2024-2025學(xué)年新教材高中地理第一章宇宙中的地球2地球的圈層結(jié)構(gòu)課后練習(xí)含解析中圖版必修1

PAGEPAGE6地球的圈層結(jié)構(gòu)一、選擇題下圖為分析地震波波速的改變以了解地球內(nèi)部的圈層構(gòu)造，據(jù)此完成1～2題。1．下列敘述正確的是(B)A．①是地殼，②是地幔，③是地核B．在①層中的地震波波速隨深度加深而增快C．甲波由①層進(jìn)入②層波速急劇上升D．乙波無(wú)法通過(guò)地幔解析：依據(jù)深度和波速的大小、改變可知①為地殼和地幔，②為外核，③為內(nèi)核；甲波由①層進(jìn)入②層波速急劇下降；乙波為橫波，在地幔中也可通過(guò)。2．圖中的X處即為(B)A．莫霍面B．古登堡面C．巖石圈與軟流層交界 D．內(nèi)核與外核交界解析：X為地幔和地核的界面，是古登堡面。下圖為月殼與月幔地震波速度改變示意圖。據(jù)此回答3～4題。3．月球地震波與地球地震波相比較，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A．都是P波速度始終大于S波B．都在地殼以下有突然加速的過(guò)程C．在月球表面地震波的速度大于地球表面D．在月球表面地震波的速度小于地球表面解析：依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，在月球表面地震波的傳播速度小于地球表面。4．依據(jù)圖中所示內(nèi)容，可以推斷出(D)A．月球表面旁邊發(fā)生地震時(shí)有一地只能探測(cè)到P波，而沒(méi)有S波B．月球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中確定有軟流層C．月球內(nèi)部只能分為兩層D．通過(guò)圖中地震波的改變，我們只能看出一個(gè)不連續(xù)界面解析：月球表面旁邊沒(méi)有氣體、液體存在，所以無(wú)法找到一地只能探測(cè)到P波；軟流層從圖中地震波改變上無(wú)法顯示出來(lái)；從題干可知，圖示只是表示月殼與月幔，故只能看出一個(gè)不連續(xù)界面，所以C項(xiàng)不精確，D項(xiàng)正確。淺層地能主要指地球淺層地表數(shù)百米內(nèi)的土壤砂石和地下水所隱藏的低溫?zé)崮堋?jù)專家測(cè)量，我國(guó)近百米內(nèi)的土壤每年可采集的低溫能量達(dá)1.5萬(wàn)億千瓦，是我國(guó)目前發(fā)電裝機(jī)容量4億千瓦的3750倍，而百米內(nèi)地下水每年可采集的低溫能量也有2億千瓦。由于儲(chǔ)量大，分布普遍，淺層地能被喻為“綠色聚寶盆”。據(jù)此回答5～6題。5．淺層地能存在的地球內(nèi)部圈層是(A)A．地殼 B．地幔C．地核 D．軟流層解析：淺層地能主要存在于地表數(shù)百米內(nèi)，在陸地地殼平均厚度范圍內(nèi)。6．淺層地能的主要來(lái)源最可能是(A)A．太陽(yáng)輻射 B．地面輻射C．大氣輻射 D．地球內(nèi)部解析：淺層地能埋藏淺，主要來(lái)自地球外部太陽(yáng)輻射能，少量來(lái)自地球內(nèi)部。讀黃果樹(shù)瀑布景觀圖，回答7～8題。7．該景觀圖體現(xiàn)出的地球圈層個(gè)數(shù)是(C)A．2個(gè) B．3個(gè)C．4個(gè) D．5個(gè)解析：景觀圖體現(xiàn)出大氣圈、生物圈、水圈、巖石圈。8．圖中地理事物的形成過(guò)程，充分說(shuō)明白(B)A．圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的B．圖中各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化C．圖中各圈層是獨(dú)立發(fā)展改變的D．圖中各圈層物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的能量都來(lái)自地球內(nèi)部解析：圖中各圈層之間相互聯(lián)系、相互制約，進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化，形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。空間、海洋和地球內(nèi)部，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)利用的巨大資源寶庫(kù)，是關(guān)系可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家平安的戰(zhàn)略領(lǐng)域。與初期上天、下海、入地的“為進(jìn)入而進(jìn)入”相比，在資源緊缺的壓力下，當(dāng)前新興戰(zhàn)略資源的探究顯得越來(lái)越迫切。據(jù)此回答9～10題。9．有關(guān)在上天的過(guò)程中所經(jīng)的地球大氣圈的敘述，正確的是(D)A．該圈層只是由氣體組成的圈層B．該圈層中沒(méi)有生物生存C．