人教版中考生物復習第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生課件

第二章被子植物的一生

種子的萌發(fā)1.(2022·賀州)俗話說：“春種一粒粟，秋收萬顆子?！毕铝心捻棽皇欠N子萌發(fā)的必要條件（

）A.充足的空氣B.肥沃的土壤 C.胚是完整的、活的 D.適宜的溫度B2.(2022·北部灣)學習種子萌發(fā)的條件后，某生物興趣小組利用如圖所示的裝置探究種子萌發(fā)的外界條件，該探究實驗的變量是（

）A.溫度B.水分C.陽光D.氧氣A3.(2019·北部灣)某生物興趣小組做了“探究外界環(huán)境因素對大豆種子萌發(fā)的影響”的實驗，實驗方案及結果如下表所示。請根據(jù)表格分析回答問題。培養(yǎng)皿編號 種子數(shù)量(粒)種子所處的環(huán)境條件(有光，其他條件均適宜)種子萌發(fā)數(shù)量(粒)130 少量水，25℃28230無水，25℃0330少量水，4℃0430水淹沒種子，25℃0(1)用1號與2號作對照實驗，你提出的探究問題是

。(2)實驗探究中，選用30粒大豆種子而不是3粒的原因是

。(3)某同學想用3號和4號作對照，探究空氣對大豆種子萌發(fā)的影響。該同學的實驗設計科學嗎？

，理由是

。水分影響種子的萌發(fā)嗎避免偶然性，減小誤差不科學變量不唯一(4)如果想進一步探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，請你在上述實驗的基礎上完善實驗設計：再取一個培養(yǎng)皿，編號為5號，放入30粒大豆種子，將種子放在無光的環(huán)境中，其他條件均與1號培養(yǎng)皿一致。預期的實驗結果及結論是

。將種子放在無光的環(huán)境中，其他條件均與1號培養(yǎng)皿一致實驗結果：種子基本都萌發(fā)了；結論：大豆種子的萌發(fā)與光照無關

植株的生長4.(2022·北部灣)廣西是我國的甘蔗主產(chǎn)區(qū)。為了使甘蔗的莖稈長得更粗壯，應適當多施一些（

）A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.鐵肥C5.(2020·北部灣)將兩株大小相同的玉米幼苗，分別放在盛有蒸餾水和土壤浸出液的器皿中培養(yǎng)。一段時間后發(fā)現(xiàn)用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗生長狀況良好，用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗則長勢較弱。這個實驗說明綠色植物的生活需要吸收（

）A.水分 B.無機鹽 C.有機物 D.二氧化碳B6.(2022·貴港)一次性施肥過多，容易造成農作物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是（

）A.根毛細胞的細胞壁極薄B.根毛細胞具有吸收無機鹽的大液泡C.根毛細胞的細胞質少D.土壤溶液濃度大于根毛的細胞液濃度D

開花和結果7.★(2020·北部灣)圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結構示意圖。下列敘述正確的是（

）A.圖甲中1表示雌蕊，成熟后散放出花粉 B.圖甲中3表示花粉管，里面有精子 C.圖乙中的①由圖甲中的4胚珠發(fā)育而成 D.圖乙中的②由圖甲中的6受精卵發(fā)育而成B8.(2022·貴港)如圖是綠色開花植物的生活史示意圖，請回答下列問題。(1)從繁殖后代的角度來看，你認為花最重要的結構是

。(2)傳粉是花粉從花藥中散出，落到

(填序號)上的過程。(3)該綠色植物開花后，要經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實和種子，其中種子是由

(填序號)發(fā)育而來。雄蕊和雌蕊①④探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件某生物興趣小組為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，做了如下實驗：【提出問題】影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？【作出假設】影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有

?！緦嵤┯媱潯咳∷膫€罐頭瓶，每個瓶中放入兩張餐巾紙和10粒種子，并貼上標簽，分別寫上1、2、3、4；1號不灑水放入櫥柜，2號灑一點水放入櫥柜，3號灑一點水放入冰箱，4號灑很多水放入櫥柜。水分、溫度、空氣【實驗現(xiàn)象與結論】瓶號1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶現(xiàn)象不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)結論1號瓶和2號瓶對比，說明種子萌發(fā)需要

