2024年學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案

2024年學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

勞動(dòng)鑄就新征程，實(shí)踐創(chuàng)造幸福路。以二十大精神為指導(dǎo)，全面貫徹“五育”并舉、“五育”融合的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐的能力，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)勞動(dòng)情感，豐富學(xué)生的校園生活，使學(xué)生逐步形成崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)的良好品質(zhì)。我校以“成長教育”為理念，將開展勞動(dòng)教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的勞動(dòng)教育大環(huán)境，開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)，形成學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐評價(jià)機(jī)制，促使學(xué)生養(yǎng)成自覺參與勞動(dòng)的習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)

1.堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，突出抓好校園日常勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)教育。

2.通過自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識。

3.培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)人民的感情。

三、工作小組成員

組

長：xx

副組長：xx

xx

成

員：德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、班主任及學(xué)科教師、勞動(dòng)課教師。

四、基本原則

1.把握育人導(dǎo)向。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對勞動(dòng)人民的感情，報(bào)效國家，奉獻(xiàn)社會(huì)。

2.遵循教育規(guī)律。符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，以體力勞動(dòng)為主，注意手腦并用、安全適度，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過程，提升育人實(shí)效性。

3.體現(xiàn)時(shí)代特征。深化產(chǎn)教融合，改進(jìn)勞動(dòng)教育方式。強(qiáng)化誠實(shí)合法勞動(dòng)意識，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。

4.強(qiáng)化綜合實(shí)施。拓寬勞動(dòng)教育途徑，整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面力量。家庭勞動(dòng)教育要日?；?，勞動(dòng)教育要規(guī)范化，勞動(dòng)教育要多樣化，形成協(xié)同育人格局。

5.堅(jiān)持因地制宜。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)卦谧匀弧⒔?jīng)濟(jì)、文化等方面條件，充分挖掘可利用資源，宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)，采取多種方式開展勞動(dòng)教育，避免“一刀切”。

6.堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀念。

7.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

五、主要任務(wù)

1.課程的有機(jī)滲透。依據(jù)上級要求，開好國家規(guī)定的勞動(dòng)教育課程，每周一節(jié)勞動(dòng)教育課，在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)地融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，在語文、數(shù)學(xué)、品德與生活（社會(huì)）等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。

2.開展校內(nèi)勞動(dòng)。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動(dòng)教育，組織學(xué)生做好值日，認(rèn)真清掃校園，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識。開展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動(dòng)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識和勞動(dòng)技能；開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動(dòng)；開展“愛學(xué)校集體勞動(dòng)”教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植?？砷_辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”，予以精心呵護(hù)，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責(zé)任感。

3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。

4.鼓勵(lì)參與家務(wù)勞動(dòng)。教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，適量地安排家庭勞動(dòng)作業(yè)（如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等），鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)父母的辛苦，為父母分憂；鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動(dòng)能力，增強(qiáng)勞動(dòng)意識。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.日常家務(wù)勞動(dòng)。日常勞動(dòng)教育活動(dòng)旨在利用學(xué)生日常參與的各種教育教學(xué)活動(dòng)，提供勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)，達(dá)成勞動(dòng)教育多個(gè)維度的目標(biāo)。營造尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的氛圍；利用課堂陣地提升學(xué)生對新時(shí)代背景下勞動(dòng)內(nèi)涵的理解。

2.校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐。熟練使用清潔用具做好校園清潔維護(hù)，認(rèn)真完成各時(shí)段執(zhí)勤任務(wù)，提升學(xué)生勞動(dòng)技能、服務(wù)意識和責(zé)任意識，增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。提升學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)技能，增進(jìn)親子溝通，培育感恩意識，引導(dǎo)學(xué)生傳承孝敬的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。利用三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織學(xué)生在家參與家務(wù)勞動(dòng)，家長進(jìn)行指導(dǎo)與記錄。

4.校外志愿服務(wù)勞動(dòng)。組織學(xué)生走出校園參與志愿服務(wù)勞動(dòng)，增進(jìn)對社會(huì)的了解，培育奉獻(xiàn)精神，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。通過課余社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織，學(xué)生認(rèn)真參與社區(qū)、街道或小區(qū)的相應(yīng)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，做好相關(guān)記錄，及時(shí)填寫綜合實(shí)踐報(bào)告。

