河北省滄州市青縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

河北省滄州市青縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（43分）1．給下面句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1）她坐在那邊唉（āiài）聲嘆氣：“唉（āiài），病了這么長(zhǎng)時(shí)間，功課都耽誤了。”（2）在轟?。╨ōnglóng）直響的禮炮聲中，?。╨ōnglóng）重的慶祝典禮開(kāi)始了。（3）面對(duì)仿佛從天而降（xiángjiàng）的我方援軍，敵人很快就投降（xiángjiàng）了。2．看拼音，寫(xiě)字詞。我知道爬山虎的葉子在墻上鋪得那么jūnyún，沒(méi)有chóngdié起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒kòngxì，莖上長(zhǎng)yèbǐng的地方，長(zhǎng)出像蝸牛chùjiǎo一樣的腳。我還知道蟋蟀xuǎnzé朝陽(yáng)的地方建造自己的dòngxué，它用簡(jiǎn)單的工具wā掘出隱藏的zhùzhái。3．下面加點(diǎn)的字，讀音有誤的一組是（）A．田?。╣ěng）即使（jí）瑟瑟發(fā)抖（sè）B．花蕊（ruǐ）氛圍（fēn）潛入深海（qián）C．熒屏（yíng）骨髓（suí）窩囊（nang）D．遜（xùn）色溺水（nì）驟雨（zhòu）4．下面每組字，書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（）A．撤換灌溉重整旗鼓 B．僵硬抱負(fù)通情答理C．奧秘河堤得心應(yīng)手 D．發(fā)顫助威無(wú)可奈何5．給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）半明半昧（）A．糊涂 B．隱藏 C．昏暗（2）世界奇觀（）A．看到的景象B．看C．對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，看法（3）隨遇而安（）A．相逢，會(huì)面，碰到 B．機(jī)會(huì) C．對(duì)待，款待（4）奔流不息（）A．呼吸時(shí)進(jìn)出的氣 B．停止，歇 C．消息6．下列書(shū)寫(xiě)提示錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．字的中心要在橫格的中線上，保持水平。B．書(shū)寫(xiě)時(shí)，簡(jiǎn)單的字要寫(xiě)快一點(diǎn)，復(fù)雜的字可以寫(xiě)慢一點(diǎn)，有快有慢。C．字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定距離。D．認(rèn)真對(duì)待每次寫(xiě)字，養(yǎng)成提筆就練字的習(xí)慣。7．“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”解釋正確的一項(xiàng)是（）A．孩子們走去摘李子，王戎沒(méi)有動(dòng)。B．許多小朋友跑去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。C．許多小朋友爭(zhēng)著跑去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。8．根據(jù)下面的提示，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。安靜的圖書(shū)館熱鬧的集市小聲地交談嘹（liáo）亮的歌聲A.鴉雀無(wú)聲B.竊竊私語(yǔ)C.人聲鼎沸D.響徹云霄9．在衛(wèi)哲同學(xué)的中隊(duì)干部競(jìng)選稿中有這樣一段話：我平時(shí)喜歡讀書(shū)，勤學(xué)好問(wèn)，正像古人所說(shuō)“”；在向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，只有虛心向別人學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步；我要像少年周恩來(lái)那樣，從小就在心中播下理想的種子，為中華之崛起而讀書(shū)。A.志存高遠(yuǎn)B.智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知C.文質(zhì)彬彬D.尺有所短，寸有所長(zhǎng)10．照樣子仿寫(xiě)句子。例：那時(shí)沒(méi)有電視、收音機(jī)、汽車(chē)和飛機(jī)。那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有飛機(jī)。雪下得很大，馬路上、屋頂上、窗戶(hù)上和樹(shù)葉上都是雪。11．判斷正誤。（1）古詩(shī)《夏日絕句》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽“不肯過(guò)江東”的諷（fěng）刺。（）（2）“常銜西山之木石，以堙于東?！北憩F(xiàn)了精衛(wèi)的堅(jiān)韌（rèn）和執(zhí)著。