德育工作機構(gòu)及工作職責(zé)(4篇)

德育工作機構(gòu)及工作職責(zé)德育工作機構(gòu)是負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的部門或機構(gòu)，通常是學(xué)校行政部門下設(shè)的德育處、德育辦公室等。其工作職責(zé)包括但不限于以下幾個方面：1.制定和完善學(xué)校的德育工作方案和計劃，明確德育目標(biāo)、任務(wù)和重點。2.研究和解決學(xué)生的思想品德、道德行為等方面的問題，組織和開展德育活動。3.協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各學(xué)科教師的德育教育工作，提供相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo)。4.搭建學(xué)生參與德育活動的平臺，開展學(xué)生干部培訓(xùn)和德育文化建設(shè)。5.建立和維護(hù)學(xué)生德育檔案，并定期進(jìn)行評估和總結(jié)。6.組織開展學(xué)生的志愿服務(wù)、社會實踐等德育活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素質(zhì)。7.組織開展學(xué)校的德育宣傳工作，加強與家長的協(xié)作與溝通。8.積極與社會資源對接，引導(dǎo)社會力量參與學(xué)校德育工作。在實際工作中，德育工作機構(gòu)的具體職責(zé)可能根據(jù)學(xué)校的特點和需求而有所差異。然而，總體而言，德育工作機構(gòu)的核心職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校的德育課程設(shè)計與實施、德育活動組織與指導(dǎo)、學(xué)生品德教育評估與管理等方面的工作。德育工作機構(gòu)及工作職責(zé)（2）德育工作機構(gòu)指的是負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的組織或部門。其職責(zé)是通過實施一系列德育活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、行為規(guī)范和社會責(zé)任感，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展。以下是德育工作機構(gòu)的一些常見類型及其工作職責(zé)。1.學(xué)校德育委員會：學(xué)校德育委員會是學(xué)校的最高德育決策機構(gòu)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育工作者、教師代表和學(xué)生代表組成。其工作職責(zé)包括制定學(xué)校的德育工作方針、政策和計劃，組織德育活動，監(jiān)督德育工作的實施，評估和總結(jié)德育工作效果等。2.德育處/部門：德育處/部門是學(xué)校德育工作的主要承擔(dān)者和實施者，負(fù)責(zé)具體的德育活動的策劃、組織和實施。其職責(zé)包括研究和制定學(xué)校的德育實施方案，開展德育教師培訓(xùn)和指導(dǎo)，建設(shè)德育資源，開展德育評估和研究等。3.德育教師團隊：德育教師團隊是學(xué)校中專門從事德育教育工作的教師組織，他們是學(xué)校德育工作的重要力量。德育教師團隊的職責(zé)包括制定教學(xué)計劃、教材和教學(xué)方法，組織學(xué)生的德育教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀等。4.校級學(xué)生社團/組織：校級學(xué)生社團/組織是德育工作的重要實踐平臺，通過參與社團/組織的活動，學(xué)生可以鍛煉自己的組織能力、思維能力和團隊合作意識。校級學(xué)生社團/組織的職責(zé)包括組織德育活動和賽事、開展志愿服務(wù)、參與社會實踐等。5.班級德育工作小組：班級德育工作小組由班主任和其他相關(guān)教師組成，負(fù)責(zé)班級的德育工作。他們的職責(zé)包括制定班級德育計劃，組織德育活動，關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，與學(xué)生和家長溝通合作，建立良好的班級氛圍等。6.學(xué)生自制組織：學(xué)生自制組織是由學(xué)生自行組織的德育團體，如學(xué)生會、文藝社團等。學(xué)生自制組織可以提供學(xué)生自我管理和自我教育的機會，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和合作精神。他們的職責(zé)包括組織學(xué)生參與德育活動、提供學(xué)生的意見和建議、代表學(xué)生與學(xué)校溝通等?？偟膩碚f，德育工作機構(gòu)的職責(zé)是通過制定德育計劃、組織德育活動、開展德育教育和管理學(xué)生行為等方式，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操、思想品德、文化素養(yǎng)和健康發(fā)展，使其成為有道德、有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的社會主義建設(shè)者和接班人。德育工作機構(gòu)及工作職責(zé)（3）為了使德育工作落到實處，不斷提高我校學(xué)生道德意識，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，有效促進(jìn)學(xué)校德育工作再創(chuàng)新局面，特成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，具體機構(gòu)和職責(zé)如下:組長:李洪偉(校長)副組長:王安森(書記)朱衍芹(副校長)王洪升(教導(dǎo)主任)和波(總務(wù)主任)成員:陳平萬相珍賈士麗陳昌清孫蕾劉冬梅于厚紅盧光恒萬會讓王玉璽陳賡萬守坤學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):1、堅持全面貫徹黨的教育方針，保證德育為首的地位，積極開展“文明學(xué)校”、“先進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，致力創(chuàng)建德育工作特色學(xué)校。2、加強調(diào)查研究，認(rèn)真制定學(xué)校德育工作規(guī)劃及年度工作計劃，并做好工作總結(jié)。3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校德育工作的法律法規(guī)及文件并貫徹實施，組織開展德育科研課題研究。4、組織職能部門、年級、班級實施德育工作計劃，并對實施情況進(jìn)行檢查、反饋和總結(jié)。5、積極爭取家庭、社會及有關(guān)部門的支持配合，開展愛國主義、社會實踐活動等多方面思想教育活動，建立校外德育輔導(dǎo)員隊伍，每學(xué)期召開一次家長會(畢業(yè)班召開2--____次)，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會、學(xué)生”四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。6、總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型。每學(xué)期組織召開一次德育(班主任)工作經(jīng)驗交流會或?qū)ｎ}研討會，不斷提高德育工作質(zhì)量;組織推薦評選先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任。7、每學(xué)期至少召開二次德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，每學(xué)期召開一次德育工作會議，及時研究德育工作的新情況、新問題，肯定成績，指明方向，不斷明確德育工作要求，協(xié)調(diào)工作，形成合力，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。8、對教職工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查和考評，并建立檔案。學(xué)校堅持以德育為首位，以德治學(xué)，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立以校長為組長，書記、副校長、教導(dǎo)處主任及其他行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組組長、各班主任、任科教師、保衛(wèi)人員、團支部、學(xué)生干部為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，并形成了一套完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作機構(gòu)及工作職責(zé)（4）德育工作機構(gòu)是指專門負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的組織或部門。其工作職責(zé)包括以下幾個方面：1.制定德育工作計劃和規(guī)劃：德育機構(gòu)負(fù)責(zé)制定學(xué)校的德育工作計劃和規(guī)劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，確保德育工作的系統(tǒng)性和長期性。2.設(shè)計和實施德育課程：德育機構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計和組織學(xué)校的德育課程，通過開展德育教育活動和課程，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。3.開展學(xué)生管理工作：德育機構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，包括學(xué)生行為規(guī)范的制定和執(zhí)行、學(xué)生紀(jì)律管理、學(xué)生獎勵和懲罰等，維護(hù)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活秩序。4.開展德育活動和社團管理：德育機構(gòu)負(fù)責(zé)組織和開展各類德育活動，如主題講座、德育實踐活動、志愿者服務(wù)等，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。同時，負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)學(xué)校的各類社團組織，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。5.建設(shè)德育師資隊伍：德育機構(gòu)負(fù)責(zé)組織教師的德育培訓(xùn)和研討活動，提升教師的德育水平和教育能力。6.學(xué)生心理健康教育和咨詢：德育機構(gòu)負(fù)責(zé)開展學(xué)生心理健康教育，提供心理健康咨詢和服務(wù)，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題