讀《讀者》梁文道心得體會(huì)（30篇）

讀《讀者》梁文道心得體會(huì)（30篇）讀讀者梁文道心得體會(huì)（30篇）讀讀者梁文道心得體會(huì)篇1出差珠海，想到無聊的旅途，期待有好書相陪，所以在喧囂的星期五，去到單位旁一家已經(jīng)被奶茶鋪，快餐店所包圍的書店中。巧合的是，看到了梁文道最新出版的讀者，好奇心起，出手拿下。以前我從未讀過他的書，也許是因?yàn)楣ぷ魈]有時(shí)間。但在許多電視媒體上看到他的節(jié)目，讓我感覺文學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，并不是一件十分陽春白雪的事兒。梁文道先生在這本書里，講述了許多讀書人、賣書人、寫書人的故事，讓我感到了自己的淺薄。那些他提到的人和書，有些我聽說過，但并未仔細(xì)研讀，有些索性就是完全不出差珠海，想到無聊的旅途，期待有好書相陪，所以在喧囂的星期五，去到單位旁一家已經(jīng)被奶茶鋪，快餐店所包圍的書店中。巧合的是，看到了梁文道最新出版的讀者，好奇心起，出手拿下。以前我從未讀過他的書，也許是因?yàn)楣ぷ魈]有時(shí)間。但在許多電視媒體上看到他的節(jié)目，讓我感覺文學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，并不是一件十分陽春白雪的事兒。梁文道先生在這本書里，講述了許多讀書人、賣書人、寫書人的故事，讓我感到了自己的淺薄。那些他提到的人和書，有些我聽說過，但并未仔細(xì)研讀，有些索性就是完全不知所云，也許是我倆出生環(huán)境的不同加上地域的差別，但最主要的，還是因?yàn)樽约涸谏那岸昀?，沒有好好讀書。梁文道先生是學(xué)哲學(xué)的，這讓我十分羨慕。在我還是小學(xué)生的時(shí)候，就渴望當(dāng)一個(gè)哲學(xué)家，用思想征服世人，改變丑陋的世界。但當(dāng)時(shí)乃至今日，這個(gè)職業(yè)并不被認(rèn)為有很大的前途或錢途，所以我就選擇了現(xiàn)在的職業(yè)，一個(gè)看似同樣可以改變?nèi)诵暮褪澜绲墓ぷ鳌襟w人。說是媒體人，其實(shí)我和梁先生還是有著巨大的差別。因?yàn)槲沂歉泱w育的，鏡頭的美感要比思想的成熟更為重要?？墒峭蝗挥幸惶欤?dāng)我在辦公室為了等待直播而用開心網(wǎng)消磨時(shí)間的時(shí)候，一位領(lǐng)導(dǎo)在我的身后說，“年輕人，還是要多看些書”。他的這次突襲顯然是當(dāng)頭棒喝。我曾經(jīng)也想成為文藝青年，網(wǎng)，讀許多的世界名著，對(duì)身邊的人講述海明威和托爾斯泰不同的文學(xué)風(fēng)格，在長(zhǎng)輩面前用紅樓夢(mèng)、儒林外史炫耀自己對(duì)古典文學(xué)的癡迷?？粗谌魬液?、引經(jīng)據(jù)典的`那些演講者們，我也曾經(jīng)想要擁有孟子一般“請(qǐng)君入甕”的雄辯之才?？珊髞恚I回來的眾多書籍成為了家中的擺設(shè)，有些擺不下的連讀都沒讀就不知去向了。我曾經(jīng)擁有眾多的“世界名著”以及“四大名著”，以及所謂的“人一生不得不讀的50本書”云云，可我一本也沒有讀過。我在體育頻道中，大多數(shù)時(shí)間都花在了做節(jié)目和觀察別人如何做節(jié)目上，根本無暇顧及讀書，若要讀，讀的也是像哈里波特、杜拉拉這樣的暢銷書。但如今，因?yàn)橐虬l(fā)時(shí)間而買的這本讀者，給了我重拾書本的鼓舞。梁文道先生在這本書中還列舉了眾多有益的讀物，相信在看完這本書后，我還會(huì)繼續(xù)去看更多的書。感謝梁文道先生，不是因?yàn)閷懥诉@本書，而是為了他不斷在做電視節(jié)目，讓我在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了他對(duì)事物讀到的見解，也讓我有興趣買下他這本鼓舞讀書人之心的作品。讀書筆記暫且到這里，因?yàn)檫€未完成這本書的閱讀，我是否有些心急，像梁先生在書中“如何評(píng)論你沒有讀過的書”那一篇那樣，即使沒有讀過也能妄加評(píng)論?還好我只是懺悔了自己以前對(duì)于讀書的忽視，并未對(duì)讀者本身的內(nèi)容有什么偏頗的見解，因?yàn)槲疫€處于知識(shí)吸收的階段，待到修煉到能夠自己形成見解了。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇2梁文道這個(gè)名字，坦白而言，本人兩個(gè)月前還從未耳聞。不過，自從在豆瓣網(wǎng)上看到有人介紹陳冠中的盛世中華20__之后，了解到開卷八分鐘這個(gè)節(jié)目之后，才開始關(guān)注這個(gè)名字。后來又看見有人推薦他的常識(shí)，更是有想了解此人的沖動(dòng)。前不久，在書店閑逛的時(shí)候，看到他的讀者擺在櫥窗上。翻看了幾頁之后，就感覺此人真是博學(xué)多才，涉獵的廣度讓人感到驚異。于是，決定把書買下來，仔細(xì)地品味一下。每天下班吃完飯之后，就開始翻閱此書。越看越覺得梁文道不僅涉獵的范圍頗廣，而且也頗有深度。雖然他并不是專業(yè)的學(xué)者，可是他的分析評(píng)論卻絲毫不缺乏專業(yè)水準(zhǔn)。也許這就是他所說的國(guó)際化的媒體評(píng)論員應(yīng)該有的水平(就像financialtimes以及NewYorktimes的專欄記者的專欄評(píng)論一樣)。根據(jù)書中的描述，梁文道起初是主要關(guān)注哲學(xué)和人類學(xué)的。梁文道對(duì)于哲學(xué)史的了解從書中可以得到反映：他曾經(jīng)在書中提到過笛卡爾習(xí)慣于躺著思考，而雖然笛卡爾是因?yàn)橛捎谏眢w不適而在為瑞典女王講授哲學(xué)期間病死的，但是他年輕時(shí)身體卻很好。而馬基雅維利(即君主論的作者)則習(xí)慣于站著看書，而且是身著盛裝。這些雖然是小事，但是如果不是對(duì)于哲學(xué)史的細(xì)節(jié)了解透徹的人是絕對(duì)不會(huì)關(guān)注到的。談到人類學(xué)，書中也談到了吉爾茲。談到文學(xué)，梁文道也是毫不含糊。記得在書中梁文道曾經(jīng)談到阿南達(dá).杜爾，這個(gè)印尼的差點(diǎn)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的左派作家?？赡芟啾容^而言，知道智利的聶魯達(dá)的還稍微多一點(diǎn)。此人寫過一篇中國(guó)文學(xué)在印度尼西亞，而且還說中國(guó)文化在印尼影響最大的是梁祝。吳興華這個(gè)號(hào)稱民國(guó)三大才子(另外兩人似乎是陳寅恪和錢鐘書)之一的人物也是在他的書中第一次看到，吳也是被謝迪克認(rèn)為是最具天賦的學(xué)生。這是他在看望陳子善的時(shí)候，陳子善對(duì)其介紹的。在讀者的第一節(jié)談到了書皮學(xué)，這個(gè)名字我也是第一次聽說。讓我了解了為什么有人從未看過此書，卻能夸夸其談的原因。其實(shí)似乎我以前也有過類似的舉動(dòng)，只不過我談?wù)摰母嗟氖墙?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)書籍。有時(shí)根據(jù)某書的目錄以及索引等聯(lián)想到相應(yīng)的參考文獻(xiàn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。談到政治，談到文化以及科學(xué)，梁文道也是有獨(dú)立視角的。談到國(guó)際政治，梁文道不僅引經(jīng)據(jù)典，而且還作出了細(xì)致的分析，得出為什么會(huì)出現(xiàn)某種現(xiàn)象的根源所在。當(dāng)然，也許喜歡談?wù)撜螁栴}的人并不能理解他的分析。這也是梁文道在十博士大戰(zhàn)于丹一文中所說的：中國(guó)人首先應(yīng)該了解的不是國(guó)學(xué)，而是邏輯和辯論的基本原則。談到進(jìn)化論，他提到了物種起源，而且還說我們通常翻譯的進(jìn)化其實(shí)是曲解了evolution的含義，應(yīng)該用演化來替代：達(dá)爾文似乎從來就沒覺得物種的發(fā)展是不斷進(jìn)步的。從社會(huì)發(fā)展的角度而言，和施特勞斯的觀點(diǎn)有點(diǎn)類似，即人類社會(huì)的發(fā)展未必是一直進(jìn)步的。當(dāng)談到天體運(yùn)行論的時(shí)候，我感覺這似乎是一般人都不會(huì)注意到的書，似乎現(xiàn)在的人對(duì)于天文學(xué)更能接受的是諸如果殼里的宇宙這些科普讀物。從我目前的了解而言，大陸上的很多人都沒有讀書(尤其是人文社科類，包括自然科學(xué)類)書籍的習(xí)慣。很多人都習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)上快速瀏覽。如此一來，也許很多人對(duì)于現(xiàn)象的誤讀的責(zé)任，就要?dú)w因于這些媒體記者或者評(píng)論員了?？吹皆S多讓人忍俊不禁的評(píng)論，實(shí)在讓人覺得很多大陸媒體人的知識(shí)素養(yǎng)有待加強(qiáng)。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇3梁文道這個(gè)名字，坦白而言，本人兩個(gè)月前還從未耳聞。不過，自從在豆瓣網(wǎng)上看到有人介紹陳冠中的盛世中華—20__之后，了解到開卷八分鐘這個(gè)節(jié)目之后，才開始關(guān)注這個(gè)名字。后來又看見有人推薦他的常識(shí)，更是有想了解此人的沖動(dòng)。