5.校本課程創(chuàng)造性勞動(dòng)。學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣，自選選修課及相應(yīng)社團(tuán)，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力與協(xié)作能力，培養(yǎng)審美情趣創(chuàng)新意識。

6.專項(xiàng)勞動(dòng)教育活動(dòng)。為進(jìn)一步做好新時(shí)代背景下的勞動(dòng)教育，學(xué)校于每學(xué)年每學(xué)期對一年級和六年級全體學(xué)生開展專項(xiàng)勞動(dòng)教育活動(dòng)，以緊貼生活和動(dòng)手實(shí)踐為基本著眼點(diǎn)，通過加強(qiáng)家校協(xié)作，精心規(guī)劃切合實(shí)際的活動(dòng)項(xiàng)目，在保障安全前提下提高學(xué)生的勞動(dòng)意識與能力，為其更加全面地成長打下良好基礎(chǔ)。

七、工作措施

1.加強(qiáng)勞動(dòng)師資的培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和教師特點(diǎn)建立一支專職和兼職相結(jié)合的勞動(dòng)師資隊(duì)伍，嘗試聘請一些能夠做到理論結(jié)合實(shí)際、接地氣的能工巧匠或?qū)I(yè)技術(shù)人員作為兼任教師，與學(xué)生面對面學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能、體會(huì)勞動(dòng)情感和價(jià)值，以此改善勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀。

2.豐富勞動(dòng)課內(nèi)容。繼續(xù)延伸擴(kuò)大教育內(nèi)容，根據(jù)不同年齡階段小學(xué)生的情況制定詳細(xì)具體且能循序漸進(jìn)穩(wěn)步實(shí)施的勞動(dòng)教育內(nèi)容，具體的勞動(dòng)教育內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的身心特點(diǎn)提出不同層次的可變化的勞動(dòng)要求，有效增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)生活體驗(yàn)。

3.注重開發(fā)勞動(dòng)教育資源。除學(xué)校已開發(fā)的勞動(dòng)實(shí)踐基地以外，主動(dòng)尋找有本地區(qū)特色的工廠企業(yè)、大型超市、花卉苗木基地、糕點(diǎn)食品店等作為勞動(dòng)教育的場所。

附：中小學(xué)勞動(dòng)任務(wù)建議清單

中小學(xué)勞動(dòng)任務(wù)建議清單

一、家務(wù)勞動(dòng)

1.小學(xué)（1-3年級）

①做好個(gè)人衛(wèi)生，如刷牙、洗臉、洗手、洗腳、洗頭、洗澡、剪指甲等。

②自己系鞋帶、佩戴紅領(lǐng)巾等，自己的書包自己背。

③清洗及疊放自己的內(nèi)衣、紅領(lǐng)巾等個(gè)人物品。

④愛惜文具和書本，整理自己的書桌。

⑤擇菜、剝雞蛋、清洗和擺放水果。

⑥協(xié)助家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾餐具，擦桌子。

⑦掃地、拖地、擦桌椅，丟垃圾，把垃圾袋套在垃圾桶上，清洗拖把、抹布等。

⑧在家人指導(dǎo)下進(jìn)行垃圾分類投放。

2.小學(xué)（4-6年級）

①清洗自己的衣服、鞋子、書包等。

②能夠安全使用洗衣機(jī)、電飯鍋等簡單的家用電器為家人服務(wù)。

③清洗碗筷、晾曬衣物、疊被子、整理床鋪、整理自己的房間等。

④按照需要購買個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活用品，幫助父母購買日用品，嘗試對比商品價(jià)格，選擇性價(jià)比較高的商品。

