2022年中考語文試題分類匯編：文言文閱讀（解析）

2022年中考語文試題分類匯編：文言文閱讀

1.（2022北京）閱讀下面兩則《論語》，完成下面小題。

子曰："賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

（《雍也》）

子日：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。

（《述而》）

（1）下列詞語中加點的字，與"不義而富且貴"中"貴"的意思相同的一項是（）

A.達(dá)官顯裳B.洛陽紙裳C.物以稀為裳D.春雨裳如油

（2）對“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”一句的理解，下列選項中正確的一項是（）

A.蔬菜米飯冷水，彎臂枕書苦讀，讀書的快樂是人生至樂。

B.吃粗糧喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，這樣的生活也有樂趣。

C.健康的飲食習(xí)慣、勞逸結(jié)合的生活狀態(tài)，是快樂的源泉。

D.艱苦的物質(zhì)生活，使人獲得心理的滿足，從而得到樂趣。

（3）根據(jù)兩則《論語》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

材料一

顏子一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，而不改其樂。夫富貴，人所愛也，顏子不愛不求，而樂乎

貧者，獨何心哉？天地間有至貴至愛可求而異乎彼者，見其大而忘其小焉爾。見其大則心泰，心泰則無不足，

無不足則富貴貧賤處之一也。

（取材于周敦頤《通書?顏子第二十三》）

材料二

初，公未顯時，已欲任天下之重。嘗曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"夫憂人之憂，而欲

免其憂，使人皆樂，然后與之同其樂。

（取材于王直《重修范文正公忠烈廟記》）

顏回簞食瓢飲，孔子稱贊他"賢哉”，師生二人志同道合。周敦頤認(rèn)為顏回"不改其樂"的原因是"①

范仲淹汲取孔顏之樂的思想，主張"②他們倡導(dǎo)的人生追求已成為中華人文精神的重要組成部分。

【答案】（1）A（2）B（3）見其大而忘其小焉爾先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

【解析】

（1）"不義而富且貴"中"貴"的意思：地位優(yōu)越。

A.達(dá)官顯貴：就是職位高而聲勢顯赫的官吏。"貴"的意思：地位優(yōu)越；

B.洛陽紙貴：比喻作品有價值，廣為流傳。貴：價格高；

C.物以稀為貴：東西由于稀少而顯得珍貴。貴：珍貴；

D.春雨貴如油：比喻非常珍貴。北方因春季降雨量少，而此時為小麥拔節(jié)孕穗時期，故春雨如油一般珍貴。

貴：珍貴；

故選Ao

（2）

1

本題考查對句子的理解。"飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”的意思是：我整天吃粗糧，喝冷水，

彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。根據(jù)選項分析，B項理解正確。故選B。

（3）

本題考查對材料的理解。

第一空：根據(jù)材料一"天地間有至貴至愛可求而異乎彼者，見其大而忘其小焉爾"的意思"天地間值得追求的最

為珍貴最值得愛的，是和富貴不一樣的大道，見到大道就忘記了小的富貴"分析，原因是"見到大道就忘記了

小的富貴"。即：見其大而忘其小焉爾。

第二空：根據(jù)材料二"嘗日：‘士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?和《岳陽樓記》中“是進(jìn)亦憂，退亦

憂。然則何時而樂耶？其必曰'先天卜.之憂而憂，后天下之樂而樂'乎！"可知范仲淹的主張是：先天下之憂而

憂，后天下之樂而樂。

參考譯文：

孔子說："顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清

苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。?

孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作

天上的浮云?！?/p>

材料一：顏回吃的是用筐裝的飯喝的是用瓢裝的水，住在簡陋的小房中，別人忍受不了這樣的貧苦顏回卻不

改變他向道的樂趣。富貴是人們所喜愛的，顏回不喜愛不追求，安貧樂道，他心里在想什么呢？天地間值得

追求的最為珍貴最值得愛的，是和富貴不一樣的大道，見到大道就忘記了小的富貴。見到大道心就平靜，心

靜了就沒有什么不滿足的，沒什么不滿足的那就能以平常心來對待富貴和貧賤。

材料二：當(dāng)初，范文正公未嶄露頭角時，已經(jīng)想要承擔(dān)天下重任。他曾說："大丈夫應(yīng)當(dāng)在天下人憂愁之前先

憂愁，在天下人快樂以后才快樂「那憂人之憂，而要避免他人的憂慮，使人人都快樂，然后和他們一同快樂。

2.（2022上海）閱讀下文，完成下面小題。

韓億傳

（北宋）蘇舜欽

①韓公，諱億，字宗魏。以成平五年登進(jìn)士第，除大理評事。

②景祐二年，通判陳州。時郡界河決害民，計其補塞費巨萬，公馳至其地，集瀕河丁壯，就伐薪藁，親

為裁畫，一物不取于民而堤復(fù)完堅。又去郡數(shù)十里有群寇，大浮艦而下，將劫旁邑。公廉知之，自部十余卒，

夜掩至，命堰河絕上流，舉火伐鼓以疑之，賊棄舟迸走，盡束以付吏。轉(zhuǎn)運使鄭文寶聞之，走檄①會公于許。

既至，嘆日：“急欲識公之面顏耳?！?/p>

③八年，遷屯田員外郎，知相州。時河北蝗旱，轉(zhuǎn)運使因歲計覆②，不以實聞，諸郡畏莫敢言，公力抗

章請蠲賦役，州民賴以全活。

④尋擢侍御史，時淮浙蝗旱，民饑殍流散。命公為安撫，所至賑縻困災(zāi)家，罷諸役作，舉良吏以牧羊之。

合肥有陂可溉田，久為右姓專其利，公決導(dǎo)以濟下戶，得以衣食者不可勝數(shù)。

⑤歲余，除河北轉(zhuǎn)運使，詔留監(jiān)定故丞相向公諸子分財。丁崖州當(dāng)國，勢懾天下，私所親諭公，欲市向

公長安華嚴(yán)別贊，又諷其子從之。公至其家，面戒曰："土田衣食之源不可棄。”故余財盡均，而華嚴(yán)獨存，

不以分，由是忤崖州意。

2

⑥景祐中，西夏稱藩日久，當(dāng)遣人至京師貨易，出入民間如家。公深以為不便，請下詔推恩置館舍，＜

使接引官為監(jiān)其貨易若伏遠(yuǎn)人者實羈防之也。

⑦公性方嚴(yán)質(zhì)重，雖笑言不妄，每朝廷有大議論，所持堅正，形于顏色，惟義所在，不恤權(quán)忌，一發(fā)于

言，眾莫敢奪。

［注］①走檄：緊急發(fā)送文書。②覆：檢查。

(1).寫出下列加點詞在句中的意思。

盡事以付吏()(2)故余財盡邙()