前不久，在書店閑逛的時(shí)候，看到他的讀者擺在櫥窗上。翻看了幾頁之后，就感覺此人真是博學(xué)多才，涉獵的廣度讓人感到驚異。于是，決定把書買下來，仔細(xì)地品味一下。每天下班吃完飯之后，就開始翻閱此書。越看越覺得梁文道不僅涉獵的范圍頗廣，而且也頗有深度。雖然他并不是專業(yè)的學(xué)者，可是他的分析評(píng)論卻絲毫不缺乏專業(yè)水準(zhǔn)。也許這就是他所說的國(guó)際化的媒體評(píng)論員應(yīng)該有的水平。根據(jù)書中的描述，梁文道起初是主要關(guān)注哲學(xué)和人類學(xué)的。梁文道對(duì)于哲學(xué)史的了解從書中可以得到反映：他曾經(jīng)在書中提到過笛卡爾習(xí)慣于躺著思考，而雖然笛卡爾是因?yàn)橛捎谏眢w不適而在為瑞典女王講授哲學(xué)期間病死的，但是他年輕時(shí)身體卻很好。而馬基雅維利則習(xí)慣于站著看書，而且是身著盛裝。這些雖然是小事，但是如果不是對(duì)于哲學(xué)史的細(xì)節(jié)了解透徹的人是絕對(duì)不會(huì)關(guān)注到的。談到人類學(xué)，書中也談到了吉爾茲。談到文學(xué)，梁文道也是毫不含糊。記得在書中梁文道曾經(jīng)談到阿南達(dá).杜爾，這個(gè)印尼的“差點(diǎn)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的左派作家?？赡芟啾容^而言，知道智利的聶魯達(dá)的還稍微多一點(diǎn)。此人寫過一篇中國(guó)文學(xué)在印度尼西亞，而且還說中國(guó)文化在印尼影響最大的是梁祝。吳興華這個(gè)號(hào)稱“民國(guó)三大才子”之一的人物也是在他的書中第一次看到，吳也是被謝迪克認(rèn)為是最具天賦的學(xué)生。這是他在看望陳子善的時(shí)候，陳子善對(duì)其介紹的。在讀者的第一節(jié)談到了“書皮學(xué)”，這個(gè)名字我也是第一次聽說。讓我了解了“為什么有人從未看過此書，卻能夸夸其談”的原因。其實(shí)似乎我以前也有過類似的舉動(dòng)，只不過我談?wù)摰母嗟氖墙?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)書籍。有時(shí)根據(jù)某書的目錄以及索引等聯(lián)想到相應(yīng)的參考文獻(xiàn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。談到政治，談到文化以及科學(xué)，梁文道也是有獨(dú)立視角的。談到國(guó)際政治，梁文道不僅引經(jīng)據(jù)典，而且還作出了細(xì)致的分析，得出為什么會(huì)出現(xiàn)某種現(xiàn)象的根源所在。當(dāng)然，也許喜歡談?wù)撜螁栴}的人并不能理解他的分析。這也是梁文道在“十博士大戰(zhàn)于丹”一文中所說的：中國(guó)人首先應(yīng)該了解的不是國(guó)學(xué)，而是邏輯和辯論的基本原則。談到進(jìn)化論，他提到了物種起源，而且還說我們通常翻譯的“進(jìn)化”其實(shí)是曲解了“evolution”的'含義，應(yīng)該用“演化”來替代：達(dá)爾文似乎從來就沒覺得物種的發(fā)展是不斷進(jìn)步的。從社會(huì)發(fā)展的角度而言，和施特勞斯的觀點(diǎn)有點(diǎn)類似，即“人類社會(huì)的發(fā)展未必是一直進(jìn)步的”。當(dāng)談到“天體運(yùn)行論”的時(shí)候，我感覺這似乎是一般人都不會(huì)注意到的書，似乎現(xiàn)在的人對(duì)于天文學(xué)更能接受的是諸如果殼里的宇宙這些科普讀物。從我目前的了解而言，大陸上的很多人都沒有讀書書籍的習(xí)慣。很多人都習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)上快速瀏覽。如此一來，也許很多人對(duì)于現(xiàn)象的誤讀的責(zé)任，就要?dú)w因于這些媒體記者或者評(píng)論員了。看到許多讓人忍俊不禁的評(píng)論，實(shí)在讓人覺得很多大陸媒體人的知識(shí)素養(yǎng)有待加強(qiáng)。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇4翻閱此書，越看越覺得梁文道不僅涉獵的范圍頗廣，而且也頗有深度。雖然他并不是專業(yè)的學(xué)者，可是他的分析評(píng)論卻絲毫不缺乏專業(yè)水準(zhǔn)。也許這就是他所說的國(guó)際化的媒體評(píng)論員應(yīng)該有的水平。根據(jù)書中的描述，梁文道起初是主要關(guān)注哲學(xué)和人類學(xué)的。梁文道對(duì)于哲學(xué)史的了解從書中可以得到反映：他曾經(jīng)在書中提到過笛卡爾習(xí)慣于躺著思考，而雖然笛卡爾是因?yàn)橛捎谏眢w不適而在為瑞典女王講授哲學(xué)期間病死的，但是他年輕時(shí)身體卻很好。而馬基雅維利則習(xí)慣于站著看書，而且是身著盛裝。這些雖然是小事，但是如果不是對(duì)于哲學(xué)史的細(xì)節(jié)了解透徹的.人是絕對(duì)不會(huì)關(guān)注到的。談到人類學(xué)，書中也談到了吉爾茲。談到文學(xué)，梁文道也是毫不含糊。記得在書中梁文道曾經(jīng)談到阿南達(dá).杜爾，這個(gè)印尼的“差點(diǎn)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的左派作家。可能相比較而言，知道智利的聶魯達(dá)的還稍微多一點(diǎn)。此人寫過一篇中國(guó)文學(xué)在印度尼西亞，而且還說中國(guó)文化在印尼影響最大的是梁祝。吳興華這個(gè)號(hào)稱“民國(guó)三大才子”之一的人物也是在他的書中第一次看到，吳也是被謝迪克認(rèn)為是最具天賦的學(xué)生。這是他在看望陳子善的時(shí)候，陳子善對(duì)其介紹的。在讀者的第一節(jié)談到了“書皮學(xué)”，這個(gè)名字我也是第一次聽說。讓我了解了“為什么有人從未看過此書，卻能夸夸其談”的原因。其實(shí)似乎我以前也有過類似的舉動(dòng)，只不過我談?wù)摰母嗟氖墙?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)書籍。有時(shí)根據(jù)某書的目錄以及索引等聯(lián)想到相應(yīng)的參考文獻(xiàn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。談到政治，談到文化以及科學(xué)，梁文道也是有獨(dú)立視角的。談到國(guó)際政治，梁文道不僅引經(jīng)據(jù)典，而且還作出了細(xì)致的分析，得出為什么會(huì)出現(xiàn)某種現(xiàn)象的根源所在。當(dāng)然，也許喜歡談?wù)撜螁栴}的人并不能理解他的分析。這也是梁文道在“十博士大戰(zhàn)于丹”一文中所說的：中國(guó)人首先應(yīng)該了解的不是國(guó)學(xué)，而是邏輯和辯論的基本原則。談到進(jìn)化論，他提到了物種起源，而且還說我們通常翻譯的“進(jìn)化”其實(shí)是曲解了“evolution”的含義，應(yīng)該用“演化”來替代：達(dá)爾文似乎從來就沒覺得物種的發(fā)展是不斷進(jìn)步的。從社會(huì)發(fā)展的角度而言，和施特勞斯的觀點(diǎn)有點(diǎn)類似，即“人類社會(huì)的發(fā)展未必是一直進(jìn)步的”。當(dāng)談到“天體運(yùn)行論”的時(shí)候，我感覺這似乎是一般人都不會(huì)注意到的書，似乎現(xiàn)在的人對(duì)于天文學(xué)更能接受的是諸如果殼里的宇宙這些科普讀物。從我目前的了解而言，大陸上的很多人都沒有讀書書籍的習(xí)慣。很多人都習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)上快速瀏覽。如此一來，也許很多人對(duì)于現(xiàn)象的誤讀的責(zé)任，就要?dú)w因于這些媒體記者或者評(píng)論員了?？吹皆S多讓人忍俊不禁的評(píng)論，實(shí)在讓人覺得很多大陸媒體人的知識(shí)素養(yǎng)有待加強(qiáng)。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇5出差珠海，想到無聊的旅途，期待有好書相陪，所以在喧囂的星期五，去到單位旁一家已經(jīng)被奶茶鋪，快餐店所包圍的書店中。巧合的是，看到了梁文道最新出版的讀者(TheReader)，好奇心起，出手拿下。以前我從未讀過他的書，也許是因?yàn)楣ぷ魈]有時(shí)間(這已然成為了大多數(shù)人不讀書的理由)。但在許多電視媒體上看到他的節(jié)目，讓我感覺文學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，并不是一件十分陽春白雪的事兒。梁文道先生在這本書里，講述了許多讀書人、賣書人、寫書人的故事，讓我感到了自己的淺薄。那些他提到的人和書，有些我聽說過，但并未仔細(xì)研讀，有些索性就是完全不知所云，也許是我倆出生環(huán)境的不同加上地域的差別，但最主要的，還是因?yàn)樽约涸谏那岸昀?，沒有好好讀書。梁文道先生是學(xué)哲學(xué)的，這讓我十分羨慕。在我還是小學(xué)生的時(shí)候，就渴望當(dāng)一個(gè)哲學(xué)家，用思想征服世人，改變丑陋的世界。