2024-2025學年八年級物理上冊 第一章 機械運動 （單元復習）（解析版）

第一章機械運動

知識清單

一、長度和時間的測量：

1.長度及其測量：長度的基本單位是，符號是;常用的單位還有km、dm、

cm,其中1km=m=dm=cm；常用的基本測量工具是刻度尺.

2.用刻度尺測量物體長度進行讀數(shù)時，首先要根據(jù)刻度尺的最小分度值讀出滿足整數(shù)個刻度的

________值，然后再讀出________值，即估讀到最小分度值的下一位.

3.時間及其測量：時間的基本單位是,符號.是；常用的單位還有h、min,

1h=min=s；常用的基本測量工具是停表.

4.誤差：與之間總會有差別，這個差別就是誤差.

二、運動的描述：

1.機械運動：我們把物體隨時間的變化叫做機械運動.

2.參照物：在判斷物體是運動還是靜止時，要選取一個物體作為,這個作為標準的物

體叫做參照物.

3.運動和靜止的相對性：同一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選的,這就是運

動和靜止的相對性.

三、運動的快慢：

L比較物體運動快慢的方法：①路程相同，比較的長短；②時間相同，比較—

的多少；③路程和時間都不相同，比較時間內(nèi)通過的路程的多少，即速度.

2.速度：在物理學中，把與之比叫做速度，公式為,基本單位是

3.直線運動：按照速度是否變化，可將直線運動分為______直線運動和________直線運動.

四、平均速度的測量：

測量小車在斜面上的平均速度時，用測量出小車在斜面上通過的路程，用測

量出小車通過對應路程所用的時間，最后通過公式求出平均速度.

參考答案

一、1.米m100010000100000；2.精確估計；3.秒s603600；4.測量

值真實值；

二、L位置2.標準3.參照物

s

三、L所用時間通過路程單位；2.路程時間V=-m/s；3.勻速變速

t

s

四、刻度尺停表V=-

t

專題突破

專題一.長度和時間的測量

(一)解讀：

1.長度的測量是中考的熱門考點，測量物體的長度時，應正確使用刻度尺，做到“六會”。

⑴測量前：

①會認

認零刻線，如果磨損可以利用其他整刻線會認

認量程，即刻度尺的測量范圍

認分度值，即刻度尺的最小刻度值，決定著測量結(jié)果的精確程度

②會選：根據(jù)測量要求選擇適當分度值和量程的刻度尺

(2)測量時

③會放：要放正，不能傾斜，且有刻線的一側(cè)要緊貼被測物體

④會看：讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，不能斜視

⑤會讀：一定要估讀到分度值的下一位

⑥會記：所記結(jié)果要包括準確值、估讀值和單位

2.時間的測量主要考查停表的讀數(shù)。

(1)大表盤

①計時單位：秒(s)30s

②常見一圈時間30s或60s

(2)小表盤

①計時單位：分(min)

②常見一圈時間15min或30min

(3)記錄時間：大、小兩表盤讀數(shù)之和.

(二)典例突破

例1.(2024?山東煙臺?中考真題)五一前夕，某學校舉行了春季運動會，下列數(shù)據(jù)中你認為符合實

際的是()