⑤制作水果拼盤，會(huì)做簡單菜肴。

⑥主動(dòng)協(xié)助父母招待客人，清洗、削水果等。

⑦為家中動(dòng)物喂水喂食、清理屋舍，為家中植物除草施肥澆水等。

⑧外出前，協(xié)助家長關(guān)好門窗、自來水龍頭、天然氣閥門等。

3.初中

①對自己的房間進(jìn)行整理、清潔、布置，參與家庭大掃除。

②清洗不同材質(zhì)衣服，拆洗床單、被套、枕套等，使用熨斗或掛燙機(jī)熨燙衣物。

③清洗家庭交通工具，如自行車、電動(dòng)車、汽車等。

④獨(dú)立買菜，對食材進(jìn)行清洗，會(huì)使用餐廚刀具，熟練掌握2-3樣家常菜肴或面點(diǎn)的制作方法。

⑤能照顧家中老人和年幼弟妹，對劃傷、燒燙傷等進(jìn)行緊急處理，對輕微摔傷等進(jìn)行急救處理。

⑥參與家庭旅行設(shè)計(jì)與規(guī)劃。

⑦旅行前收拾行李（包括證件、衣物、生活用品、常見藥品等），旅途中看顧好自己的行李。

二、學(xué)校勞動(dòng)

1.小學(xué)（1-3年級）

①幫助老師收發(fā)作業(yè)。

②整理課桌椅，保持桌面整潔。

③整理講臺、圖書角等，保持物品擺放整齊有序。

④自主借閱和歸還圖書，整理班級書柜。

⑤與同伴合作完成班級值日工作，如擦黑板、擦門窗、排桌凳、清除垃圾等。

⑥進(jìn)行衛(wèi)生包干區(qū)打掃，定時(shí)進(jìn)行保潔。

⑦節(jié)約用水，清洗拖把、抹布時(shí)有意識控制水量。

⑧節(jié)約用電，做到人離斷電，會(huì)開關(guān)燈、電扇等。

⑨餐后將餐盤清理干凈，餐盤擺放整齊。

⑩進(jìn)教室后，主動(dòng)開窗通風(fēng)。

?掌握垃圾分類知識，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行垃圾分類投放。

2.小學(xué)（4-6年級）

①保持抽屜、書包整潔有序，無雜物。

②參加班級大掃除，把清潔工具清洗干凈、擺放好。

③協(xié)助老師分餐，餐后進(jìn)行桌面整理。

④為班級養(yǎng)護(hù)綠植，參與教室美化。

⑤參與學(xué)校綠化養(yǎng)護(hù)，為花草樹木制作名稱牌等。

⑥參與班級板報(bào)、學(xué)校墻報(bào)欄、宣傳欄等布置。

⑦為學(xué)校設(shè)計(jì)和制作安全標(biāo)志、安全宣傳標(biāo)語、安全逃生路線等。

⑧參與學(xué)校接待、引導(dǎo)、解說等志愿服務(wù)。

⑨對班級垃圾進(jìn)行分類處理。

3.初中

①分類存放學(xué)習(xí)資料。

②完成實(shí)驗(yàn)后，按要求清洗、整理實(shí)驗(yàn)器材。

③協(xié)助老師管理班級日常使用的設(shè)施設(shè)備，如多媒體等。

④創(chuàng)意布置教室文化墻、黑板報(bào)、讀書角等。

⑤參加學(xué)校大掃除或衛(wèi)生值周等活動(dòng)。

⑥修理簡單的日常勞動(dòng)工具，如掃帚、簸箕、黑板擦等。

⑦午餐后清理餐桌，將餐具擺放到指定回收點(diǎn)。

⑧參與食堂執(zhí)勤、閱覽管理等志愿服務(wù)。

⑨對校園垃圾進(jìn)行分類處理。

三、社會(huì)勞動(dòng)

1.小學(xué)（1-3年級）

①認(rèn)識一些常見的農(nóng)作物，學(xué)習(xí)蔬菜播種的方法，嘗試種植一種比較容易成活的蔬菜，參與蔬菜、瓜果采摘等活動(dòng)。

②主動(dòng)維護(hù)小區(qū)樓道或門院口等公共區(qū)域衛(wèi)生。

③隨同家人參加社區(qū)、街道等組織的公益活動(dòng)。

2.小學(xué)（4-6年級）

①學(xué)習(xí)樹木種植的基本步驟，積極參與植樹、護(hù)樹等活動(dòng)。

②了解父母職業(yè)性質(zhì)和工作情況，走進(jìn)父母工作崗位，參與體驗(yàn)部分工作。

③參加社區(qū)、街道組織的文明城市、衛(wèi)生城市等創(chuàng)建活動(dòng)，如熟知文明城市、衛(wèi)生城市等創(chuàng)建相關(guān)知識、并