2024-2025學年八年級物理上學期期末模擬測試卷02（滬科版（五四學制）2024）（解析版）

2024-2025學年八年級物理上學期期末模擬測試卷02一、選擇題1．在物理學習過程中，經(jīng)常需要進行估測，下列估測較為符合實際的是（）A．某同學的身高約168dm B．正常人10次脈搏的時間約為1minC．一枚一元硬幣的厚度約為2cm D．一個雞蛋的質(zhì)量約為0.05kg【答案】D【詳解】A．某同學的身高約168cm，故A不符合題意；B．正常人每分鐘脈搏跳動的次數(shù)約為75次，則跳動1次的時間約為0.8s，所以10次脈搏的時間約為8s，故B不符合題意；C．一枚一元硬幣的厚度約為2mm，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，合0.05kg，故D符合題意。故選D。2．如圖所示，一只小貓正在平面鏡前好奇地注視著它在鏡中的像，小貓在鏡中的像應是圖中（

）A．

B．

C．

D．

【答案】C【詳解】根據(jù)平面鏡成像特點可知，物體和像關(guān)于鏡面對稱，即物與像左右相反。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．在圖所示的活動項目中，下列描述最能說明力能改變物體的運動狀態(tài)的是（）A．用力拉弓，弓彎了 B．用力彎鋸條，鋸條彎曲C．用力頂球，球飛出去 D．用力撐桿，桿彎曲了【答案】C【詳解】ABD．用力拉弓，弓彎了、用力彎鋸條，鋸條彎曲和用力撐桿，桿彎曲了都是因為力能使物體發(fā)生形變，故ABD不符合題意；C．用力頂球，球飛出去，球的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故C符合題意。故選C。4．下列敘述正確的是（）A．光在透明物質(zhì)中是沿直線傳播的B．光年是一個非常大的時間單位C．光速是3×109m/sD．影子的形成說明光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播【答案】D【詳解】A．根據(jù)光的直線傳播的條件可知，光在均勻透明物質(zhì)中是沿直線傳播的，故A錯誤；B．光年是一個非常大的長度單位，表示光在一年內(nèi)通過的距離，故B錯誤；C．光在真空中的傳播速度是，在其他介質(zhì)中的傳播速度小于在真空中的傳播速度，故C錯誤；D．光找到不透明物體上，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，在物體后形成的暗區(qū)，便是影子，所以影子的形成原理是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故D正確。故選D。5．下列關(guān)于聲波的利用的說法中，正確的是（）A．超聲波可以清洗眼鏡，主要利用聲波可以傳遞信息B．醫(yī)生用聽診器給病人診病，主要利用聲波傳遞能量C．超聲波能夠粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量D．輪船的“聲吶”系統(tǒng)利用了次聲波定位性強的特點【答案】C【詳解】A．超聲波可以清洗眼鏡，主要利用聲波可以傳遞能量，故A錯誤；B．醫(yī)生用聽診器給病人診病，主要利用聲波傳遞信息，故B錯誤；C．超聲波能夠粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，利用了聲音能夠傳遞能量，故C正確；D．輪船的“聲吶”系統(tǒng)利用了超聲波定位性強的特點，故D錯誤。故選C。6．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（

）A．誤差無法避免，也無法減小B．多次測量取平均值可以減小誤差C．誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤D．通過改進實驗方法可以避免誤差【答案】B【詳解】A．用精密測量儀器，改進測量方法可以減小誤差，但不能避免誤差，故A錯誤；B．在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差，故B正確；C．誤差是在遵守操作規(guī)則時，在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，錯誤是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的，故C錯誤；D．選用精密測量儀器，認真細致測量，通過改進實驗方法，都只能減小誤差，故D錯誤。故選B。7．戰(zhàn)國時期，墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，若用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成倒立的像，下列說法錯誤的是（）A．