5；3號瓶和2號瓶對比，說明種子萌發(fā)需要

5；4號瓶和2號瓶對比，說明種子萌發(fā)需要

5一定的水分適宜的溫度充足的空氣1.實驗材料的選取選取大豆種子的方法，你認為

(選填“挑選顆粒飽滿的”或“隨機抽取”)比較合適。2.減小實驗誤差的措施(1)有同學覺得為節(jié)約起見，給每個罐頭瓶中放1粒種子就夠了，這樣做可行嗎？

，原因是

。(2)實驗中用小勺取放種子而不是直接用手的原因是排除其他因素對實驗的干擾，減小實驗誤差。挑選顆粒飽滿的不可行數(shù)量太少，存在偶然性，影響實驗結論的可靠性排除其他因素對實驗的干擾，減小實驗誤差3.對照實驗及科學探究原則(1)此實驗中設計了

組對照實驗，對照組是

號瓶，實驗組是

號瓶。(2)1號瓶和2號瓶對照，變量是

，可探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要一定的水分。(3)要驗證適宜的溫度是種子萌發(fā)的外界條件之一，需要選擇的是

號瓶。(4)3號瓶和4號瓶

(選填“能”或“不能”)形成一組對照實驗，原因是

。321、3、4水分種子的萌發(fā)是否需要一定的水分2、3不能有空氣和溫度兩個變量，變量不唯一1.實驗結果異常的原因分析及改進(1)2號瓶中有1粒種子沒有萌發(fā)，分析可能的原因有種子的胚已死亡(或胚的結構不完整或種子處于休眠期)。(2)有同學發(fā)現(xiàn)4號瓶中也有種子萌發(fā)(胚根微微突破了種皮)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是

，如何改進？將水換成煮沸并冷卻的水，除去水中溶解的氧。種子的胚已死亡(或胚的結構不完整或種子處于休眠期)水中含有少量氧氣將水換成煮沸并冷卻的水，除去水中溶解的氧2.學以致用分析本實驗可知，應該在

的條件下保存種子。干燥、低溫、缺氧

種子的萌發(fā)和植株的生長1.(2024·新疆)黃豆種子萌發(fā)的過程如圖所示。下列相關敘述正確的是（

）A.不需要吸收水分 B.②先突破種皮C.所需的營養(yǎng)與③無關 D.①發(fā)育成④B2.[傳統(tǒng)文化](2024·河北)“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子”描寫了池塘中荷葉相連的景色，下列能直接發(fā)育成荷葉的是（

）A.花芽 B.芽軸 C.幼葉 D.芽原基C3.★[科學探究]小明為探究影響綠豆種子萌發(fā)的條件，將如圖裝置放在室溫環(huán)境中，一段時間后，只有②中的種子萌發(fā)。有關敘述正確的是（

）A.該實驗說明綠豆種子萌發(fā)需要光B.①中種子不萌發(fā)，是因為溫度不適宜C.②和③作為一組對照，變量是水分D.③中種子不萌發(fā)，是因為胚已死亡D

開花和結果4.[課標情境素材改編](2024·河南)孟德爾通過豌豆雜交實驗，為我們揭示了遺傳的奧秘。豌豆花的結構如圖所示，下列敘述正確的是（

）A.雜交時需將花粉涂在①上B.②是能夠產(chǎn)生花粉的花藥C.③能夠發(fā)育成豌豆的種皮D.④能夠發(fā)育成豌豆的種子D5.★[七上P106圖3－26改編](2024·南充)某鎮(zhèn)為振興鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟，每年舉辦“三月桃花節(jié)”“六月摘桃節(jié)”，吸引市民紛至沓來賞花摘桃。如圖為小紅觀察到的桃花和桃子的基本結構，敘述正確的是（

