山東師范大學《幼兒園游戲》2021-2022學年第一學期期末試卷_第1頁
山東師范大學《幼兒園游戲》2021-2022學年第一學期期末試卷_第2頁
山東師范大學《幼兒園游戲》2021-2022學年第一學期期末試卷_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

站名:站名:年級專業(yè):姓名:學號:凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁山東師范大學《幼兒園游戲》

2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、學前兒童的觀察力培養(yǎng)需要有明確的目標。關于觀察力培養(yǎng)的目標設定,以下哪項是不準確的?()A.從簡單的物體觀察到復雜的場景觀察B.只注重觀察的速度,不要求觀察的準確性C.從局部觀察到整體觀察D.培養(yǎng)幼兒觀察的細致性和持久性2、在學前兒童的音樂欣賞活動中,以下哪種引導方式更能幫助幼兒理解音樂所表達的情感?()A.介紹音樂的創(chuàng)作背景B.讓幼兒隨音樂自由舞動C.用語言描述音樂中的情景D.對比不同風格的音樂3、學前兒童的認知發(fā)展具有階段性特點。在數(shù)學啟蒙教育中,以下哪種教學方法更符合幼兒的認知規(guī)律?()A.背誦數(shù)字B.做大量計算題C.通過游戲認識數(shù)字D.講解復雜的數(shù)學概念4、在學前教育的故事創(chuàng)編活動中,以下哪個環(huán)節(jié)更能激發(fā)兒童的創(chuàng)造力?()A.確定主題B.構(gòu)思情節(jié)C.角色設定D.分享交流5、對于學前兒童的情緒管理教育,教師應該怎么做?以下哪種方式是不正確的?()A.幫助幼兒識別不同的情緒B.教幼兒用正確的方式表達情緒C.忽視幼兒的負面情緒,讓其自行消化D.引導幼兒學會調(diào)節(jié)情緒6、當學前兒童出現(xiàn)情緒問題時,以下哪種應對方式更有利于他們的情緒管理?()A.立即滿足要求B.嚴厲批評C.耐心傾聽和引導D.忽視不管7、在學前教育中,培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣對于其成長至關重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成自主整理個人物品的習慣?()A.教師定期幫忙整理B.設立獎勵制度鼓勵幼兒整理C.家長在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽8、在學前兒童的手工活動中,以下哪種材料更能鍛煉幼兒的手部精細動作?()A.大塊彩紙B.超輕黏土C.樹枝D.泡沫板9、在學前教育中,為了培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣,以下哪種故事講述方法更能吸引幼兒認真傾聽?()A.變換聲音和語調(diào)B.加入動作和表情C.設置懸念和提問D.講述熟悉的故事10、對于學前兒童的空間認知發(fā)展,以下哪種活動更能幫助幼兒理解上下左右的方位概念?()A.捉迷藏游戲B.搭建積木C.走迷宮D.拼圖11、在學前教育的美術教學中,以下哪種評價方式最能保護幼兒的創(chuàng)作熱情?()A.以像不像為標準評價B.多肯定鼓勵,少批評否定C.與其他幼兒作品比較評價D.按照教師的喜好評價12、對于學前兒童的科學教育,以下哪種探究活動更能激發(fā)他們的好奇心?()A.教師演示實驗B.觀看科學視頻C.親自動手實驗D.背誦科學知識13、在學前教育中,當幼兒之間發(fā)生爭吵和沖突時,教師以下哪種處理方式更有助于幼兒學會解決問題和建立良好的同伴關系?()A.評判對錯并進行批評教育B.引導幼兒自己協(xié)商解決C.分別安撫,避免再次沖突D.請家長協(xié)助處理14、對于學前兒童的品德教育,以下哪種教育方法更能讓他們理解和接受?()A.講道理B.榜樣示范C.懲罰D.物質(zhì)獎勵15、在學前教育中,培養(yǎng)幼兒的觀察力可以通過多種途徑。以下哪種自然觀察活動最能幫助幼兒觀察到生物的多樣性?()A.觀察花園里的花朵B.觀察池塘里的小魚C.觀察森林中的動植物D.觀察校園里的樹木二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)深入研究在幼兒園手工活動中,如何引導幼兒動手操作,發(fā)展手部精細動作和創(chuàng)造力。2、(本題5分)在學前教育的建構(gòu)游戲中,教師怎樣引導幼兒根據(jù)主題進行有目的的建構(gòu),提高建構(gòu)水平?3、(本題5分)詳細闡述在學前教育中,如何培養(yǎng)幼兒的觀察比較能力,通過哪些活動來鍛煉。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)幼兒園的班級管理工作繁雜而重要。論述如何建立良好的班級秩序,營造和諧的班級氛圍,促進幼兒的共同成長。2、(本題5分)社會交往能力的培養(yǎng)對幼兒的成長具有重要意義。闡述在學前教育中如何創(chuàng)設情境,引導幼兒學會與人交往、合作和分享。3、(本題5分)幼兒園的音樂教育應如何結(jié)合幼兒的年齡特點和興趣愛好,激發(fā)幼兒對音樂的熱愛和感受力?4、(本題5分)幼兒園的區(qū)域活動為幼兒提供了自主學習和探索的空間。詳細論述如何合理規(guī)劃和設置區(qū)域活動,以及如何進行有效的指導。5、(本題5分)幼兒園的建構(gòu)游戲材料選擇和投放對幼兒的建構(gòu)能力培養(yǎng)至關重要。請分析如何科學選擇和投放建構(gòu)游戲材料。四、案例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)幼兒園小班的小朋友們在排隊喝水,小明總是插隊,還推搡其他小朋友。請分析小明這種不文明行為的原因,并為老師提供教育小明遵守秩序的方法。2、(本題10分)在一所幼兒園里,孩子們在進行手工制作時,有的孩子缺乏耐心,很快就放棄了。分析孩子缺乏耐心的原因,并提出教師可以采取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論