幼兒安全教案范文

幼兒安全教案范文幼兒園安全教育教案活動名稱：安全小衛(wèi)士目標(biāo)：1、了解中的一些安全知識；2、初步建立自我保護意識。準備：1、課件；2、實物：鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤過程：1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。學(xué)校安全教育備課記載授課時間授課地點授課內(nèi)容《電》安全系列活動一：安全用電授課對象授課人姓名活動目標(biāo)1.幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。2.學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。活動準備掛圖“安全用電”（一）、（二）、（三）、（四）?；顒舆^程1.通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。提問：(1)天黑了，什么都看不見了，這時候我想看書怎么辦？(2)天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓他們工作起來，都需要用什么？(5)在我們生活中，還有那些東西也需要用電？小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。2.取出畫面，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。電在什么時候會發(fā)脾氣傷人呢？請小朋友看圖片，想一想他們這樣做對嗎？(1)請幼兒取出畫面（一）觀察：小熊用剪刀在剪電線。提問：這只小熊做的對不對？這樣做會怎樣？為什么？根據(jù)畫面（一）引導(dǎo)幼兒思考、討論：①如果你家有破損的電線怎么辦？②如果馬路邊有斷電線落在了地上，你需要通過這里，怎么辦？③能不能把電線放在靠近爐子的地方使用？為什么？(2)幼兒取出畫面（二）觀察：小老鼠將手指伸進電源插座的孔內(nèi)。提問：這只小老鼠在干什么？他這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？根據(jù)畫面（二）引導(dǎo)幼兒思考、討論：①如果電源插座已損壞，還能不能用？②如果你想看電視，可電源插頭還沒插上，怎么辦？(3)幼兒取出畫面（三）觀察：一幼兒在浴室內(nèi)洗澡，一電暖器放在潮濕的地上，小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問：這微笑朋友在干什么？這樣做會怎樣？根據(jù)畫面（三）討論:①一位小朋友正在看電視，他發(fā)現(xiàn)電視機上落了許多灰，就拿了一塊濕抹布來抹，對嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？②器內(nèi)不小心弄進了水，還能不能用？為什么？怎么辦？（4）請幼兒取出畫面（四）觀察：一幼兒在臺燈下看書，另一幼兒把臺燈放在被子里看書。根據(jù)畫面（四）討論：①夏天看電視時，能不能將蓋布一直罩在上面，不取下來。②電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用？（如紙、木屑等）學(xué)校授課時間授課地點授課內(nèi)容《電》安全系列活動三：認清安全標(biāo)志授課對象授課人姓名活動目標(biāo)1.教幼兒認識有關(guān)的安全標(biāo)志，交通規(guī)則。2.教育幼兒不玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則;初步培養(yǎng)其自我保護意識和能力。3.發(fā)展幼兒細致觀察的能力?；顒訙蕚?.準備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、當(dāng)心觸電、禁止煙火等六個標(biāo)志教學(xué)掛圖及卡片若干（套數(shù)與幼兒人數(shù)想等）。2.準備教學(xué)掛圖四幅第一幅：有幾個孩子在標(biāo)有禁止通行的路上走。第二幅：紅燈亮了，有個大人領(lǐng)著孩子在亂跑。第三幅：①幼兒在標(biāo)有高壓電標(biāo)志的地方玩，有的在爬電桿；②一幼兒用手指或鐵片去摳插座孔。第四幅：有3―5個孩子在標(biāo)有禁止玩火的地方玩火?；顒舆^程1.逐幅出示掛圖，組織幼兒討論：①土上有什么？②他在干什么？③這樣做危險不危險，為什么？教師針對每幅圖及時小結(jié)。2.組織幼兒繼續(xù)討論：遇到這種情況我們應(yīng)怎么辦？3.教幼兒認識有關(guān)的安全標(biāo)志，并講解遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)該怎樣做？4.游戲《摸口袋》。老師將幾種安全標(biāo)志的卡片裝進口袋里，請一幼兒上來摸，摸到后說出這是什么標(biāo)志，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做？5.教師任意說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的標(biāo)志卡片，看誰找得快又準。建議活動延伸教師可把各種安全標(biāo)志布置在活動室里，在中進行隨機教育。