但當(dāng)時(shí)乃至今日，這個(gè)職業(yè)并不被認(rèn)為有很大的前途或錢途，所以我就選擇了現(xiàn)在的職業(yè)，一個(gè)看似同樣可以改變?nèi)诵暮褪澜绲墓ぷ髅襟w人。說是媒體人，其實(shí)我和梁先生還是有著巨大的差別。因?yàn)槲沂歉泱w育的，鏡頭的美感要比思想的成熟更為重要。可是突然有一天，當(dāng)我在辦公室為了等待直播而用開心網(wǎng)消磨時(shí)間的時(shí)候，一位領(lǐng)導(dǎo)在我的身后說，年輕人，還是要多看些書。他的這次突襲顯然是當(dāng)頭棒喝。我曾經(jīng)也想成為文藝青年，讀許多的世界名著，對(duì)身邊的人講述海明威和托爾斯泰不同的文學(xué)風(fēng)格，在長(zhǎng)輩面前用紅樓夢(mèng)、儒林外史炫耀自己對(duì)古典文學(xué)的癡迷。看著口若懸河、引經(jīng)據(jù)典的那些演講者們，我也曾經(jīng)想要擁有孟子一般請(qǐng)君入甕的雄辯之才?？珊髞?，買回來的眾多書籍成為了家中的擺設(shè)，有些擺不下的連讀都沒讀就不知去向了。我曾經(jīng)擁有眾多的世界名著以及四大名著，以及所謂的人一生不得不讀的50本書云云，可我一本也沒有讀過。我在體育頻道中，大多數(shù)時(shí)間都花在了做節(jié)目和觀察別人如何做節(jié)目上，根本無暇顧及讀書，若要讀，讀的也是像哈里波特、杜拉拉這樣的暢銷書。但如今，因?yàn)橐虬l(fā)時(shí)間而買的這本讀者，給了我重拾書本的鼓舞。梁文道先生在這本書中還列舉了眾多有益的讀物，相信在看完這本書后，我還會(huì)繼續(xù)去看更多的書。感謝梁文道先生，不是因?yàn)閷懥诉@本書，而是為了他不斷在做電視節(jié)目，讓我在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了他對(duì)事物讀到的見解，也讓我有興趣買下他這本鼓舞讀書人之心的作品。讀書筆記暫且到這里，因?yàn)檫€未完成這本書的閱讀，我是否有些心急，像梁先生在書中如何評(píng)論你沒有讀過的書那一篇那樣，即使沒有讀過也能妄加評(píng)論?還好我只是懺悔了自己以前對(duì)于讀書的忽視，并未對(duì)讀者本身的內(nèi)容有什么偏頗的見解，因?yàn)槲疫€處于知識(shí)吸收的階段，待到修煉到能夠自己形成見解了。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇6這幾天，我讀了寄小讀者這本書，其中的通信讓我陷入了深深的沉思。母親的愛包圍著冰心。母親為她刺得手血肉模糊，母親為她使出吃奶的`勁挪移開一切，只為了能讓她好好吃一頓飯……母親對(duì)她的愛不附帶任何條件，唯一的理由就是她是她的女兒!這不由得讓我聯(lián)想到那件事……暑假。我煩躁地在蠟燭下看書，拿著本書，怎么也看不下去，心想：什么時(shí)候不停電，偏偏在這么熱的時(shí)候停電，煩死了!豆大的汗珠流下，浸濕的衣服黏在身上，媽媽看到我的樣子，對(duì)我說：“你先睡吧，馬上應(yīng)該就來電了"我洗漱好，躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。這時(shí)，一只手輕輕拍在我身上，還有一股微風(fēng)傳過來，我半睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著扇子幫我扇風(fēng)，不顧自己豆大的汗珠從臉上流淌下來，感動(dòng)立刻涌上心頭……在充滿著母愛的風(fēng)中，我睡得很香……早晨，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床邊睡著了，手里依然拿著扇子，慣性地動(dòng)著，我的淚，不由得涌上眼眶……母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛猶如一洼溫泉，我們應(yīng)當(dāng)珍惜母愛，回報(bào)母愛，贊美母愛!讀讀者梁文道心得體會(huì)篇7今天，我讀了再寄小讀者，第一次看冰心奶奶的作品，所以讀得特別仔細(xì)。冰心奶奶多么關(guān)心少年兒童啊！她對(duì)我們報(bào)以多大的希望啊！這本書內(nèi)容具體，文字生動(dòng)形象，著重指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽鳌Ｖ饕v了三點(diǎn)：第一點(diǎn)，詢問少年朋友寫信與寫日記有無困難。第二點(diǎn)，以兩個(gè)孩子游園的事例告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰Α５谌c(diǎn)，指出了學(xué)好語文的重要性和可能性。其中我體會(huì)最深的是第二點(diǎn)。冰心奶奶說：“第一個(gè)孩子只寫了四五十字，里面還有錯(cuò)字，第二個(gè)孩子寫了千把字，而且生動(dòng)、具體。”難道第二個(gè)孩子比第一個(gè)聰明嗎？第二個(gè)孩子喜歡語文課，上課專心聽講，認(rèn)真記筆記。讀書認(rèn)真仔細(xì)，還堅(jiān)持把書里的優(yōu)美、生動(dòng)的詞句摘抄下來，并靈活運(yùn)用到平時(shí)的寫作中去。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的：平時(shí)作文沒話可寫，主要就是不能抓住事物特點(diǎn)，頭腦里積累的詞匯太少，另外，上語文課有時(shí)不太注意聽講，認(rèn)為課上只是讀讀寫寫、記記筆記，就萬事大吉了。一遇到寫景作文時(shí)，筆下卻形容不出來，內(nèi)容也顯得十分空洞，別人看了不知道寫的.是什么。我今后一定謹(jǐn)記冰心奶奶的教誨，細(xì)心觀察，感悟生活，認(rèn)真學(xué)好語文，記好學(xué)習(xí)筆記，力爭(zhēng)當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天“消化”，達(dá)到真正理解的目的。我還要博覽群書，讓自己的頭腦充實(shí)一些。我想，這樣我的閱讀寫作能力才能不斷得提高，寫起作文也就不會(huì)那么費(fèi)勁了，也能像冰心奶奶說的那樣寫出更多更好的文章了！讀讀者梁文道心得體會(huì)篇8在今年這個(gè)特殊的暑假里，我迫不及待地看了一本好書——寄小讀者。寄小讀者是現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的作品，講述了冰心奶奶在海外的奇聞?shì)W事，同時(shí)也抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。剛開始讀這本書時(shí)感覺有一些詞句很深?yuàn)W，讓我看不懂，于是就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。后來，學(xué)校開展了“我愛閱讀”活動(dòng)，老師讓我們每人都要認(rèn)真讀一本冰心作品，我才捧起書來繼續(xù)讀。漸漸地，我被書中有趣的情節(jié)吸引了。從書中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心，她說：“除了宇宙，最可愛的只有孩子?！彼谕ㄓ嵍袑懙剑河捎谧约旱挠字?，導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的`口中，為此，她一直感到傷心和自責(zé)。冰心奶奶熱愛大自然，大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。當(dāng)她在輪船上看到海水時(shí)，這樣描寫到：“海水竟似湖水，藍(lán)極綠極，凝成一片。斜陽的金光，長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。”這樣的描寫使讀文的人，仿佛身臨其境，這樣的景色，真是美不勝收。冰心奶奶說過：“假如文學(xué)的創(chuàng)作，是由于不可遏抑的靈感，則我的作品之中，只有這一本是最自由，最不思索的了?！睆倪@本書中讓我感受到了冰心對(duì)母親的愛。在通訊十里，冰心用純真的感情講述著母愛故事：“她愛我，不是因?yàn)槲沂恰摹蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒?？傊?，她的愛，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開我前后左右所蒙罩的，使我成為‘今我’的原素，而直接的來愛我的自身?！边@段話深深打動(dòng)了我，讓我感受到了：愛，就是生活中堅(jiān)定地信念，同時(shí)也讀懂了冰心的一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界?！泵靼琢四笎凼翘斓紫伦顭o私的，是偉大的。生活中需要愛，愛可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定，讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。冰心奶奶用她的故事教會(huì)了我們?cè)鯓尤?，怎樣去發(fā)現(xiàn)、享受、珍惜生活中一切美好的事物。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇9寄小讀者是由冰心寫給小讀者的信合成的書。書中故事很多，也告訴我們了許多道理。父愛如山，母愛如海。在這開頭，冰心就一直在思念著自己的母親。