給出了提示性材料的命題作文題。提示性材料由莫懷戚先生的《散步）引出“散步”這一主題。對于（散步》這篇課文，無論是否熟悉，對作文的影響都不大，因為它只是一個引子。根據(jù)材料對“散步”的描述，我們就可以找到作文的寫作角度、取材方向?！吧钪?，我們需要奔跑，也需要‘散步’”是提示性材料的中心句，是需要我們重點把握的。很顯然，這句話中的“奔跑”“散步”已經(jīng)不再指通常我們所理解的行為動作，而是具有了象征意義——“奔跑”象征著一種激烈、緊張的生活方式，“散步”象征著一種放松、閑適的生活方式。理解了這句話，我們在立意時オ能做到準確、深刻。此外，提示性材料中對“散步”的人數(shù)與場景的描述，也為我們作文提供了有用的信息。以下立意均可判定為符合題意：①記自己與他人的一次散步，通過描述所見與所聞，表現(xiàn)