小孔成像說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播B．木板上的小孔一定是圓形的C．保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變小D．小孔成像的原理是光的直線傳播【答案】B【詳解】AD．小孔成像是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，其原理是光的直線傳播，故AD正確，不符合題意；B．小孔成像成的是物體的像，與小孔的形狀無關(guān)，小孔不一定是圓形的，故B錯誤，符合題意；C．因為成像的大小取決于蠟燭到小孔和墻到小孔的距離，保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，墻與小孔距離越小，蠟燭到小孔的距離越大，像越小，故C正確，不符合題意。故選B。8．小明用正確校零的彈簧測力計，以如圖所示的方法測量甲、乙兩個物體受到的重力，下列說法錯誤的是（

）A．該彈簧測力計的量程為0~5N，分度值為0.2NB．利用該彈簧測力計不能測量質(zhì)量為0.7kg的物體所受的重力C．甲物體重力為2N，乙物體重力大于2ND．在中國空間站中，不能使用該彈簧測力計測量物體的重力【答案】C【詳解】A．由圖示知，彈簧測力計的測量范圍在0到5N，所以量程為0~5N，測力計每1N中有5個小格，每一小格為0.2N，所以測力計的分度值為0.2N，故A正確，不符合題意；B．質(zhì)量為0.7kg的物體所受的重力為G=mg=0.7kg×10N/kg=7N大于測力計的最大測量值，所以，利用該彈簧測力計不能測量質(zhì)量為0.7kg的物體所受的重力，故B正確，不符合題意；C．圖甲中，物體的重力為圖乙物重為故C錯誤，符合題意；D．在空間站內(nèi)物體處于失重狀態(tài)，物體對彈簧測力計不產(chǎn)生拉力，不可以使用彈簧測力計測量物體重力，故D正確，不符合題意。故選C。9．某同學拿凸透鏡來觀察物理書的頁面如圖所示，若要將透鏡成的像“理”字挪至透鏡中央，書本的移動方向是（

）A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方【答案】A【詳解】由圖可知，此時像在凸透鏡的右下方，若要將透鏡成的像“理”字挪至透鏡中央，像應向左上方移動，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，凸透鏡成縮小像時，像與物是倒立的，因此書本應向右下方移動，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10．分別用力F1、F2拉同一物體，使物體先后沿豎直方向向上、向下勻速運動，物體運動的s-t圖像分別如圖中的（a）、（b）所示，不計空氣阻力，則（）A．F1可能大于F2，二力方向可能相同B．F1一定大于F2，二力方向一定相同C．F1可能等于F2，二力方向一定相同D．F1一定等于F2，二力方向一定相同【答案】D【詳解】由圖可知，（a）、（b）的s-t圖像為一條斜線，這表明兩次物體做的都是勻速直線運動，物體在豎直方向上做勻速直線運動時，不計空氣阻力，受到豎直向上的拉力、豎直向下的重力，這兩個力是一對平衡力，大小相等，故F1一定等于F2，二力方向相同。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、填空題11．物體所含的多少叫做質(zhì)量，在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是。質(zhì)量是物體本身的一種，2023年7月10日神舟十六號航天員穿著質(zhì)量約為120千克艙外服，在空間站機械臂支持下圓滿完成出艙活動，在太空處于失重狀態(tài)時，艙外服質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”）。【答案】物質(zhì)千克屬性不變【詳解】[1][2][3][4]物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，通常用字母m表示，基本單位為千克，符號是kg，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、地理位置或溫度的改變而改變，因此在太空處于失重狀態(tài)時，只是位置發(fā)生了變化，艙外服質(zhì)量不變。12．我國古代就有光現(xiàn)象的描述，如“杯弓蛇影”、“潭清疑水淺”。其中“杯弓蛇影”是光的現(xiàn)象形成的像，“疑水淺”是光的現(xiàn)象形成的像?！