(2).為下列句子中的加點詞選擇正確的義項。

公摩知之()

A.廉潔B.正直C.查訪D.辨別

公決導(dǎo)以濟下戶()

A.救濟B.灌溉C.資助D.疏浚

(3).把第④段畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

命公為安撫，所至賑縻困災(zāi)家，罷諸役作，舉良吏以牧羊之。

(4).第⑥段畫波浪線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。

遣使接引官為監(jiān)其貨易若伏遠(yuǎn)人者實羈防之也

(5).具體分析第②段中鄭文寶急于結(jié)識韓公的原因。

(6).文末評價韓公“堅正”這一品格在第③段、第⑤段中也有體現(xiàn)，但內(nèi)涵同中有異，請加以分析。

【答案】(1).①.捆綁②.平分

(2).①.C②.B

(3).朝廷命令韓公做百姓的工作，所到之處開倉救濟貧困受災(zāi)百姓，免除各種工役勞作，選拔優(yōu)秀的官吏

來管理百姓。

(4).遣使接引官/為監(jiān)其貨易/若伏遠(yuǎn)人者/實羈防之也

(5).鄭文寶聽說韓公不耗民資，用較低的成本治理河患，以巧計成功平定寇亂，驚嘆于韓公高度的責(zé)任感、

出色的治理能力和智勇雙全的品格，所以鄭文寶急于結(jié)識韓公。

(6).兩段都寫了韓公不畏權(quán)貴、剛正不阿，但第3段側(cè)重寫韓公愛民、實事求是，第5段側(cè)重寫韓公仗義、

主持公道。

【1解題思路】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、

詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意為：全部捆綁以后交給有關(guān)官吏。束：捆綁；

(2)句意為：因此，所有向家的財產(chǎn)全部平分給向家的兒子。均：平分。

【2解題思路】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用

法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意為：韓公訪查后知道了這件事。廉：查訪。故選C。

(2)句意為：韓公掘開來灌溉下游的農(nóng)田。濟：灌溉。故選B。

3

【3解題思路】本題考查文言翻譯。

解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，

直譯為主，意譯為輔。

重點詞語：為：做。安撫：安撫使。至：至！1。賑：賑濟。糧倉。罷：罷免：役作：徭役。舉：選拔。以：

來。牧羊：管理。

[4解題思路】本題考查文言斷句。

解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意

思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。

“遣使接引官為監(jiān)其貨易若伏遠(yuǎn)人者實羈防之也”句意為：，派遣使者擔(dān)任接引官，監(jiān)視西夏人的交易，表

面上好像是西夏人信服，實際上是約數(shù)防范西夏人?！扒彩菇右佟眲淤e結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“官”后停頓；“為監(jiān)

其貨易”動賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“易”后停頓；“若伏遠(yuǎn)人者”動賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“者”后停頓；因此斷句為：遣使

接引官/為監(jiān)其貨易/若伏遠(yuǎn)人者/實羈防之也。

【5解題思路】本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)②段“時郡界河決害民，計其補塞費巨萬，公馳至其地，集瀕河丁壯，就伐薪藁，親為裁畫，一物不取

于民而堤復(fù)完堅。又去郡數(shù)十里有群寇，大浮艦而下，將劫旁邑。公廉知之，自部十余卒，夜掩至，命堰河

絕上流，舉火伐鼓以疑之，賊棄舟迸走，盡束以付吏。轉(zhuǎn)運使鄭文寶聞之，走檄會公于許”可知，鄭文寶聽

說韓公不耗民資，用較低的成本治理河患，又用計謀成功平定寇亂，驚嘆于韓公高度的責(zé)任感、出色的治理

能力和智勇雙全的品格，所以鄭文寶急于結(jié)識韓公。

【6解題思路】本題考查人物形象理解

根據(jù)③段“時河北蝗旱，轉(zhuǎn)運使因歲計覆，不以實聞，諸郡畏莫敢言，公力抗章請蠲賦役，州民賴以全活”

