三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1 筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)|北京版_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1 筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)|北京版_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1 筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)|北京版_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1 筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)|北京版_第4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1 筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)|北京版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.1筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)|北京版教案:三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.1筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)我作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,今天我要為大家分享的是三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.1筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是第三章第三節(jié),主要學(xué)習(xí)了筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算過(guò)程,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠理解并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,并且能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算過(guò)程,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué),我準(zhǔn)備了黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備以及學(xué)生用的練習(xí)本和筆。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入:我通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的情景引入本節(jié)課的學(xué)習(xí),例如:小明的媽媽買(mǎi)了一箱蘋(píng)果,一共36個(gè),如果每天吃3個(gè),可以吃幾天?2.自主探究:我讓學(xué)生自己嘗試解決這個(gè)問(wèn)題,并引導(dǎo)學(xué)生思考如何用筆算的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。3.講解演示:我通過(guò)黑板和粉筆,向?qū)W生演示兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算過(guò)程,并且解釋每一步的計(jì)算方法。4.隨堂練習(xí):我在講解之后,給學(xué)生提供一些隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成,并給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算步驟2.筆算過(guò)程中的計(jì)算規(guī)則七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目:1.完成練習(xí)冊(cè)上的第15題。答案:1.練習(xí)冊(cè)上的題目答案請(qǐng)學(xué)生自行完成。2.小華的媽媽買(mǎi)了一袋餅干,一共24片,如果每天吃4片,可以吃6天。八、課后反思及拓展延伸課后反思:拓展延伸:學(xué)生可以在家中嘗試解決一些類(lèi)似的實(shí)際問(wèn)題,例如:計(jì)算家庭每月的水電費(fèi),或者計(jì)算購(gòu)物時(shí)需要支付的金額等。這樣能夠讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算步驟:這是本節(jié)課的核心內(nèi)容,學(xué)生需要理解并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算步驟,包括如何寫(xiě)豎式、如何進(jìn)行試商、如何進(jìn)行乘法和減法等。2.筆算過(guò)程中的計(jì)算規(guī)則:在筆算過(guò)程中,有一些計(jì)算規(guī)則需要學(xué)生注意,例如從左到右進(jìn)行計(jì)算、先算除法再算乘法、余數(shù)要小于除數(shù)等。3.學(xué)生對(duì)于筆算過(guò)程中的細(xì)節(jié)處理還不夠熟練:在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于筆算過(guò)程中的細(xì)節(jié)處理還不夠熟練,例如在寫(xiě)豎式時(shí)位置不正確、在試商時(shí)商數(shù)選擇不當(dāng)、在乘法時(shí)漏乘等。1.兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算步驟:我通過(guò)黑板和粉筆,向?qū)W生演示兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算過(guò)程,并且解釋每一步的計(jì)算方法。我強(qiáng)調(diào)寫(xiě)豎式時(shí)要從左到右進(jìn)行,除法時(shí)要試商,乘法時(shí)要乘以正確的倍數(shù),減法時(shí)要減去正確的數(shù)。2.筆算過(guò)程中的計(jì)算規(guī)則:我通過(guò)具體的例子,向?qū)W生解釋筆算過(guò)程中的計(jì)算規(guī)則。我強(qiáng)調(diào)從左到右進(jìn)行計(jì)算,先算除法再算乘法,余數(shù)要小于除數(shù)。我讓學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中注意這些規(guī)則,并且進(jìn)行實(shí)際的練習(xí)。3.學(xué)生對(duì)于筆算過(guò)程中的細(xì)節(jié)處理還不夠熟練:我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在寫(xiě)豎式時(shí)位置不正確,我會(huì)提醒他們要注意每個(gè)數(shù)字的位置;在試商時(shí)商數(shù)選擇不當(dāng),我會(huì)指導(dǎo)他們?nèi)绾握_選擇商數(shù);在乘法時(shí)漏乘,我會(huì)提醒他們要乘以正確的倍數(shù)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén):在進(jìn)行兩位數(shù)除以一位數(shù)的教學(xué)時(shí),我采取了一系列的教學(xué)技巧和竅門(mén),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果:1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):我采用了生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào),以吸引學(xué)生的注意力。在講解筆算步驟時(shí),我盡量使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,讓學(xué)生容易理解。2.時(shí)間分配:我合理分配了課堂時(shí)間,確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解、演示和練習(xí)。在講解過(guò)程中,我給出了清晰的步驟,并且給予了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和消化。3.課堂提問(wèn):我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題,并且耐心地回答他們的問(wèn)題,幫助他們解決困惑。4.情景導(dǎo)入:我通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的情景導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠更好地理解和貼近實(shí)際。我讓學(xué)生自己嘗試解決問(wèn)題,并引導(dǎo)學(xué)生思考如何用筆算的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。教案反思:在本次教學(xué)中,我認(rèn)為教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施還存在一些需要改進(jìn)的地方:1.教學(xué)內(nèi)容:我覺(jué)得可以增加一些兩位數(shù)除以一位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用題目,讓學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí),并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。2.教學(xué)過(guò)程:在教學(xué)過(guò)程中,我應(yīng)該更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng),可以通過(guò)小組討論、合作完成題目等方式,增加學(xué)生的參與度。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備:我可以在黑板上畫(huà)出更多的示意圖和例子,讓學(xué)生更加直觀地理解筆算過(guò)程。同時(shí),我也可以準(zhǔn)備一些練習(xí)題目的卡片,方便學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)??偟膩?lái)說(shuō),我相信通過(guò)不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略,我能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。課后提升:為了讓學(xué)生更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法,我設(shè)計(jì)了一系列的課后練習(xí)題,包括筆算題目和實(shí)際應(yīng)用題目。1.筆算題目:答案:(1)45÷5=9(2)72÷8=9(3)48÷6=8(4)47÷7=65(5)56÷7=82.實(shí)際應(yīng)用題目:(1)小華有54顆糖果,他每天吃6顆,可以吃多少天?(2)一本故事書(shū)有68頁(yè),小華每天看8頁(yè),需要看多少天才能看完?(3)媽媽買(mǎi)了96個(gè)橘子,如果每天吃12個(gè),可以吃多少天?(4)小華的儲(chǔ)蓄罐里有85元錢(qián),他每天存10元,需要存多少天才能存滿?(5)學(xué)校圖書(shū)館有52本書(shū),如果每天借出8本,需要多少天才能借完?答案:(1)54÷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論