（）（3）詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪的是日暮時(shí)分，夕陽(yáng)與江水相映成趣的美麗畫(huà)面。（）12．按照課文原文填空。（1）《出塞》一詩(shī)中，寫(xiě)出詩(shī)人期望朝廷起用良將，早日平息邊疆戰(zhàn)亂心愿的名句是：，。（2）《題西林壁》一詩(shī)中，表達(dá)“人要跳出局部從整體觀察，才能認(rèn)清事物的真相與全貌”這一哲理的詩(shī)句是：，。（3）哦，阿媽?zhuān)滋炷?，而我，，運(yùn)載許多……哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ?，看看，看看我采過(guò)野花的地方?！獏侨弧蹲咴铝痢范㈤喿x與感悟（32分）從如表中篩選有關(guān)信息，回答問(wèn)題。某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)情況睡眠情況吃早餐情況體育鍛煉情況百分比2小時(shí)以上2小時(shí)以下8小時(shí)以上8小時(shí)以下吃早餐不吃旱餐1小時(shí)以上1小時(shí)以下84%16%27.50%72.50%70%30%21%79%13．從調(diào)查表中可以看出，該小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在著什么問(wèn)題？________________________________________________________________________________________14．請(qǐng)你就其中一個(gè)方面的問(wèn)題，提出自己的建議。________________________________________________________________________________________閱讀文章，完成各題。一個(gè)豆莢里的五粒豆（節(jié)選）①春天的一個(gè)早晨，當(dāng)母親準(zhǔn)備出去工作的時(shí)候，陽(yáng)光溫和地從那個(gè)小窗子射進(jìn)來(lái)，一直射到地上。②小女孩望著最低的那塊窗玻璃說(shuō)：“有個(gè)綠東西從窗玻璃旁邊（A）出頭來(lái)，它是什么呢？”③母親向窗邊走去，把窗戶(hù)打開(kāi)一半?！鞍?！”她說(shuō)，“我的天，原來(lái)是一粒小豌豆在這里生了根，還長(zhǎng)出小葉子來(lái)了。它是怎么（B）進(jìn)這個(gè)縫隙里去的？你現(xiàn)在有一個(gè)小花園了！”④母親把小女孩的床搬得更靠近窗子，好讓她看到這粒正在生長(zhǎng)著的豌豆。⑤“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我好了一些！”晚上，這個(gè)小女孩說(shuō)，“太陽(yáng)今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長(zhǎng)得好極了，我也會(huì)好起來(lái)的。我能爬起來(lái)，走到溫暖的太陽(yáng)光中去?！雹蕖暗溉绱??！蹦赣H雖然不太相信，但還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物（C）起來(lái)，好使它不至于被風(fēng)吹斷，因?yàn)樗古畠簩?duì)生命產(chǎn)生了希望。她從窗臺(tái)上（D）了一根繩子到窗框的上端去，使這棵豌豆苗可以順著它向上生長(zhǎng)。⑦它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)。⑧“真的，它現(xiàn)在要開(kāi)花了！”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，她面前是一朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。15．細(xì)讀選文，把“牽、支、鉆、探”這幾個(gè)詞填入相應(yīng)的括號(hào)中。ABCD16．讀了第⑧自然段可以知道，隨著豌豆的生長(zhǎng)，小女孩的身體慢慢好了起來(lái)。起初，她講話時(shí)，而且可以，一星期以后，她第一次能夠。17．開(kāi)放探究題學(xué)貴有疑。請(qǐng)針對(duì)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”這句話，嘗試著從不同角度提出兩個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題一：?jiǎn)栴}二：18．“小女孩低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子?！毕胍幌胄∨槭裁匆@么做。________________________________________________________________________________________閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。蟬蟬是我的鄰居。一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹(shù)。屋里我是主人，屋外卻是蟬的天下。