南昌市教育局師德師風建設制度

南昌市教育局師德師風建設制度第一章總則為加強南昌市教育系統(tǒng)師德師風建設，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，保障教育公平，促進學生全面發(fā)展，依據(jù)國家教育法規(guī)及相關(guān)政策，制定本制度。師德師風是教育工作者職業(yè)道德的核心內(nèi)容，直接影響教師的教學行為和學生的成長發(fā)展。第二章目標本制度旨在明確師德師風建設的基本原則、責任分工、實施流程及監(jiān)督機制。通過建立健全的師德師風建設制度，促進教師樹立良好的職業(yè)形象，增強教育公信力，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。第三章適用范圍本制度適用于南昌市轄區(qū)內(nèi)所有公辦及民辦中小學的教師、教育管理人員及相關(guān)工作人員。各級學校應根據(jù)本制度要求，結(jié)合自身實際，制定相應實施細則。第四章管理規(guī)范1.師德師風建設的基本原則師德師風建設應遵循以下原則：以人為本，尊重教師的職業(yè)尊嚴和個人發(fā)展。公平公正，確保各項措施的落實不受地域、學校性質(zhì)等因素影響。規(guī)范透明，增強師德師風建設的制度化程度，確保教師行為可追溯。2.師德師風的基本標準教師應遵循以下基本標準：忠于教育事業(yè)，熱愛學生，關(guān)心學生的成長與發(fā)展。依法執(zhí)教，遵守教育法律法規(guī)，維護教育公平。誠實守信，嚴謹治學，不抄襲、不剽竊，維護學術(shù)誠信。自覺接受社會監(jiān)督，積極參與學校及社會公益活動。第五章執(zhí)行流程1.師德師風建設的組織機構(gòu)南昌市教育局設立師德師風建設領(lǐng)導小組，負責全市師德師風建設的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各學校應成立相應的師德師風建設工作小組，明確責任分工，落實具體措施。2.師德師風培訓定期組織師德師風培訓，通過講座、研討、案例分析等形式，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。培訓內(nèi)容包括國家教育法規(guī)、師德師風建設的重要性、實際案例剖析等。3.師德師風考核建立師德師風考核機制，將師德師風納入教師年度考核的重要內(nèi)容。考核方式包括自評、互評、學生評價及社會評價等，考核結(jié)果作為教師職稱評定、晉升的重要依據(jù)。4.師德師風宣傳利用校園宣傳欄、網(wǎng)站、微信公眾號等多種形式，廣泛宣傳師德師風建設的重要性和相關(guān)政策，營造良好的師德師風氛圍。第六章監(jiān)督機制1.監(jiān)督渠道建立多元化的監(jiān)督渠道，鼓勵學生、家長及社會各界對教師的師德師風進行監(jiān)督。設立師德師風投訴電話和郵箱，及時受理和處理相關(guān)投訴。2.責任追究對違反師德師風的教師，依據(jù)相關(guān)法規(guī)和學校紀律進行處理，情節(jié)嚴重者將解除勞動合同。對在師德師風建設中有突出貢獻的教師，給予表彰和獎勵。3.定期評估定期對師德師風建設工作進行評估，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施。評估結(jié)果向社會公開，接受社會監(jiān)督。第七章附則本制度由南昌市教育局負責解釋，自頒布之日起實施。各級學?？筛鶕?jù)本制度制定具體實施細則，并報南昌市教育局備案。制度實施過程中，如需修訂，須由教育局組織相關(guān)部門進行討論，并向社會公開征求意見。為確保師德師風建設的有效性，各學校