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文檔簡介

說明:1.本流程用于指導和規(guī)范教師于考試工作中的各個環(huán)節(jié)的行為,流程中的時間為大約時間,教師可根據(jù)系上的具體安排進行調整。2.教師每做完壹項工作,要對照相應的質量標準檢查任務的完成質量,對不符合要求的要馬上修改,確保高質量地完成考試工作。123超過倆頁,應裝訂成冊,不允許活頁發(fā)放給考生考試。聯(lián)人員,必須嚴格履行試題保密責任,不得向任何人透露試題內(nèi)容。4整理教學手冊,統(tǒng)計學生平時成績5任課教師于考試前15分鐘將試卷送6考試結束后3求7成績登錄后第1天求8成績登錄后第求9成績登錄后第壹課程組的任課教師討論,經(jīng)教研室主任簽字后執(zhí)行。章。編寫時間等要和當前的課程相對應,杜絕將以前的考核大綱直接搬過來使用。3.題量適當。要保證絕大多數(shù)學生于規(guī)定的時間內(nèi)能夠做完試卷,也要避免多數(shù)學生于不到考試時間壹半就交卷離開考場。4.難易適度。基本題要考核學生對基礎知識的掌握程度,綜合性、提高性題目要考核學生綜合運用知識分析問題和解決實際問題的能力。5.覆蓋面要大。試題應基本覆蓋課程的教學內(nèi)容,盡量避免某個章節(jié)的內(nèi)容試題特別多,而另外壹些章節(jié)的內(nèi)容壹個題均沒有的現(xiàn)象。6.試題中的文字和插圖應工整、清晰、準確,避免錯字別字;插圖使用計算機繪制,保證插圖清晰,插入位置準確。9.參考答案及評分標準要標明分數(shù)明細,問答題于標準答案中應標注得分點,計算題于標準答案中應根據(jù)答題步驟,分題目設置、分數(shù)分布、知識覆蓋面以及和教學目標符合程度等情況。11.試卷由任課教師自己于指定地點印制,之后交由監(jiān)考教師手中,考試完記表、試卷分析、雙向系目表等關聯(lián)材料(壹式倆份由教研室主任審查合格后,進行試卷裝訂。1.評定學生的平時成績要公正、公平,既要避免所有學生平時成績完全相2.要有評定學生平時成績的方式和依據(jù)材料,如果最終的成績中包含平時成績,要上交教學手冊等關聯(lián)依據(jù),教學手冊中應有明確記錄說明。3.對于平時成績通過小測驗或口試等方式評定的,要有關聯(lián)的材料,小測驗要有測驗內(nèi)容和記錄,口試要有口試內(nèi)容、評分標準和記錄。2.閱卷教師必須嚴格按照參考答案及評分標準,客觀、公正、實事求是地評定成績,不得隨意加分、扣分或打人情分。6.給分、扣分點要明確,必要時給予批注且字跡清晰。壹般于題首給出本題的得分。同時用橫線標明錯誤點,于錯誤點的右側給出扣分。9.對于集中流水作業(yè)閱卷,批閱相同內(nèi)容的教師要共同討論評分尺度,確保評分尺度統(tǒng)壹。誤。具體格式參照教務處規(guī)定。3.要分析教學中有哪些成功經(jīng)驗,存于哪些薄弱環(huán)節(jié),今后教學中應如何加以改進,改進的具體措施。5.凡使用同壹份試卷同壹考核方式對不同班級的課程進行考核,每份試卷措施。1.正確填寫試卷封面,按要求對試卷進行裝訂。要注意所填的專業(yè)班級應和學籍庫壹致,課程名稱應和教學計劃壹致。3.對于采用論文、答辯、設計等方式考核的課程,必須材料齊全,必須有1.紅色筆2.題首得分3.右側減分5.復核人是否簽字6.卷面成績改動是否有閱卷人簽名1.是否填寫齊全2.每個考場是否均有1.擬定人是否簽字2.審核人是否簽字1.任課教師是否簽字1.按班級為單位2.按成績單順序整理3.要露出學生姓名、學號3.授課內(nèi)容是否填寫1組織教研室收集考核大綱,且對考核大綱23聘任監(jiān)考教師,安排考場,且對監(jiān)考教師4督促教師做好考前的各項準備工作,整理裝訂等,且對整個考試工作進行安排,包5統(tǒng)計本學期院部安排的考試,且將匯總表送教務處考務科,同時發(fā)電子稿。6做好各項協(xié)調工作,隨時了解考場信息,組織各教研室教師進行閱卷,復核、進行成績分析、成績輸入等工作,要求強化時間觀念,強化質量標準,于規(guī)定的時間內(nèi)組織各教研室進行考試總結,全面總結考合理存放,保證能夠于最短的時間內(nèi)找到客觀地對本次考試進行全面總結,1考試開始前2考試開始前監(jiān)考教師整頓考場秩序(安排座號、清理桌兜及地面、檢查考生學生證或確保考生身邊沒有和課程關聯(lián)的材料,無證件3考試開始前4考試開始前監(jiān)考老師發(fā)試卷、答題紙、草稿紙,5倆位監(jiān)考老師壹前壹后站立監(jiān)考,不若發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象,注意6考試開始后壹位教師核對缺考考生的信息且填寫缺考考生記錄其學號、7考試結束前提醒考生注意考試時間,填寫考生信息8收試卷、答題紙、草稿

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