我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲(chóng)蛻皮是從背上開(kāi)始的。外面的一層舊皮從背上裂開(kāi)，露出淡綠色的蟬來(lái)。先出來(lái)的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀。這時(shí)候除掉尾部，全體都出來(lái)了。蟬脫殼的時(shí)候，可以說(shuō)是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來(lái)，頭向下倒掛著，原來(lái)折疊著的翅膀打開(kāi)了，竭力伸直。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來(lái)。那些舊皮就只剩個(gè)空殼，成了蟬蛻。整個(gè)過(guò)程大約要半個(gè)小時(shí)。??剛蛻皮的蟬，用前爪把自己掛在蛻下來(lái)的空殼上，在微風(fēng)里顫動(dòng)，樣子很柔弱，顏色還是綠的，直到變成棕色。剛得到自由的蟬從柔弱到強(qiáng)壯起來(lái)飛離樹(shù)枝，大概要三個(gè)半小時(shí)。??雄蟬是天才的樂(lè)師。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個(gè)月的時(shí)間，蟬的樂(lè)聲總在我耳邊。我常?？匆?jiàn)一些蟬停息在樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)地狂飲著樹(shù)皮里的水分。夕陽(yáng)西下時(shí)，它們才沿著樹(shù)枝慢慢地走動(dòng)。無(wú)論是飲水的時(shí)候，還是走動(dòng)的時(shí)候，它們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)演奏。??蟬的視覺(jué)非常靈敏，它有5只眼睛，左右和上方發(fā)生什么事情，它都看得見(jiàn)，只要看見(jiàn)有什么東西來(lái)了，蟬就停止演奏，悄悄地飛開(kāi)了。??蟬的聽(tīng)囊在體內(nèi)，即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后，你盡管拍手，吹哨子，高聲講話，它都滿不在乎，仍舊鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂(lè)。??有一回，我借來(lái)兩支土銃（chòng），裝滿火藥，安好引線，擱在門(mén)外的樹(shù)底下，還把窗戶(hù)打開(kāi)，怕把玻璃震碎。??砰！土銃響了，可是樂(lè)師們照常演奏它們的音樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)表現(xiàn)出受到驚擾的樣子，樂(lè)聲的音調(diào)和音量都沒(méi)有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣，對(duì)樂(lè)師們同樣沒(méi)有什么影響。?我想，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，說(shuō)明蟬雖有聽(tīng)覺(jué)，可它所能接受的聲音和人是不一樣的。19．短文從、兩方面來(lái)介紹蟬的特點(diǎn)。20．蟬蛻皮的順序（填序號(hào)）：⑤→→→→。①吸管和前腿②后腿和翅膀③尾部④頭⑤背21．“我”用土銃做試驗(yàn)的目的是____A．嚇唬蟬 B．測(cè)試蟬的聽(tīng)覺(jué)C．測(cè)試蟬的視覺(jué) D．震碎窗戶(hù)的玻璃22．讀一讀文中畫(huà)橫線的句子，加點(diǎn)的動(dòng)詞的作用是什么？________________________________________________________________________________________23．文中有不少把蟬當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子。請(qǐng)用波浪線畫(huà)出你喜歡的一句。________________________________________________________________________________________24．這篇短文是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勊麑?duì)事物的觀察有哪些方面值得你學(xué)習(xí)。________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流（25分）25．寫(xiě)作同學(xué)們，在你的生活中一定發(fā)生過(guò)令你溫暖和感動(dòng)的事。也許是老師帶病堅(jiān)持上課，也許是家人對(duì)你無(wú)微不至的照顧，也許是快遞員在寒風(fēng)中為你送來(lái)生活必需品，也許是鄰居給你送來(lái)急需的藥品……請(qǐng)選擇一位你想感謝的人，選擇一件令你感動(dòng)的事情，給他（她）寫(xiě)一封信。提示：⑴注意把令你感動(dòng)的一件事情寫(xiě)清楚，表達(dá)你的“感謝”之情。⑵注意書(shū)信的格式。⑶語(yǔ)句通順，事情過(guò)程敘述完整。⑷努力減少錯(cuò)別字，全文不少于300字。