學(xué)校安全教育備課記載授課時間授課地點授課內(nèi)容《電》安全系列活動二：如何防雷電和安全用電授課對象授課人姓名活動目標(biāo)：1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。2、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。活動準備：課件《如何防雷電》活動過程：一、活動的導(dǎo)入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情景：1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？四、觀看課件《如何防雷電》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的？2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的？3、誰做得對？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。（2）不可以躲在電線桿下。（3）不可以躲在高危的地方。（4）不可以躲在潮濕的地方。六、情景演習(xí)：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。1、尋找出冒煙的苗頭（原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。3、老師小結(jié)該如何安全用電：（1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍＃?）、不用濕手觸摸電源開關(guān)。（3）、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。（4）、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。學(xué)校安全教育備課記載授課時間授課地點授課內(nèi)容《電》安全系列活動四：家用電器授課對象授課人姓名活動目標(biāo)：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。活動準備：1、家用電器的圖片：電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、電腦等等。2、幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：1、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。(1)這是什么？(2)它們__工作，它們都需要什么？(3)許多小朋友的家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。2、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。(1)使用家用電器首先要注意什么？通電源時要注意什么？總結(jié)：在插插頭時要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。(2)組織大家討論各種家用電器的使用方法。(3)想一想，使用家用電器時，還要注意什么？(4)教師引導(dǎo)幼兒逐一遷移生活經(jīng)驗進行講述。3、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，看圖說說：圖上的小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？讓幼兒與同伴交流，樹立安全用電的意識。幼兒園安全教育活動教案：防止?fàn)C傷:data.06abc.作者:junb發(fā)布時間:xx-2-1614:34:00瀏覽:[91]感謝junb上傳-活動目標(biāo)：1、初步了解燙傷對身體的危害。2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法?；顒訙蕚洌?、收集皮膚燙傷的各種圖片。2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片?；顒舆^程：1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。（1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？（2）教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？（1）哪些東西會燙傷我們？（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？3、討論一些輕度燙傷的處理方法。（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。中班安全教案：緊急電話的用途:data.06abc.作者:junb發(fā)布時間:xx-2-1614:36:00瀏覽:[46]感謝junb上傳-活動目標(biāo)：1．知道幾種特殊的電話號碼及其作用。2．了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。3．具備初步的自救意識。重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用難點：具體使用這些特殊的電話號碼活動準備：1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。