敬鸢浮糠瓷涮撜凵涮摗驹斀狻縖1][2]“杯弓蛇影”是將映在酒杯里的弓影誤認為蛇，類似于平面鏡成像，由光的反射形成的虛像。[3][4]“疑水淺”是因為池底反射發(fā)出的光線在水面發(fā)生折射而形成靠上的虛像，因此覺得池水很淺。13．圖中是中國古代的計程車“計里鼓車”。當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于發(fā)聲，通過傳到人耳。當車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的（填“響度”或“音色”）不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞信息?！敬鸢浮空駝涌諝庖羯驹斀狻縖1][2]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)。鼓聲是由于鼓面振動發(fā)聲，聲音通過空氣傳到人耳中。[3]由于不同物體發(fā)出聲音的音色不同，所以人們是根據(jù)音色分辨出鼓和鐲發(fā)聲的?！军c評】本題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的特性以及聲的利用，是一道聲學的基礎題。14．物體在月球受重力等于地球上所受重力的，將12kg的物體放到月球上，其質(zhì)量是kg，所受重力是N，月球上的重力加速度。【答案】1219.61.63N/kg【詳解】[1]質(zhì)量是物體的一種屬性，不是物體位置而變化，物體在月球上的質(zhì)量與在地球上的質(zhì)量相同，都是12kg。[2]物體在地球上的重力為[3]由于故月球上的重力加速度15．速度是表示物體的物理量，上海磁懸浮列車是世界上第一條商業(yè)化運營的磁懸浮列車，也是世界上最快的磁懸浮列車之一，它運行時最高速度約為432千米/時，合米每秒，表示磁懸浮列車每秒；一名坐在行駛列車中的乘客，以座椅為參照物，他是的（選填“靜止”或“運動”）?！敬鸢浮窟\動快慢120通過的路程為120米靜止【詳解】[1]路程與時間之比叫速度，速度是表示物體運動快慢的物理量。[2][3]因為1m/s=3.6km/h，所以即432千米/時，合120米每秒，表示磁懸浮列車每秒通過的路程為120米。[4]一名坐在行駛列車中的乘客，以座椅為參照物，他坐在座椅上，位置沒有發(fā)生變化，他是靜止的。16．重力分別為10N和20N的甲、乙兩個物體，在大小為8N的水平向左的拉力下，分別在沙皮和大理石表面水平向左做勻速直線運動，此時甲物體受到的摩擦力乙物體受到的摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”），乙物體受到摩擦力的方向為，若兩物體在運動過程中所用時間之比為，運動路程之比是，則他們的速度之比是?！敬鸢浮康扔谒较蛴摇驹斀狻縖1][2]物體在兩個表面上做勻速直線運動，拉力和摩擦力是平衡力，大小相等，拉力不變，摩擦力不變，所以甲物體受到的摩擦力等于乙物體受到的摩擦力，乙物體相對于表面向左運動，乙物體受到的摩擦力水平向右。[3]他們的速度之比17．在井的上方放置一塊平面鏡，與水平方向成角的太陽光經(jīng)鏡面反射后能豎直照到井底，則平面鏡跟水平方向的夾角應是度；現(xiàn)使平面鏡繞入射點O沿順時針方向轉(zhuǎn)過，同時移動光源，使入射光也繞O點順時針轉(zhuǎn)動，則反射光線將從原來位置轉(zhuǎn)過度。【答案】6525【詳解】[1]由于反射光線豎直射入井內(nèi)，反射光與入射光的夾角為90°+40°=130°，則入射角為×130°=65°入射光線與鏡面的夾角為90°-65=25°而鏡面與水平方向的夾角為25°+40°=65°[2]現(xiàn)使平面鏡繞入射點O沿順時針方向轉(zhuǎn)過15°，入射角減小15°，反射角也減小15°，入射光不動，此時反射光線順時針轉(zhuǎn)動的角度為2×15°=30°同時移動光源，使入射光也繞O點順時針轉(zhuǎn)動5°，入射角增大5°，因而反射角也增大5°.即逆時針轉(zhuǎn)動5°，因而反射光線從原位置轉(zhuǎn)動30°-5°=25°18．現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應距離。從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離，下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離，請回答：速度（km/h）40506080100反應距離（m）79111519制動距離（m）813203454①分析上表數(shù)據(jù)可知，汽車制動距離與行駛速度的關(guān)系是：。②利用上表數(shù)據(jù)，估算該司機的反應時間為（精確到0.01秒）秒。