北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)第16章動(dòng)物的行為-課時(shí)練試題_第1頁(yè)
北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)第16章動(dòng)物的行為-課時(shí)練試題_第2頁(yè)
北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)第16章動(dòng)物的行為-課時(shí)練試題_第3頁(yè)
北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)第16章動(dòng)物的行為-課時(shí)練試題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《堂堂練八年級(jí)生物上冊(cè)第16章》PAGE1堂堂練北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)第16章動(dòng)物的行為課課練,課時(shí)作業(yè),當(dāng)堂訓(xùn)練,一課一練第16章第1節(jié)先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為1、有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽著騰格爾的《美麗的草原可愛的家》這首歌,漸漸地這只狗也會(huì)唱這首歌了,只要音樂響起就會(huì)仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫,狗的這種行為屬于()A、社群行為B、繁殖行為C、后天學(xué)習(xí)行為D、先天性行為2、傳說公元前202年,項(xiàng)羽逃到烏江邊,看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字,氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字,此行為是動(dòng)物的()A、學(xué)習(xí)行為 B、節(jié)律行為 C、取食行為 D、防御行為3、下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是()A.蚯蚓B.大山雀C.馬D.黑猩猩4、下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是()A.先天性行為是動(dòng)物生來就有的B.后天性行為是動(dòng)物成長(zhǎng)過程中逐漸形成的C.動(dòng)物的行為都是從親代繼承獲得的D.動(dòng)物的本能是先天性行為5、下列屬于先天性行為的一組是()A.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏B.貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥D.蚯蚓走迷宮、黃牛耕地、老馬識(shí)途6、一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,一連幾個(gè)星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,這屬于()行為。A、先天性B、后天學(xué)習(xí)C、取食D、幫助7、動(dòng)物先天性行為的控制因素是()A.環(huán)境因素B.后天“學(xué)習(xí)”所得C.遺傳物質(zhì)D.親代訓(xùn)練8、小狗睡覺、小狗到規(guī)定的地方去方便,分別屬于()A、先天性行為,后天學(xué)習(xí)行為B、后天學(xué)習(xí)行為,先天性行為C、行天性行為,先天性行為D、后天學(xué)習(xí)行為,后天學(xué)習(xí)行為9、動(dòng)物在學(xué)習(xí)過程中,要經(jīng)歷下列哪項(xiàng)才能最終達(dá)到目的()A、嘗試B、錯(cuò)誤C、嘗試與錯(cuò)誤D、成功10、黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于()A.先天性、攻擊行為B.先天性、防御行為C.后天性、防御行為D.后天性、攻擊行為11、下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是()A.蚯蚓走迷宮B.大山雀偷飲牛奶C.小鳥在池塘邊喂金魚D.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉12、由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為是學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.蜜蜂采蜜B.公雞報(bào)曉C.母雞孵卵D.小狗“算數(shù)”13、下列屬于先天性行為的是()A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.猴子騎車C.談虎色變D.老馬識(shí)途14、下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是()A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔B.變色龍?bào)w色由褐色變C.貓靜伏在老鼠出沒的洞口D.蝙蝠白天棲息于巖壁上第16章第2節(jié)動(dòng)物行為的主要類型1、有一種蘭花蜂,在繁殖季節(jié),雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì)。然后,許多雄蜂聚集在一起,同時(shí)將香氣釋放出來,吸引雌蜂前來交尾,這是()A.取食行為B.繁殖行為C.防御行為D.遷徙行為2、螞蟻群體中有蟻后,個(gè)體之間有分工合作。這說明螞蟻具有的動(dòng)物行為是()A.取食行為B.繁殖行為C.社群行為D.防御行為3、蜜蜂用圓形舞和“8”字舞來告訴其他蜜蜂采蜜的方向,這一行為屬于()A.繁殖行為B.取食行為C.攻擊行為D.防御行為4、下列現(xiàn)象中,不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是()A.