答案解析部分1．【答案】（1）āi；ài（2）lōng；lóng（3）jiàng；xiáng【解析】【分析】（1）唉：讀“āi”時(shí)意思有：嘆詞。表示答應(yīng)；表示嘆息；擬聲詞。嘆息的聲音。讀“ài”時(shí)意思有嘆詞。表示惋惜；表示傷感。根據(jù)字義應(yīng)分別讀：āi、ài。

（2）?。鹤x“l(fā)óng”時(shí)意思有：盛大；氣勢(shì)大；興盛；深厚；程度深；凸出。讀“l(fā)ōng”時(shí)意思為擬聲詞。用在“咕隆”“轟隆”“黑咕隆咚”等詞語(yǔ)中。根據(jù)字義應(yīng)分別讀：lōng、lóng。

（3）降：讀“jiàng”時(shí)意思有從高處下來(lái)；落下(跟“升”相對(duì))；使落下；降低；出生；出世。讀“xiáng”時(shí)意思有停止反抗，向?qū)κ智?；使投降；使馴服。根據(jù)字義應(yīng)分別讀：jiàng、xiáng。故答案為：（1）āi、ài；（2）lōng、lóng；（3）jiàng、xiáng【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類(lèi)題我們需要在日常學(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。2．【答案】均勻；重疊；空隙；葉柄；觸角；選擇；洞穴；挖；住宅【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，“均勻”的“均”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“土”，不要寫(xiě)成“鈞”；“重疊”不要寫(xiě)成“重跌”；“空隙”的“隙”部首是：阝，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“系”；“葉柄”的“柄”偏旁是：木，是左右結(jié)構(gòu)；“觸角”的“觸”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：角，注意不要寫(xiě)成“處”；“選擇”不要寫(xiě)成“選澤”，“選”是半包圍結(jié)構(gòu)；“洞穴”不要寫(xiě)成“洞雪”。故答案為：均勻、重疊、空隙、葉柄、觸角、選擇、洞穴、挖、住宅【點(diǎn)評(píng)】看拼音寫(xiě)漢字是小學(xué)語(yǔ)文中的一個(gè)基礎(chǔ)題目類(lèi)型，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。C.有誤，“骨髓”的“髓”應(yīng)讀“suǐ”，意思是：①骨頭空腔中柔軟像膠的物質(zhì)。②比喻精華的地方。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。4．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。B有誤，通情達(dá)理：形容很懂道理，說(shuō)話、做事合情合理。故“通情答理”的“答”錯(cuò)誤。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。5．【答案】（1）C（2）A（3）A（4）B【解析】【分析】（1）半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。昧：昏暗。

（2）世界奇觀：意思是奇特而又少見(jiàn)的事物或難得看到的壯麗景象。觀：看到的景象。

（3）隨遇而安：處在任何環(huán)境中，都能安然自得，感到滿足。遇：相逢，遭遇。

（4）奔流不息：釋義為(水流)奔騰而不停止。息：停止，歇。故答案為：（1）C；（2）A；（3）A；（4）B【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)解釋。詞語(yǔ)解釋意思是用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言對(duì)詞語(yǔ)的基本含義進(jìn)行解釋說(shuō)明。詞語(yǔ)解釋需要結(jié)合具體的語(yǔ)境和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行，同時(shí)需要簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)詞語(yǔ)的基本含義。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D項(xiàng)正確；B項(xiàng)錯(cuò)誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)，不管是簡(jiǎn)單的字還是復(fù)雜的字，都要一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)好而不是簡(jiǎn)單的字要寫(xiě)快一點(diǎn)，復(fù)雜的字可以寫(xiě)慢一點(diǎn)，有快有慢。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。平常多加積累與訓(xùn)練，才能達(dá)到熟能生巧的效果。漢字書(shū)寫(xiě)要做到書(shū)寫(xiě)正確、整潔、行款整齊，字跡清楚結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)。漢字是由不同筆形的筆畫(huà)組成的。所以，了解漢字的筆畫(huà)首先要了解漢字的筆形。寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。現(xiàn)在的規(guī)范字體是楷書(shū)，楷書(shū)的基本筆形共有八種，即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、鉤折。其他筆形都是這八種筆形的變體。7．【答案】C【解析】【分析】出自古文《王戎不取道旁李》。“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”的意思是：許多小朋友爭(zhēng)著跑去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了文言文句子翻譯。做題前應(yīng)熟悉文言文大意及文言文表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。練習(xí)這一類(lèi)型的題，需要平時(shí)多積累文言文，根據(jù)文言文大意及文言文表達(dá)的情感做題。8．【答案】A；C；B；D【解析】【分析】A.鴉雀無(wú)聲：形容非常安靜。B.竊竊私語(yǔ)：指兩人在一起小聲說(shuō)話。C.人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。D.響徹云霄：形容聲音非常響亮。結(jié)合提示依次選擇“鴉雀無(wú)聲”“人聲鼎沸”“竊竊私語(yǔ)”“響徹云霄”。故答案為：A、C、B、D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。9．【答案】B；D；A【解析】【分析】A.志存高遠(yuǎn)：指立志很高遠(yuǎn)，有雄心壯志。

B.智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知：即使有智能的人，不學(xué)就沒(méi)有成就，不請(qǐng)教別人就不會(huì)知道。