可知，韓公實事求是、為民請命；

根據(jù)⑤段“丁崖州當(dāng)國，勢懾天下，……由是忤崖州意”可知，韓公主持公道，不怕忤逆權(quán)貴。

參考譯文

韓億，字宗魏。在咸平五年中進(jìn)士，被任命為大理評事。

景祐二年，他擔(dān)任通判陳州。當(dāng)時陳州界河河決堤危害百姓，計算得出堵塞缺口事物費用極其巨大。韓公快

速趕到那地方，結(jié)合瀕臨界河的壯年男子，前去砍伐柴草，親自籌劃安排，一點東西也不從百姓身上獲取，

再次修好堤壩使之堅固。另外，距離陳州幾十里的地方，有一群賊寇，乘大船順流而下，要劫掠陳州近旁的

縣邑。韓公訪查后知道了這件事，親自帶著卜幾個士卒，趁著夜色的掩護(hù)感到哪里，下令堵塞河道截斷上流

流水，并且舉起火把擊打鼓來疑惑賊寇，賊寇棄船逃走，最后全部捆綁以后交給有關(guān)官吏。轉(zhuǎn)運使鄭文寶聽

說這件事，緊急發(fā)送文在許州回見韓公。韓公到了許州后，鄭文寶感嘆說：“我迫切地想見你一面罷了?！?/p>

景祐八年，升遷為屯田員外郎，做相州知州。當(dāng)時時河北發(fā)生蝗災(zāi)和旱災(zāi)，轉(zhuǎn)運使仍然按一年的收成進(jìn)行檢

查，不把實際情況上報朝廷，各州郡害怕不敢說，韓公極力向皇上上奏章請求減免賦稅，相州百姓依賴韓公

得意保全存活。

不久，韓公被提拔為侍御史，當(dāng)時淮浙發(fā)生蝗災(zāi)旱災(zāi)，百姓饑餓，流離失所。朝廷命令韓公做安撫使，他到

任后打開糧倉賑濟災(zāi)民，罷免了各種徭役，選舉好的管理管理。合肥有一個池塘可以用來灌溉田地，長久以

來被姓右的霸占，獨享其利，韓公掘開來灌溉下游的農(nóng)田，得到衣食的不可勝數(shù)。

4

過來一年多，韓公被任命為河北轉(zhuǎn)運使，朝廷下詔讓韓公留下監(jiān)督前丞相向公的兒子們分割財產(chǎn)。丁岸州主

持朝政，權(quán)勢威震天下，私下派人告訴韓公，要買下向公在長安的華嚴(yán)別墅，有暗示向公的兒子們順從此事。

韓公到向家后，當(dāng)面告誡說：“土地衣食的來源不能放棄。”因此，所有向家的財產(chǎn)全部平分給向家的兒子，

只有華嚴(yán)別墅單獨存在，沒有分，因此違背了丁崖州的心意。

景祐年間，西夏自稱藩國已經(jīng)很久了，每當(dāng)派人到京成交易貨物，出入民間就像自己家里。韓公認(rèn)為很不恰

當(dāng)，請求朝廷下詔施恩設(shè)置館舍，派遣使者擔(dān)任接引官，監(jiān)視西夏人的交易，表面上好像是西夏人信服，實

際上是約數(shù)防范西夏人。

韓公性性情方正嚴(yán)肅質(zhì)樸穩(wěn)重，雖然不茍言笑，但每當(dāng)朝廷有重大的議論，他所堅持的都堅盯嚴(yán)正，表現(xiàn)在

臉色上只求道義所在，不顧及權(quán)貴嫉恨，一旦發(fā)出話來，眾人不敢改變。

3.（2022上海）閱讀下文，完成下面小題。

莊達(dá)甫《攝山采藥圖》序

（清）張惠言

①始余見達(dá)甫圖其貌，取杜甫詩題之日《看劍引杯》久時達(dá)甫方壯年，銳意天下事，議論慷慨，豪氣

見于眉目間。迄今十八九年，屢困場屋，益衰且病。以孝廉方正舉，有司欲以應(yīng)召用，固辭不赴，遂不復(fù)應(yīng)