昆蟲釋放性外激素B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂在“跳舞”C.貓頭鷹晚上出來抓老鼠D.小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”作出順從的姿態(tài)5、下列動(dòng)物行為中,不屬于繁殖行為的是() A、親鴿銜蟲喂雛鴿 B、鳥占巢區(qū)并筑巢C、松鼠將蕈類掛在樹枝上D、雄鳥在雌鳥身旁“跳舞”6、動(dòng)物節(jié)律行為的形成是() A、長(zhǎng)期對(duì)自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果B、節(jié)律性活動(dòng)形成習(xí)慣的結(jié)果 C、季節(jié)變化的結(jié)果D、晝夜節(jié)律變化的結(jié)果7、下列屬于攻擊行為的是()A.一條蛇追擊一只青蛙B.螃蟹舉起螯反擊天敵的進(jìn)攻C.貓捉老鼠D.兩狗爭(zhēng)食8、白居易詩(shī):“須臾十來往,猶恐巢中饑。辛勤三十日,母瘦雛漸肥?!边@描述的是母燕的()A.社群行為B.繁殖行為C.攻擊行為D.防御行為9、蝶類白天活動(dòng),蛾類夜間活動(dòng)的行為屬于()A.晝夜節(jié)律B.潮汐節(jié)律C.季節(jié)節(jié)律D.沒有節(jié)律10、攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是()A、行為過程是否激烈B、行為結(jié)果有無傷亡C、行為雙方是否同種D、行為雙方是否主動(dòng)11、尺蠖靜止不動(dòng)時(shí),形態(tài)象一段樹枝,這屬于()A.防御行為B.繁殖行為C.攻擊行為D.節(jié)律行為12、人類養(yǎng)蜂取蜜,是利用了蜜蜂的()A、攻擊行為B、繁殖行為C、貯食行為D、防御行為13、下列屬于動(dòng)物社群行為的是()A、母雞帶領(lǐng)小雞覓食B、山洞里居住著一群蝙蝠C、蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D、草原上共同生活著大量食草動(dòng)物14、“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同()A、母雞孵卵B、鯉魚產(chǎn)卵C、蝙蝠捕捉蚊子D、海豚戲水15、貓頭鷹晝伏夜出,這是一種()A、攻擊行為B、節(jié)律行為C、捕食行為D、繁殖行為16、動(dòng)物節(jié)律行為的形成是()A、長(zhǎng)期對(duì)自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果B、節(jié)律性活動(dòng)形成習(xí)慣的結(jié)果C、季節(jié)變化的結(jié)果D、晝夜節(jié)律變化的結(jié)果17、下列不屬于“求偶信號(hào)”的現(xiàn)象是()A星夜螢火B(yǎng)蜻蜓點(diǎn)水C孔雀展翅D夏日蟬鳴第16章第3節(jié)研究動(dòng)物行為的方法1、研究動(dòng)物行為的方法主要有和。動(dòng)物學(xué)家在森林中用攝象機(jī)偷拍下鹿群的生活狀況,這種研究方法屬于;將兩只幼兔同另外一窩幼兔放在一起,并在其中一只幼兔的身上預(yù)先涂上“新媽媽”的尿,看這只母兔如何識(shí)別自己的孩子,這種研究方法屬于。2、實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對(duì)母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨,平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給甲組小鴨展示了一個(gè)氣球,同時(shí)放母鴨叫的錄音,經(jīng)過若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。請(qǐng)選擇(1)甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于()A.先天性行為B.偶然現(xiàn)象C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為(2)乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是()A.實(shí)驗(yàn)?zāi)P虰.對(duì)照組C.實(shí)驗(yàn)組D.一個(gè)變量(3)如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則甲組小鴨可能會(huì)()A.它們可能嚇唬其他鴨了B.它們將失去繁殖能力C.它們將會(huì)發(fā)出類似貓的聲音D.它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親3、下列研究動(dòng)物行為的方法中,屬于實(shí)驗(yàn)法的是()A.用攝像機(jī)拍攝獵豹?jiǎng)游铮芯揩C豹追擊獵物的方法B.用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)C.在大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程D.用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚,觀察到海豚隊(duì)聲波反應(yīng)敏感4、研究動(dòng)物行為的方法主要是采取()觀察法和文獻(xiàn)法B.統(tǒng)計(jì)法和推理法C.觀察法和實(shí)驗(yàn)法D.所有方法綜合使用5、在電視節(jié)目《動(dòng)物世界》中,我們看到科學(xué)家長(zhǎng)時(shí)間隱蔽在叢林中用攝像機(jī)等工具研究動(dòng)物行為,這種方法是()A.示蹤法B.實(shí)驗(yàn)法C.觀察法D.分析法6、廷伯根利用模型研究表明,引起銀鷗幼雛啄親鳥求食行為的是親鳥的()A.羽毛的顏色B.身體的形狀C.喙上的紅斑D.聲音7、用觀察法對(duì)動(dòng)物行為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論