③為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁邊設置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌，請簡要說明這句話的物理道理。?！敬鸢浮啃旭偹俣仍酱笾苿泳嚯x越長0.66s見解析【詳解】①由表中數(shù)據(jù)可知：速度由40km/h到100km/h,對應的制動距離由8m到54m，故知：行駛速度越大制動距離越長。②以第一組數(shù)據(jù)為例40km/h≈1lm/s，反應距離是7m，司機的反應時間為依次計算不同速度下司機的反應時間分別為：0.65s、0.66s、0.67s、0.68s，求這幾個數(shù)的平均值可得出司機的反應時間為③雨雪路滑，接觸面的粗糙程度減小，摩擦力減小。汽車制動后，由于慣性仍向前運動，摩擦力越小越不易停下來，所以要減速慢行。三、作圖題19．根據(jù)入射光線和透鏡的類型，畫出經(jīng)透鏡折射后的折射光線。【答案】【詳解】對于凹透鏡，平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長經(jīng)過焦點。如圖所示：20．如圖，小球以一定速度沖上斜面并正在壓縮彈簧，畫出此時小球所受彈力（彈簧的彈力與斜面的支持力）的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊拘☆}1】由圖可知，被壓縮彈簧對小球的彈力作用在小球上，方向沿斜面向下；小球受到斜面的支持力作用，方向垂直斜面向上；如圖所示：21．在圖中，根據(jù)入射光線PO和反射光線OQ的位置，畫出平面鏡的位置?！敬鸢浮俊驹斀狻坑晒夥瓷涠芍瓷浣堑扔谌肷浣?，所以先作出反射光線與入射光線夾角的角平分線，然后再過入射點作這個角平分線的垂線得到平面鏡的位置，如圖所示：四、計算題22．某物體在水平地面上做勻速直線運動，它在5s內(nèi)通過的路程為2m，求：（1）物體運動的速度；（2）10min內(nèi)物體通過的路程?！敬鸢浮浚?）0.4m/s；（2）240m【詳解】解：（1）物體運動的速度（2）10min內(nèi)物體通過的路程答：（1）物體運動的速度為0.4m/s；（2）10min內(nèi)物體通過的路程240m。23．如圖所示，將一個重力為4牛的籃球豎直向上拋出，籃球在運動過程中受到重力，還受到與其運動方向相反的空氣阻力作用，且阻力的大小始終為0.1牛。求：（1）籃球在上升過程中所受的合力F的大小及方向。（2）籃球在下落過程中所受的合力的大小及方向?！敬鸢浮浚?）4.1N，豎直向下；（2），豎直向下【詳解】解：（1）籃球豎直向上拋出在上升過程中，受到的空氣阻力豎直向下，重力也豎直向下，所以籃球在上升過程中受到的合力方向豎直向下，大小為（2）籃球在下落過程中，受到阻力豎直向上，重力豎直向下，重力大于阻力，所以籃球在下落過程中所受的合力方向豎直向下，大小為答：（1）籃球在上升過程中所受的合力的大小為4.1N，方向豎直向下；（2）籃球在下落過程中所受的合力的大小為，方向豎直向下。24．下表是列車運行時刻表的一部分，若列車從鎮(zhèn)江到上海的行駛過程可近似看成勻速。往上海方向（路程：270km）車次到達時間（鎮(zhèn)江）開車時間（鎮(zhèn)江）終點站（上海）T13109：4309：4512：27D41310：0410：0611：36(1)求T131次列車從鎮(zhèn)江駛向上海過程中的速度v。(2)比較T131次列車與D413次列車的速度大小。（寫出必要的分析或計算過程）(3)若T131次列車在上海站停靠一段時間后，以原速度的1.2倍返回鎮(zhèn)江，求該列車從上海返回鎮(zhèn)江的時間t?！敬鸢浮?1)100km/h(2)見解析(3)2.25h【詳解】（1）T131次列車從鎮(zhèn)江駛向上海過程中的速度（2）D413次列車的速度為即T131次列車的速度小于D413次列車的速度。（3）由得，該列車從上海返回鎮(zhèn)江的時間為五、實驗題25．如圖為某實驗小組“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置。（1）實驗時從不同的方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在白色紙板上發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射的緣故；（2）將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后折（如圖乙所示）。實驗時在紙板B上觀察到下半部分有反射光線，上半部分（選填“有”或“沒有”）反射光線，該實驗說明?！