在冰心去上海的路上，經(jīng)過蘇州，便覺得風(fēng)景如畫。她喜歡北方風(fēng)物，至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔。蘇州美景，樹圍水繞，自成一村。水漾輕波，樹枝低丫。從河旁走過，如詩如畫。書中寫到，冰心小時(shí)候天真地問媽媽，到底為什么愛她。媽媽毫不遲疑地回答：“不為什么，只因你是我的女兒!”從這里，我覺得，母愛不能測(cè)量，不能推測(cè)，而是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減。鳥在鳴叫，花在散香，雨在唱歌，蜂在歡舞!它們都在贊美大自然母親的愛，無私而博大。母親的勸解，句句有天大的理由。冰心把一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都記錄在這些信里。美國(guó)，墨西哥，日本……環(huán)游世界已經(jīng)不在話下。她喜歡小朋友，喜歡對(duì)小朋友訴說，道歉，交談。有一次，冰心不小心害死了一只小老鼠，她非常傷心，在信中一次又一次的懺悔、道歉。我可以看出，冰心是十分愛動(dòng)物的。她尊重動(dòng)物，尊重所有在地球上的'生物。如果看見一只折斷腿的蟋蟀，一只受傷的黃雀，冰心都會(huì)為它們流淚嗚咽。冰心從小就明白，一切生命，在造物主眼中都是一般大小的。冰心這種優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。這本書反復(fù)強(qiáng)調(diào)了許多事，比如敬愛母親，健康快樂，童年珍貴等。我們都應(yīng)該去遵守，去珍惜。這是一本好書，一本可以改變我人生的好書。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇10今天早上我讀了一本讀者的讀后感，里面非常好看，其中有1篇我叫改變世界的6種飲料，那6種飲料分別是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可樂和啤酒，烈性酒。15世紀(jì)至18世紀(jì)初，是一個(gè)海上探險(xiǎn)的時(shí)代，歐洲強(qiáng)國(guó)控制了大海，他們的船只在海上游來游去。長(zhǎng)長(zhǎng)的海上旅行寂寞難耐，水手們哭度，郁悶，幸虧有烈性酒，尤其是白蘭地和朗姆酒，安撫了他們痛苦的靈魂?？Х?----咖啡促進(jìn)了商業(yè)繁榮，與商業(yè)意識(shí)也有著密切聯(lián)系。想不到吧，赫赫有名的倫敦勞矮德保險(xiǎn)社和倫敦證券交易所原來都是一個(gè)咖啡店。葡萄酒-------葡萄酒總是帶著濃厚的貴族氣息，那種色澤，那種醇香，那種喝起來這樣那樣的講究，由不得你不肅然起敬------歐洲皇室們喝葡萄酒的做派，是不是令你艷羨不已?葡萄酒的歷史絲毫不輸給啤酒，也許還要更古老些。還有很多很多，這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代，讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng)，很優(yōu)美，非常利于我們寫作文，所以我也非常喜歡看讀者!讀讀者梁文道心得體會(huì)篇11讀者就象一朵花，悄悄地開放，不需要?jiǎng)e人去觀賞或者贊美；讀者又或者小巷里的女人，幽雅地立在那里，安靜地做著自己的事情?？傊瑳]有讀者的日子，我不想她，她也不想我，就象兩條平行的流水線。有一天，不經(jīng)意間，又碰到了讀者，娓娓讀來，或清新淡雅、或奔放熱烈；或陽春白雪、或下里巴人。讀者包羅萬象，既有大家、專家之雅，也有小民、百姓之俗；既有科學(xué)經(jīng)典，也有小品隨筆?？傊?，讀者是一本真正的打破了精英與草根，打破了雅俗的界限的雜志。后來，我每個(gè)月都會(huì)按時(shí)買回最新的讀者，彌補(bǔ)自己因?yàn)樯暇W(wǎng)過多，落下的閱讀功課。最近的讀者對(duì)我的思考有很大的啟發(fā)，譬如對(duì)于中國(guó)大學(xué)教育擴(kuò)招的思考，譬如對(duì)于全球氣候變暖的兇手追究，譬如看待生活垃圾的角度等等，讀者是一本比較適合這個(gè)時(shí)代的人們補(bǔ)充知識(shí)與精神財(cái)富的雜志。讀者雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的關(guān)聯(lián)。首先，讀者采用的讀者推薦機(jī)制，很類似于今天互聯(lián)網(wǎng)的dig機(jī)制，從這一點(diǎn)來說，讀者的讀者不僅僅是信息的消費(fèi)者，也是信息的搜尋者，不僅僅是消費(fèi)，也有勞動(dòng)付出。其次，讀者是一本符合博客精神的雜志，真正地做到了共享的`理念，讀者分享的是知識(shí)，是情感、是希望。再者，就是對(duì)廣袤無垠的知識(shí)或者信息中，為網(wǎng)民或者讀者尋找到最能滿足讀者（網(wǎng)民）需要的信息。很喜歡讀者，沒有太多的理由，就是喜歡。我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因?yàn)楦袆?dòng)。曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽。學(xué)生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課，整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。有人說，每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚。中，有朋友聚會(huì)，要求每一個(gè)人說一件能感動(dòng)他人的事，誰能讓大家感動(dòng)哭了，其他的人就要喝酒。于是，一個(gè)又一個(gè)故事講完了，酒也一次次地一干而荊暢快！是的，所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼，所有的感動(dòng)都來自于靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動(dòng)？就這樣，在無數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。我一直沒弄明白讀者為什么在這片土地上找到了那么多的溫床，在一張張慵懶的溫床上它滋生蔓延，讓雙手捧著它的大中學(xué)生乃至于一部分小學(xué)生及小資們視為至寶，他們軟綿綿地躺在床上沙發(fā)上或靠在公園的坐椅上，在午后的陽光中，在迷蒙的清茶的裊裊熱氣中，享受著比紳士還紳士的雅士的感覺，在這片土地上，擁有一本讀者，品讀一本讀者，言必談讀者，一切的一切，讀者已經(jīng)成了一個(gè)高雅的符號(hào)。作為一本號(hào)稱全國(guó)銷售量第一文摘型刊物，它所選摘的文字，它所體現(xiàn)出來的風(fēng)格，幾乎沒有烈度。在它的身上，我們見不到壯懷激烈的心胸，感受不到慷慨悲歌的境界，見不到充滿陽剛之氣的風(fēng)骨。它是一壺溫吞水。沒有灼人的熱度，更沒有涌動(dòng)的巖漿，讓人激情澎湃，熱血沸騰。它有的只是小溫情，小脈脈，小情調(diào)，小感動(dòng)，小哲理，小回味，小資料，小婉約，小雋永，小深沉，小風(fēng)花，小雪月，流淌著似水柔情，象是在牛奶中洗過一樣，又象是籠著青紗的夢(mèng)；象是一杯牛奶加咖啡，更象是一塊棉花糖，而以半月刊面目出現(xiàn)的它，更多的時(shí)候成了一塊塊口香糖。它沒有重量，沒有含量，沒有厚度，沒有博大的視野，沒有深沉的思想，期期重復(fù)，內(nèi)容雖不一，但調(diào)子大同小異。而十幾年前的它，那時(shí)，它的名字叫讀者文摘，形式雖然沒有現(xiàn)在的花哨，內(nèi)容雖沒有現(xiàn)在的充實(shí)，廣告雖沒有現(xiàn)在的繁雜而明星四射，但是，正是因?yàn)樗膶?shí)實(shí)在在的含量，構(gòu)建出了不少永恒的經(jīng)典。它的九十年代的很多期刊，我現(xiàn)在還保存著。如今，它隨波逐流滑入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮流，利益驅(qū)動(dòng)成了它的主要目的之一，要想不流于世俗怎么可能呢？它標(biāo)榜自己高雅它就高雅嗎？“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”大浪淘沙，一切都將現(xiàn)形于時(shí)間的流程和歷史的過程。它沒有真正意義上的悲憫情懷，偶爾出現(xiàn)一點(diǎn)對(duì)弱者的同情心，也成了可憐兮兮的點(diǎn)綴。窮人的艱辛，弱者的呼號(hào)，冤者的哭泣，正義的蒙羞，良知的泯滅，官場(chǎng)的無恥，人生的義務(wù)與責(zé)任，民族的興衰與進(jìn)取在一期接一期的內(nèi)容里，又能見到多少呢？當(dāng)然，我們不能苛求它成為一個(gè)思想家，不能苛求它所選摘的作品成為思想家的著作，那樣，對(duì)它的品讀將有一種艱辛與苦澀了。我們很難以平靜的心態(tài)接受的是，它的毫不客氣地以讀者身份出現(xiàn)的自我表揚(yáng)，而它的自我檢測(cè)自我剖析自我的客觀的評(píng)判甚至自我找差距，我們卻幾乎沒有看到。“孩子是自己的好”在所有的編輯面前，他們的“孩子”———讀者，永遠(yuǎn)是最好的。他們的“孩子”，在為全國(guó)的眾多的讀者“傳道，受業(yè)，解惑”。