進(jìn)士舉。而更為圖，日《攝山采藥》?；蛞愿嬗嗳眨骸斑_(dá)甫殆無意于世也夫？”余聞而疑之。古之君子，汲

汲忱樂于天下者，誠以道存也。道茍存，不以遇不遇異其志，又不當(dāng)以吾身之衰而有自安之心。達(dá)甫年未五

十，道之行不行未可知，縱不得于今，亦當(dāng)有以見于后，而區(qū)區(qū)攝生②之謀哉？與向所聞于達(dá)甫者頗大異。

②然余竊嘗論國家之用人—，如臾柑、扁鵲之蓄百藥焉，取之必?fù)衿涞兀壑禺?dāng)其時，儲之必備其

物。一旦有用，出之籠中而不ft卷者，其求預(yù)也。事方其急而號之山澤之間，其捆載而來者，必柴胡、桔梗

也，人參、紫芝、丹砂、石乳，未有能致者焉，人參、紫芝、丹砂、石乳之用，而投以柴胡、桔梗，其不足

以愈病而速之死也明甚。見柴胡、桔梗之不足以愈病，而以為天下之藥皆若是，其惑豈細(xì)耶？

③若是者曾不足以當(dāng)庸醫(yī)，而儼然任國家，進(jìn)退天下士，自以為得之。世有臾樹、扃鵲，寧不為大憂耶？

余又疑以為達(dá)甫之意或出于此。然吾聞古之有道之士，蓋有重治其精神而易③天下者，吾未嘗學(xué)之也，達(dá)甫

儻④聞之歟？序其事，姑以問之。

【注】①看劍引杯：出自杜甫詩句“檢書燒燭短，看劍引杯長”。②攝生：養(yǎng)生。③易：輕視。④儻：或許。

（1）.可填入第②段橫線處的一項是（）

A.耳B.矣C.耶D,也

（2）.對第①段寫到莊達(dá)甫兩幅自畫像的分析，不正確的一項是（）

A.兩幅畫具有強烈的對比意味

B.兩幅畫反映出畫家的境遇變化

C,對兩幅畫的解說引出了下文

D.對兩幅畫的解說意在表達(dá)友情

（3）.第②段借藥材說理，頗具特色，請加以賞析。

（4）.作者對莊達(dá)甫的情感態(tài)度比較復(fù)雜，請結(jié)合全文加以分析。

【答案】（1）.D（2）.D

（3）.第②段以類比進(jìn)行說理。以醫(yī)生儲藥用藥分別比國家儲備使用人才，又用普通藥材、珍貴藥材比庸才

5

和真才，并借對藥材儲備、使用的結(jié)果比國家選用真才不足的后果。全段說理通俗，生動形象，層層推進(jìn)，

發(fā)人深思。

（4）.作者對莊達(dá)甫從銳意天下事到無意功名的變化感到惋惜；作者通過批評朝廷用人失當(dāng)，表達(dá)對莊達(dá)甫

一定程度的理解；作者借古人的人生觀，委婉批評了莊達(dá)甫的消極態(tài)度；作者認(rèn)為其年未五十，還有行道的

機會，表達(dá)了對莊達(dá)甫的規(guī)勸和激勵。

【1解題思路】

本題考查文言語氣詞。

A.“耳”是句末感嘆語氣詞，表陳述語氣；

B.“矣”是句未感嘆語氣詞，表陳述語氣；

C.“耶”是句末感嘆語氣詞，表反問語氣。

D.“也”可用語句中，也可用于句末，用于句中表停頓，用于句末表多種語氣。

段中橫線處為句中停頓，不能用句尾語氣助詞，所以只能用“也”，表句中停頓。

故選D。

【2解題思路】本題考查理解文章內(nèi)容。

D.分析不正確。原文兩幅畫都是達(dá)甫先生自畫像，表達(dá)自己的志趣或生活境況，不是送人之作，也沒有友情

之說了。

故選D。

【3解題思路】本題考查寫法特點。

結(jié)合第②段“如臾樹、扁鵲之蓄百藥焉，取之必?fù)衿涞?，聚之必?dāng)其時，儲之必備其物。一旦有用，出之籠

中而不匱焉者，其求預(yù)也”可知，這里運用類比說理的方法，以醫(yī)生儲藥用藥分別比國家儲備使用人才；

結(jié)合“事方其急而號之山澤之間，其捆載而來者，必柴胡、桔梗也，人參、紫芝、丹砂、石乳，未有能致者

焉，人參、紫芝、丹砂、石乳之用，而投以柴胡、桔梗，其不足以愈病而速之死也明甚”可知，作者又用“柴

胡、桔?！钡绕胀ㄋ幉摹ⅰ叭藚?、紫芝、丹砂、石乳”等珍貴藥材比庸才和真才，并借對藥材儲備、使用的

結(jié)果比國家選用真才不足的后果；據(jù)此可知，全段說理通俗易懂，生動形象，層層推進(jìn)，發(fā)人深思。

[4解題思路】本題考查理解作者情感態(tài)度。

結(jié)合第①段"時達(dá)甫方壯年，銳意天下事，議論慷慨，豪氣見于眉目間”“迄今十八九年，屢困場屋，益衰

且病。以孝廉方正舉，有司欲以應(yīng)召用，固辭不赴，遂不復(fù)應(yīng)進(jìn)士舉。而更為圖，曰《攝山采藥》”可知，

作者對莊達(dá)甫從銳意天下事到無意功名的變化感到惋惜；

結(jié)合第①段"達(dá)甫年未五十，道之行不行未可知，縱不得于今，亦當(dāng)有以見于后，而區(qū)區(qū)攝生之謀哉？與向

所聞于達(dá)甫者頗大異”可知，作者認(rèn)為莊達(dá)甫年未至五十，還有實現(xiàn)心中理想抱負(fù)的機會，表達(dá)了對莊達(dá)甫

的規(guī)勸和激勵；

結(jié)合第②段“然余竊嘗論國家之用人也，如臾、扁鵲之蓄百藥焉，取之必?fù)衿涞?，聚之必?dāng)其時，儲之必備

其物……”可知，作者通過含蓄委婉地批評朝廷用人失當(dāng)，來表達(dá)對莊達(dá)甫一定程度的理解；

結(jié)合第③段“然吾聞古之有道之士，蓋有重治其精神而易天下者，吾未嘗學(xué)之也，達(dá)甫儻聞之歟”可知，作

者借古人的人生觀，委婉批評J'莊達(dá)甫的消極態(tài)度。

參考譯文：

6

我起初看見莊達(dá)甫先生自畫像，便借用杜甫詩歌句命名是《看劍引杯》。那時莊達(dá)甫先生剛到壯年，對天下

大小事頗有新見解，議論事情情緒激昂，可以從其眉目之間看見其豪壯之氣。到現(xiàn)在已經(jīng)十八、十九年了，

達(dá)甫先生多年居住在山野茅屋，慢慢地地衰老下來，而且經(jīng)常生病。被舉薦為孝廉方正，官府想要招用他，

他堅決辭謝不赴命，于是也就不參加進(jìn)士科考試了。于是改變追求畫起了畫，畫了一幅《攝山采藥》的畫作。

有人跟我問過這樣的話：達(dá)甫先生是想要出世了嗎？我聽了很懷疑這句話。古代的君子，對天下的快樂與憂

慮很是牽念，的確靠的是心中的“道”。道如果存在，那就不會因為受不受到重用而改變他的志向，也不會

因為身體逐漸衰弱有了自謀安樂的心。達(dá)甫年齡還未達(dá)到五十歲，心中的政治理想能不能實現(xiàn)還未可知；即

使現(xiàn)在不行，以后也可能成功，怎么能現(xiàn)在就追求養(yǎng)生呢？這和我之前聽聞的達(dá)甫先生相差甚遠(yuǎn)??！

然而我私卜里曾經(jīng)比喻國家用人之道，就像臾柑、扁鵲儲存百藥一樣，一定在合適的時間、地點采集藥材，

在合適的時間和地點儲存藥材，而且儲藏藥材一定儲備充足。一旦需要使用，就能把它從藥籃中拿出來，而

且也不會匱乏，求的就是防范于未然。如果事情緊急，命令人在山野之間采藥，人們帶回來很多東西，那么

帶回來的一定是柴胡，桔梗之類的。像是人參、紫芝、丹砂、石乳，便不會有人能夠采到。人參、紫芝、丹

砂、石乳等藥材的功能，卻用柴胡，桔梗來充用，那么藥材不僅不能夠治愈病情反而會加速死亡。看見柴胡、

桔梗不能夠治病，就認(rèn)為天下的藥材都是這樣，它們使人疑惑的地方難道很小嗎？

如果是這樣的人連庸醫(yī)都不能夠擔(dān)任，卻道貌岸然地?fù)?dān)任國家職務(wù)，進(jìn)用和廢黜天下的士人，還自認(rèn)為時他

們?nèi)斡玫卯?dāng)。世上有了臾樹，扁鵲難道就不為天下而擔(dān)憂了嗎？我又疑惑達(dá)甫的意思是不是就出于此呢。然

而我聽聞古代有抱負(fù)的學(xué)士，大概有大治他們的精神以改變天下局勢的人，我不曾學(xué)習(xí)過。達(dá)甫先生是否聽

聞過呢？我把這件事寫下來，姑且先向達(dá)甫先生詢問。

4.（2022天津）閱讀《三峽》一文，完成下面小題。

三峽

酈道元

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

②至于夏水襄陵，沿冽阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。

③春冬之時，則素帶綠潭，回清倒影，絕口多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗可，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌目：“巴東三

峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（1）.下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()

A.沿溯阻絕溯：逆流而上則素湍綠潭湍：急流

C.良多趣味良：甚，很D.林寒澗肅肅：嚴(yán)肅，嚴(yán)厲

（2）.下面句子中有通假字的一項是（)

A.略無闕處B.至于夏水襄陵C.清榮峻茂D.空谷傳響

（3）.下面對文章的理解分析，不正確的一項是()

A.第①段總體描寫三峽概貌，寫出了三峽的雄偉氣象,為下文具體景物的描繪提供了大背景。

B.第②段中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，以乘奔馬、御風(fēng)飛行作比，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢。

C.文章結(jié)尾寫漁人的歌謠“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，進(jìn)一步突出了三峽秋天的凄涼冷落。

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D.文章抓住季節(jié)特點，按照春夏秋冬的順序，描繪了三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色。

【答案】(1)D(2)A(3)D

【1題詳解】

本題考查文言詞語辨析。

D.句意：樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。肅：寂靜、幽靜。

故選Do

【2題詳解】

本題考查通假字辨析。

A.句意：完全沒有中斷的地方。闕：同“缺”，意思是空隙、缺口。

故選Ao

【3題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

D.本文第②段開始寫水。作者按照自然時令，先寫水勢最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻絕”正

