河南省禹州市第三高級中學2024-2025學年高一上學期第二次階段性考試歷史試題

禹州三高高一第二次階段性考試歷史試題一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，1.中國新石器時代晚期，南方的良渚文化與北方的龍山文化都呈現出向更高社會階段發(fā)展的跡象，這主要表現在()A.公共墓地出現B.原始農業(yè)的產生C.貧富分化的加劇D.完備的國家形態(tài)2.春秋戰(zhàn)國時期，吳越民眾以“輕死易發(fā)”“好相攻擊“著稱，荊楚也有尚武善射之風，燕趙之人更是擅長騎射，慣習刀兵。這些現象出現的主要原因是()A.冶鐵技術的進步B.小農經濟的發(fā)展C.強兵措施的推行D.諸侯紛爭的加劇3.史學大家呂思勉認為，秦統(tǒng)一”絕不全是兵力的關系”，當時中國“在政治上、經濟上、文化上，本有趨于統(tǒng)一之勢”。呂思勉認為秦的統(tǒng)一()A.軍事因素不占重要地位B.順應了當時歷史發(fā)展潮流C.促進了社會經濟的發(fā)展D.符合全國人民的共同愿望4.漢武帝針對部分諸侯王國轄地仍然較廣的現實，用主父偃之策，允許并鼓勵諸侯王“推私恩”，即將王國土地再行分封給子弟，結果是“不行黜陟，而藩國自析”。上述做法()A.實現了開疆拓土B.加強了中央集權C.確立了思想統(tǒng)一D.有利于民族交融5.《魏書》記載，北魏孝文帝改革前，舉行祭典依北土舊俗，由有司代祭；改革后，按華夏禮制，由皇帝親祭。這一變化()A.消除了民族之間的隔閡B.推動了北魏統(tǒng)一南北C.促進了鮮卑政權的漢化D.提升了官員政治素養(yǎng)6.史料記載.唐朝旅游業(yè)興盛，旅游不再是上層社會人士的特權，更多百姓也參與其中。士人漫游、宗教旅游、商務之旅、民間游娛等形式豐富多彩。這反映了唐朝()A.農耕經濟繁榮B.戶籍管理松散C.市民文化興起D.階層流動增強7.吳道子的《送子天王圖》取材于釋迦牟尼降生的故事，但畫中侍女與官員的衣著、造型與盛唐時期的宮女、官員十分相似；敦煌石窟的壁畫也多借漢地的人物故事闡述佛學的道理。這反映了唐代()A.宗教是繪畫的主要題材B.統(tǒng)治者奉行三教合一政策C.民族交融助推文化繁榮D.文化呈現開放兼容的特點8.唐太宗因三省長官品位太崇，不欲輕易授人，因此借用同三品之類，讓品位較低或閑散官職者參與大政，充任宰相。這一做法()A.有利于防止宰相專權B.保障了唐代社會穩(wěn)定C.表明三省六部制完備D.避免了中央決策失誤9.陳寅恪曾提出“詩史互證”觀點，認為詩往往比歷史更真實，中國詩雖短，卻包括時間、人事、地理三點。下列詩句中描寫北宋歷史的是()A.“獅子搖光毛彩豎，胡騰醉舞筋骨柔?！?元稹《西涼伎》)B.“行營到處即為家，一卓穹廬數乘車?！?蘇頌《契丹帳》)C.“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。”(陸游《十一月四日風雨大作》)D.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”(杜甫《憶昔》)10.為了“通達邊情，布宣號令”，元朝政府建立了遍及全國的驛站制度，水陸站共計1500處左右。驛站以大都為中心，沿著幾條交通干線，一直通達各邊疆地區(qū)。元朝驛站的建立()A.促使民族矛盾得以有效解決B.促進商品經濟發(fā)展C.適應了遼闊疆域的統(tǒng)治需要D.開中國郵遞的先河11.明朝后期以來，歐洲傳教士將包括“四書”“五經”在內的七八十種中國典籍，陸續(xù)譯介到西方；另一方面，由傳教士利瑪竇口授、徐光啟翻譯的《幾何原本》，向中國人展現了歐洲科學理論，書中首創(chuàng)的幾何術語如點、線、平面、四邊形等沿用至今。據此可知這一時期()A.對外政策開明開放B.儒家經典遠播海外C.東西差距逐漸縮小D.中西文化雙向交流12.明末清初，顧炎武提出了“以天下之權，寄之天下之人”、“天下之人，各懷其家，各私其子，其常情也”，還提出“疾耕”與“通商”并重的主張。這些主張()A.折射出了社會轉型的趨勢B.否定了儒家倫理道德C.體現了主流價值觀的嬗變D.繼承了傳統(tǒng)民本思想13.康熙中期發(fā)明了奏折制度——奏折繞過了內閣，由皇帝親信秘密地呈報皇帝到雍正時期，雍正不僅將有權寫折之人擴展至大學士和各省督撫、藩、臬、提鎮(zhèn)，而且密折均直達御前，只能由皇帝一個人批閱，即便是軍機大臣也不能過目。奏折制度的發(fā)展反映出當時()A.中央集權得到加強B.君主權力的高度集中C.官僚機構日益腐敗D.朝廷決策的高效合理14.