其實(shí)，作為一本通俗刊物，讀者有很多的優(yōu)點(diǎn)，它的內(nèi)容，沒有一些污七八糟的東西，這些，不言自明。我之所以談出以上的看法，是針對(duì)著讀者的自我標(biāo)榜——它把自己定位為人生的導(dǎo)師，高雅文學(xué)的范本；針對(duì)一種全民性的一邊倒的閱讀的心態(tài)，而這種閱讀，充其量，只是茶余飯后的一種消遣而已。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇12看讀者，是我的一種習(xí)慣，每次晚飯后隨手翻閱、細(xì)讀，總會(huì)有無數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對(duì)于親情、對(duì)于人生、對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)瞬間，都會(huì)有種種新的理解。它沒有說教，只有體驗(yàn)。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟示，讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),它像一弘清泉,凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情，享受愛情，珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪你的心靈，給人愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。記得有一篇文章叫信任。文章記敘了想為爺爺買助聽器而少帶400元的我正為難時(shí)，店主主動(dòng)提出：下次給吧，就當(dāng)我借你的!我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動(dòng)，店主想幫他把快樂延長(zhǎng)。他將信任給了我，并帶給了一個(gè)不相識(shí)的老人一份快樂，多么善良的人啊!當(dāng)作者做出如此感嘆之時(shí)，我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個(gè)善良誠(chéng)信的人的漣漪。其實(shí)，世間最美好的情感莫過于信任帶來的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠(chéng)信的社會(huì)里，沒有擔(dān)心受騙的惶恐，沒有被騙的氣憤，人與人之間沒有戒備，那該多好啊!另一篇讓我深有感觸的是我有103個(gè)孩子，這篇文章寫了一名山區(qū)教師在山里教書教了20__年，即使他連糧食也沒有，即使他和妻子吵架吵得要離婚，即使他每天要背著50斤泉水上山，即使他沒有工資，他也不曾改變過他的想法教孩子們念書。多么偉大的一名教師，最終他獲得了貴州十大杰出青年的榮譽(yù)稱號(hào)。就這樣，在無數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗。讀者它有一種神奇的、潛移默化的力量，只有與讀者交往久了、深了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：它會(huì)讓你懂得了海納百川，有容乃大的深刻道理。讀者是一本感人至深的雜志，也是一本能給人深刻教訓(xùn)的雜志，我喜歡它!讀讀者梁文道心得體會(huì)篇13本學(xué)期，我們學(xué)校掀起了讀好書的熱潮，整個(gè)校園充滿著濃郁的書香。在本次的讀書活動(dòng)中，我有幸接觸了寄小讀者這本書。漸漸地，我被書中的好詞好句吸引了，它們像一個(gè)個(gè)舞蹈小精靈，不斷變化著舞姿，讓我百看不厭，使我很快就進(jìn)入了情境中。寄小讀者共有63篇文章組成，分成三個(gè)版塊，分別是：寄小讀者，再寄小讀者和三寄小讀者。冰心奶奶以書信的方式把她的旅途經(jīng)歷，外國(guó)的湖光山色，風(fēng)俗習(xí)慣，所見所聞，所感所憶，以一篇篇通訊的形式串成的完整情節(jié)。其中讓我難以忘懷的是通訊十，里面講了冰心奶奶小時(shí)候的故事。冰心奶奶的爸爸是一位海上軍官，有一次，她的爸爸帶她去自己的兵艦上去，媽媽替她匆匆的換上衣服，冰心自己不知道什么時(shí)候把一只小木鹿放在自己的小靴子里。到了船上只要父親抱著，自己不下來走路。放到地上走的.時(shí)候，只有一跛一跛的。大家都很奇怪，父親幫她脫下靴子，發(fā)現(xiàn)了小木鹿后，笑了出來。從字里行間中，我感受到了小時(shí)候的冰心既可愛又調(diào)皮。從“不為什么，只因你是我的女兒”，我感受到了冰心的母親對(duì)冰心有著濃濃的感情。她形容母親對(duì)于她的愛時(shí)說“不因萬物毀滅而變更!她的愛不但包圍著我，而且普遍地包圍著一切愛我的人。而且因著愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛了天下的母親?！边@就是普天下母親的愛，神圣的愛。寄小讀者影響著一代又一代的青少年，它如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照耀著我的心靈，引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇14母親，一個(gè)令人感到親切的名稱；母愛，是我們所有人享受到的最溫暖的愛。它無疑是最偉大的，是最有力量的我讀讀者這本書中的烈火中的母女之后，真是感觸頗深。一位母親帶著自己8歲的小女兒在商場(chǎng)購(gòu)物。因?yàn)橐庖姴缓?，有了一些小小的摩擦。女兒還在心中抱怨著母親。就在這一瞬間，商場(chǎng)突然失火了，火苗洶涌地向人群撲來，人們頓時(shí)亂成一團(tuán)，四散逃生。媽媽急中生智，摟著小女兒爬到窗戶外面，雙手緊緊握住窗戶欄桿。上層樓被人們打碎的玻璃不斷往媽媽身上砸，她不顧疼痛，把女兒緊緊抱在懷中。在媽媽的保護(hù)下，小女兒沒有受傷，而她媽媽已經(jīng)傷痕累累了……這真是一位偉大的母親啊，盡管她的女兒是那么不懂事，但她還是不顧一切保住了女兒的`生命。也許這種情況——商場(chǎng)著火是很少見的，但這種萬分危急的情況下母愛卻顯得更加深厚。在此之后，那位女兒變得更加聽話了，因?yàn)樗雷约河幸粋€(gè)如此疼愛自己的母親；她會(huì)在今后的生活中，做自己力所能及的事來報(bào)答這份偉大的母愛！不僅是人，連大自然中的動(dòng)物母親，也有對(duì)自己孩子那份真摯的母愛。魚媽媽會(huì)為自己的孩子尋找食物，不讓小魚忍饑挨餓；貓媽媽對(duì)待自己的孩子，比看待自己還重要呢！它輕舔小貓身上雪白的茸毛，是那樣愛憐。鳥媽媽"起早貪黑”地為小鳥搭好舒適溫暖的鳥窩……所有的動(dòng)物媽媽都在用自己的母愛，哺育著一個(gè)個(gè)幼小的生命。這真是一位偉大的母親啊，盡管她的女兒是那么不懂事，但她還是不顧一切保住了女兒的生命。也許這種情況——商場(chǎng)著火是很少見的，但這種萬分危急的情況下母愛卻顯得更加深厚。在此之后，那位女兒變得更加聽話了，因?yàn)樗雷约河幸粋€(gè)如此疼愛自己的母親；她會(huì)在今后的生活中，做自己力所能及的事來報(bào)答這份偉大的母愛！不僅是人，連大自然中的動(dòng)物母親，也有對(duì)自己孩子那份真摯的母愛。魚媽媽會(huì)為自己的孩子尋找食物，不讓小魚忍饑挨餓；貓媽媽對(duì)待自己的孩子，比看待自己還重要呢！它輕舔小貓身上雪白的茸毛，是那樣愛憐。鳥媽媽"起早貪黑”地為小鳥搭好舒適溫暖的鳥窩……所有的動(dòng)物媽媽都在用自己的母愛，哺育著一個(gè)個(gè)幼小的生命。我是多么幸福啊，有一個(gè)無比疼愛自己的母親。夏夜，是媽媽輕搖扇子讓我安然入睡；瓢潑大雨，是媽媽接我回家；當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，是媽媽在床前無微不至地照顧我；當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí)，也是媽媽耐心地開導(dǎo)我……母愛是人生中最大的一筆財(cái)富，正式因?yàn)橛辛四笎?，才讓這個(gè)世界充滿了溫暖與歡樂。在每個(gè)早晨，讓我們都輕輕擁抱一下自己的母親，說一聲："媽媽，我愛您！”這是多么幸福啊！讀讀者梁文道心得體會(huì)篇15寄小讀者是一部以書信形式呈現(xiàn)的一本書，書里記載了二十九封通訊和一則“山中雜記”，共三十篇，全部都是冰心奶奶寫給小讀者的信件。信件的內(nèi)容主要講述了冰心奶奶國(guó)內(nèi)外旅行和平常日子的所見所聞，其中有對(duì)美好景物的描寫、有對(duì)奇聞異事的描述，更有自己的日常所思所想以及對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情和對(duì)親朋好友、對(duì)小讀者的思念之情。冰心是我國(guó)現(xiàn)代的女作家。她從二十三歲開始寫寄小讀者，斷斷續(xù)續(xù)寫了將近六十年，可見她有多熱愛孩子，多喜歡跟小讀者們交流。在冰心奶奶的眼里，一草一木，一花一水，雖是平凡之物，卻都是充滿生機(jī)，在冰心奶奶筆下更是孕含深情。整本書文字優(yōu)美，感情濃厚，處處洋溢著她對(duì)孩子們的愛，以及她對(duì)生命、生活的'熱愛，讓人讀來倍感美好。其中有一則通訊里寫的是冰心奶奶住院時(shí)，她很痛苦，但她并未忘記自己的家人們和小讀者們，在病榻上依舊寫了一封信，與小讀者們分享她的感受。我特別佩服冰心奶奶，她的堅(jiān)持和熱愛值得我好好學(xué)習(xí)。還有一個(gè)故事也我讓印象深刻。