面描寫水勢之險惡、水位之高、水流之急；第③段寫春冬三峽之景?！按憾畷r”“素湍”“綠潭”，兩種

色彩、兩種情態(tài)，動靜交織：“怪柏”“懸泉”“瀑布”，也是有靜有動、有聲有色，山水樹木交匯其中，

“清榮峻茂”蔚為奇觀。第④段寫秋天三峽之景，“晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異”，秋

季三峽水枯氣寒，猿鳴凄涼。故文章第②?④段依次寫出了三峽夏、春冬、秋各個季節(jié)的自然景象.選項中

“按照春夏秋冬的順序”表述錯誤。

故選D。

參考譯文：

在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方：重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和

太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。

等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，有時

候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上

飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極

高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布，在之上飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，

確實趣味無窮。

每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲

音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌

謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

5.(2022天津)閱讀下面文言文，完成下面小題。

劉文正公⑦當(dāng)乾隆中久居相位，頗為上所倚任。嘗有世家子任楚撫者②，歲暮賂以千金，公呼其仆入，正

色告日：“余承乏@政府，尚不需此，汝可用告汝主，贈諸故舊之貧者可也。”有贊郎④昏夜叩門，公拒不見。

次早至政事堂，呼其人至，責(zé)曰：“昏夜叩門，賢者不為。汝有何稟告，可眾前言之?！逼淙藝肃槎?。薨

⑤時，上親奠其宅，門閭湫隘⑥，去輿蓋⑦然后入。上歸告近臣目：“如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜法效之?！?/p>

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(節(jié)選自《嘯亭雜錄》，有刪改)

【注釋】①劉文正公：劉統(tǒng)勛，謚號文正，清代名臣。②世家子任楚撫者：任楚地巡撫的大家族的子弟。③

承乏：謙辭，指暫時擔(dān)任某職。④費(zi)郎：官名，因捐資而得。⑤薨(hong)：古代稱諸侯或大官的死。

⑥門閭湫(jiao)隘：家門低下狹小。⑦輿蓋：車上用以遮陽避雨的傘形篷子。

(1).解釋文中加點詞的含義。

(1)汝可歸告汝主歸：(2)有費郎昏夜叩門叩：

(2).請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜法效之。

(3).請結(jié)合原文分析，劉統(tǒng)勛具有哪些可貴品質(zhì)。

【答案】(1).①.返回(2).敲，打

(2).像劉統(tǒng)勛(這樣的人)才不愧是真正的宰相，你們應(yīng)該效法他。

(3).劉統(tǒng)勛面對世家子賄賂的千金，斷然拒絕，體現(xiàn)了他的清正廉潔；對于寬郎夜晚的拜訪，拒訪后次日

特意在政事堂加以斥責(zé)，體現(xiàn)了他的光明磊落；久居相位，位高權(quán)重，然而住宅的大門卻低下狹小，他死后，

前來祭奠的皇帝的車都無法正常通過，體現(xiàn)了他的清廉儉樸。

【1題詳解】

本題考查重點詞語在文中的含義。詞語解釋時要注意詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如一詞多義、古今異義、

詞類活用、通假字等現(xiàn)象。

(1)“汝可歸告汝主”的意思是：你可以返回告訴你的主人。歸：返回。

(2)“有賢郎昏夜叩門”的意思是：有贊郎夜里敲門(拜訪)。叩：敲，打。

【2題詳解】

本題考查文言句子的翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法

規(guī)范。注意重點詞的解釋：

如，像；方，才；汝等，你們；宜，應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)；效，效法。

【3題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解概括。

從“嘗有世家子任楚撫者，歲暮賂以千金，公呼其仆入，正色告曰：'余承乏政府，尚不需此，汝可歸告汝

主，贈諸故舊之貧者可也。'”可知，劉統(tǒng)勛面對世家子弟賄賂的千金，斷然拒絕，體現(xiàn)了他的清正廉潔；

從“有費郎昏夜叩門，公拒不見。次早至政事堂，呼其人至，責(zé)曰：'昏夜叩門，賢者不為。汝有何稟告，

叮眾前言之'”可知，劉統(tǒng)勛面對黃郎的夜里敲門拜訪，拒不見，第二天特意在政事堂斥責(zé)寬郎，體現(xiàn)了他

的光明磊落；

從“劉文正公當(dāng)乾隆中久居相位”“薨時，上親奠其宅，門閭湫隘，去輿蓋然后入”可知，劉統(tǒng)勛擔(dān)任宰相

多年，但他的家門低下狹小，去世時，皇帝親自來祭奠，他的車都無法正常通過，體現(xiàn)了他的清廉儉樸。

參考譯文：

劉文正公在乾隆時期擔(dān)任宰相多年，很能得到皇帝的倚重信任。曾經(jīng)有任楚地巡撫的大家族的子弟在年末的

時候用千金來賄賂劉統(tǒng)勛，劉統(tǒng)勛呼喚世家子弟的仆人進(jìn)來，態(tài)度嚴(yán)肅，神色嚴(yán)厲地告訴他說：“我暫時在

朝廷擔(dān)任宰相的職位，不需要這個，你可以返回告訴你的主人，可以把這些金子贈送給你們朋友當(dāng)中貧困的

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人。”有贊郎夜里敲門拜見，劉統(tǒng)勛拒絕不見。第二天早上到政事堂，叫這個人到，斥責(zé)他說：“半夜敲門，

這是賢者不做的事情。你有什么要稟告的，現(xiàn)在可以當(dāng)著眾人的面說出來。”這個人吞吞吐吐說不出來就退

下去J'。劉統(tǒng)勛去世的時候，皇帝親自上門祭莫他，他的家門低下狹小，皇帝的車進(jìn)不去，把車上用以遮陽

避雨的傘形篷子去掉然后才能通過。皇帝回來告訴身邊的近臣說：“像劉統(tǒng)勛（這樣的人）才不愧是真正的

宰相，你們應(yīng)該效法他?！?/p>

6.（2022重慶A）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

小石潭記

柳宗元

①從小丘西行百二十步，隔笨竹，聞水聲，如鳴艱環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所俘，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其滲。

