2025屆高三一輪復習生物：分離定律課件

漢水丑生侯偉作品第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2章基因和染色體的關系第3章基因的本質(zhì)第4章

基因的表達第5章基因突變及其他變異第6章生物的進化——基因的發(fā)現(xiàn)——基因在哪里？——基因是什么？——基因怎么起作用？——基因的變化與應用——基因與進化的關系孟德爾的豌豆雜交實驗(Ⅰ)一、豌豆作遺傳實驗的材料植物的受精作用與發(fā)育兩性花：單性花：雌雄同株：植株類型：雌雄異株：雄蕊雌蕊在同一朵花上雄蕊雌蕊不在同一朵花上如：豌豆花、百合花如：玉米花、南瓜花銀杏（異花傳粉）玉米雄蕊南瓜雌花南瓜雄花桃花自然狀態(tài)下的豌豆和玉米，分別有哪些交配方式？1．豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點一、豌豆作遺傳實驗的材料1．豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點自花純種性狀異花傳粉一、豌豆作遺傳實驗的材料如何完成豌豆的雜交實驗呢？人工去雄雄蕊花蕾期(開花前)外來花粉人工傳粉再套袋隔離一、豌豆作遺傳實驗的材料若實驗材料是玉米，則過程相同嗎？

1970年，袁隆平先生和他的助手李必湖等人在海南三亞發(fā)現(xiàn)了花粉敗育的野生稻以及不育細胞質(zhì)，為雜交水稻雄性不育系的選育打開了突破口。花粉敗育的野生稻體現(xiàn)了生物多樣性的

價值，雄性不育系做母本對培育雜交水稻的意義是

。

水稻為兩性花，進行雜交時需要進行母本去雄，而水稻的花很多且比較小。如果用雄性不育的水稻做母本，就可以省掉去雄操作，提高了雜交育種的效率。直接3．拓展：遺傳實驗常用的其他材料及特點一、豌豆作遺傳實驗的材料種子形狀子葉顏色豆莢形狀花的顏色豆莢顏色莖的高度花的位置孟德爾的研究思路是怎樣的呢？問題1：F1中為什么都是高莖，沒有出現(xiàn)矮莖？矮莖消失了嗎？還是隱而未顯？如何探究？問題2：F1中的高莖個體和親代的高莖個體相同嗎？如何證明？×親代（P）子一代（F1）子二代（F2）787277全為高莖×問題3：為什么子一代沒有矮莖，而子二代又出現(xiàn)了矮莖？問題4：子代出現(xiàn)3:1是偶然的嗎？二、一對相對性狀的雜交實驗問題5：F2中的高莖和親本和F1的高莖個體相同嗎？觀察現(xiàn)象，提出問題作出假設，解釋現(xiàn)象P：DDdd×配子：F1：Dd高莖F1：配子：F2：DdDd×DdDDDdDdddDdDd高莖矮莖高莖高莖3:1高莖矮莖孟德爾的假說內(nèi)容沒有涉及“基因”、“染色體”字眼，這是超越時代的設想。假說1.生物的性狀是由遺傳因子決定的。假說2.體細胞中的遺傳因子成對存在。假說3.形成生殖細胞(配子時)，成對的遺傳因子彼此分離，配子中只含有每對遺傳因子中的一個。假說4.受精時，雌雄配子的結合是隨機的。分離假設可以很好的解釋3:1的的性狀分離比，這說明分離假設具有合理性，具有合理性的假設才有進一步驗證的必要。合理的假設不光要能解釋已有的實驗結果，還要能夠預測另一些的實驗結果。應設計怎樣的雜交實驗來驗證分離假設？二、一對相對性狀的雜交實驗DdDdF1配子高莖直接驗證看是否產(chǎn)生兩種配子假定正確配子難以直接觀察個體可以直接觀察結合異性配子產(chǎn)生兩種配子選哪一個體提供配子DdDDdd√分離假說隱性純合子只產(chǎn)生一種含隱性基因的配子，所以不會掩蓋F1配子中基因的表達。二、一對相對性狀的雜交實驗通過測交實驗的結果可證實:①F1產(chǎn)生了兩種比例相等的配子；②F1是雜合子；③F1在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生了分離。高莖矮莖高莖矮莖