她描寫的“鳥獸不可與同群”，在她的眼里，小狗小貓小鳥們都是自己談話的對(duì)象，都是與人為善的“精靈”，或嫵媚或活潑或可愛，帶給她無窮的樂趣。我特別欣賞冰心奶奶，她的童真和童趣值得我一直學(xué)習(xí)和追隨。正如有人說的“世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間”。讓我們行動(dòng)起來，像冰心奶奶那樣做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美、心中充滿愛的人。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇16其實(shí)我們從小就進(jìn)行著越界閱讀，原本我們接觸到的書籍就是多元和不同領(lǐng)域的，所謂“讀萬卷書”一方面是為打開我們的眼界，一方面是在眼界開了之后才能找出我們更有興趣或想去鉆研的領(lǐng)域。而這個(gè)過程，只有在不斷地遍覽，也就是不斷的越界中才可能予以實(shí)現(xiàn)。另一方面，很少有人獨(dú)立靠自己不斷的閱讀來摸索出這條路，而總是在師長(zhǎng)、名家、友人的閱讀推薦中不斷的嘗試別人所擅長(zhǎng)或推薦領(lǐng)域的書籍，來嘗試不斷打開我們的眼界，積累我們的學(xué)識(shí)和閱讀能力，直至慢慢找到自己的。簡(jiǎn)言之，閱讀從來就不是我們自己獨(dú)自閱讀的事，往往我們都交叉和交織在彼此的閱讀世界，來尋求助力或指引。我們總喜歡看書單，和希望別人推薦書，不就是如此么？而當(dāng)網(wǎng)絡(luò)襲來，閱讀變得更加便利和多元的時(shí)候，其實(shí)我們一直在做著越界閱讀的事情。所以，我們天生就是越讀者。只是，我們從容么？相對(duì)于如何閱讀一本書關(guān)注于對(duì)不同類型的書所采取的不同的閱讀方式，關(guān)注點(diǎn)在于“書”及“閱讀方式”，因而全書的精髓是在于四個(gè)閱讀層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。這本書雖帶給當(dāng)年44歲的郝明義先生極大的震撼，卻也催生他一個(gè)想法就是，這本書是描述書到手后的閱讀，然而，前面的一步，如何找到一本書呢？因而也順便將“書”的應(yīng)對(duì)策略和思考角度上升到了“閱讀”的層面，也就是“越界閱讀”里的出路。并且是“沒有越界，不成閱讀”，因?yàn)槲覀兲焐蜕谶@樣一個(gè)“越界閱讀”的時(shí)代。四種飲食的閱讀分類方式，可以算是本書最大的亮點(diǎn)之一，解決的是關(guān)于我們閱讀的領(lǐng)域、閱讀的書籍的類別如何定位和區(qū)分的問題，也就是在如何閱讀一本書的拿到書之前的一步，我們涉足那個(gè)領(lǐng)域的問題。也如同郝明義先生提及，用飲食比喻，很容易把事情說清楚。閱讀的類別、學(xué)科，領(lǐng)域太多太多，傳統(tǒng)的分法還是很容易讓人抓狂，而忽略學(xué)科的分類，或其他任何的分類，從書籍對(duì)于我們的意義（比喻成大腦的飲食和營(yíng)養(yǎng)的話）來看，則容易了很多。四類閱讀（也就是四類思維的飲食）：主題閱讀（生存需要的閱讀），美食閱讀（思想需求的閱讀），蔬果閱讀（工具需求的閱讀），甜食閱讀（休閑需求的閱讀）；另外的不易歸類的教科書算作維生素。我們也知道彼此的閱讀習(xí)慣的差異，比如有人喜歡經(jīng)管書籍、有人人文、有人看看雜書，我們把這個(gè)歸為口味、品味差異；我們也可能意識(shí)到不同人在不同時(shí)期的需求可能是不一樣的，可能在踏入社會(huì)初期需要很多實(shí)用類的書籍，幾年后可能改為關(guān)注一些內(nèi)心成長(zhǎng)和修養(yǎng)方面的東西，等等；有人看經(jīng)管書籍太多有點(diǎn)作嘔，有人看人文和小說太多可能也覺得自己讀懂是不是太偏，只是這個(gè)我們?nèi)绾卧u(píng)判？這四類飲食的比喻較為直觀的解決了這個(gè)麻煩，不同類型的書就是不同類型的思維的飲食而已，反映的當(dāng)下那個(gè)階段我們的思維需求。而這樣比喻的更進(jìn)一步的好處就是幫助我們從飲食營(yíng)養(yǎng)成分均衡的角度，來讓我們看到自己的閱讀結(jié)構(gòu)是否均衡合理。而這點(diǎn)往往是我們運(yùn)用這個(gè)比喻前所很難看到并且可能狹義的歸為自己的“閱讀喜好”之列且未去注意這種不均衡的不足的。其實(shí)這個(gè)和學(xué)生時(shí)代的偏科有類似的意義。因而，這個(gè)四種飲食的架構(gòu)的比喻，成了一個(gè)絕好的越讀架構(gòu)，方便我們看清當(dāng)下的閱讀基礎(chǔ)來展開當(dāng)下和未來的越界閱讀。飲食不均衡是一種問題，是一種匱乏狀態(tài)。而長(zhǎng)久的不閱讀，其實(shí)也就是思維的不進(jìn)食狀態(tài)。如不打這個(gè)比方，或許我們可以認(rèn)為閱讀是個(gè)人的選擇和喜好，喜歡最好，不閱讀也死不了。然而如果把閱讀當(dāng)成思維的飲食來看，長(zhǎng)久的不閱讀自然就成了顯然的問題。以至于，閱讀有多少好處，閱讀有什么必要和理由等等，都已經(jīng)不必再多言，不需要什么理由了。如同一種不進(jìn)則退，當(dāng)今越讀時(shí)代，思維不進(jìn)食，就持久的匱乏中“滅亡”么？也許。那么，還是那句，天生我們就是越讀者，只是我們并沒有發(fā)現(xiàn)我們可以和我們必須，郝明義先生的越讀者幫我們打開了這扇門而已。書籍結(jié)尾提到“第三類”文盲，就是除了目不識(shí)丁的文盲、識(shí)字但只讀低級(jí)作品的文盲之外，還有一種在當(dāng)今這個(gè)豐富時(shí)代（書籍和網(wǎng)絡(luò)），不知如何享用閱讀樂趣與機(jī)會(huì)的文盲。其實(shí)像極了原始人時(shí)代，迷失在密林里的人，很可能身處富饒，卻逐漸因找不到出路而逐漸饑餓至死的原始人。當(dāng)今的知識(shí)的密林（書籍和網(wǎng)絡(luò)），讓我們身處這種富饒，而我們很多人可能是在那種第三類文盲的邊緣。如果我們不懂跨界閱讀，不能盡享富饒，或許，我們也遲早會(huì)成為餓死的原始人，而且還是身處富饒中的。書籍的開始，引用是太空船的故事，而且是出自于亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書店的創(chuàng)辦者貝佐斯之手，郝明義先生無比詫異于這個(gè)跨界的行為，而當(dāng)研究了貝佐斯的生平，從學(xué)生時(shí)代的論文到他跨界閱讀的書單，也就一下子理解了這個(gè)太空船的故事。用郝明義先生的話說，“閱讀有各種很多的理由和意義，其中最動(dòng)人、作用最大的，還是閱讀與理想和夢(mèng)想相結(jié)合的時(shí)候。作為跨界的越讀者，才能盡享富饒。”那么，你的閱讀呢？是怎么的一個(gè)習(xí)慣或是怎樣的一個(gè)世界呢？讀讀者梁文道心得體會(huì)篇17在書房里和孩子看書，看到了這本寄小讀者著作時(shí)，仿佛又到了上學(xué)時(shí)在上課的情景。真是令人回味。于是，我立刻翻看這本書，好奇心驅(qū)使我要盡快讀完，讀完之后，令我感受頗深。寄小讀者這本書講述了七八個(gè)主人公日常生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。她們機(jī)敏、善良、正直，生活中，她們付出了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和生活作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她們一起充滿信心地迎來了新天地。讀了這本書，我對(duì)“寄小讀者”又有了新的認(rèn)識(shí)。好孩子的內(nèi)涵非常豐富，它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛心、體貼、對(duì)家人、老師、朋友的關(guān)心，開朗的性格，高尚的品質(zhì)，組成了一個(gè)優(yōu)秀、全面的好孩子。我們有時(shí)不要對(duì)孩子要求太高，最重要的是要有一顆善良、正直的心，要懂的關(guān)心他人，還要有高尚的`品質(zhì)，凡事只要努力了就行，結(jié)果不重要，重要的是努力的過程。遇到困難，要向冰心一樣，樂觀、勇敢地面對(duì)。我們要善于鼓勵(lì)孩子，幫她認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓她想想有什么改進(jìn)的方法。有了一次小小的成功也不要驕傲，失敗了也不氣餒，想想自己為什么失敗，并從中吸取教訓(xùn)，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。有了老師、我們家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的起跑線上，才能釋放出自己最大的能量，去奪取最后終點(diǎn)站的勝利。孩子馬上就要升入初中了，在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，希望孩子們互相學(xué)習(xí)、天天向上！讀讀者梁文道心得體會(huì)篇18國(guó)學(xué)三字經(jīng)中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。三字經(jīng)中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句話的意思是：人一生下來的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。