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而多者，崔氏二小生，目恕已，目奉壹。

（1）.下列對句中加點詞理解套■饞的一項是（）

A.“隔掌竹”中的“篁”,根據(jù)其偏旁是…,可推測其意與“竹”相關(guān)。

B.“空游無所便”中的“依”，運用組詞法，可解釋為“依傍”。

C.“不可知其源”中的“源”，以成語“源遠(yuǎn)流長”來印證，可知其意為“源頭”。

D.“隸而叢者”中的“從”，通過勾連“擇其善者而從之”中的“從”，可理解為“學(xué)習(xí)”。

（2）.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝。

（3）.下列對文章的理解與分析正確的一項是（）

A.文中作者用定點觀察的方法來記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用移步換景的方法來描寫小石潭及周圍的景物。

B.本文語言簡潔生動，如“蒙絡(luò)搖綴”一句，連用四個動詞，形象地描繪了樹枝藤蔓的各種姿態(tài)。

C.作者停留潭上，“竹樹環(huán)合，寂寥無人”的環(huán)境，讓他感覺閑適寧靜。

D.本文寫景善用比喻，“斗折蛇行”寫岸勢，“犬牙差互”寫溪身，巧妙而貼切。

（4）.下面的鏈接材料表明了對游記寫作及游覽的一種觀點，請簡要概括。你是否贊同鏈接材料中畫線部分

對《小石遭記》的分析？請簡要評析。

【鏈接材料】

古人游記，寫盡妙景，不如不寫盡為更佳；游盡妙境，不如不游盡為更高。蓋寫盡游盡，早已境味索然，不

寫盡不游盡，便見余興無窮。篇中遙望潭西南一段，便是不寫盡妙景；潭上不久坐一段，便是不游盡妙境。

（節(jié)選自清代孫琮《山曉閣選唐大家柳柳州全集?卷二）

概括：

評析：_____________________

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【答案】（1）.D（2）.①砍倒竹子，開辟出一條道路，向下看見個小潭，潭水格外清涼。

②（魚兒）靜止不動，忽然又向遠(yuǎn)處游走。（3）.B

（4）.①.不寫盡不游盡（或：留白、言己盡而意無窮）。（2）.示例1：贊同。遙望潭西南一段，所

見之景極多，但作者只寫了溪身和岸勢，（或：作者只寫了潭西南方向之景，未寫其他方向之景）這就是不

寫盡；潭上不久坐一段，作者游了小石潭之后，即無心再游，這就是不游盡。

示例2：不贊同。遙望潭西南一段，見溪流卻不知其源，這應(yīng)是不游盡；潭上不久坐一段，只寫了對環(huán)境的

感受，未寫內(nèi)心的貶謫之愁，這應(yīng)是不寫盡。

【1題詳解】

考查對重點文言詞語的理解。

D.“通過勾連‘擇其善者而從之‘中的‘從‘，可理解為‘學(xué)習(xí)'”表述有誤，“擇其善者而從之”中的

“從”，可理解為“學(xué)習(xí)”，而“隸而從者”意思是跟著同去的人，“從"為"跟從、跟隨”；

故選D。

【2題詳解】

考查文言文翻譯的能力。解答時.，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)

容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。

（1）句重點詞語：伐，砍伐；取，這里指開辟；見，看見；下，向下；尤，格外，特別；清冽，清涼。

（2）句重點詞語：怡然，靜止不動的樣子；俶爾，忽然。

【3題詳解】

考查對文章內(nèi)容的理解和辨析。

A.“文中作者用定點觀察的方法來記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用移步換景的方法來描寫小石潭及周圍的景物”

表述有誤，聯(lián)系文章內(nèi)容可知，作者用移步換景的方法來記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用定點觀察的方法來描寫

小石潭及周圍的景物；

C.“‘竹樹環(huán)合，寂寥無人'環(huán)境，讓他感覺閑適寧靜”表述有誤，作者觀魚后坐潭上，在“竹樹環(huán)合,

寂寥無人”的環(huán)境中感到“凄神寒骨，悄愴幽邃”，反映了作者抑郁憂傷的心情；

D.“‘斗折蛇行'寫岸勢，‘犬牙差互'寫溪身"表述有誤，聯(lián)系文中“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

其岸勢犬牙差互，不可知其源”的內(nèi)容可知，“斗折蛇行”寫溪身，“犬牙差互”寫岸勢；

故選Bo

【4題詳解】

（1）考查對材料內(nèi)容的理解和概括。解答時，認(rèn)真審讀材料，抓住重點語句進(jìn)行提取概括。通過材料中“古

人游記，寫盡妙景，不如不寫盡為更佳：游盡妙境，不如不游盡為更高。蓋寫盡游盡，早已境味索然，不寫

盡不游盡，便見余興無窮”的內(nèi)容可知，表明了對游記寫作及游覽的“不寫盡不游盡”的觀點。

（2）考查對鏈接材料的理解和選文內(nèi)容的理解分析。解答時，圍繞鏈接材料中“不寫盡不游盡”的觀點和

“篇中遙望潭西南一段，便是不寫盡妙景；潭上不久坐一段，便是不游盡妙境”的評價，結(jié)合選文具體內(nèi)容

進(jìn)行分析即可。不論是否贊同，均應(yīng)表明觀點，結(jié)合文章內(nèi)容作答，并言之有理。

示例一：贊同。文章第三段寫“西南而望”，只突出溪水若隱若現(xiàn)、岸勢參差不齊，并沒有寫清楚其源頭，

此所謂“寫盡妙境，不如不寫盡為更佳”；第四段寫“以其境過清，不可久居，乃記之而去”表明作者一行

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并沒有游盡小石潭，此所謂“游盡妙境，不如不游盡為更高”。

示例二：不贊同。“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見.其岸勢犬牙差互，不可知其源”只描寫了溪流曲

曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不，卻沒有描寫或探究它的源頭，這應(yīng)是不游盡；“坐潭上，四

面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，，悄愴幽邃”指描寫了作者對環(huán)境的客觀感受，沒有觸及自己被貶后內(nèi)心

的失意和凄苦之情，這應(yīng)是不寫盡。

參考譯文：

我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里

為之高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊

石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種

不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來條，好像在空中游動，沒有什么依傍的。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在

石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互

相取樂。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。兩岸的地勢像狗

的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜

深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己，一

個叫做奉壹0

7.（2022重慶B）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚萼。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。于獨愛蓮之出淤泥而不染，

濯清漣而不妖，中通外直，不蒙不枝，香遠(yuǎn)單清，亭亭凈楂，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也：蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，

同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（1）.下列各項對文中加點詞語的意思推斷不正確的一項是（）

A.“蕃”，《說文解字》解釋為：從帥番聲，草茂也，引申為“眾多”。由此可知，“可愛者甚蕃”中“蕃”

的意思為“多”。

B.“要”在“青樹翠蔓”中是“藤蔓”的意思，互文印證，可知“不蔓不枝”中的“蔓”也是“藤蔓”的意

思。

C.“精益求精”中的“益”是“更力口”的意思，據(jù)此推斷，“香遠(yuǎn)益清”中的“益”也是“更加”的意思。

D.查閱詞典，“植”有以下義項：①栽種；②豎立；③生長。結(jié)合語境，可知“亭亭凈植”中的“植”是“豎

立”的意思。

（2）.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子.