敬鸢浮柯]有反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)【詳解】（1）[1]平行光線入射到光滑的反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射。平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射就是漫反射。由于光在紙板上發(fā)生漫反射，所以從不同方向都可以觀察到光在紙板上的傳播徑跡。（2）[2][3]光在發(fā)生反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，將紙板的上半部分向后折，發(fā)現(xiàn)紙板右側(cè)上部會看不到反射光線，下部會看到反射光線，此實驗說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。26．某同學用圖（a）所示玻璃管做“測量小氣泡的速度”實驗。(1)該實驗的測量原理是；(2)該實驗需要的測量工具有和刻度尺；(3)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是的（選填“運動”或“靜止”）；(4)根據(jù)測量得到的數(shù)據(jù)，該同學畫出的s-t圖像如圖（b）所示，則可判斷氣泡做運動；(5)本實驗采用氣泡做研究對象進行速度的測量，是因為氣泡的運動速度較（選填“快”或“慢”），便于測量運動的時間?！敬鸢浮?1)(2)秒表(3)運動(4)勻速直線(5)慢【詳解】（1）速度等于路程除以時間，該實驗所依據(jù)的原理是。（2）根據(jù)，實驗中要用刻度尺測量路程，用秒表計量時間。（3）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子的相對位置改變，是運動的。（4）由圖（b）的s-t圖像可知，路程和時間成正比，所以氣泡做勻速直線運動。（5）本實驗采用氣泡做研究對象進行速度的測量，是因為氣泡的運動速度較慢，運動時間較長，便于測量運動的時間。27．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設計了如圖所示的實驗。(1)在①②③④四次實驗中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做運動，此時，滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)比較①、②實驗，可以得出結(jié)論，滑動摩擦力越大；(3)比較①、④實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是；(4)小明要對實驗裝置進行改動，如圖⑤所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板?！敬鸢浮?1)勻速直線(2)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大(3)錯誤沒有控制壓力大小相等(4)不一定【詳解】（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）由圖①、②所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，乙所示實驗壓力更大，彈簧測力計的示數(shù)更大，根據(jù)二力平衡可知乙圖摩擦力更大，故可以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[1][2]①、④兩次實驗，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，接觸面積不同，即沒有控制壓力大小相等，無法探究滑動摩擦力跟接觸面積的關(guān)系，故得到的結(jié)論是錯誤的。（4）由圖⑤所示實驗可知，拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力始終等于測力計的拉力，所以實驗時不一定要勻速拉動長木板。28．下面是小明同學學習用托盤天平、玻璃杯練習測量食用油的質(zhì)量的測量過程及記錄的數(shù)據(jù)，請你完成填空：測量前，他將天平放在水平桌面上，然后調(diào)節(jié)天平平衡，天平平衡后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖甲所示。