貴州省頂效開(kāi)發(fā)區(qū)頂興學(xué)校高中生物必修二11基因的自由組合定律教案1

教案王帝為基因的自由組合定律2018年春季第7周【上周教學(xué)反思】通過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)整理學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)有一定的了解掌握，對(duì)題型及相關(guān)考點(diǎn)還需進(jìn)一步掌握。對(duì)此應(yīng)該增加課后的習(xí)題訓(xùn)練，以練代講?！颈局芙虒W(xué)課題】基因的自由組合定律，性別決定及伴性遺傳【本周教學(xué)目標(biāo)】應(yīng)用基因自由組合規(guī)律解釋相關(guān)的遺傳現(xiàn)象分析常見(jiàn)遺傳病的家族遺傳系譜圖。掌握基因自由組合定律相關(guān)習(xí)題解題技巧，掌握性別決定及伴性遺傳【課時(shí)安排】6課時(shí)課時(shí)1基因自由組合定律【課時(shí)目標(biāo)】掌握基因自由組合定律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)概述基因自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法——測(cè)交實(shí)驗(yàn)【教學(xué)重點(diǎn)】自由組合定律實(shí)質(zhì)，測(cè)交實(shí)驗(yàn)【教學(xué)難點(diǎn)】自由組合定律實(shí)質(zhì)【教學(xué)媒體】PPT課件+板書(shū)【教學(xué)方法】講授法、邊講邊練【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧基因分離定律相關(guān)知識(shí)點(diǎn)教師提問(wèn)：對(duì)于多對(duì)基因控制的多對(duì)性狀又具有怎樣的遺傳規(guī)律？1對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)（教材P3738）兩對(duì)相對(duì)性狀(1)豌豆種子的顏色：黃色與綠色。(2)豌豆種子的形狀：圓粒與皺粒。1.1．雜交方法：正交或反交（與1對(duì)相對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)形同）。1.2．過(guò)程與現(xiàn)象：1.3實(shí)驗(yàn)分析：(1)觀察:F1、F2代的表現(xiàn)型（遺傳現(xiàn)象）；(2)顯隱性判斷：由F1可推出黃色和圓粒是顯性性狀。(3)F2中分離比eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(黃色∶綠色＝3∶1,圓粒∶皺粒＝3∶1))1.4．結(jié)論：豌豆粒色和粒形的遺傳都遵循基因的分離定律。將兩對(duì)性狀一并考慮，二、對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證測(cè)交學(xué)生回顧測(cè)交的概念，并通過(guò)小組合作討論完成測(cè)交的遺傳圖解總結(jié)測(cè)交后代的基因型、表現(xiàn)型及比例板書(shū)設(shè)計(jì)：結(jié)果表明：F1產(chǎn)生了YR、Yr、yR、yr四種類型、比值相等的配子F1在形成配子時(shí),同源染色體上的等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因之間進(jìn)行自由組合定律總結(jié)：具有兩對(duì)（或更多對(duì)）相對(duì)性狀的親本進(jìn)行雜交，在F1產(chǎn)生配子時(shí)，在等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。這一規(guī)律就叫做基因的自由組合定律課堂練習(xí)1、基因的自由組合定律揭示（C）基因之間的關(guān)系A(chǔ)．一對(duì)等位B．兩對(duì)等位C．兩對(duì)或兩對(duì)以上等位D．等位2、具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交，在F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的(D)A．1/16B．1/8C．1/2D．1/43、具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和aabb），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，新的性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的(B)A．10/16B．6/16C．9/16D．