①出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

12

②菊之愛，陶后鮮有聞。

(3).下列對文章內(nèi)容和寫法分析正確的一項是()

A.本文第一段主要描寫蓮花，第二段對蓮、菊和牡丹的不同品性進(jìn)行比較和評論。

B.作者賦予了蓮花豐富的象征意味，“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”象征君子孤傲獨立的品質(zhì)。

C.“予獨愛蓮”一句，作者直抒胸臆，表明自己要像蓮花一樣潔身自好、堅強不屈。

D.作者以“牡丹之愛”反襯“蓮之愛”，意在諷刺官場污濁、世人逃避現(xiàn)實的社會現(xiàn)象。

(4).選文與下列鏈接材料對蓮的描寫和表達(dá)的情思有何不同？請比較分析。

【鏈接材料】

曲池荷

盧照鄰①

浮香②繞曲岸③，圓影④覆華池外

?？智镲L(fēng)早，飄零⑥君不知。

［注］①盧照鄰，“初唐四杰”之一，才華出眾，但命運多舛，長期飽受病痛折磨，英年早逝。②浮香：荷花

的香氣。③曲岸：曲折的堤岸。④圓影：圓圓的荷葉。⑤華池：美麗的池子。⑥飄零：墜落，飄落。

【答案】(1).B(2).(1)出自淤泥卻不沾染，經(jīng)過清水洗滌卻不顯得嬌艷。

(2)對于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽說了。(3).A

(4).周敦頤筆下的蓮是“花之君子者”，象征品行高潔的賢能之士。借對蓮花的贊美，寄寓了作者不慕名

利、潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅貞的節(jié)操的情感。

盧照鄰的詩，先寫荷花溢香、荷葉田田的景象，暗喻自己才華卓著；又寫荷花對秋風(fēng)零落的恐懼，暗寫自己

懷才不遇的憂慮。

【1題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、

詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

B.“不蔓不枝”的意思是：不橫生枝蔓，不旁生枝莖。蔓：名詞用作動詞，橫生枝蔓；

故選B,

【2題詳解】

本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。重點詞有：

(1)染：沾染(污穢)；濯：洗；漣：水波；妖：艷麗.

(2)之：的；鮮：少；聞：聽說。

【3題詳解】

本題考查文章的內(nèi)容和寫法分析。

B.“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”形容君子通達(dá)事理，行為端正，因而美名遠(yuǎn)揚；本項中“‘香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植’

象征君子孤傲獨立的品質(zhì)”說法錯誤；

C.“予獨愛蓮”一句，作者直抒胸臆，以蓮自況，表達(dá)了他不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度。本項中“堅強

不屈”說法錯誤；

D.文章最后一句，作者以“牡丹之愛”反襯“蓮之愛”，表達(dá)出作者對追名逐利、趨炎附勢的世風(fēng)的諷刺。

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本項中“意在諷刺官場污濁、世人逃避現(xiàn)實的社會現(xiàn)象”說法錯誤；

故選A。

【4題詳解】

本題考查對比閱讀。

本文托物言志，表達(dá)了作者周敦頤高尚的情操。根據(jù)“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”可知：在

污濁的世間保持潔身自好、不慕名利的操守；根據(jù)“中通外直，不蔓不枝”可知：作者要保持正直的品德；

根據(jù)“牡丹之愛，宜乎眾矣”可知，牡丹在文中象征著功名富貴，特意點明喜愛牡丹的人眾多，表現(xiàn)了作者

對貪圖富貴、追名逐利世態(tài)的鄙棄。

盧照鄰的《曲池荷》有三層意思。第一層“浮香繞曲岸”寫荷之香氣，比喻詩人的高貴品格。第“圓影覆華

池”意思是：美麗的荷花卻被陰影覆蓋，其妙質(zhì)麗容得不到彰顯，難為世人所知。比喻詩人的才華得不到施

展。第三層，“常恐秋風(fēng)早，飄零君不知”，最令人害怕的還不是這些美麗的事物被遮蓋，而是擔(dān)心無情的

秋風(fēng)提前到來。根據(jù)注釋，可知盧照鄰由于身體狀況極差，長期仕途失意，面對人生，常常自悲。就像一朵

亭亭玉立，艷壓群芳，十分圣潔的荷花，其艷質(zhì)麗容一直為陰影所覆蓋，得不到世人的賞識。本詩表達(dá)了詩

人懷才不遇并且所受到的壓抑，以及詩人欲向社會展露才華的憂傷。

參考譯文

水上陸上各種草木的花，令人喜愛的很多。東晉的陶淵明只喜歡菊花。從唐朝以來，世人多喜歡牡丹、

我唯獨喜歡蓮花出自淤泥卻不沾染，經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）內(nèi)空外直，不生枝蔓不長枝節(jié)，

香氣飄得越遠(yuǎn)就越覺得清香，筆直地潔凈地立在那里，只可遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看卻不能靠近玩弄它。

我認(rèn)為菊花，是花中隱居避世的人；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的

喜愛，陶淵明之后就很少聽說了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰呢？對于牡丹的喜愛，應(yīng)該有很多人