幼兒用書：《緊急電話》?；顒舆^程：1．教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）2．教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認識。教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。3．游戲“怎么辦，做什么”。教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進行多次）幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。小班安全教案：手劃破了:data.06abc.作者:junb發(fā)布時間:xx-2-1614:36:00瀏覽:[49]感謝junb上傳-活動目標(biāo)：1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法?；顒訙蕚洌合嚓P(guān)圖片一張?；顒舆^程：1、請幼兒觀察圖片，提問：（1）這個小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論__使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。幼兒園大班安全教案：危險的工地:data.06abc.作者:junb發(fā)布時間:xx-2-1614:35:00瀏覽:[66]感謝junb上傳-活動目標(biāo)：1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。2、了解更多的關(guān)于工地的知識，知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識?；顒訙蕚洌河變喝耸忠槐緢D書，錄像帶?；顒舆^程：1、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。（1）建筑工地有什么？（2）認識各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。2、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識。（1）為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？（2）為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。）（3）蓋房子前要干什么事情？（4）房子外面的架子是怎么搭上去的？（5）工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？為什么？4、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。5、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。（1）這是什么地方？（2）小朋友在工地上做什么？（3）這樣做對嗎？（請幼兒說說為什么）教師小結(jié)：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。幼兒園中班安全教案：我不挖耳朵:data.06abc.作者:junb發(fā)布時間:xx-2-1614:36:00瀏覽:[71]感謝junb上傳-活動目標(biāo)：1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。3、形成一定的自我保護意識。活動準備：耳朵活動過程：一、猜導(dǎo)入。師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明。師：左一片，右一片，到老不見面。二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。1、師：你的耳朵長在哪里呀？2、師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什么樣子的？3、師：誰來說說，耳朵有什么用？沒有耳朵會怎么樣呢？三、討論保護耳朵的方法。1、師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護自己的耳朵呢？（鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗。）2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開，有水進入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。四、游戲：請你猜猜我是誰。1、師：我們來玩一個游戲，看看你的耳朵靈不靈！2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說：“請你猜猜我是誰？”說完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰？幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。