A.男子立定跳遠的成績?yōu)?.8mB.女子跳繩的成績?yōu)槊糠昼?60個

C.男子100m的成績?yōu)?5.5sD.女子鉛球的成績?yōu)?5m

【答案】C

【解析】A.男子立定跳遠成績約為2.2m,故A不符合題意；

B.中學生跳繩的成績約為每分鐘140個，故B不符合題意；

C.男子100跑成績約為15秒，故C符合題意；

D.中學生擲實心球的距離在6?8m,故D不符合題意。

故選C。

例2.（2024?廣東?二模）如圖甲是小明在學習測量長度和時間的情景，則該刻度尺的分度值是

mm,被測物體的長度是cm；停表的讀數(shù)為_______s。

【答案】13,4099.8

【解析】［1］由圖可知，1cm平分成10等份，則刻度尺的分度值是1mm。

⑵物體左端與0.00cm刻度線對齊，右端與3.40cm對齊，因此物體的長度

L=3.40cm-0.00cm=3.40cm

［3］停表小盤的分度值是0.5min,指針在Imin和2min之間，偏過中線；大盤的分度值是0.1s,而大

盤指針在39.8s,因此停表讀數(shù)為lmin39.8s即99.8s。

例3.（23-24八年級上?廣東江門?階段練習）用知識解決問題：

（1）如圖所示，該刻度尺的分度值為mm,圓柱體的直徑為cm。停表的分度

s,停表所表示的時間是

（2）某同學為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟：

①選用學生用的三角尺并檢查零刻度線是否磨損（設：沒有磨損）；

②量出一本書的厚度（除去封皮），記為L；

③翻看物理課本最后一頁的頁碼，記為"；

④用上表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記為山

n

如果上述操作中第④步出現(xiàn)錯誤，應該改為：o

【答案】10,900.171.2用士表示物理書內(nèi)每張紙的厚度

n

【解析】（1）圖中，刻度尺上1cm之間有10個小格，即此刻度尺的分度值為1mm；圓柱體

左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與2.90cm對齊，因此圓柱體的直徑為

D=2.90cm-2.00cm=0.90cm

[3][4]圖中，小表盤是分針盤，指針在Imin和2min之間；大表盤是秒針盤，分度值是0.1s,因此秒

表讀數(shù)為1mini1.2s即71.2s。

MQT

（2）[5]步驟④中把紙的張數(shù)和頁數(shù)混淆了，應當是除以張數(shù)g,應改為用‘表示物理課本內(nèi)每張

2n

紙的厚度，記錄d=一。

n

專題二、參照物與機械運動

（一）專題解讀：

1.一個物體是運動的還是靜止的取決于所選擇的參照物。選擇不同的參照物體被一個物體的運

動情況時，結(jié)果一般不同。

2.參照物并不一定是靜止的物體，但一旦被選為參照物，不論原來該物體是運動的還是靜的，

都應該視其為靜止不動。

（二）典例突破：

例4.（2023?湖北武漢?中考真題）在中小學愛國主義教育活動中，某學校組織師生觀看電影《閃閃

的紅星》，影片中有歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，其中“青山……走”所選的參照物是

（）

A.竹排B.江岸C.房屋D.青山

【答案】A

【解析】研究機械運動時，不能選擇研究對象本身做參照物。歌詞“巍巍青山兩岸走”中的“走”是青

山的運動，所以應選青山之外并且與青山的位置發(fā)生改變的竹排為參照物，故A符合題意，故BCD

不符合題意。

故選Ao

例5.（2023?安徽?中考真題）2023年5月17日，我國成功發(fā)射第56顆北斗導航衛(wèi)星。在進入地球

同步軌道后，以地面為參照物，該衛(wèi)星是靜止的，以太陽為參照物，該衛(wèi)星是運動的，這說明物體

的運動和靜止是（選填“相對”或“絕對”）的。

【答案】相對

【解析】以地面為參照物，衛(wèi)星的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的；以太陽為參照物，該衛(wèi)星是