吧。

8.（2022福建）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

友人袁炳，字叔明，陳郡陽夏人。其人天下之士，幼有異才，學(xué)無不覽，文章俶儻①清淡出一時，任心

觀書，不為章句之學(xué)。常念蔭松柏詠詩書志氣跌宕不與俗人交。便有暫仕②,歷國常侍員外郎、府功曹、臨

湘令。粟之人者，悉散以贍親。其為節(jié)也如此,數(shù)百年未有"人焉。撰《晉史》，奇功未遂，不幸卒官，春

秋二十有八。與余有青云之交網(wǎng),非直銜杯酒而已。

（節(jié)選自江淹《袁友人傳》）

【注】①俶儻：卓異不凡。②仕：為官。③青云之交：喻指同有高遠(yuǎn)之志的友誼。

（1）.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。

加點詞語方法提示解釋（填寫文字）

關(guān)聯(lián)教材

數(shù)百年未有此人（1）止匕___________

漁歌互答，此樂何極?。ā对狸枠怯洝罚?/p>

使用詞典選擇義項

非直銜杯酒而已（2）直：___________

直：①一直；②只是；③當(dāng)，對著。

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參考詞典解釋，聯(lián)系語境形成新的解釋

假眉,暫仕（3）俯眉：___________

俯眉：低下頭。

（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.常念蔭松柏/詠詩書/志氣跌宕/不與俗人交。B.常念蔭松柏/詠詩書志/氣跌宕/不與俗人交。

C.常念蔭松柏/詠詩書/志氣跌宕不與/俗人交。D.常念蔭松柏/詠詩書志/氣跌宕不與/俗人交。

（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①粟之入者，悉散以贍親。

②撰《晉史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。

（4）作者對袁炳的讀書和寫作贊賞有加，請簡要分析。

【答案】

（1）這樣只是委屈自己

（2）A

（3）①俸祿所得，都分散給別人贍養(yǎng)父母。

②他編撰《晉史》，非凡的功業(yè)沒有完成，不幸死在任上，年紀(jì)二十八歲。

（4）①讀書：博覽群書，有所取舍；②寫作：文章卓異不凡，文風(fēng)清新恬淡。

【解析】

（1）本題考查詞語意思的理解?？筛鶕?jù)方法提示中的方法進(jìn)行理解分析

①"此樂何極"的"此"是"這樣"的意思，因此"數(shù)百年未有此人"的"此"也是"這樣"的意思。

②"非直銜杯酒而已"意思是并非僅僅是舉杯飲酒而己。"直"是"②只是"的意思。

③"俯眉暫仕"，"俯眉"詞典中是"低下頭"的意思，這個句子字面義是"低下頭暫時做官"，因此"俯眉"應(yīng)是"委

屈自己”的意思。

（2）

本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來分析劃分停頓。

句意為：常常徘徊于松柏之下，詠誦詩書，志氣高昂而不受拘束，平生不與俗人交往。"常念蔭松柏""詠詩書"

是袁炳的兩種行為，“志氣跌宕”是他的志向氣節(jié)，"不與俗人交"是他的做法。故斷為：常念蔭松柏/詠詩書/

志氣跌宕/不與俗人交。

故選Ao

（3）

本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特

殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

①粟：小米，代指俸祿；入：收入；悉：全、都：親：父母；

②遂：完成；卒：死；春秋：年齡；有：同"又"。

（4）

本題考查文章內(nèi)容的概括。

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由“學(xué)無不覽"可知袁炳博覽群書；由"任心觀書，不為章句之學(xué)"，可知袁炳讀書不拘泥于字句，有所取舍。

這是他讀書方面值得贊賞的地方。

由"文章俶儻清淡出一時“'，可知袁炳的文章卓異不凡，清新恬淡，超凡脫俗。這是他寫文章值得贊賞的地方。

參考譯文：

我的朋友袁炳，字叔明，是陳郡的陽夏人。這人是有才德非凡的文人，小時候就有出眾的才華，學(xué)習(xí)

上幾乎沒有不讀的書，寫的文章灑脫豪邁，清新脫俗超出當(dāng)時的人。用心讀書，不拘泥于篇章字句。常常徘

徊于松柏之下，詠誦詩書，志氣高昂而不受拘束，平生不與俗人交往。低頭屈服于時勢暫且為官，歷任國常

侍員外郎、府功曹、臨湘令。得到的俸祿，全部散給他人用來贍養(yǎng)老人。他為人的節(jié)操如此，幾百年沒有這

樣的人出現(xiàn)。著手撰寫《晉史》，這一大的功績尚未完成，不幸逝世在官位上，只活了二十八歲。與我有高

遠(yuǎn)之志的友誼，并非僅僅是舉杯飲酒而已。

8.（2022廣東）閱讀下面的文字，完成下面小題。

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，驕死于槽一

之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。色馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，

才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

善之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而咂之，目："天下無馬！”嗚呼！其真無馬

邪？其真不知馬也！

（韓愈《馬說》）

（1）.解釋文中加點詞語的意思。

①食馬者不知其能千里而食也②策之不以其道③執(zhí)策而順之

（2）.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽物之間，不以千里稱也。

【答案】（1）①.同"飼"，喂②.用馬鞭驅(qū)趕③.面對

（2）.因此，即使是很名貴的馬，也只能在奴仆的手下受到屈辱，（和普通馬）一同死在馬槽之間，不以千

里馬而著稱。

【解析】

（1）.

本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞

多義和古今異義詞等。

①."食馬者不知其能千里而食也”的句意是：飼養(yǎng)馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養(yǎng)

它。食：）同“飼"，喂。

②.“策之不以其道”的句意是：驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法。策：原指馬鞭，這里是動詞，用馬鞭驅(qū)趕。

③."執(zhí)策而臨之”的句意是：拿著馬鞭面對著千里馬。臨：面對。

（2）.

本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)

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象，重點實詞必須翻譯到位。同時、還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“故（所以）、雖（即使）、

祗（只、僅）、辱（受辱）、于（在）、奴隸人（奴仆）、駢死（一同死）”的意思，必須翻譯出來。

參考譯文：

世上先有伯樂，然后才有千里馬。千里馬常有，但是伯樂不常有。因此即使有名貴的馬，只能辱沒在馬夫的

手里，跟普通的馬一同死在槽楊之間，不以千里馬著稱。

日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養(yǎng)

它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就顯現(xiàn)不出來。想要和普通的馬

等同尚且不可能，怎么能要求它「I行千里呢？

驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法；喂養(yǎng)它，不能夠充分發(fā)揮它的才能；聽千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，

只是握著馬鞭站到它的跟前，說："天下沒有千里馬！"唉，難道（這世上）是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真

的不認(rèn)識千里馬吧

9.（2022青海）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢力平險，指通

豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且

焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齒匕，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公

長息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，

子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，