該圈層是不連續(xù)且不規(guī)則的D．該圈層的物質(zhì)密度自下向上遞減解析：受地球引力的影響，大氣圈的物質(zhì)密度自下向上漸漸遞減。10．假如人類有實(shí)力始終進(jìn)入到地心，則下列有關(guān)在入地的過(guò)程中所見(jiàn)現(xiàn)象的敘述，正確的是(B)A．地球內(nèi)部各圈層的密度是勻稱的B．可以發(fā)覺(jué)地球內(nèi)部存在物質(zhì)性質(zhì)有較大差異的不連續(xù)面C．地球的外核為液態(tài)物質(zhì)，該層物質(zhì)是火山活動(dòng)中巖漿的來(lái)源D．自地表至地心都是由堅(jiān)硬的巖石組成解析：地球內(nèi)部的組成物質(zhì)有明顯的分層性，各層之間存在物質(zhì)性質(zhì)有較大差異的不連續(xù)面。近些年常見(jiàn)的大地震使很多人“談?wù)鹕儭?。事?shí)上地震并非百害而無(wú)一利，如地震釋放的地震波在人類的生產(chǎn)和科學(xué)探討中就非常有用。據(jù)此回答11～12題。11．科學(xué)家們發(fā)覺(jué)，地震波在地球內(nèi)部傳播時(shí)，在距離地面大約2900千米深度處橫波速度突然降低為0，縱波速度也突然降低，這說(shuō)明白(D)A．地球內(nèi)部存在巖漿B．該深度上下層次的溫度改變明顯C．大陸地殼與大洋地殼的厚度不同D．該深度上下層次的物質(zhì)組成存在很大差異解析：本題考查地震波的特點(diǎn)。地震波隨所經(jīng)物質(zhì)的性質(zhì)不同而發(fā)生改變，因此地震波速度發(fā)生顯著改變的地方，其上下層物質(zhì)的組成也存在很大的差異。12．人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中常常利用地震波(B)A．傳遞聲音信號(hào)B．進(jìn)行地質(zhì)探礦C．調(diào)查農(nóng)作物蟲(chóng)害狀況D．測(cè)量山峰的高度解析：依據(jù)上題原理可知，假如地下存在礦產(chǎn)資源，那么其物質(zhì)組成確定與四周地區(qū)存在差異，地震波經(jīng)過(guò)時(shí)，波速會(huì)發(fā)生異樣改變。13．右圖為“地球號(hào)”鉆探探討船鉆探示意圖，安排鉆探到地幔，推斷下列說(shuō)法不正確的是(D)A．鉆頭不穿過(guò)古登堡面B．鉆頭將經(jīng)過(guò)巖石圈C．鉆頭要耐受高溫高壓D．發(fā)生地震鉆探船猛烈搖擺解析：本題主要考查地球的內(nèi)部圈層。古登堡面位于地幔的下面，所以鉆探到地幔，鉆頭不會(huì)穿過(guò)古登堡面，A說(shuō)法正確，解除掉。巖石圈包括地殼和上地幔頂部，所以鉆探到地幔，確定會(huì)經(jīng)過(guò)巖石圈，B說(shuō)法正確，解除掉。從地殼到地幔，隨著深度的增加，壓力越來(lái)越大，溫度越來(lái)越高，所以鉆頭要耐受高溫高壓，C說(shuō)法正確，解除掉。地震發(fā)生時(shí)，水中的鉆探船只能感受到縱波，上下顛簸，不會(huì)感受到猛烈搖擺，所以這種說(shuō)法不正確，D符合題意。因此，本題的正確答案是D。二、綜合題14．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：北京時(shí)間2024年4月16日21時(shí)48分，臺(tái)灣省臺(tái)東縣海疆發(fā)生里氏4.4級(jí)地震，震源深度18千米。材料二：下圖為地球內(nèi)部圈層示意圖。(1)地震發(fā)生時(shí)釋放出巨大的能量，下列說(shuō)法正確的是(A)A．地震通過(guò)地震波向外釋放出能量B．地球的內(nèi)能主要來(lái)源于太陽(yáng)輻射C．地震發(fā)生時(shí)，首先到達(dá)地面的是地震波中的橫波D．發(fā)生在海洋中的猛烈地震不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生危害(2)地震發(fā)生時(shí)，在震中旁邊的太平洋上(B)A．只測(cè)到橫波 B．只測(cè)到縱波C．同時(shí)測(cè)到橫波、縱波 D．均測(cè)量不到(3)結(jié)合材料二推斷兩個(gè)不連續(xù)面A為莫霍面，B為古登堡面，地震波通過(guò)B界面時(shí)，波速改變有何特征？答案：縱波傳播速度突然下降，橫波完全消逝。(4)填出圖中字母代表的圈層名稱：C地殼，D＋E地幔，F(xiàn)＋G地核。(5)如何推斷地球內(nèi)部各圈層的物質(zhì)是固態(tài)還是液態(tài)？答案：由于縱波可以通過(guò)固體、液體、氣體三態(tài)傳播，而橫波只能通過(guò)固體傳播，因此可以推斷地殼和地幔屬于固態(tài)，地核可能為液態(tài)或熔融狀態(tài)。15．讀巖石圈部分構(gòu)造圖，回答下列問(wèn)題。(1)圖中所示的地球外部圈層有大氣圈、生物圈、水圈，共同構(gòu)成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。(2)①