2025年高考語文備考之古代詩歌鑒賞萬能答題公式

一、修辭手法【設(shè)題角度】修辭手法【設(shè)問示例】1—1—1、本詩在表達感情時主要運用了什么修辭（表現(xiàn)）手法？試結(jié)合全詩作簡要賞析。1—2—2、詩的第*句/*聯(lián)運用了什么表現(xiàn)（修辭）手法？有何作用？試結(jié)合全詩作簡要賞析?！敬痤}步驟】①先答出具體運用的某修辭手法；②再答出該修辭的作用術(shù)語+詩句內(nèi)容；③最后點出運用該修辭所表達的詩人的情感?！敬痤}范式】本詩（或第*句/*聯(lián)）運用了“某”修辭手法，“某”（該修辭的作用術(shù)語）寫出了“第*句/*聯(lián)”（詩句解釋），表達了詩人的“某”情感?！竟健勘憩F(xiàn)手法賞析的表述：具體手法+作用術(shù)語+詩句內(nèi)容+表達情感?！緦ｎ}直擊】移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。【問】詩人采用什么樣的表現(xiàn)手法來表達他對湖上亭依戀難舍的深情？試結(jié)合詩句具體分析?！敬鸢附馕觥吭娙瞬捎脭M人化的表現(xiàn)手法，用“系”“相識”“欲別”等一系列擬人化動詞，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，生動形象而又巧妙含蓄地表達了對湖上亭的深情。二、描寫手法【設(shè)題角度】描寫手法【設(shè)問示例】2—1—3、這首詩的細(xì)節(jié)描寫很成功，試結(jié)合詩句作簡要分析。2—2—4、這首詩在景物描寫上有何特色和作用？2—3—5、這首詩在景物描寫方面有何特色？【答題步驟】①、先找準(zhǔn)描寫的特色（細(xì)節(jié)描寫、白描、正面與側(cè)面描寫；景物描寫的特色還需考慮動靜、虛實、上下、遠(yuǎn)近、高低等順序）；②、然后是相關(guān)句子的簡要解說；③、最后是作用分析?！敬痤}范式】⑴、本詩在描寫上成功地運用了“某”描寫，寫出了“某”（詩句解說），烘托了詩人的“某”情感。⑵本詩在景物描寫上的特色是“……”，這樣的描寫使景物……（答作用，如動靜結(jié)合、虛實相生），同時渲染了……的氣氛，表達出詩人……的情感?！竟健勘憩F(xiàn)手法賞析的表述：具體手法+作用術(shù)語+詩句內(nèi)容+表達情感?！緦ｎ}直擊】秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！締枴浚骸靶腥伺R發(fā)又開封”這是一個成功的細(xì)節(jié)描寫。請結(jié)合全詩簡要分析這一細(xì)節(jié)描寫的成功之處?！敬鸢附馕觥窟@一細(xì)節(jié)看似平常，但它既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復(fù)恐”，寫活了行人對家書的重視和對親人的深切思念，又寫盡了行人心有千言萬語惟恐言之不盡的復(fù)雜而微妙的心理。能讓讀者體味其中濃濃的鄉(xiāng)思之情。三、抒情方式【設(shè)題角度】抒情方式【設(shè)問示例】3—1—6、詩歌在抒情方式上有何特點？試結(jié)合詩句作簡要賞析。3—2—7、這首是詩人是怎樣抒發(fā)感情的？試結(jié)合詩句作簡要賞析。3—3—8、第*句值得玩味，請從情與景的角度作簡要賞析?！敬痤}步驟】①、先確定詩歌是直接抒情還是間接抒情，若是間接抒情，再確定具體是哪一種；②、然后結(jié)合詩句簡要解說所寫內(nèi)容和所抒發(fā)的感情；③、最后點明這種抒情方式的作用，要用術(shù)語，如含蓄蘊藉，淋漓盡致等。【答題范式】這首是運用了……的抒情方式，全詩主要寫了……（內(nèi)容），抒發(fā)了……的感情，這種方式是詩人情感的抒發(fā)顯得……（用術(shù)語）?！