（1）請你指出小明調(diào)節(jié)天平平衡的過程中遺漏的操作步驟：；（2）完成遺漏的操作步驟后，為調(diào)節(jié)天平平衡，他需向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使分度盤的指針指到分度盤中央刻度線，最終調(diào)節(jié)天平橫梁平；（3）把適量食用油倒入玻璃杯中如圖乙，用天平測出玻璃杯和食用油總質(zhì)量；（4）把玻璃杯中的適量食用油倒入容器中；（5）在測剩余食用油和玻璃杯質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加入一定砝碼后，指針指在如圖丙所示位置，再加入一個最小的砝碼，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖丁所示位置，則他應該進行的操作是直到指針指到分度盤中央。天平再次恢復平衡時如圖戊所示，此時玻璃杯和食用油質(zhì)量是g；（6）倒入容器中的食用油質(zhì)量為g。若所用的砝碼有磨損，則所測的倒入容器中的食用油質(zhì)量會。（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）【答案】沒有將游碼歸零右取下最小砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼115.834.2偏大【詳解】（1）[1]使用天平時，應該先將游碼調(diào)零，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；小明調(diào)節(jié)天平平衡的過程中遺漏的操作步驟是：沒有將游碼歸零。（2）[2]圖甲中游碼沒有調(diào)零，而天平平衡，說明右盤質(zhì)量偏小，游碼調(diào)零后，左盤下沉，橫梁會向左偏，故應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使分度盤的指針指到分度盤中央刻度線。（5）[3]在測剩余食用油和玻璃杯的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加入一定量的砝碼后，由圖乙知天平的左端下沉，說明砝碼質(zhì)量小，再加入一個最小的砝碼后，由圖乙知天平的右端下沉，說明砝碼質(zhì)量大，此時取下最小砝碼，向右移動游碼，使天平的橫梁平衡。[4]由圖戊可知，剩余的食用油和燒杯的質(zhì)量為m剩余=100g+10g+5g+0.8g=115.8g（6）[5]由圖乙可知，食用油和燒杯的總質(zhì)量m總=100g+50g=150g容器中食用油的質(zhì)量150g-115.8g=34.2g[6]當使用的砝碼磨損時，其實際質(zhì)量會小于標準質(zhì)量。這意味著，為了使天平平衡，需要增加砝碼的數(shù)量或者移動游碼來達到平衡，而讀數(shù)時仍然按照砝碼上標的數(shù)值來讀，這樣計算出的物體質(zhì)量就會比實際質(zhì)量大。29．某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，如圖所示，記錄的部分數(shù)據(jù)如下表。實驗序號物距u（厘米）像距v（厘米）像的性質(zhì)14013.3倒立縮小實像213.340倒立放大實像33015倒立縮小實像4153052417.2倒立縮小實像62020倒立等大實像分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：①實驗中所用透鏡的焦距為厘米；②當u=15cm時，像的性質(zhì)是；③根據(jù)實驗序號1、3和5的數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論；進一步分析物距u變化時，像距v的變化，還可以得出初步結(jié)論；④經(jīng)過多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，仍能在光屏上得到清晰的像。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時，光路具有?！敬鸢浮?0倒立、放大的實像u>2f，成倒立、縮小的實像物距u減小，像距v增大可逆性【詳解】①[1]在第6次實驗，成倒立等大實像，此時物距等于像距且等于兩倍焦距，即u=v=2f=20cm所以凸透鏡的焦距f=10cm②[2]當u=15cm時，物距與焦距的關(guān)系2f>u>f此時成成倒立、放大的實像。③[3]分析實驗序號1、3和5的數(shù)據(jù)，物距均大于兩倍焦距，所成的像均是倒立縮小實像，故得出結(jié)論：u>2f，成倒立、縮小的實像。[4]進一步分析1、3和5的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物距u減小時，像距在v增大。④[5]因為在光的折射中，光路是可逆的，所以當光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，仍能在光屏上得到清晰的像。30．小明和小華在“探究物體所受重力的大小與哪些因素有關(guān)