運動的，說明所選的參照物不同，物體的運動情況可能不同，這就是運動和靜止的相對性，所以運

動和靜止是相對的。

專題三.實驗一一測平均速度

（一）專題解讀：

測量平均速度的實驗不是中考重點考查的實驗，只有少數(shù)地區(qū)會考。試題關(guān)注的是刻度尺和停

表的讀數(shù)，以及運用公式計算平均速度。

（二）典例突破：

例6.（23-24八年級上?江西上饒?期中）在“測量物體運動的平均速度”的實驗中，某小組使用一帶有

刻度尺的長木板，搭建實驗裝置如圖所示；

（2）實驗中為了測量段的平均速度，在3點放置了一金屬片，其好處是：；

（3）如圖所示，小車從/到8經(jīng)過的路程為cm,若N5段用時0.9s,則小車在段的平

均速度為m/s；

（4）將金屬片放到C點，測量出小車從4到C用時1.6s,則小車在/C段的速度（選填“大

于,，“小于,，或“等于小車在段的速度，分析可知，小車沿斜面下滑的速度（選填“越來

越快”或“越來越慢”）。

【答案】V=-秒表使小車在同一位置停下，便于準確測量小車運動的時間45.0

t

0.5大于越來越快

【解析】（1）[1]⑵測量小車運動的平均速度的基本原理是

其中S是路程，用刻度尺測量；t是時間，用秒表測量。

（2）[3]為了讓小車在同一位置停下來，便于測出小車行駛相同路程的時間，需要在斜面上放置一個

金屬片，故實驗中金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準確測量小車運動的時間。

（3）[4][5]由表圖知，刻度尺分度值為厘米，AB點對應的刻度分別為0、45.0cm,AB段的路程

SAB=45.0cm-0.0cm=45.0cm

測得AB前半段用時0.9s,則AB段的平均速度

（4）[6]將金屬片放到C點，測量出小車從A到C用時1.6s,路程是

=

sAc100.0cm=Im

則AC段的平均速度

v.c==0.625m/s

GcL6s

⑺小車在AC段的速度大于小車在AB段的速度；由（3）可知，小車在斜面運動的速度越來越快。

例7.（23-24八年級上?福建泉州?期中）頻閃拍攝是研究物體運動的方式之一。某科創(chuàng)小組用頻閃拍

攝的方法來“測量小車運動的平均速度”，如圖所示，他們用相機每隔0.5s曝光一次，拍攝了小車在

斜面上下滑的頻閃照片。請根據(jù)照片信息回答下列問題。

（1）本實驗中刻度尺是測量____的工具，刻度尺的分度值是cm；

（2）小車從A點到C點的路程sAc=cm,從A點運動到C點所用時間tAc=s,小車在AC

段的平均速度v彳產(chǎn)cm/s；

（3）根據(jù)照片信息可判斷小車做____直線運動（選填“勻速”或“變速”）；

【答案】長度140.0140.0變速

【解析】（1）口]⑵刻度尺是測量長度的工具；圖示刻度尺10cm又分為10個小刻度，刻度尺的分

度值為1cm。

（2）[3][4][5]相機每隔0.5s曝光一次，由圖可知，小車從A點運動到C點所用時間

‘AC=k

小車從A點到C點的路程

sAC=40.0cm

小車在AC段的平均速度

sAC40.0cm

v,r==----------=40.0cm/s

GcIs

（3）［6］由圖知BC段的路程長，但時間相同，所以BC段的平均速度大于AB段的平均速度，因此

小車做的是變速運動。

例8.（23-24八年級上?重慶長壽?階段練習）如圖甲所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小

車從斜面的/點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達點和點的時間，即可算出小車在各

段的平均速度。

圖乙

（1）該實驗的原理是；實驗中除了上述實驗器材外，還需要的測量工具有；

（2）實驗中為了減小測量時間的誤差，應把斜面的坡度放置得（選填“較大”或“較小”）；

（3）圖甲中48段的距離5AB=cm,測得時間公=2s,則段的平均速度丫超=m/s；

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表.如果小車過了/點才開始計時，則測得的平均速度"，會.

（選填“偏大”“偏小”或“不變”）;