（游戲玩熟后，可以讓說話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。）大班安全知識教案：保護自己的安全:data.06abc.作者:yiming發(fā)布時間:xx-10-2320:15:00瀏覽:[2635]感謝yiming上傳-走丟了怎么辦活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法；2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。重點與難點：重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。難點：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動過程：一、感知經(jīng)驗：師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。播放馬路走丟的情景（十字路口）l提問：XX小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他。指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）二、講述經(jīng)驗：l播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。三、提升經(jīng)驗：l播放超市走丟的情景（大賣場）請走失幼兒講講當(dāng)時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。（繼續(xù)看錄像，XX小朋友是怎樣做的）四、延伸：走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）馬路上的“紅綠燈”活動目標(biāo)1.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。2.培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力?；顒訙蕚洌河變喝粘Ｉ钪性^察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個活動過程1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。游戲：紅綠燈認識安全標(biāo)記目的：１．認識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。２．通過活動，進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。準備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料?；顒舆^程：1、認識幾種主要標(biāo)記。（１）有毒、危險品標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。（２）防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。（３）防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記？平時，小朋友應(yīng)該怎樣防火？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做？2、游戲：報火警玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“１１９”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。3、設(shè)計標(biāo)記．師：小朋友認識了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）現(xiàn)在，請小朋友做“小小設(shè)計師”，為幼兒園設(shè)計一些醒目的標(biāo)記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎？乘車要注意什么活動目標(biāo)1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。活動準備食物投影儀、圖片、乘車的音樂活動過程一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？你知道乘車要注意什么？二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。三、討論如何保護車廂環(huán)境。我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔？四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。五、結(jié)束活動。活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)?；顒拥难由欤旱玫搅思议L朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識儲備是很重要的。大班安全教育活動：安全做運動活動目標(biāo)：1．了解運動前、運動過程中以及運動后的規(guī)則和注意事項。2．懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。3．知道在運動過程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。活動準備：1．小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。2．教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1．引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準備活動的圖片。教師出示掛圖：（1）仔細看看，圖上的小朋友在做什么？（2）為什么要做準備活動呢？2．引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。（1）教師：剛才小朋友們對為什么要做準備活動都說出了自己的理由，究竟大家說得對不對呢？我們一起來看一段布偶表演吧。（2）教師操作布偶，表現(xiàn)不做準備活動可能會帶來的傷害。①布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個布偶，模仿小朋友的動作做體側(cè)運動，動作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動作，一邊說：“為什么要做這些操，一點兒意思都沒有，我才不好好做呢?！雹诮處煟憾趺戳?？你覺得可能是什么原因造成的呢？3．引導(dǎo)幼兒討論還有哪些注意事項，重點引導(dǎo)幼兒討論運動后要做放松運動。4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點觀察平衡木上發(fā)生的事情。5．引導(dǎo)幼兒討論在各項運動中應(yīng)該注意的事項，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。兒童小學(xué)生安全教育教案小學(xué)生安全教育教案教學(xué)目的：對學(xué)生進行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。資料準備：《安全教育讀本》教學(xué)過程：一、用電安全1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。二、防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。三、防溺水回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。五、課堂總結(jié)。六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。秦皇島6歲勇敢女孩一句話勸退持刀歹徒xx-10-0207:23news.xinmin./shehui/xx/10/02/25553658.html：電視臺日前，秦皇島警方根據(jù)車牌號抓獲了搶劫男子劉某及其同伙張某。在向警方交代搶劫過程時，劉某淚流滿面地表示：“如果當(dāng)時不是小女孩兒那句話，我可能會鑄成大錯!”不久前，秦皇島市民小米騎摩托車接上小學(xué)一年級的女兒回家，途中一輛深色轎車從她后方開了過來，強行將小米的摩托車別停。隨后，從車上下來一個手拿砍刀的男子，大吼道：“打劫!我數(shù)三下，掏錢!”小米擔(dān)心歹徒傷害女兒，趕緊掏出了身上帶的全部230元錢。該男子嫌少，繼續(xù)揮舞砍刀威脅。就在此時，小米只有6歲的女兒挺身擋在母親身前，從文具盒里取出兩個鋼镚，遞到歹徒面前，小聲說：“叔叔，我這兒還有兩塊錢零花錢。你放了我和媽媽吧，別搶錢了，快回家吧?！笨吹竭@個天真善良的小女孩，該男子愣住了，他陡然間良心發(fā)現(xiàn)，淚流滿面地說：“你們走吧，我數(shù)三下，你們趕緊走!”小米見狀，趕緊帶著女兒匆匆離開。落網(wǎng)后，劉某垂淚交代，看到孩子，他想起了自己的女兒，“我以前每天也給女兒兩個鋼镚當(dāng)零花錢，我對不起女兒，我想__兒?！眲⒛痴f。每個家長都該看！用這些問題考考孩子每一個孩子的失蹤，都伴隨一個家庭的悲劇。統(tǒng)計顯示，每年失蹤的兒童中，被拐騙販賣的比例占8成，那么，兒童容易在哪里走失？常見騙術(shù)有哪些？如何防止兒童被拐？...今天，國際失蹤兒童日，學(xué)習(xí)兒童防拐騙指南↓為了家庭幸福、孩子安全，轉(zhuǎn)發(fā)！（摘自__官方微博）陜西村莊一夜之間全部消失真相只喝了一口，兩歲孩子就變癡呆了xx-05-2109:33:40第364期廣西兩歲的幼童小思在二伯的哄逗下，喝了一些自釀米酒后便昏睡不醒，并出現(xiàn)嘔吐、抽搐等癥狀，被緊急送往醫(yī)院。診斷結(jié)果是小思因酒精中毒導(dǎo)致腦損傷和癲癇，目前智力、運動、語言發(fā)育遲滯，相當(dāng)于1歲幼兒發(fā)育水平……酒精中毒一兩米酒下肚兩歲男童臉色發(fā)黑小思是廣西防城港市上思縣人，現(xiàn)在兩歲多。今年大年初三（2月21日），小思和父母、姐姐到二伯家做客留宿。次日7時多，小思的二伯拿著一碗酒放在小思嘴邊，小思媽媽馬上上前制止并將兒子抱回懷里。半個小時后，小思睡著了，王女士將兒子放到了床上。后來，王女士兩次去叫小思起床吃東西，但兩次晃動孩子，孩子都沒有反應(yīng)。王女士一摸小思身體，發(fā)現(xiàn)他全身發(fā)軟、發(fā)燙。聯(lián)想到孩子之前估計喝了酒，王女士意識到不妙，連忙把孩子送往上思縣人民醫(yī)院。