3/164、下列各項(xiàng)中不是配子的是(C)A.HRB.YRC.DdD.Ad【課后作業(yè)】同步資料本章節(jié)自主梳理課時(shí)2基因自由組合定律規(guī)律及其應(yīng)用總結(jié)【課時(shí)目標(biāo)】掌握基因自由組合定律規(guī)律及其應(yīng)用【教學(xué)重點(diǎn)】基因自由組合定律規(guī)律及其應(yīng)用【教學(xué)難點(diǎn)】基因自由組合定律規(guī)律及其應(yīng)用【教學(xué)媒體】PPT課件+板書(shū)【教學(xué)方法】講授法、邊講邊練【教學(xué)過(guò)程】一、自主閱讀書(shū)本40頁(yè)前三段文字，思考下列問(wèn)題1、基因自由組合定律在理論上如何解釋生物的多樣性2、基因自由組合定律在動(dòng)植物育種工作的意義是什么3、如何應(yīng)用基因自由組合定律計(jì)算在家族系譜中兩種遺傳病同時(shí)發(fā)病的情況（一）基因自由組合定律對(duì)于生物多樣性的解釋：2對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)F2代基因型、表現(xiàn)型：3對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)F2代表現(xiàn)型的種類和比例:表現(xiàn)型8種，比例為27:9:9:9:3:3:3:1（用分支法表示）（二）育種問(wèn)題：假如水稻高桿（D）對(duì)短桿（d）為顯性，抗稻瘟?。≧）對(duì)易感稻瘟?。╮）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）與純合抗病高稈品種（易倒伏），如何獲得能夠穩(wěn)定遺傳的抗病抗倒伏新品種（ddRR）？思路：不同優(yōu)良性狀親本雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中出現(xiàn)符合要求的ddR，經(jīng)多代選育，可獲得穩(wěn)定遺傳的ddRR。（三）基因自由組合定律在家族遺傳病中的應(yīng)用板書(shū)設(shè)計(jì)：拓展：n對(duì)等位基因(完全顯性)分別位于n對(duì)同源染色體上的遺傳規(guī)律如下表：課時(shí)作業(yè)：同步資料課后鞏固課時(shí)3基因自由組合定律解題技巧總結(jié)【課時(shí)目標(biāo)】掌握基因自由組合定律規(guī)律，掌握相關(guān)解題技巧【教學(xué)重點(diǎn)】掌握基因自由組合定律規(guī)律，掌握相關(guān)解題技巧【教學(xué)難點(diǎn)】掌握基因自由組合定律規(guī)律，掌握相關(guān)解題技巧【教學(xué)媒體】PPT課件+板書(shū)【教學(xué)方法】講授法、邊講邊練【點(diǎn)撥拓展】遺傳題的一般解題思路⑴找出相對(duì)性狀（1對(duì)、2對(duì)、多對(duì)）⑵判斷顯隱性（一對(duì)一對(duì)判斷）⑶判斷基因型（正推法、反推法）⑷解釋現(xiàn)象、計(jì)算概率板書(shū)設(shè)計(jì)：怎樣求基因型？1.填空法:已知親代表現(xiàn)型和后代表現(xiàn)型,求親代基因型,最適用此法。例:雞毛腿(F)對(duì)光腿(f)是顯性,豌豆冠(E)對(duì)單冠(e)是顯性?，F(xiàn)有兩只公雞A、B與兩只母雞C、D。這四只雞都是毛腿豌豆冠，它們雜交產(chǎn)生的后代性狀表現(xiàn)如下：（1）AXC毛腿豌豆冠（2）AXD毛腿豌豆冠（3）BXC毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠（4）BXD毛腿豌豆冠，毛腿單冠試求：A、B、C、D的基因型。AFFEEBFfEECFfEeDFFEe2.分解法:適合解多類題。但最適合解只知后代表現(xiàn)型及其數(shù)量比，求親代的表現(xiàn)型和基因型的題。要求：能熟練掌握一對(duì)相對(duì)性狀的雜交組合及結(jié)論。3:1AaXAa1:1AaXaa全隱aaXaa全顯AAXAA或AAXAa或AAXaa典題講解：課后作業(yè)：同步資料課時(shí)作業(yè)課時(shí)4了解性別決定與伴性遺傳【課時(shí)目標(biāo)】說(shuō)出常染色體遺傳和伴性遺傳的規(guī)律掌握常染色體遺傳和伴性遺傳的判斷方法并能進(jìn)行相關(guān)概率計(jì)算【教學(xué)重點(diǎn)】常染色體遺傳和性染色體遺傳的判斷和概率計(jì)算【教學(xué)難點(diǎn)】常染色體遺傳和性染色體遺傳的判斷和概率計(jì)算【教學(xué)媒體】PPT課件+板書(shū)【教學(xué)方法】講授法、邊講邊練【教學(xué)過(guò)程】一．新課導(dǎo)入：生物的性別是如何決定的？二．性別決定方式：三．伴性遺傳請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成下列兩個(gè)題目，并思考常染色體遺傳和伴性遺傳的遺傳特點(diǎn)有什么區(qū)別？1.