一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第六單元《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》第2課時(shí)人教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元《11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》第2課時(shí)人教版教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元《11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》第2課時(shí)人教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教材的內(nèi)容主要包括11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解11—20各數(shù)的概念，能夠正確書寫11—20各數(shù)，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)操作。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)11—20各數(shù)，并能夠正確書寫。2.過(guò)程與方法：通過(guò)數(shù)數(shù)、點(diǎn)數(shù)等操作，讓學(xué)生能夠理解和掌握11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)11—20各數(shù)，并能夠正確書寫。難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠理解和掌握11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片學(xué)具：學(xué)生作業(yè)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的人數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)操作。2.知識(shí)點(diǎn)講解：（1）講解11的認(rèn)識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生觀察11的數(shù)位，講解11的數(shù)位上的數(shù)字的意義。（2）講解12的認(rèn)識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生觀察12的數(shù)位，講解12的數(shù)位上的數(shù)字的意義。（3）以此類推，講解13—20的認(rèn)識(shí)。3.例題講解：（1）例題1：請(qǐng)寫出15的數(shù)位上的數(shù)字。（2）例題2：請(qǐng)寫出18的數(shù)位上的數(shù)字。4.隨堂練習(xí)：（1）請(qǐng)寫出11—20的數(shù)位上的數(shù)字。（2）請(qǐng)進(jìn)行11—20的數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)操作。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)板書設(shè)計(jì)：11：一十一12：十二13：十三14：十四15：十五16：十六17：十七18：十八19：十九20：二十七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)寫出11—20的數(shù)位上的數(shù)字。答案：11：一十一，12：十二，13：十三，14：十四，15：十五，16：十六，17：十七，18：十八，19：十九，20：二十。2.請(qǐng)進(jìn)行11—20的數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)操作。答案：根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行操作。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠直觀地理解和掌握11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。在講解過(guò)程中，通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。在板書設(shè)計(jì)上，將11—20各數(shù)的數(shù)位上的數(shù)字進(jìn)行板書，方便學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)上，既有寫作業(yè)，又有實(shí)際操作，讓學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)行11—20各數(shù)的加減法運(yùn)算練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教學(xué)內(nèi)容中，我特別關(guān)注了11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。這部分內(nèi)容是學(xué)生初步接觸兩位數(shù)的重要階段，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解并掌握這些數(shù)的認(rèn)識(shí)對(duì)于后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教學(xué)目標(biāo)中，我著重關(guān)注了讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)11—20各數(shù)，并能夠正確書寫。這個(gè)目標(biāo)是本節(jié)課的核心，也是學(xué)生需要掌握的基本技能。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我特別關(guān)注了讓學(xué)生能夠理解和掌握11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。這是因?yàn)樵趯W(xué)生的認(rèn)知過(guò)程中，對(duì)于兩位數(shù)的認(rèn)識(shí)可能會(huì)存在一定的困難，需要通過(guò)具體的操作和講解讓學(xué)生深入理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我特別關(guān)注了教學(xué)卡片的使用。教學(xué)卡片可以幫助學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)11—20各數(shù)，并通過(guò)實(shí)際的操作加深對(duì)數(shù)的理解。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教學(xué)過(guò)程中，我特別關(guān)注了實(shí)踐情景引入和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐情景引入，學(xué)生可以直觀地理解和掌握11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)；而隨堂練習(xí)則可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在板書設(shè)計(jì)中，我特別關(guān)注了11—20各數(shù)的數(shù)位上的數(shù)字的展示。通過(guò)板書，學(xué)生可以清晰地看到每個(gè)數(shù)的數(shù)位和對(duì)應(yīng)的數(shù)字，有助于學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我特別關(guān)注了作業(yè)的多樣性。通過(guò)寫作業(yè)和實(shí)際操作，學(xué)生可以在不同的形式中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的興趣和效果。1.