C.文質(zhì)彬彬：形容人文雅有禮貌。

D.尺有所短，寸有所長(zhǎng)：本義指尺比寸長(zhǎng)，但和比尺更長(zhǎng)的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更短的東西相比，就顯得長(zhǎng)了。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。結(jié)合語(yǔ)境依次選擇“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知”“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”“志存高遠(yuǎn)”。故答案為：B、D、A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了選詞填空，諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)和名言警句。完成時(shí)要注意辨析詞義或名言意思的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。10．【答案】雪下得很大，馬路上都是雪、屋頂上都是雪、窗戶(hù)上都是雪、樹(shù)葉上也都是雪?！窘馕觥俊痉治觥坷鋵⑵胀ǖ木渥痈臑榕疟染?，按要求將句子改為排比句即可。用原句中的“樹(shù)葉上都是水”改寫(xiě)排比句。即：雨下得很大，馬路上都是水、屋頂上都是水、窗戶(hù)上都是水，樹(shù)葉上也都是水。故答案為：雪下得很大，馬路上都是雪、屋頂上都是雪、窗戶(hù)上都是雪、樹(shù)葉上也都是雪。【點(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫(xiě)。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。11．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）正確【解析】【分析】（1）有誤。古詩(shī)《夏日絕句》作者是通過(guò)歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來(lái)諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無(wú)恥行徑，不是諷刺項(xiàng)羽“不肯過(guò)江東”。（2）正確；（3）正確。故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）正確；（3）正確【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詩(shī)歌情感主旨和詩(shī)文詞句理解等，完成這些習(xí)題，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。12．【答案】（1）但使龍城飛將在；不教胡馬度陰山（2）不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中（3）在溪里洗衣裳；用樹(shù)葉做小船；新鮮的花瓣；小水塘；水塘里的月亮【解析】【分析】（1）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”意思是：要是飛將軍李廣還依然健在，一定不會(huì)讓匈奴的軍隊(duì)越過(guò)陰山。出自唐代王昌齡的《出塞》。

（2）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！钡囊馑际牵何抑哉J(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。詩(shī)句出自宋代文學(xué)家蘇軾的《題西林壁》。

（3）出自課文《走月亮》。這是一篇優(yōu)美的抒情散文，是作家對(duì)童年時(shí)代美好的回憶，充滿童真童趣。我國(guó)南方一些地區(qū)的習(xí)俗，常在有月亮的晚上，到戶(hù)外月光下游玩、散步、嬉戲，為“走月亮”。故答案為：（1）但使龍城飛將在、不教胡馬度陰山；（2）不識(shí)廬山真面目、只緣身在此山中；（3）在溪里洗衣裳、用樹(shù)葉做小船、新鮮的花瓣、小水塘、水塘里的月亮【點(diǎn)評(píng)】本題考查了名言警句、課文內(nèi)容理解、古詩(shī)文默寫(xiě)。回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。【答案】13．該市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題：①課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；②睡眠時(shí)間不足；③體育鍛煉不夠。14．針對(duì)體育鍛煉情況的建議：學(xué)校應(yīng)增加課間活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉；家長(zhǎng)應(yīng)督促學(xué)生做完家庭作業(yè)后適當(dāng)運(yùn)動(dòng)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖表分析。需要考生具備敏銳的觀察力和分析能力，同時(shí)還需要考生具備相關(guān)的學(xué)科知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，才能準(zhǔn)確、全面地理解和掌握材料的主旨和意圖。13．本題考查圖表分析，讀圖可知，該小學(xué)四年級(jí)學(xué)生家庭作業(yè)大部分在2小時(shí)以上，睡眠時(shí)間大部分在8小時(shí)以下，大部分學(xué)生吃早餐，體育鍛煉時(shí)間大部分在1小時(shí)以下。故該市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題：①課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；②睡眠時(shí)間不足；③體育鍛煉不夠。

故答案為：該市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題：①課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；②睡眠時(shí)間不足；③體育鍛煉不夠。14．本題考查看法建議，讀懂題干要求，務(wù)必要結(jié)合題干中所反映的問(wèn)題提出建議。建議要合理，要具有操作性，力求能夠切實(shí)地解決問(wèn)題，易于讓他人接受。針對(duì)體育鍛煉情況的建議：學(xué)校應(yīng)增加課間活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉；家長(zhǎng)應(yīng)督促學(xué)生做完家庭作業(yè)后適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。