三字經(jīng)中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義?！币馑己芮宄粔K玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。通過學(xué)習(xí)這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇19今年的暑假期間，我根據(jù)老師們推薦書名，便買了本冰心散文，我懷著興奮的心情翻開書，偶然看到冰心散文——寄小讀者中第一章的通訊五，便不經(jīng)意讀起了。文中講訴了，冰心奶奶在火車上遇見一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時(shí)，姨母問她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)?！笨善鋵?shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛。是呀，有誰能斷絕這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育成人，又給予我們?cè)S許多多的愛，而這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛時(shí)刻圍繞著我們，只不過這種愛在平常人眼中是理所當(dāng)然的.，所以使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。母愛是大多小孩出生時(shí)不可缺少的一部分，不過有些孩子的出生時(shí)很可憐，他們一出生母親就離開了他們，他們就像沒有避風(fēng)港的小草，是那么的脆弱，雖然他們沒有避風(fēng)港當(dāng)成大樹一樣堅(jiān)強(qiáng)，而且他們比平常人更加珍惜自己的親人，不過很多人在一個(gè)美滿的家庭卻不懂得珍惜親人，直到母親過世后，才察覺生活中好像少了什么東西，對(duì)啊，那就是母愛！母愛猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，為我們遮風(fēng)擋雨，不惜犧牲自己；母愛又猶如一個(gè)暖爐，在冬天為我們?nèi)∨幌Ц冻錾?；母愛還猶如千千萬萬的東西，雖然他們微不住道，但是就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們?nèi)蘸笙肫饋頃?huì)有一絲甜蜜。就讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起珍惜母愛，日后回報(bào)母愛！讀讀者梁文道心得體會(huì)篇20三字經(jīng)中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來的，它囊括了多方面的內(nèi)容，較好的表達(dá)出中國(guó)古代傳統(tǒng)教育思想的精華。有關(guān)于為人的句子“首孝悌，次見聞;父子親，夫婦順……”有關(guān)于教子的句子“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰……”有關(guān)于歷史的句子“無滅金，絕宋世;蒞中國(guó)，兼戎狄……”讀了三字經(jīng)，給我感受最深的是最后一句“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力”，看到這里，我就想到了唐代詩人李白，小時(shí)候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。因此，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學(xué)習(xí)，最終成為家喻戶曉的大詩人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車胤如囊螢，如映雪的故事······總之，讀三字經(jīng)讓我受益匪淺，“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”讓我知道了明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才能為國(guó)家做貢獻(xiàn);“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補(bǔ)拙的良訓(xùn)，一分辛苦一分才;“首孝悌，次見聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……欣喜之余，我也編了一段三字經(jīng)：三字經(jīng)，千字文，內(nèi)容廣，知識(shí)博。華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇21每次，當(dāng)我買回一本讀者，我都會(huì)品味著“卷首語”，我覺得，一本書的“卷首語”是不可缺少的，讀者的每一篇“卷首語”都會(huì)告訴人們一個(gè)深深的道理，讓你不容易忘記。深夜，靜靜的躺在床上，手捧著一本讀者，當(dāng)我讀完幾篇故事時(shí)，心中不免波瀾不驚，有感而發(fā)，寫下了這篇讀后感。朋友，有一個(gè)寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開始，所以，請(qǐng)耐心地聽我把這個(gè)故事講一遍。光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回??！我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的`螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路……當(dāng)我看完這一篇故事后，我深深的嘆了口氣，想想，一只小小的螞蟻的體積與我們一個(gè)人來相比是一個(gè)多大的天壤之別??！但現(xiàn)在的我們與螞蟻也有一種天壤之別的地方，那就是——精神。一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而讓現(xiàn)在的我們呢？也許1次小小的挫折有可能會(huì)讓我們放棄了以及整個(gè)人生，也許你會(huì)笑我說，一只螞蟻怎能和一個(gè)人相提并論呢？但是的確是這樣的，就比如一些高考失敗的高中生吧！他有可能會(huì)因?yàn)槿松械倪@一次挫折而放棄了整個(gè)人生，也許會(huì)天天呆在家里上網(wǎng)啊，玩啊……依賴著自己的家庭，想讓家人來養(yǎng)活自己，讓我覺得這種人真是白活了這么多年??！也許他也會(huì)因?yàn)樽约喝フ夜ぷ鞯臅r(shí)候沒有文憑，沒有公司錄取而走上犯罪之路……甚至因?yàn)楦呖际《癖罎?，也許還會(huì)想不開而自殺。這是多么令人可悲的事啊。我覺得這種事沒什么不可能的，因?yàn)槲覉?jiān)信挫折能鍛煉一個(gè)人的心，也能就此毀了一個(gè)人，也許因?yàn)檫@樣，很多人都想遠(yuǎn)離挫折，甚至逃避挫折，當(dāng)是人人心理都應(yīng)該明白那是不可能的。當(dāng)如果高考失敗換做故事里的兩個(gè)人的話，我相信他們絕對(duì)不會(huì)選擇對(duì)人生放棄的，要么就去重考，要么就找工作，就從低層慢慢做起，再苦再累也會(huì)忍著。這種精神就是值得我們學(xué)習(xí)的，對(duì)于我們，也許人生就像想一盤棋，而與你對(duì)奕的是命運(yùn)，即使命運(yùn)在棋盤上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你只剩下一炮的殘局，你也不要推盤認(rèn)輸，而要笑笑著面對(duì)，堅(jiān)持與命遠(yuǎn)對(duì)弈下去，因?yàn)槿松驮趫?jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)，沒準(zhǔn)就打它個(gè)"悶宮"！所以不要輕易被挫折而打敗，即使命運(yùn)將自己避進(jìn)死角，只要心中有盞不滅的燈，生活就會(huì)展開新的出路和生機(jī)。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇22雖然那已經(jīng)是老讀者了，老的頁面都微微泛黃了，但文章卻依舊不老。那篇愛的力量有多大讓我有感而發(fā)。文中，記敘了那么一件事：一位編輯找隔壁的小女孩，讓她為他的雜志寫一篇文章，小女孩花了三天，擠出了一篇文章。那篇文章語句不同、沒條理、錯(cuò)別字多、字跡如同狗爬。編輯部不忍心退稿，便登上了雜志。原本的稿費(fèi)是25元，但編輯覺得太對(duì)不起小女孩的努力了，于是倒貼了15元，湊成40元給了小女孩。那個(gè)女孩欣喜若狂，從此，她沒事就寫文章，最后，作文以幾乎滿分的成績(jī)考進(jìn)了北大。那40元錢，它代表的不只是稿費(fèi)，代表的，還有編輯對(duì)小女孩的愛。愛使小女孩走進(jìn)了北大的校門。寫到這里，所有人都應(yīng)該明白我的意思了愛的力量是偉大的。世上有很多愛：關(guān)愛、父愛、母愛這許許多多的愛，都是偉大的。還有一篇文章，講述的是一位弱智哥哥的愛那全身心的愛。因?yàn)樗侨踔?