在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，要通過(guò)實(shí)際的例子讓學(xué)生直觀地理解和掌握11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。例如，可以通過(guò)觀察教室里的人數(shù)，讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)操作，從而引出11—20各數(shù)的概念。2.在知識(shí)點(diǎn)講解環(huán)節(jié)，要通過(guò)詳細(xì)的講解和示例，讓學(xué)生理解和掌握11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。例如，可以講解11的數(shù)位上的數(shù)字的意義，講解12的數(shù)位上的數(shù)字的意義，以此類推講解13—20的認(rèn)識(shí)。3.在例題講解環(huán)節(jié)，要通過(guò)具體的例題，讓學(xué)生理解和掌握11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。例如，可以請(qǐng)學(xué)生寫出15的數(shù)位上的數(shù)字，寫出18的數(shù)位上的數(shù)字，從而讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)數(shù)的理解。4.在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，要通過(guò)實(shí)際的操作，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，可以讓學(xué)生進(jìn)行11—20的數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固對(duì)11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。5.在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，要將11—20各數(shù)的數(shù)位上的數(shù)字進(jìn)行板書，方便學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過(guò)板書，學(xué)生可以清晰地看到每個(gè)數(shù)的數(shù)位和對(duì)應(yīng)的數(shù)字，有助于學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。6.在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，要通過(guò)多樣化的作業(yè)形式，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，可以讓學(xué)生寫出11—20的數(shù)位上的數(shù)字，進(jìn)行11—20的數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)操作，讓學(xué)生在不同的形式中鞏固對(duì)11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我注重運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我注意使用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)用緩慢而清晰的語(yǔ)調(diào)講解數(shù)位上的數(shù)字，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，我會(huì)用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，讓他們感到自信和積極參與。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，我合理分配了時(shí)間。我安排了足夠的時(shí)間讓學(xué)生觀察實(shí)踐情景，讓他們親身體驗(yàn)數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)操作，以加深對(duì)11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也分配了時(shí)間進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解、例題講解和隨堂練習(xí)，以確保學(xué)生能夠充分理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問(wèn)在課堂上，我積極引導(dǎo)學(xué)生參與提問(wèn)。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。例如，我會(huì)問(wèn)學(xué)生“你們覺(jué)得15的數(shù)位上的數(shù)字是什么意思？”通過(guò)提問(wèn)，可以激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的解決問(wèn)題的能力。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時(shí)，我運(yùn)用了實(shí)踐情景引入的方法。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里的人數(shù)，并讓他們進(jìn)行數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)操作。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們能夠直觀地理解和掌握11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。教案反思在課后，我對(duì)本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思。我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，我注重了學(xué)生的實(shí)踐操作，讓他們通過(guò)實(shí)際的數(shù)數(shù)和點(diǎn)數(shù)操作來(lái)理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。這種教學(xué)方式能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。然而，我也意識(shí)到在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可能需要更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行詳細(xì)講解，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的反饋，根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)方法的調(diào)整和改進(jìn)。課后提升為了鞏固學(xué)生對(duì)《11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》這一單元的知識(shí)點(diǎn)，我精心設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，并提供詳細(xì)的答案。一、選擇題1.下列哪個(gè)數(shù)是11的數(shù)位上的數(shù)字？A.一十一B.十一C.11答案：C2.下列哪個(gè)數(shù)是15的數(shù)位上的數(shù)字？A.十五B.5十C.15答案：C二、判斷題1.11的數(shù)位上的數(shù)字有一十一兩個(gè)數(shù)字組成。答案：錯(cuò)誤2.15的數(shù)位上的數(shù)字有十五兩個(gè)數(shù)字組成。答案：正確三、填空題1.18的數(shù)位上的數(shù)字是______和______。答案：一，八2.20的數(shù)位上的數(shù)字是______和______。答案：二，十四、解答題1.請(qǐng)寫出11—20的數(shù)位上的數(shù)字。答案：11：一十一，12：十二，13：十三，14：十四，15：十五，16：十六，17：十七，18：十八，1