）A.桃花的主要結構是③和⑥B.①中的花粉落到④上的過程叫做受精C.圖甲中的⑥將來發(fā)育成圖乙中的⑨D.開花季節(jié)如遇陰雨連綿的天氣，可通過人工輔助授粉提高桃子產(chǎn)量D1.(2024·甘肅)槐樹、楊樹等木本植物的莖能夠逐年加粗，原因是莖具有()A.樹皮 B.導管C.篩管 D.形成層2.(2024·湖南)絲瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能結果的原因是沒有()A.花瓣 B.花絲 C.花藥 D.子房DD3.★(2024·陜西)如圖①～③是根尖結構的不同區(qū)域。下列敘述正確的是()A.①②③中的細胞均來源于根冠細胞B.③細胞數(shù)量增多是細胞分裂的結果 C.②細胞由小變大是細胞分化的結果 D.①中根毛的形成是細胞生長的結果B4.(2024·齊齊哈爾)被子植物的一生，要經(jīng)歷種子的萌發(fā)，植株的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。關于被子植物的一生描述正確的是()A.適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件 B.幼根的生長主要與分生區(qū)和成熟區(qū)有關C.植株的生長只需要含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽 D.受精完成后，子房發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成種子A5.[傳統(tǒng)文化](2023·天水)農諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥?！毕铝蟹治鲋校_的是()A.種植莊稼時，澆水越多越好B.種植莊稼時，施肥越多越好C.莊稼生長時需要適量的水和無機鹽D.莊稼生長時只需要含氮、磷、鉀的無機鹽C6.(2024·昆明盤龍區(qū)模擬)如圖表示番茄植株及其葉芽的結構，有關敘述不正確的是()A.①能使莖不斷伸長 B.葉芽能發(fā)育成新的枝條C.③能發(fā)育成芽 D.葉芽的發(fā)育需要水和無機鹽A7.如圖是某種植物花的結構示意圖，下列描述不正確的是()A.若表示桃花，則[7]發(fā)育成果實B.a過程表示自花傳粉的過程C.3、4、5共同組成了雌蕊D.花最主要的結構是雄蕊和雌蕊A8.★[結構與功能觀](2024·濟南二模)被子植物的一生可以用數(shù)軸表示，其中，原點“0”表示新生命的起點，a、b、c、d表示其一生中的幾個關鍵節(jié)點，它們的結構分別如圖a、圖b、圖c、圖d所示。請據(jù)圖回答問題。(1)原點0表示受精卵，它經(jīng)過細胞生長、分裂和分化發(fā)育為種子中的

。(2)若圖a是菜豆種子，它在萌發(fā)時[

]

會因營養(yǎng)物質不斷消耗而逐漸萎縮。(3)我們吃的綠豆芽的白嫩部分是由圖a中的[

]

發(fā)育而來的。(4)圖b菜豆的根系屬于

根系；通過觀察和測量發(fā)現(xiàn)圖b中的③生長最快的部位是根尖的

，該處的細胞來自分生區(qū)細胞的不斷分裂。(5)農業(yè)生產(chǎn)中，人們通常在圖c開花期給菜豆多施加含

無機鹽來促進開花。由圖c發(fā)育到圖d必須經(jīng)過

過程，形成圖d中的種子至少需要

個精子。胚④子葉①胚軸直伸長區(qū)磷傳粉和受精149.★人們發(fā)現(xiàn)，植物在磷缺乏的土壤中，常會在靠近土壤表層長出大量平行的側根。不同的植物，側根形態(tài)結構略有差異，例如有些植物長出短而密集的側根(如圖①和②)，甚至會緊密到形成毛刷狀的結構(如圖③)。下列相關敘述正確的是()A.所有植物的生長都不需要含磷的無機鹽B.密集的側根成毛刷狀會增大根與土壤的接觸面積 C.與①②植物相比，③植物的根最密，吸收水的能力最差 D.根吸收無機鹽的主要部位是根尖伸長區(qū)B10.(2024·懷化鶴城區(qū)一模)生活中亂丟過期藥品可能會對生物及環(huán)境造成一定的影響。某校生物興趣小組開展了“過期的感冒顆粒溶液對油菜種子的萌發(fā)是否有影響”的實驗，實驗中所選種子顆粒飽滿且完整，種子萌發(fā)所需的溫度、水分等外部條件都適宜。該實驗設計及結果如表所示，請結合實驗回答問題。實驗組別種子數(shù)(粒)處理方式 觀察種子萌發(fā)數(shù)量(粒)第3天第5天第7天第13天A 100 將