學(xué)校2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期教科室工作總結(jié)

學(xué)校2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期教科室工作總結(jié)學(xué)校2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,依靠全體教師的密切配合,學(xué)校教科室積極開展教科研的各項(xiàng)工作:即緊緊圍繞著“為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù)”這一中心,堅(jiān)持科研與教研相結(jié)合,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重實(shí)際,注重實(shí)踐,注重實(shí)效,增強(qiáng)了教師的教科研意識與能力,努力推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)改革,基本完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo)。具體工作如下:一、加強(qiáng)教科研的隊(duì)伍建設(shè),提高廣大教師教科研的意識和能力,更新教學(xué)理念,提高教師教科研素質(zhì)。認(rèn)真組織老師積極主動投身于培訓(xùn)和教改中,在各教研組、年級備課組展開理論學(xué)習(xí),有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)研討活動,使教師在新的教改形勢下,通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,在思想上和行動上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,提高全體教師的教科研水平和教育教學(xué)水平,使廣大教師能緊跟教學(xué)改革步伐,以現(xiàn)代化教學(xué)思想武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己的教改實(shí)踐。在各教研組、備課組及廣大教師的共同努力下，順利完成繼續(xù)教育方面的各項(xiàng)工作。吳xx、汪xx老師順利完成教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0認(rèn)證材料的復(fù)審工作。二、健全教科研制度,強(qiáng)化課題管理力度,重視課題研究的過程管理。本學(xué)期,教科室繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教科研制度,進(jìn)一步完善教科室工作制度,使學(xué)校教科研工作日?；⒅贫然?切實(shí)落實(shí)了課題的過程管理,堅(jiān)持“高質(zhì)量、優(yōu)特色、嚴(yán)常規(guī)”的工作目標(biāo),比較扎實(shí)有效地開展了各學(xué)科的課題研究。我們在課題研究中,嚴(yán)禁搞形式,走過場,在過程管理上下功夫,認(rèn)真執(zhí)行活動過程,做好課題資料、個案研究、論文撰寫工作,以此讓教師的素質(zhì)在“教”中得到提高,在“研”中得到完善。由于狠抓課題研究的過程管理,從而保證了課題研究扎實(shí)、有效地開展。本學(xué)期,我校召開教研組長會議，推進(jìn)正在研究的課題，同時鼓勵各教研組申報(bào)新課題。王xx校長帶頭申報(bào)課題，和xx老師共同申報(bào)的市級課題《團(tuán)體繪畫心理輔導(dǎo)對農(nóng)村高中生同伴交往不良的干預(yù)研究》。三、引導(dǎo)教師提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織老師積極參加各種論文撰寫。積極為教師搭建科研平臺,積極組織廣大教師結(jié)合理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行了一系列的理性思考以及教育教學(xué)的總結(jié),倡導(dǎo)勤于研究,總結(jié)的良好氛圍。我們采用以教師認(rèn)真撰寫、教科室悉心指導(dǎo)推薦為主,以經(jīng)濟(jì)獎勵為輔相結(jié)合的方法,努力使教改論文的撰寫能出成績、出成果。本學(xué)期我校共有17件作品參評xx市優(yōu)秀六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評選活動，共有21件作品參加xx市教師教育教學(xué)信息化大賽的評選,比賽結(jié)果暫時待定。四、精心組織各種學(xué)科競賽培訓(xùn)工作，嚴(yán)密組織學(xué)科競賽的報(bào)名工作。按上級文件、通知精神，精心組織省、市、縣各級各類競賽和評比評選工作，及時組織學(xué)生自愿報(bào)名參加各級各類學(xué)科競賽活動。截止至目前，已完成數(shù)學(xué)和化學(xué)學(xué)科的競賽報(bào)名工作，分別選派11人和7人參加省級比賽。五、積極開展課堂教學(xué)大賽，營造教學(xué)研討氛圍。為進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量，增強(qiáng)教師之間的交流，我校積極承辦市縣級各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽，并擇優(yōu)推薦老師們參加省、市、縣各級優(yōu)質(zhì)課評比活動，都獲得優(yōu)異成績，截止到現(xiàn)在我校管家鄉(xiāng)等18位教師被推薦參加市級優(yōu)質(zhì)課遴選，已經(jīng)完成的地理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校嚴(yán)xx老師榮獲市一等獎。組織團(tuán)隊(duì)協(xié)助杜xx、孫xx兩位老師參加xx省第四屆教壇新星省級遴選，并均順利通過遴選被評為省級教壇新星。為提高青年教師的教學(xué)能力，鍛煉大賽經(jīng)驗(yàn)，教科室在全校范圍內(nèi)開展“信息化課堂教學(xué)大賽”，比賽的優(yōu)勝者優(yōu)先推薦參加下學(xué)期全市優(yōu)質(zhì)課大賽。組織沈xx老師參加市級實(shí)驗(yàn)說課大賽，榮獲市一等獎，并被推薦參加省級實(shí)驗(yàn)說課大賽。另外推薦張xx、石xx、陳xx三位教師參加xx市智慧課堂優(yōu)質(zhì)課大賽，結(jié)果待定。以上是本學(xué)期我校教科室工作的簡要總結(jié),雖已做了不少工作,但仍存在一些不足。在今后的工作中,教科室將進(jìn)一步激發(fā)教師的科研積極性,依靠學(xué)校行政的支持,依靠廣大教職工幫助和配合,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,