1：

187：79

實際結果

1：

1二、一對相對性狀的雜交實驗演繹推理實驗驗證分離定律的概念:在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。分離定律實質(zhì):形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離發(fā)生時間：有性生殖的生物產(chǎn)生配子時（1）真核生物（2）進行有性生殖（3）細胞核內(nèi)的遺傳因子（4）只研究一對相對性狀的遺傳適用范圍:得出結論二、一對相對性狀的雜交實驗在觀察和分析基礎上提出問題，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符，就證明假說是正確的，反之則說明假說是錯誤的。這是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法觀察實驗提出問題分析問題提出假說演繹推理驗證假說實驗驗證得出結論與預測相符假說正確與預測不符假說錯誤

二、一對相對性狀的雜交實驗小結①觀察現(xiàn)象，提出問題②解釋問題，作出假說③演繹推理⑤得出結論1.F1都表現(xiàn)出顯性性狀？2.F2中矮莖又出現(xiàn)了？3.為何出現(xiàn)了3:1的性狀分離比？設計測交實驗，預測實驗結果實際結果與推理符合，假說正確，提出分離定律進行測交實驗，檢驗演繹推理的結論④實驗驗證（紙上談兵）（實戰(zhàn)演練）孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說—演繹”法。下列敘述錯誤的是()A.“一對相對性狀的遺傳實驗中F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比”屬于假說內(nèi)容B.“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子(D∶d＝1∶1)”屬于假說內(nèi)容C.“決定相對性狀的遺傳因子在體細胞中成對存在”屬于假說內(nèi)容D.“測交實驗”的目的在于對假說及演繹推理的結論進行驗證A二、一對相對性狀的雜交實驗模擬內(nèi)容：用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官。甲、乙內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子，用不同彩球隨機組合模擬雌雄配子的隨機結合。結果和結論：彩球組合類型數(shù)量比為DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1，彩球代表的顯隱性數(shù)值比為顯性∶隱性≈3∶1。二、一對相對性狀的雜交實驗思考：（1）為什么每個小桶內(nèi)的兩種彩球必須相等？

模擬雜種F1(Dd)產(chǎn)生比例相等的兩種配子。因為母本(雜合子Dd)產(chǎn)生的D雌配子與d雌配子的數(shù)量是相等的，父本(雜合子Dd)產(chǎn)生的D雄配子與d雄配子的數(shù)量也是相等的。（2）實驗中，甲、乙兩個小桶內(nèi)的彩球數(shù)量一定要相等嗎？不同小桶內(nèi)的彩球數(shù)量不必一定相等。因為對于大多數(shù)生物來說，父本產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠遠多于母本產(chǎn)生的雌配子數(shù)量。（3）為什么每次抓出的小球放回原桶并且搖勻后才可再次抓?。繛榱耸勾泶菩叟渥拥膬煞N彩球被抓出的機會相等。二、一對相對性狀的雜交實驗DdDdF1×高莖高莖高莖高莖高莖配子F2矮莖d1/2D1/2D1/2Dd1/4Dd1/4dd1/4d1/2DD1/4棋盤法♀♂(1)雌雄配子的種類：

種，配子的結合方式：

種。(2)遺傳因子組成：

種，分別為

，其比例為

。(3)產(chǎn)生后代的性狀表現(xiàn)：

種，分別為

，其比例為

。43DD、Dd、dd1∶2∶12高莖、矮莖3∶12F1在形成配子時形成兩種比例相等的雌(或雄)配子，F(xiàn)1個體產(chǎn)生的雌、雄配子總數(shù)之比也是1∶1嗎？DdDdF1×高莖高莖高莖高莖高莖配子F2矮莖d1/2D1/2D1/2Dd1/4Dd1/4dd1/4d1/2DD1/4棋盤法♀♂1、F2中高莖所占的比例為？F2中純合子的比例為？F2高莖中純合子的比例為？2、請總結判斷顯隱性性狀和驗證分離定律的方法？①自交法②測交法具相對性狀的純合性狀分離比為3∶1雜合子隱性純合子1∶1驗證分離定律的方法③花粉鑒定法④單倍體育種法雜合子兩1∶1花藥兩1∶1二、一對相對性狀的雜交實驗

眼性別灰體長翅

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灰體殘翅

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黑檀體長翅

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黑檀體殘翅

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有眼

<m></m>

雌

<m></m>

<m></m>

雄

<m></m>

<m></m>

無眼

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雌

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<m></m>

雄

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若控制有眼/無眼性狀的基因位于常染色體上，請用上表中雜交子代果蠅為材料設計一個雜交實驗來確定無眼性狀的顯隱性（要求：寫出雜交組合和預期結果）