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大班數(shù)學(xué)活動教案:看圖編題我設(shè)計的這節(jié)大班數(shù)學(xué)活動教案:“看圖編題”,旨在通過圖片為載體,讓孩子們在情境中感知數(shù)學(xué)信息,培養(yǎng)他們的觀察能力、思維能力和創(chuàng)造力。一、教學(xué)目標1.讓孩子們能夠觀察圖片,發(fā)現(xiàn)圖片中的數(shù)學(xué)信息,并能夠用語言表達出來。2.培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力,能夠根據(jù)圖片信息提出數(shù)學(xué)問題并解答。3.培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識,在小組活動中共同完成任務(wù)。二、教學(xué)難點與重點重點:讓孩子們能夠觀察圖片,發(fā)現(xiàn)圖片中的數(shù)學(xué)信息,并能夠用語言表達出來。難點:培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力,能夠根據(jù)圖片信息提出數(shù)學(xué)問題并解答。三、教具與學(xué)具準備教具:圖片、卡片、白板、粉筆學(xué)具:畫筆、畫紙、記錄卡、鉛筆四、活動過程1.情境引入(5分鐘)我會向孩子們展示一組圖片,圖片中包含了一些數(shù)學(xué)元素,如數(shù)字、形狀等。讓孩子們觀察圖片,并分享他們看到的數(shù)學(xué)信息。2.小組活動(10分鐘)孩子們會被分成小組,每組會得到一張圖片。他們需要在小組內(nèi)觀察圖片,并嘗試提出一些數(shù)學(xué)問題。例如,他們可以問:“這張圖片中有多少個圓形?”或者“這張圖片中有多少個數(shù)字?”等。孩子們可以寫下他們提出的問題,并用畫筆在畫紙上畫出相應(yīng)的答案。3.分享與討論(10分鐘)每個小組會輪流分享他們提出的問題和答案。我會鼓勵其他小組的孩子們提出不同的觀點或者疑問,以促進他們的思維交流。五、活動重難點重點:讓孩子們能夠觀察圖片,發(fā)現(xiàn)圖片中的數(shù)學(xué)信息,并能夠用語言表達出來。難點:培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力,能夠根據(jù)圖片信息提出數(shù)學(xué)問題并解答。六、課后反思及拓展延伸在課后,我會反思這節(jié)課的實施情況,看看是否達到了預(yù)期的教學(xué)目標。同時,我也會鼓勵孩子們在日常生活中多觀察數(shù)學(xué)信息,并嘗試提出相關(guān)的問題。例如,他們可以在家里數(shù)一數(shù)家里的家具數(shù)量,或者在超市里計算價格等。這樣可以培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用能力。重點和難點解析:1.情境引入的圖片選擇:我精心挑選了包含豐富數(shù)學(xué)元素的圖片,以吸引孩子們的注意力,并激發(fā)他們的興趣。這些圖片中的數(shù)學(xué)元素包括數(shù)字、形狀、顏色等,旨在讓孩子們在情境中自然地感知數(shù)學(xué)信息。2.小組活動安排:我將孩子們分成小組,讓他們在小組內(nèi)合作觀察圖片并提出數(shù)學(xué)問題。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識,同時也能夠讓他們在討論和交流中進一步理解和掌握數(shù)學(xué)知識。3.分享與討論環(huán)節(jié):在這個環(huán)節(jié)中,每個小組會輪流分享他們提出的問題和答案。我鼓勵其他小組的孩子們提出不同的觀點或者疑問,以促進他們的思維交流。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在培養(yǎng)孩子們的思維能力和表達能力,同時也能夠讓他們從他人的問題中發(fā)現(xiàn)新的思考角度。對于情境引入的圖片選擇,我注重了圖片的多樣性和豐富性。通過選擇包含不同數(shù)學(xué)元素的圖片,孩子們可以全面地接觸到數(shù)學(xué)知識,并在觀察和描述圖片的過程中自然地理解和運用數(shù)學(xué)概念。例如,一張圖片中可能包含了各種形狀的物體,孩子們可以數(shù)一數(shù)有多少個圓形,多少個正方形,從而培養(yǎng)他們的觀察能力和數(shù)學(xué)思維。對于小組活動安排,我注重了孩子們的參與和合作。每個孩子都有機會在小組內(nèi)觀察圖片并提出問題,這樣可以激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造力。同時,小組合作也使得孩子們有機會傾聽他人的觀點和思考,從而拓寬自己的思維視野。在小組活動中,孩子們可以通過討論和交流,共同解決問題,培養(yǎng)他們的團隊合作意識和解決問題的能力。在實施這節(jié)活動時,我還會密切關(guān)注孩子們的反應(yīng)和進展,根據(jù)實際情況進行調(diào)整。例如,如果孩子們對某個問題感到困惑,我會適時提供引導(dǎo)和幫助,確保他們能夠理解和掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。同時,我也會根據(jù)孩子們的興趣和需求,適當增加或減少活動的時間,以確保活動的順利進行和孩子們的積極參與??偟膩碚f,我希望通過這節(jié)“看圖編題”的數(shù)學(xué)活動,
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