白化病是位于常染色體上的隱性遺傳病，分析一對(duì)雜合子父母產(chǎn)生白化病子代的情況？1、父母的基因型是AaAa，子代白化的幾率1/4，2、男孩白化的幾率1/4，女孩白化的幾率1/4，3、生白化男孩的幾率1/8，生男孩白化的幾率1/4。2.色盲為X染色體上的隱性遺傳病，母方為色覺(jué)正常（屬于攜帶者），父方為色覺(jué)正常，子代患色盲的可能性?1、父母的基因型是XBXbXBY，子代色盲的幾率1/4，2、男孩色盲的幾率1/2，女孩色盲的幾率0，3、生色盲男孩的幾率1/4，生男孩色盲的幾率1/2?！練w納】比較可知：常染色體上遺傳病與性別無(wú)關(guān)，即子代無(wú)論男女得病的概率或正常的概率相同;而性染色體上的遺傳病與性別有關(guān)，子代男女得病概率或正常的概率不同。伴性遺傳：由性染色體上的基因決定的性狀在遺傳時(shí)與性別聯(lián)系在一起，這類性狀的遺傳被稱為伴性遺傳常見(jiàn)伴性遺傳疾病介紹：板書(shū)設(shè)計(jì)：伴性遺傳病類型總結(jié)遺傳系譜圖中遺傳病、遺傳方式的判斷方法第一步：判斷是否為伴Y遺傳。第二步：判斷是顯性遺傳病還是隱性遺傳?。簾o(wú)中生有為隱性，生女有病為常隱；有中生無(wú)為顯性，生女無(wú)病為常顯。第三步：判斷是常染色體遺傳還是伴X遺傳。隱性遺傳看女病，父子患病為伴性，父子有正非伴性（伴X）。顯性遺傳看男病，母女患病為伴性，母女有正非伴性（伴X）課后作業(yè)：1.（2001年廣東高考題）基因檢測(cè)可以確定胎兒的基因型。有一對(duì)夫婦，其中一人為X染色體上的隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現(xiàn)型正常，妻子懷孕后，想知道懷的胎兒是否攜帶致病基因，請(qǐng)回答：（1）當(dāng)妻子為患者時(shí)，表現(xiàn)型正常胎兒的性別應(yīng)該是男性還是女性？為什么？（2）丈夫?yàn)榛颊?，胎兒是男性時(shí)，需對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)嗎？為什么？課時(shí)5當(dāng)堂測(cè)試1．火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測(cè)，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合，形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活)。若該推測(cè)成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是()A．雌∶雄＝1∶1 B．雌∶雄＝1∶2C．雌∶雄＝3∶1 D．雌∶雄＝4∶12．人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下4個(gè)孩子，其中1個(gè)正常，2個(gè)為攜帶者，1個(gè)色盲，他們的性別是()A．三女一男或全是男孩B．全是男孩或全是女孩C．三女一男或兩女兩男D．三男一女或兩男兩女3．果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)是顯性，屬于伴性遺傳，現(xiàn)讓紅眼果蠅與白眼果蠅交配，其后代中，紅眼雄∶白眼雄∶紅眼雌∶白眼雌＝1∶1∶1∶1，則親代紅眼果蠅的基因型是()A．XWXw B．XWXWC．XWY D．XwY4．下列關(guān)于遺傳方式及遺傳特點(diǎn)的描述中，不正確的是()選項(xiàng)遺傳方式遺傳特點(diǎn)A伴X染色體隱性遺傳患者男性多于女性，常表現(xiàn)交叉遺傳B伴X染色體顯性遺傳患者女性多于男性，代代相傳C伴Y染色體遺傳男女發(fā)病率相當(dāng)，有明顯的顯隱性D常染色體遺傳男女發(fā)病率相當(dāng)，有明顯的顯隱性5．在正常情況下，下列有關(guān)X染色體的敘述錯(cuò)誤的是()A．女性體細(xì)胞內(nèi)有兩條X染色體B．男性體細(xì)胞內(nèi)有一條X染色體C．X染色體上的基因均與性別決定有關(guān)D．黑猩猩等哺乳動(dòng)物也有X染色體6．下圖為某家系患一種伴性遺傳病的圖譜，據(jù)圖分析下列敘述最正確的是()A．該病為伴Y染色體遺傳病B．該家系中的致病基因源自Ⅰ1的基因突變C．若Ⅱ6與Ⅱ7再生一個(gè)女兒，患此病的概率為0D．若Ⅲ1與正常男性婚配，所生子女的患病概率為07．某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是()A．Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是1/4B．Ⅲ-1基因型為XA1Y的概率是1/4C．Ⅲ-2基因型為XA1XA2的概率是1/8D．Ⅳ-1基因型為XA1XA1的概率是1/88.某種ZW型性別決定的生物，性染色體上有一對(duì)等位基因(B、b)控制羽毛的黑色和白色，黑色對(duì)白色為顯性，雌性和雄性中均有白色和黑色個(gè)體?