故答案為：針對(duì)體育鍛煉情況的建議：學(xué)校應(yīng)增加課間活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉；家長(zhǎng)應(yīng)督促學(xué)生做完家庭作業(yè)后適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。【答案】15．探；鉆；支；牽16．要比以前愉快得多自己；爬起來(lái)，坐在床上；坐一整個(gè)鐘頭17．小女孩對(duì)小豌豆很感興趣，假如你是小豌豆，你會(huì)對(duì)小女孩說(shuō)些什么？；小女孩怎么啦？她為什么怕冷？18．小女孩非常喜愛(ài)這柔嫩的葉子，因?yàn)樗o她帶來(lái)了愉快、生機(jī)與幸福?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語(yǔ)段內(nèi)容，了解語(yǔ)段的主旨，認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。語(yǔ)段選自課文《—個(gè)豆莢里的五粒豆》，本文主要寫(xiě)的是成熟了的豆莢裂開(kāi)了，里面的五個(gè)豆粒飛到廣大的世界里去，那粒飛進(jìn)窗子的豆粒發(fā)芽、開(kāi)花，給窗子里的躺著的一個(gè)生病的小女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。15．考查了選字詞填空。牽：拉著使行走或移動(dòng)。支：撐。鉆，漢字：用尖的物體在另一物體上轉(zhuǎn)動(dòng)或者穿過(guò)的意思，探：向前伸出。根據(jù)語(yǔ)境依次選擇：探、鉆、支、牽。

故答案為：探、鉆、支、牽16．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。從句子“她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，坐在床上，用興奮的眼光望著這—粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭”內(nèi)容可知答案。

故答案為：要比以前愉快得多自己、爬起來(lái)，坐在床上、坐一整個(gè)鐘頭17．考查了提問(wèn)題的能力。本段主要描寫(xiě)的是小女孩的心情是高興的。小豌豆的長(zhǎng)大滿足了小女孩的愿望，使她鼓起來(lái)戰(zhàn)勝病魔的信心。結(jié)合本段的內(nèi)容，可提出這樣的問(wèn)題：小女孩對(duì)小豌豆很感興趣，假如你是小豌豆，你會(huì)對(duì)小女孩說(shuō)些什么?針對(duì)全文提的問(wèn)題是：小女孩怎么啦?她為什么怕冷?

故答案為：小女孩對(duì)小豌豆很感興趣，假如你是小豌豆，你會(huì)對(duì)小女孩說(shuō)些什么？小女孩怎么啦？她為什么怕冷？18．考查短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”作答即可。

故答案為：小女孩非常喜愛(ài)這柔嫩的葉子，因?yàn)樗o她帶來(lái)了愉快、生機(jī)與幸福。【答案】19．蟬脫殼；蟬是天才的樂(lè)師20．④；①；②；③21．B22．這里用到的動(dòng)詞是連續(xù)的，一步一步的，這樣的動(dòng)作描寫(xiě)讓蟬脫殼的畫(huà)面更加生動(dòng)形象，能體現(xiàn)出它脫殼像奇怪的體操，說(shuō)明了蟬脫殼的辛苦；23．無(wú)論是飲水的時(shí)候。還是走動(dòng)的時(shí)候，它們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)演奏；24．法布爾觀察蟬脫殼，不光從脫殼的部位順序觀察，還能細(xì)致地抓住蟬脫殼的每個(gè)動(dòng)作，并延續(xù)到脫殼之后蟬的樣子。不論是白天還是夜晚，不論蟬飲水還是走動(dòng)都始終觀察蟬的發(fā)聲，并且用土銃做試驗(yàn)測(cè)試蟬的聽(tīng)覺(jué)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。這是一篇說(shuō)明文。文章主要從蟬脫殼的過(guò)程，雄蟬真是天才的樂(lè)師，蟬的視覺(jué)非常靈敏，蟬的聽(tīng)囊在體內(nèi)這幾個(gè)方面展開(kāi)介紹的。19．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。根據(jù)第②自然段“我喜歡觀察蟬脫殼?！笨芍s的特點(diǎn)是脫殼。根據(jù)第⑤自然段“雄蟬是天才的樂(lè)師?！笨芍s的特點(diǎn)是天才的樂(lè)師。

故答案為：蟬脫殼、蟬是天才的樂(lè)師20．考查了短文寫(xiě)作順序。閱讀短文第2段可知，蟬蛻皮的順序是：從背上開(kāi)始的。外面的一層舊皮從背上裂開(kāi)，露出淡綠色的蟬來(lái)。先出來(lái)的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀。這時(shí)候除掉尾部，全身都出來(lái)了。故順序是：④、①、②、③。

故答案為：④、①、②、③21．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。為了證明“蟬的聽(tīng)囊在體內(nèi)”，“我”