幼兒園消防安全疏散演練應急預案

幼兒園消防安全疏散演練應急預案幼兒園消防安全疏散演練應急預案「篇一」1．演練目的：增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。2．演練項目：教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。3．參演人員：全校師生員工。4．組織指揮：學校應急救援指揮部。5．火災事故應急援救演練程序。（1）火災事故演練基本程序：①教學樓和學生宿舍因電路漏電起火，學生宿舍按響報警鈴。②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動。③副總指揮親臨現(xiàn)場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓和宿舍。④指揮部成員總務處主任迅速控制事故危險源，劃出危險區(qū)隔離線。⑤師生進入安全區(qū)域。⑥指揮部迅速向縣消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結束。（2）教學樓火災事故時師生疏散演練程序：①總指揮下達演練開始令。②副總指揮具體負責實施演練預案。③領導組成員分頭到達指定位置。④拉響警報。⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓，撤離次序為：第一序列是教學樓道六年級（1）班、六年級（2）、六年級（3）班。四年級。第二序列五年級（1）（2）班從應急樓道直接撤離，一、二、三年級從教室直接撤離。第三序列是辦公教師應組織學生有效撤離后，迅速從教學樓樓道撤離。⑥師生進入安全區(qū)域。⑥指揮部迅速向縣消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結束。幼兒園消防安全疏散演練應急預案「篇二」為加強我校消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全地組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。一、組織機構：總指揮顧問(消防大隊隊長)副總指揮2、工作小組：①滅火行動小組：組長主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。②疏散引導組：組長組員：一號樓X（一樓），X（二樓），X（三樓），X（四樓），X（五樓）以及現(xiàn)場。組長組員：二號樓X（一樓），X（二樓），X（三樓），X（四樓）。組長組員：四號樓X（二樓），X（三樓），X（四樓）。組長（四樓）。③通訊聯(lián)絡組：組長組員主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯(lián)絡，控制校園廣播，調(diào)動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120，同時報教育局普教科。④救護安全組：組長組員。主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。二、預防措施1、開展消防知識的宣傳工作定期帶學生到消防隊參觀學習，讓學生能掌握基本的消防安全知識，增強安全意識，并根據(jù)消防知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度等。2、加強學校消防硬件建設教學樓按要求配置干粉滅火器，消防水帶、水槍等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。3、設置必要的消防設施標志在校園內(nèi)設置學校示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。4、經(jīng)常巡查，排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。三、應急措施1、發(fā)生火災時，由現(xiàn)場教師或學生向校長或副校長或學校行政報告，學校領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。①切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定全校師生情緒，防止引起全校恐慌）②呼叫119、110，并根據(jù)實際情況呼叫120、報教育局普教科（電話：）③打開校門（當班門衛(wèi)）④滅火行動組到位，撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上由就近樓梯口直往學校操場或教學樓前廣場，特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。2、撤離順序：按發(fā)生火災地點，所在班級同樓層優(yōu)先原則，先撤離所在樓層的學生（離火源近的班級先撤），后撤離其他樓層的學生，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離，其他教師按要求到各就各位。如火災發(fā)生在上課時，由任課教師現(xiàn)場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。四、火災后有關行動1、指揮小組得悉消防緊急情況后立即集中校長室，各種小組集結校長室或指定位置待命。2、各級指揮小組成員在組長及上級消防指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。①迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在教學樓的所有人員撤離。②迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其它災害。③迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。④加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。3、積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。4、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。五、有關要求1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應最后撤離現(xiàn)場。2、學生不得參與救火。學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。3、穩(wěn)定學生情緒。無論校園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到學校操場或教學樓前廣場，學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區(qū)。班主任應迅速清點學生人數(shù)，并向指揮教師匯報學生情況。4、撲滅初起火源。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為學生疏散爭取更多時間，在學生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現(xiàn)場。5、確保通信聯(lián)絡。在火災發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡，及時聯(lián)系，把有關情況報告總指揮。幼兒園消防安全疏散演練應急預案「篇三」幼兒園的防火工作直接關系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，是幼兒園消防工作的根本。為了提升幼兒園的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《鎮(zhèn)江市消防條例》的有關精神，特制定本預案。一、可能引起幼兒園火災事故的原因電線老化、亂拉接臨時線，液化煤氣操作不當、食堂油鍋過熱、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。二、預防措施1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定消防安全管理體制，落實消防安全責任制。2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。4、保持通道暢通，不堆物。三、處理程序一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。1、打“電話”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。（1）人員疏散：救人是第一原則，消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織幼兒疏散轉移。A、火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。B、利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。C、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通道和樓梯安全撤出，切忌跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。D、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器以及價值貴重的物資。3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如幼兒受傷，要及時通知家長。4、等待消防車到來期間，可組織教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。5、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現(xiàn)場，以發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調(diào)查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，幼兒園保健室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。幼兒園消防安全疏散演練應急預案「篇四」為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。5月29日，我校開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內(nèi)容的消防應急疏散演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。1．演練目的：增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。2．演練項目：教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。3．參演人員：全校師生員工。4．組織指揮：學校應急救援小組。5．火災事故應急援救演練過程記錄。（1）火災事故演練過程：①教學樓因電路漏電起火，熊治華老師果斷按響報警鈴。②小組長（屈校長）用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。③副組長（金明）親臨現(xiàn)場手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓。④小組成員迅速各就各位疏散學生，具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口安排教師負責秩序，教學摟中間樓道口，后二樓由王善民，尤虎生負責。前二樓由趙智科、呂福民負責。⑤師生進入安全區(qū)域。⑥指揮小組迅速向縣消-防-隊（電話119）和醫(yī)院（電話