竟健渴惆l(fā)情感的理解的表述：通過什么（表達技巧<間接考查點>+抒發(fā)<寄予、揭露>什么感情）【說明：此公式是對未知情感的分析】【專題直擊】端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。*端居：閑居。*素秋：秋天的代稱。【問】這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析?！敬鸢附馕觥吭谒囆g(shù)手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情。詩人借助對“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達了悲愁、孤寂和思念的情感。四、思想情感【設(shè)題角度】思想情感【設(shè)問示例】4—1—9、本詩表達了詩人怎樣的思想感情？4—2—10、這首詩的主旨是什么？【答題步驟】①、先感悟這首詩是樂詩還是哀詩；②、再結(jié)合詩句內(nèi)容分析樂或哀的原因；③、最后確定具體的感情是什么?！敬痤}范式】這首詩通過對……的描寫，展現(xiàn)了一幅……的畫面，表達了詩人……思想感情?！竟健吭娫~感情分析題的表達：詩詞感情（作者心情）+理由+（能說明該感情的意象<間接考查點>+表達這種感情的動詞、形容詞、名詞）【說明】此公式是對已知情感的分析?！緦ｎ}直擊】詠懷古跡杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。千山萬壑逶迤不斷奔赴荊門山，這里遺留有生長明妃的香溪村。一別漢宮便與北方荒漠連一起，最后只留下青冢向著漠漠黃昏。畫工曾經(jīng)辨識昭君美麗的面容，只有死后魂靈徒然在月夜歸來。千年以來琵琶彈奏的胡地樂曲，還分明傾訴著她內(nèi)心的怨恨情?！締枴窟@首懷古詩是怎樣表達詩人的思想情感的？【答案解析】這首詩通過寫王昭君美貌無人識、遠(yuǎn)嫁大漠、孤苦無依的怨恨，表達了詩人對她不幸遭遇的深切同情，同時也表達了詩人飄泊天涯、懷才不遇的悲嘆。五、觀點品評【設(shè)題角度】觀點品評【設(shè)問示例】5—1—11你是否同意某人對這首詩的評價？為什么？請結(jié)合詩句說說你的理解?！敬痤}步驟】①、弄清品評的角度（內(nèi)容形式？整體局部？表現(xiàn)手法？）；②、讀詩和某人的評價；③、研讀詩作，形成自己的看法；④、結(jié)合原詩句具體分析你觀點的依據(jù)?！敬痤}范式】同意。理由是：……（結(jié)合詩句具體分析）；不同意。理由是：……（結(jié)合詩句具體分析）【公式】詞語在市局中的含義、詩歌意象分析的表述：解釋該字詞在詩句中的含義（表層含義）+該字詞描述的景象+該字詞描述的情感或意境。煉字（動詞）分析題的表述：詞語的含義+手法+該字與詩題的關(guān)系+表達效果或作用?！緦ｎ}直擊】子夜吳歌·秋歌李白長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征?！咀⒔狻浚?搗衣：將洗過的衣服放在砧石上，用木杵搗去堿質(zhì)。這里指人們準(zhǔn)備寒衣。*玉關(guān)：即玉門關(guān)。*虜：對敵方的蔑稱。*良人：丈夫。【韻譯】：秋月皎潔長安城一片光明，家家戶戶傳來搗衣的聲音。砧聲任憑秋風(fēng)吹也吹不盡，聲聲總是牽系玉關(guān)的情人。什么時候才能把胡虜平定，丈夫就可以不再當(dāng)兵遠(yuǎn)征?！締枴壳叭嗽f過：“余竊謂刪去末兩句作絕句，更絕渾含無盡?！蹦闶欠裢膺@種說法？請說說理由?！敬鸢附馕觥?同意。理由：第四句中的“玉關(guān)情”寫的是女子思念征人，而女子思念征人的哀怨已經(jīng)涵蓋了詩歌最后兩句“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征?！钡脑娨?，刪除后不會影響詩意的表達，反而更顯精煉含蓄。*不同意。