，F(xiàn)用白色的雄性個(gè)體與黑色的雌性個(gè)體交配，子代中雄性全部為黑色個(gè)體，雌性全部為白色個(gè)體。已知該生物的性染色體如右圖所示，則該對(duì)等位基因可能位于右圖示中的什么區(qū)段()A．Ⅰ B．Ⅱ1C．Ⅱ2 D．Ⅰ或Ⅱ19．果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．親本雌果蠅的基因型是BbXRXrB．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C．F1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/16D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞10．下圖是人類紅綠色盲的遺傳系譜圖(基因用B、b表示)，請(qǐng)分析回答：(1)控制人類紅綠色盲的基因位于________染色體上，患者的基因型可表示為_(kāi)_______。此類遺傳病的遺傳特點(diǎn)是____________________________________________________________________________________________________。(2)寫(xiě)出該家族中下列成員的基因型：4．__________，10.__________，11.__________。(3)14號(hào)成員是色盲患者，其致病基因是由第一代中的某個(gè)個(gè)體傳遞來(lái)的。用成員編號(hào)和“→”寫(xiě)出色盲基因的傳遞途徑：__________________________。(4)若成員7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)孩子，是色盲男孩的概率為_(kāi)_________，是色盲女孩的概率是__________。11．家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制，只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其他個(gè)體為玳瑁貓。下列說(shuō)法正確的是()A．玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓B．玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%C．為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓D．只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓12．鳥(niǎo)類的性別決定為ZW型。某種鳥(niǎo)類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交1的親本基因型是()雜交1♂甲×乙♀雜交2♀甲×乙♂雌雄均為褐色眼雄性為褐色眼、雌性為紅色眼A．甲為AAbb，乙為aaBBB．甲為aaZBZB，乙為AAZbWC．甲為AAZbZb，乙為aaZBWD．甲為AAZbW，乙為aaZBZB13．已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳，先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對(duì)d完全顯性)。下圖中Ⅱ2為色覺(jué)正常的耳聾患者，Ⅱ5為聽(tīng)覺(jué)正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩，這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是()A．0、1/4、0 B．0、1/4、1/4C．0、1/8、0 D．1/2、1/4、1/814．如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。回答問(wèn)題：(1)甲遺傳病的致病基因位于________染色體上，乙遺傳病的致病基因位于________染色體上。(均選填“X”、“Y”或“常”)(2)Ⅱ-2的基因型為_(kāi)_______，Ⅲ-3的基因型為_(kāi)_______。(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是________。(4)若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是________。(5)Ⅳ-1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是________。15．果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：性染色體組成XYXXXXYXO人的性別男女男女果蠅的性別雄雌雌雄(1)果蠅與人相似，均屬于______型性別決定。上表列出了人、果蠅