送醫(yī)途中，小思臉色發(fā)黑，嘔吐、抽搐不止，一直昏睡。到了上思縣人民醫(yī)院，急診醫(yī)生給小思進行了輸液處理，但小思情況不見好轉(zhuǎn)。2月22日晚，小思被緊急轉(zhuǎn)院至欽州市婦幼保健院。在重癥監(jiān)護室待了5天后，小思才蘇醒過來?？稍跉J州住院半個月后，小思的精神狀態(tài)仍然不好，不能獨坐，不能站立，不會說話，眼神呆滯。欽州市婦幼保健院今年3月10日出具的診斷證明書顯示，小思被診斷為：急性酒精中毒、皮膚感染、心肌損害、高血糖、共濟失調(diào)、中樞協(xié)調(diào)障礙（繼發(fā)性腦損傷）。王女士說，孩子二伯后來承認給小思喝過酒，喝了有一兩多，是自釀的米酒，大概20多度。發(fā)育遲滯原來聰明伶俐的他如今連媽媽也認錯今年3月12日，小思住進廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院。醫(yī)科大一附院3月17日出具的出院記錄顯示，小思入院診斷為急性腦損傷、抽搐待查，出院診斷為急性腦損傷、酒精中毒，出院時“無發(fā)熱、咳嗽、無嘔吐、抽搐，一般情況好”，建議出院后到門診做康復(fù)治療。王女士說，兒子在做康復(fù)治療期間，仍出現(xiàn)多次發(fā)燒、抽搐的情況，且精神狀態(tài)一直不好。截至目前，小思的治療費共花去了4萬多元。王女士說，小思的爸爸是貨車司機（貸款買的車），兒子出事后，他也無心工作，收入銳減，他們還有個6歲的女兒由奶奶幫帶著?！罢者@樣繼續(xù)治療，根本無錢可治了。”而出事后，二伯前后只拿來1.4萬元，之后就消失了，無論小思一家怎么打電話，都聯(lián)系不上。王女士告訴記者，小思以前是個正常的孩子，會做很多事情?，F(xiàn)在只會傻傻地拿著手機，呆呆地望著電視機。更嚴重的是，小思現(xiàn)在不知冷熱，也不知餓飽，“我們只能自己判斷他是不是餓了，是不是冷了。”讓王女士更揪心的是，原本聰明伶俐說話流暢的兒子，現(xiàn)在只會叫“爸爸、媽媽、姐姐、奶奶”，且根本分不清誰是誰，經(jīng)常沖著爺爺奶奶喊“媽媽”。兒童飲酒危害極大酒精中毒分輕度、中度和重度。輕度酒精中毒一般表現(xiàn)為臉紅、話多、異常興奮；中度酒精中毒則會昏睡、嗜睡；重度的會昏迷，甚至腦損傷。兒童喝酒不一定都會導(dǎo)致中毒，但危害是很大的，尤其是7歲以下的孩子。酒的主要成分是乙醇，進入人體后經(jīng)肝臟轉(zhuǎn)化為乙醛，再變成乙酸排出體外，有些大人酒量好，是因為體內(nèi)能分解酒精的酶在起作用。小孩子由于肝臟還未發(fā)育成熟，肝解毒能力相對較差，如果飲酒，可能會損傷肝，一旦過量甚至?xí)霈F(xiàn)昏迷等重癥。低齡兒童喝酒，傷害更大，嚴重的話還會影響腦部發(fā)育。有些父母會誤把白酒當(dāng)白開水給新生兒喝，導(dǎo)致新生兒臉發(fā)紅發(fā)燙，這樣做非常危險。有的大人在喝酒時會引逗孩子喝酒，雖然量少，但對孩子的健康卻造成很大的損害。所以呼吁家長還是應(yīng)該保護好孩子，不要因為一時好玩而讓孩子沾酒。孩子成年前，不沾酒為好。最常見的逗寶寶的危險動作1.拋寶寶危險動作：用手托住寶寶的身體，往上拋出三四尺高，在其下落時用雙手接住。對寶寶的危害：寶寶自上落下，跌落的力量非常大，不僅有可能損傷成年人，而且成年人手指也有可能戳傷寶寶。如果被戳到要害部位，會引起內(nèi)傷。更危險的是，一旦未能準確接住寶寶，后果不堪設(shè)想。2.“坐飛機”危險動作：雙手分別抓住寶寶的脖頸和腳腕，用力往上舉，同時轉(zhuǎn)圈。對寶寶的危害：這種逗樂方式不僅有跌傷寶寶的危險，還有導(dǎo)致腦癱的危險。因為這種快速旋轉(zhuǎn)，會使寶寶的腦組織與顱骨相撞，損傷腦神經(jīng)，影響大腦的發(fā)育。3.轉(zhuǎn)圈子危險動作：大人雙手抓住寶寶的兩只手腕，提起后飛快轉(zhuǎn)圈。對寶寶的危害：這種逗樂會使寶寶轉(zhuǎn)得頭暈眼花，放在地上站立不穩(wěn)，甚至跌傷。有時還因離心力的作用，容易使寶寶的手腕關(guān)節(jié)脫位。4.“中彈”危險動作：讓寶寶張開口，向其口內(nèi)投花生米或豆子，投一次吃一粒，這是十分危險的游戲。對寶寶的危害：一旦花生米或豆子投入氣管，或?qū)殞毿r嗆入氣管，輕者嗆咳，重者窒息。5.過多逗笑寶寶危險動作：適當(dāng)?shù)囟憾盒殞?，既可給家庭帶來樂趣，也能使寶寶在笑聲中健康成長。但是，過分的逗笑卻會帶來一些不好的后果。對寶寶的危害：寶寶缺乏自我控制的能力，如果逗得笑聲不絕，會造成瞬間窒息、缺氧，引起暫時性腦缺血，有損腦功能，還可能引起口吃。過分張口大笑，容易造成下頜關(guān)節(jié)脫臼。睡前逗笑，還會影響寶寶入睡。6.亂捏鼻子危險動作：在日常生活中，有些人看到寶寶的鼻子長得扁，或者想逗寶寶樂，喜歡用手捏寶寶的鼻子。別小看這輕輕的一捏，可能會帶來意想不到的后果。對寶寶的危害：常捏鼻子會損傷粘膜和血管，降低鼻腔防御功能，容易受到細菌、病毒侵犯而生病。亂捏鼻子會使鼻腔中的分泌物、細菌通過咽鼓管進入中耳，誘發(fā)中耳炎。7.觸摸男童生殖器危險動作：有一些大人喜歡用手抓摸小男孩的生殖器逗他玩，這種逗樂方式不但不雅觀，還對寶寶的健康有不良影響。對寶寶的危害：這種逗樂方式有可能使寶寶以后出現(xiàn)__的壞習(xí)慣，加上寶寶的生殖器和尿道粘膜比較嬌嫩，容易受到損傷。大人手上沾染的病菌會侵入寶寶尿道，造成泌尿系統(tǒng)感染。8.“拔蘿卜”危險動作：有些大人想試一下寶寶的重量或者逗寶寶開心，和寶寶玩“拔蘿卜”的游戲，雙手拉住寶寶的手臂提離地面。