理由：最后兩句“何日……遠(yuǎn)征”加深了對前面“玉關(guān)情”內(nèi)容的表達，由親人之情上升到家國之愛，擴展了詩歌內(nèi)容，升華了詩歌的境界。六、比較鑒賞【設(shè)題角度】比較鑒賞【設(shè)問示例】6—1—12、這兩首詩都寫到了……，各有什么寓意？6—2—13、這兩首詩表達的思想情感有何異同？6—3—14、這兩首詩分別用了什么表現(xiàn)手法？【答題步驟】①、先明確比較角度，找準(zhǔn)兩者之間的異同點；②、然后寫出異同之處，并結(jié)合詩句具體分析研究；③、最后指明不同之處在各自詩中的作用?！敬痤}范式】這兩首詩都……，都表達了詩人……（寫出共同點）；不同之處是；第一首……（寫不同點及其表達作用），第二首……（寫不同點及其表達作用）。【專題直擊】禾熟孔平仲（宋）

病牛李綱百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落竇谷登場。耕犁千畝實千箱，力盡精疲誰復(fù)傷。老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥斜陽。但使眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽?！締枴窟@兩首詩都描寫了“?！钡男蜗?，其形象意義是否相同？請簡析?！敬鸢附馕觥坎煌?，《禾熟》中的“老?！笔且粋€知足而樂、悠然自得的形象，詩人借此表達了像老牛一樣早點了卻“役債”，疲憊身心對舒閑的渴望，也含蓄地抒發(fā)了自己長期仕途坎坷而積于胸中的郁悶之情?！恫∨！分械呐Ｔ谖床≈案胚^許多田地，讓人收獲過千萬擔(dān)的谷物，它老病時，卻遭到冷遇，但仍念“但使眾生皆得飽”，這是一個流盡血汗仍愿奉獻到底的崇高形象，詩人以牛自喻，寫出了自己坎坷辛酸的遭遇，并借此表達了自己“先天下之憂而憂”、甘愿奉獻到底的心志。七、意象賞析【設(shè)題角度】意象賞析【設(shè)問示例】7—1—15、詩中運用了哪些意象？結(jié)合全詩分析意象在全詩中的作用。7—2—16、結(jié)合詩歌分析某一意象在這兩首詩中的作用是否相同?！敬痤}步驟】①、找準(zhǔn)意象，然后加以描述；②、概括意象特點及作用；③、分析揭示意象中所蘊含的詩人情感。【答題范式】本詩用……的意象，渲染了的……氛圍……（術(shù)語概括作用）地表現(xiàn)了詩人……的感情?！竟健吭~語在詩句中含義、詩歌意象分析的表述：解釋該字詞在詩句中的含義（表層含義）+該字詞描述的景象+該字詞表達的情感或意境?！緦ｎ}直擊】鷓鴣天晏幾道十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢覺，弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期?！締枴吭~人為何寫杜鵑的啼叫聲？【答案解析】詞人用杜鵑的意象，令人感覺到它哀切的啼叫聲，渲染了悲傷的氛圍，委婉含蓄地（術(shù)語概括作用）地表現(xiàn)了詞人流落天涯，有家難歸的悲哀。八、意境品味【設(shè)題角度】意境品味【設(shè)問示例】8—1—17、這首詩營造了一種怎樣的意境？有什么作用？8—2—18、這首詩描寫了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？【答題步驟】①、解說相關(guān)詩句；②、概括意境特點及作用；③、分析意象中蘊含的詩人情感?！敬痤}范式】這首詩描繪了一幅……的畫面，營造了一種……的氛圍（意境），表現(xiàn)了詩人……的感情?！竟健吭姼枰饩车捏w味的表述：描繪詩詞中展現(xiàn)的圖景畫面+主觀感受（營造的氛圍特點）+交融的情感?！緦ｎ}直擊】十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！咀⑨尅?中庭：即庭中，庭院中。*地白：指月光照在庭院的地上，像鋪了一層霜一樣。*棲：休息。