，一個(gè)有愛的弱智，所以他才會(huì)把原本就少得到的糖全給弟弟;因?yàn)樗且粋€(gè)有愛的弱智，所以他才會(huì)把所有新年里長(zhǎng)輩們給他的新衣服，在弟弟考上大學(xué)的那一天，全給弟弟，而自己一生只穿著同一件衣服;因?yàn)樗且粋€(gè)有愛的弱智，所以他堅(jiān)決地把兄弟讀成弟兄，只是為了告訴所有人，沒有弟弟就沒有哥哥;因?yàn)樗且粋€(gè)有愛的弱智，所以盡管他不會(huì)游泳，也要跳入河中救出溺水者，而不在乎自己的死活。這一切的一切都只因?yàn)?，它是一個(gè)有愛的弱智。我們的生活需要愛，世界需要愛，愛的力量永遠(yuǎn)是偉大的。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇23近日，央視微博發(fā)布了一條關(guān)于“最孤獨(dú)圖書館”的消息。消息稱，河北秦皇島的一家建在海邊的公益圖書館在網(wǎng)絡(luò)上大熱。據(jù)說這個(gè)圖書館能夠給你“面朝大海，春暖花開”的感受，于是許多游客慕名而來，“占領(lǐng)”了整個(gè)圖書館。一時(shí)間，一個(gè)遠(yuǎn)離人群的“最孤獨(dú)圖書館”，變成了“最熱鬧圖書館”。自己居住的城市里，圖書館那么多，也不見得有多少人愿意駐足停留，“孤獨(dú)”圖書館卻如此的為人熱捧，筆者認(rèn)為這是一種畸形的閱讀心理或旅游心理。如果說，真的是去為了體驗(yàn)“詩一般的閱讀感受”的話，那倒由情可愿。但很多人只是為了拍照留念，至于讀書，還是有空再說吧！圖書館變“鬧市”，是典型的“中國(guó)式旅游”，而非閱讀?！罢碱I(lǐng)”一詞略顯霸氣，但只是表現(xiàn)現(xiàn)象而已。但凡閱讀者，一般都有顆尋求安靜的心。世界太喧囂，有時(shí)候，圖書館倒是個(gè)值得一去的安慰?jī)?nèi)心的去處，你可以扎進(jìn)書的海洋一天都不出來，我們寧愿多一些這樣的“占領(lǐng)”。然而，游客式的“占領(lǐng)”，對(duì)于圖書館來說，是一種負(fù)擔(dān)，對(duì)于閱讀來說，是一種褻瀆。“開卷有益”是神圣的，本來是升華心靈的，但在這里卻只是拍照，只是看海，只是會(huì)客，只是吵鬧，一種與閱讀沒有任何關(guān)聯(lián)的旅行，倒不如放任圖書館的“孤獨(dú)”。圖書館的屬性是“孤獨(dú)”的，與“熱鬧”格格不入?？尚熊囁R龍，也可以門庭若市，但這只是館藏外部行為。去過圖書館的人都知道，即便你是第一次去，當(dāng)走進(jìn)圖書館的一瞬間，我們都會(huì)有一陣無序但安靜的“沙沙作響”所吸引，那是翻開書頁的聲音。不管你內(nèi)心多么的狂躁，來到這里，你就會(huì)被這種“孤獨(dú)”的安靜所壓制。它與“熱鬧”沒有交集。旅游就是旅游，閱讀就是閱讀，“旅游式閱讀”只會(huì)亂了格調(diào)，確切地說，是降了格調(diào)。忘卻煩惱，享受在路上的感受，一心只顧游山玩水，倒也是一種放松的方式；而“躲進(jìn)小屋成一統(tǒng)”，把自己關(guān)在小屋里，享受半天的書香，同樣的一種放松；當(dāng)然，如果能夠在旅途中嗅到點(diǎn)兒書香，那就更完美了。這幾種情況都比較理想化，或者是太純粹浪漫，而我們往往是不懂搭配，進(jìn)行胡亂的混搭，結(jié)果只能是把閱讀這么高雅的事情變得粗鄙不堪。其實(shí)，真正愛閱讀的人，人在哪里，圖書館就在哪里。雖然筆者不太贊成電子書，但如果你沒有條件經(jīng)常去圖書館看看，電子書也是一種解決方案。地鐵里、公交車上，或者遠(yuǎn)行途中，看一篇有品味的文章，總比扯著嗓門叫嚷不停強(qiáng)。讀書不必裝點(diǎn)門面，當(dāng)你真的需要時(shí)，就去充充電，放松一下，人在哪里，圖書館自然在哪里。筆者曾經(jīng)一度臆想，一邊旅游，一邊讀書，該是多么愜意的事，但“占領(lǐng)”圖書館卻掃了這興致。如果愛閱讀，如果愛旅游，那么就請(qǐng)遵守各自的規(guī)則。不打擾，做最好的游客和最好的讀者。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇24冰心，是我們的老朋友了。讀過她書的人就知道，她最拿手的是寫詩與和讀者互動(dòng)，而這兩點(diǎn)便是她被大家喜愛的原因。沒有暴力，沒有恐怖，只有和藹與有趣，這也成了冰心一貫的作風(fēng)，讓他不光被大家喜愛，還深得兒童歡心。她的這本寄小讀者內(nèi)容也十分豐富。字字蘊(yùn)含科學(xué)知識(shí)，句句流露真情實(shí)感，讓讀者在看書的時(shí)候?qū)W習(xí)生活常識(shí)，了解科學(xué)知識(shí)。不管是對(duì)兒童還是對(duì)其他讀者都意義重大。散文也是他的拿手好戲。他寫的散文凊麗，文字典雅，思想純凈，在中國(guó)算數(shù)一數(shù)二的了。他對(duì)于父母的愛，兄弟的'愛，同齡人的愛，使他的散文有了溫泉水般的柔情。他寫景的散文也很多，因?yàn)樗錾诟＝?，福建的秀麗山水自然影響著他的寫作風(fēng)格。在美國(guó)留學(xué)時(shí)，更是參觀了慰冰湖，青山，沙穰，大西洋海濱，白嶺，銀湖，潔湖等佳山水處，都助長(zhǎng)了他的詩思，美化了她的文體。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇25今天，我一氣把冰心寫的寄小讀者讀完了。這篇課文主要是以兩個(gè)小小的日記為例，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰?。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn)：第一點(diǎn)、“他總是專心聽課，筆記也記得很好，”我讀到這，不由得想起自己上課時(shí)，總是控制不了自己，老要和別人說說話，還要玩一下小東西。筆記那就更不用說了，老師要求抄的，我就隨便抄點(diǎn)，不要求抄的我連看都不看，怪不得我的作文進(jìn)步不大，我暗下決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽課。從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。第二點(diǎn)、“他尤其喜歡看書，輔導(dǎo)員和老師介紹過的書刊，他總是讀得很認(rèn)真?！倍嘧x課外書，積累好的詞語才能寫出好文章。我雖然書得不少，但總是讀得太快，只注意到故事情節(jié)，而不記好詞好句，所以在今后的讀書中我一定要多積累好的詞語。第三點(diǎn)、“你們現(xiàn)在的課文中有許多思想性很強(qiáng)的，寫的很好的故事和詩歌?！蔽易x到這里回憶了一下，我們的課文里幾乎都是思想性很強(qiáng)的，寫的很好的故事和詩歌。我不由得想到解放前的孩子多可憐啊，他們渴望讀書卻沒有書讀。高玉寶想上學(xué)卻只能是夢(mèng)想。相比之下，我現(xiàn)在條件這么好，我有什么理由不好好讀書呢？我讀完這篇文章，下定決心一定要像冰心說得那個(gè)孩子一樣，上課認(rèn)真聽講，多看好的課外書，做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接班人。寄小讀者讀書心得體會(huì)在寒假里，我讀了一本叫寄小讀者的書。相信大家對(duì)這本書應(yīng)該不陌生，對(duì)了！其實(shí)這就是冰心寫的一篇十分有名的書。書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了手機(jī)版，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國(guó)，在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的動(dòng)亂到現(xiàn)在的國(guó)泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的！我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?！外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強(qiáng)大的部隊(duì)所以，我們不能做井底之蛙！應(yīng)該勇敢得去面對(duì)每一個(gè)困難，心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大！最后希望大家也能買一本寄小讀者，細(xì)細(xì)地品味一下這本書的內(nèi)容。讀讀者梁文道心得體會(huì)篇26在這個(gè)假期，我精讀了讀者這本雜志的其中一期。主要描寫了生活中的實(shí)事。文章都以情動(dòng)人，以理悟人或以人悅文，淺顯易懂，使得我們仔細(xì)品味，認(rèn)真學(xué)習(xí)。每一篇作文都有其獨(dú)特的視角及寫作方法，讓人愛讀，有的甚至催人淚下或開懷大笑。我還悟出一個(gè)道理：知識(shí)是我們借以飛上天堂的羽翼。一開始我總是很快的瀏覽一遍，囫圇吞棗，頗有不求甚解的味道。吸引的首先是故事，是各總?cè)宋锏拿\(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。后來，父母告訴我文章要仔細(xì)品味，理解要表達(dá)的思想感情。想得到知識(shí)的羽翼飛向天堂，那么就一定要有閱讀方法。莎士比亞說過，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，既然是營(yíng)養(yǎng)品，就更要仔細(xì)體會(huì)、琢磨。于是，我如饑似渴地仔細(xì)讀