《資政新篇》提出，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、文武兼通的人才需施以“三寶”教育：宗教道德教育為“上寶”；火船、火車、連環(huán)槍、量天尺等為“中寶”；文學藝術.詩畫美術為“下寶”。這表明《資政新篇》()A.體現了對國家出路的新探索B.受到了中體西用思想啟發(fā)C.代表了農民階級的革命要求D.開啟了向西方學習的潮流15.1877—1889年，英國太古、怡和，美國旗昌等輪船公司與輪船招商局展開了激烈的競爭。最終旗昌公司破產，太古、怡和公司不得不與招商局達成協(xié)議。這說明洋務運動()A.一定程度上抵制了外國經濟侵略B.實現了“師夷長技以自強”的強國目標C.將外商企業(yè)徹底擠出了中國市場D.改變了中國半殖民地半封建社會的性質16.1897年11月13日，德國出兵占領膠州灣。不久，俄國主動提出“助華”，并派遣軍艦進入旅順、大連，俄皇表示：“俄艦借泊，一為膠事，二為度冬，三為助華防護他國占據。”這些事件的出現表明()A.列強加大對中國資本輸出B.沙俄獲得了最大的侵華利益C.中國面臨嚴重的民族危機D.列強在侵華上既矛盾又勾結二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀下列材料，回答問題。(14分)材料一：漢武帝時期，大一統(tǒng)帝國的國勢已相當強大了?？墒钱敃r有三大問題存在。一是諸侯王尚有一定的政治、軍事勢力，是一個不穩(wěn)定的因素；二是土地兼并嚴重，社會動蕩不安，階級矛盾不斷發(fā)展；三是匈奴不斷入侵，兩越不停制造事端，使得西漢王朝邊境不寧。這三個因素促使?jié)h武帝決心進一步加強中央集權，以避免外敵還未進攻，而王朝內部就先行瓦解的局面。——據《百度百科·推恩令》材料二：“懲創(chuàng)五季，而矯唐末之失策”，改變節(jié)度使割據一方，“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財賦”的局面，不使北宋成為繼后周以后又一個短命的朝代，宋太祖、太宗及其后繼者采取了一系列加強中央集權的措施?！吨袊糯贰は聝浴分旖B侯張海鵬齊濤主編(1)根據材料一并結合所學知識，指出漢武帝加強中央集權的措施。(8分)(2)根據材料二并結合所學知識，概括宋代加強中央集權措施的影響。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料：明代中期以后，糧食產量大幅提高，政府在大力推廣蠶桑、棉花等經濟作物種植的同時，還實行貨幣地租，明萬歷年間，全國大多數地區(qū)已經實現賦役貨幣化。據統(tǒng)計，至萬歷末年，御用消費、土木工程、宮俸支出等項目均已折銀，北方各邊的年例銀也增至每年近500萬兩。晚明時期，在揚州業(yè)鹽的秦、晉、徽三系商人，資本總計不下3000萬兩，“藏鋸(錢)有至百萬者，其他二三十萬則中賈耳”，并出現了從事羊毛生產和經營蔬菜副食品生產等類型的專業(yè)市鎮(zhèn)?！幾酝鯘摗锻砻鹘洕蛩嘏c晚明社會變遷初探》(1)根據材料并結合所學知識，概括明朝中后期經濟領域出現的新現象。(8分)(2)根據材料并結合所學知識，分析明朝中后期經濟領域新現象出現產生的主要影響。(6分)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一：清朝統(tǒng)治集團內部具有資本主義傾向的封建官僚紳士，一方面繼承了林則徐、魏源等人提出的“師夷長技以制夷”的思想，另一方面將這種思想付諸實施。自19世紀60年代到90年代，他們進行了一場引進西方資本主義的軍事裝備、機器生產和科學技術以維護封建統(tǒng)治的“自強”“求富”運動，史稱“洋務運動”?！幾孕鞎攒姟稖\談洋務運動是中國近代化的起點》材料二：洋務派創(chuàng)辦了一大批近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)，積極學習西方先進的科技知識，并派遣幼童到歐美留學，開近代教育之先河。其勇于實踐與創(chuàng)新，在軍事、政治、經濟、思想文化等方面都為中國的近代化發(fā)展作出了巨大貢獻?！幾酝踬F蘭《論洋務運動對中國近代化的影響》(1)根據材料一并結合所學知識，概括洋務運動的特點。(4分)(2)結合所學知識，評析材料二中對洋務運動影響的看法。(8分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)第五單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存第16課兩次鴉片戰(zhàn)爭·19世紀中期的世界與中國/兩次鴉片戰(zhàn)爭/開眼看世界第17課國