對寶寶的危害：這種動作最易扭傷寶寶的手腕關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)，導(dǎo)致脫臼，增添寶寶的痛苦。9.扯寶寶面頰危險動作：寶寶長得活潑可愛，父母和親朋好友常常喜歡用手擰寶寶的面頰，其實表達喜愛的方式有很多，何必要用這種容易讓寶寶受傷的做法呢。對寶寶的危害：寶寶面頰脂肪墊豐滿，肌肉張力低，常受刺激易使局部軟組織和血管神經(jīng)受到損傷。此外，如經(jīng)常受到刺激，腮腺和腮腺管收縮能力會降低，可引起寶寶流涎和腮腺感染。10.口對口喂食危險動作：父母害怕寶寶被燙著，在給寶寶喂食時，喜歡自己先嘗一下或者將食物嚼爛，然后用嘴將食物喂給寶寶，這其中帶有逗樂的成分，但也有潛在的害處。對寶寶的危害：這樣做易將細菌傳給寶寶，增加寶寶患病的機會，尤其是某些經(jīng)唾液傳播的傳染病如甲型肝炎、肺結(jié)核等。（綜合綜合楚天都市報、廣西新聞網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)）求上榜領(lǐng)地【安全秀之曬曬你的安全秘笈】@四川公安【8成以上小孩被灌過酒】調(diào)查顯示，86%的小孩都曾被大人逗喝酒。其中既有孩子爺爺、外公、伯父等親戚，也有孩子父母的同事、朋友，有的家長自己讓孩子喝酒。小孩由于肝臟還未發(fā)育成熟，解毒能力相對較差，如果飲酒可能會損傷肝,低齡兒童喝酒，傷害更大，嚴重的話還會影響腦部發(fā)育。兒童身體還未發(fā)育成熟，飲酒危害真的很大！@寶寶網(wǎng)吃得好，孩子才會長得好，吃好的前提是安全。作為家長，必須要了解9個兒童飲食安全常識。1.白開水是兒童的最佳飲品；2.經(jīng)常大量食用冷飲有害兒童健康；3.易拉罐飲料對兒童有危害；4.長期飲用礦泉水和純凈水不利于兒童健康5.彩色汽水不利于兒童的身體健康。@慢友幫#兒童飲酒#危害大：1、十五六歲后各器官發(fā)育才趨于完善，兒童喝酒更容易使肝功能受損。2、未成年人的神經(jīng)系統(tǒng)及大腦尚未發(fā)育成熟，酒精更容易對大腦細胞產(chǎn)生抑制或損害，導(dǎo)致兒童智力發(fā)育遲緩。3、筷子頭上那點酒對小孩心理影響大。這種行為暗示小孩被允許飲酒，久而習(xí)慣，甚至形成了喝酒“嗜好”。@葵花護肝大講堂【哪些人不應(yīng)飲酒】孕婦飲酒易造成胎兒畸形，兒童正處于生長發(fā)育階段，各臟器功能還不很完善，此時飲酒對機體的損害甚為嚴重。準備駕車、操縱機器、或從事其他需要注意力集中、技巧或者協(xié)調(diào)能力的人，患有某些疾?。ㄈ绺视腿パY、胰腺炎、肝臟疾病等）及對酒精敏感的人都不應(yīng)飲酒。預(yù)防手足口病教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀。2、能說出預(yù)防疾病的方法。3、增強學(xué)生預(yù)防疾病的意識.二、教學(xué)準備：手足口病的宣傳冊、收集有關(guān)此病的資料.三、教學(xué)過程：1、疾病概述:該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經(jīng)水感染;口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。手足口病分布廣泛，無明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病，以夏秋季高發(fā)。本病常呈暴發(fā)流行后散在發(fā)生；流行期間，學(xué)校易發(fā)生集體感染，家庭也亦可發(fā)生聚集發(fā)病現(xiàn)象。該病傳染性強，傳播途徑復(fù)雜，在短時間內(nèi)可造成較大規(guī)模流行。2、預(yù)防措施討論：怎樣預(yù)防手足口病的傳染（飯前便后要洗手；不喝生水、不吃生冷食物；不去人多的公共場合；多吃蔬菜和新鮮的水果；多運動增加抵抗疾病的能力；了解洗手的正確順序：正確的洗手方法是個人良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要內(nèi)容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應(yīng)及時洗手。推薦五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦，把好“手”關(guān)，教會學(xué)生正確洗手方法。一、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。二、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。（一）掌心相對，手指并攏相互摩擦。（二）手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行。（三）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦。（四）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。（五）彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。（六）搓洗手腕，交換進行。三、沖：用清水把手沖洗干凈。四、捧：用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。五、擦：用干凈的毛巾擦干。