*秋思：秋天的情思，這里指懷念人的思緒?！締枴窟@首詩描繪了一幅怎樣的畫面，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?！敬鸢附馕觥窟@首詩描繪了一幅中秋月夜圖：月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪，院中的樹上烏鴉停止了聒噪，在著萬籟俱寂的時刻，秋霜輕盈無跡，打濕了庭中的桂花。這是一幅寧靜傷感的畫面，將別離思聚的情意表現(xiàn)的非常委婉動人，進而抒發(fā)了詩人望月思鄉(xiāng)的情懷。九、字詞推敲【設(shè)題角度】字詞推敲【設(shè)問示例】9—1—19、這首詩中某字你認(rèn)為用得好不好？9—2—20、同一詩句在不同版本中某個字不同，你認(rèn)為寫得好不好？為何？9—3—21、某聯(lián)或某句子中最生動傳神的是什么字？為什么？9—4—22、品味作品某字，并加以簡要分析?！敬痤}步驟】①、準(zhǔn)確解釋該字在詩句中的意思；②、結(jié)合所在詩句，分析該字的表達作用；③、明確答題方向：A、有無修辭或描寫手法，若有則指出其作用；B、對相關(guān)意象或意境的作用；C、對詩人感情表達的作用?！敬痤}范式】“某”字在詩句中的意思是……，它運用了……的修辭，寫出了……的意象，表達了詩人……的思想感情?！竟健繜捵郑▌釉~）分析題的表述：詞語含義+手法+該字與詩題的關(guān)系+表達效果或作用?！緦ｎ}直擊】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)選候騎，都護在燕然?！締枴款h聯(lián)與頸聯(lián)中的“直”和“圓”兩字用得精妙，請結(jié)合全詩簡要賞析一下?！敬鸢附馕觥俊爸薄焙汀皥A”兩字精當(dāng)而形象地寫出了孤煙與落日的形狀，兩相對應(yīng)，極富立體感；并把它們置于一個廣袤的邊塞空間中，營造了一種闊大、雄渾而又蒼涼的意境，襯托出詩人出塞后的孤寂。十、詩眼賞析【設(shè)題角度】詩眼賞析【設(shè)問示例】10—1—23、這首詩的詩眼是什么？為什么？10—2—24、某聯(lián)或某句中最生動傳神的字是哪個？為什么？10—3—25、有人說某字是全詩的詩眼，你同意嗎？說說理由?！敬痤}步驟】①、準(zhǔn)確找到“詩眼”的字詞或詩句；②、結(jié)合所在詩句，分析“詩眼”的表達作用；③、明確答題方向：A、該“詩眼”有無修辭或描寫手法，若有則指出其作用；B、對相關(guān)意象或意境的作用；C、對詩人感情表達的作用?！敬痤}范式】詩眼“某”字句在詩句中的意思是……，它運用了……的修辭，寫出了……的景象，表達了詩人……的思想感情?！竟健繜捵郑▌釉~）分析題的表述：詞語含義+手法+該字與詩題的關(guān)系+表達效果或作用?！緦ｎ}直擊】菩薩蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急，何處是歸程？長亭更短亭?！締枴空埡喴治觥翱铡弊衷诒磉_情感上的作用?！敬鸢附馕觥緼、“空”字在詩中的意思是“白白地”；B、形象地說出了“樓上人”盼歸無望，白白地等候的落寞神情；C、也傳達出那人苦盼無果的孤寂、惆悵，增強了全詩的愁苦意味。十一、語言風(fēng)格【設(shè)題角度】語言風(fēng)格【設(shè)問示例】11—1—26、請分析這首詩的語言風(fēng)格。11—2—27、這首詩在語言上有何特色？【答題步驟】①、先用若干形容詞準(zhǔn)確地概括詩歌的語言特色，如：清新自然、樸實無華、委婉含蓄、簡練生動、明白曉暢等；②、用有關(guān)詩句具體分析這種特色及效果；③、寫出這樣的語言表達了詩人怎樣的情感?！敬痤}范式】本事在語言上……（寫出特色和風(fēng)格），通過對……的描寫，寫出了……（主要內(nèi)容），表達了詩人的……思想感情?！竟健吭娫~風(fēng)格賞析題的表述：（按層次順序解答）表達方式