3、延伸活動將所述的預(yù)防方法用圖畫的形式畫出來，并用簡單文字寫出圖畫內(nèi)容，制成宣傳品。預(yù)防手足口病教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀。2、能說出預(yù)防疾病的方法。3、增強學(xué)生預(yù)防疾病的意識.二、教學(xué)準備：手足口病的教學(xué)掛圖、收集有關(guān)此病的資料.三、教學(xué)過程：（一）師生交流共同交流學(xué)生自己知道的手足口病的相關(guān)知識。（二）師講解：1、手足口病的癥狀發(fā)病初期會出現(xiàn)類似感冒的癥狀，發(fā)燒情況可能持續(xù)4至5日。手掌、腳掌，有時臀部，亦會出現(xiàn)無痛的皮疹或水?。口腔內(nèi)會有疼痛的潰瘍，導(dǎo)致吞咽困難，因而食欲減退。這些水皰及皮疹通常會在7至10日內(nèi)消退。并發(fā)癥并不常見。在罕見的情況下，此病才會引發(fā)病毒性腦膜炎。2、預(yù)防措施預(yù)防手足口病最重要是注重個人衛(wèi)生。保持空氣流通。飯前、便后，以及處理尿片或其他被糞便沾污的物品后應(yīng)洗凈雙手。保持雙手清潔，并用正確方法洗手。雙手被呼吸系統(tǒng)分泌物弄污后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。打噴嚏或咳嗽時要掩口鼻，并妥為清理口鼻排出的分泌物。兒童的玩具或其他用品應(yīng)常常__清洗。病童應(yīng)留在家中，直至熱度及紅疹消退，以及所有水皰結(jié)痂后才回校上課。減少到人多擠迫的地方。三、治理方法在大多數(shù)情況下，發(fā)燒、紅疹及潰瘍會在1周內(nèi)自動消退，患者通?？赏耆祻?fù)?，F(xiàn)時并無有效治療此病的方法，但可采用癥狀療法，使患者的熱度、以及潰瘍引致的痛楚得以紓緩。四、學(xué)習(xí)洗手的方法濕：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。沖：用清水將雙手__沖洗乾凈。捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水龍頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉水龍頭。擦：以擦手紙將雙手擦干。五、總結(jié)遇到雪崩如何逃生一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解雪崩的發(fā)生。2、能說出雪崩逃生的路線。3、增強學(xué)生安全意識。二、教學(xué)準備：有關(guān)雪崩的資料。三、教學(xué)過程：1．認識雪崩的形成過程雪崩的發(fā)生通常雪崩從山頂上爆發(fā)，在它向山下移動時，以極快的速度和巨大的力量將它前面的一切東西卷走，直到廣闊的平原上它的力量才消失。這種“白色死神”的重量可達數(shù)百萬噸。雪崩的巨大破壞力的秘密還在于雪流能驅(qū)趕著它前面的氣浪，而這種氣浪的沖擊比雪流本身的打擊更加危險，它能推倒房屋，折斷樹木，使人窒息而死。遇上雪崩是很危險的，在雪地活動的人必須十分注意以下幾點：·大雪剛過，或連續(xù)下幾場雪后切勿上山。此時，新下的雪或上層的積雪很不牢固，稍有擾動，甚至一聲叫喊都足以觸發(fā)雪崩?！ぬ鞖鈺r冷時暖，天氣轉(zhuǎn)晴，或春天開始融雪時，積雪變得很不穩(wěn)固，很容易發(fā)生雪崩?！げ灰诙钙律匣顒?。因為雪崩通常是向下移動，在1：5的斜坡上，即可發(fā)生雪崩。·如必須穿越斜坡地帶，切勿單獨行動，也不要擠在一起行動，應(yīng)一個接一個地走，后一個出發(fā)的人應(yīng)與前一個保持一段可觀察到的安全距離?！ぷ⒁庋┍赖南日?，例如冰雪破裂聲或低沉的轟鳴聲，雪球下滾或仰望山上見有云狀的灰白塵埃?！ぱ┍澜?jīng)過的道路，可依據(jù)峭壁、比較光滑的地帶或極少有樹的山坡的斷層等地形特征辨認出來。山坡雪下滑時，有時象一堆尚未凝固的水泥般緩緩流動，偶爾會被障礙物擋住去路，有時大量積雪急滑或崩瀉，挾著強大氣流沖下山坡，會形成板狀雪崩。2.熟知雪崩發(fā)生時正確的逃生路線雪崩中逃生不論發(fā)生哪一種情況，必須馬上遠離雪崩的路線?！づ袛喈?dāng)時形勢。出于本能，會直朝山下跑，但冰雪也向山下崩落。而且時速達到200公里。向下跑反而危險，可能給冰雪埋住?！は蚺赃吪茌^為安全，這樣，可以避開雪崩，或者能跑到較高的地方?！仐壣砩纤斜恐匚锛?，如背包，滑雪板，滑雪杖等。帶著這些物件，倘若陷在雪中，活動起來會顯得更加困難?！で形鸹┨由２贿^，如處于雪崩路線的邊緣，則可疾駛逃出險境。·如果給雪崩趕上，無法擺脫，切記閉口屏息，以免冰雪涌入咽喉和肺部引致窒息。·抓緊山坡旁任何穩(wěn)固的東西，如矗立的巖石之類。即使有一陣子陷入其中，但冰雪終究會瀉完，那時便可脫險了?！と绻o沖下山坡，要盡力爬上雪堆表面，同時以俯泳，仰泳或狗爬法逆流而上，逃向雪流的邊緣?！つ媪鞫蠒r，也許要用雙手擋住石頭和冰塊，但一定要設(shè)法爬上雪堆表面。3.總結(jié)讓學(xué)生說說本堂課學(xué)到了什么？突發(fā)煤氣中毒的急救措施教學(xué)目的：1、通過對煤氣中毒的案例剖析，提高學(xué)生安全防范意識。2、通過對煤氣中毒的原因分析，讓學(xué)生掌握一些自救措施。3、了解并掌握安全使用煤氣的方法以及防中毒的安全知識。教學(xué)重點：中毒的案例剖析以及處理方法。教學(xué)難點：把握中毒的救治方法。教學(xué)方法：案例剖析法、討論法、講授法、演示法。