（5）8c段的平均速度VBCLc（選填"/“〈”或“=”）；

（6）物體的運動常常可以用圖像來描述，圖乙中能反映圖甲小車/C段的整個運動情況的是

（選填%"*”或“C”）O

【答案】v=-停表較小40.00.2偏大>a

t

【解析】（1）口］測量小車運動的平均速度時，測出路程和時間，通過公式計算平均速度，實驗原理

⑵需要測量路程和時間，由圖可知，還需要的測量工具是停表。

（2）［3］實驗過程中斜面如果太陡，小車在斜面上運動時間很短，不方便計時，實驗中為了方便計時,

應使斜面的坡度較小。

(3)[4]由圖可知，刻度尺的分度值為1cm,AB段的距離

sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm

[5]測得時間tAB=2s,因此小車通過AB段的平均速度

vAB==4°"。加=20cm/s=0.2m/s

，AB2s

q

C4)[6]若實驗過程中，小車過了A點才開始計時，所測小車運動時間偏小，根據(jù)公式v=?可知，

物體運動速度越大。

(5)[7]小車從A到C的過程中做加速運動，速度越來越大，AB段速度小于BC段速度，即

vAB>vBC；故在BC段的速度大于AC段的速度，即vBOvAC。

(6)[8]小車從A到C的過程中做加速運動，速度越來越大，所以圖像靠近s軸，故a符合題意，

be不符合題意。

故選a。

專題四.速度公式及變形公式的應用

(一)專題解讀：

1.應用公式v=±及其變形公式進行計算時，單位要統(tǒng)一。當速度的單位是米每秒(m/s),路程

t

的單位必須用米(m)、時間的單位必須用秒(s)；當速度的單位是千米每小時(km/h),路程的單位必

須用千米(km)、時間的單位必須用小時(h)。

2.路程、時間、速度三個物理量必須對應同一個物體。

3.計算平均速度時，一定要指明是哪一段路程或哪一段時間的平均速度，即平均速度等于這一

段路程與通過這一段路程所用總時間的比值。

(二)典例突破

例9.(23-24八年級上?江西吉安?階段練習)小亮爸爸開車送小亮和媽媽去吉安西站乘坐高鐵前往上

海游玩，汽車行駛途中小亮看到路旁的交通標志牌如圖甲所示，汽車的速度表如圖乙所示，小亮和

媽媽所坐列車的部分運行信息如下表。求：

車次發(fā)車時間到達時間路程

G4918吉安西(19:25)上海虹橋(23：55)892.4km

(1)按汽車速度表的速度勻速行駛，汽車從標志牌到西安北站的行駛時間是多少min?

(2)G4918次列車從西安北到上海虹橋運行的平均速度是多少km/h?(結(jié)果保留整數(shù))

(3)若在列車行駛途中，以全程的平均速度完全通過長為1220m的隧道，用時36s,則該列車的長

度是多少？

【答案】(1)24min；(2)198km/h；(3)760m

【解析】解：(1)汽車速度表上標注的速度為50km/h,汽車從標志牌到西安北站的行駛時間

s20km八八...

v=-=----------=0.4h=0.4x60min=24min

t50km/h

(2)G4918次列車從西安北到上海虹橋運行的平均速度

『23：55-19：25=4：30=4.5h

，s'_892.4km

Vx198km/h

ti4.5h

(3)該列車的長度

198

sr,=vt,r-s隘道=----m/sx36s-1220m=760m

隧道3.6

答：(1)按汽車速度表的速度勻速行駛，汽車從標志牌到西安北站的行駛時間是24min；

(2)G4918次列車從西安北到上海虹橋運行的平均速度是198km/h；

(3)該列車的長度是760m。

例10.(23-24九年級下?湖南衡陽?階段練習)激光測距技術(shù)廣泛應用在人造地球衛(wèi)星測控、大地測

量等方面。激光測距儀向目標發(fā)射激光脈沖束，接收反射回來的激光束，測出激光束往返所用的時

間，就可以算出所測天體與地球之間的距離?，F(xiàn)在利用激光測距儀測量月、地之間的距離，精度可

以達到±10cm。若一束激光從激光測距儀發(fā)出并射向月球，大約經(jīng)過2.6s反射回來。(取光速

c=3xl08m/s)

(1)求地球到月球的距離；

(2)假設一輛Fi賽車以260km/h的速度不停地跑，請計算要經(jīng)過多少小時才能跑完從地球到月球

的距離。

【答案】(1)3.9x108m；(2)1500h

【解析】解：(1)由題意得，激光從地球到月球的時間為

11c,…

—t=—x2.6s=1.3s

2總a2

則地球到月球的距離

s=v?=cZ=3x108m/sx1.3s=3.9x108m

（2）Fl賽車從地球跑到月球的時間為

s3.9xlO8xlO-3km,“八，

t=-=-------------------------=15OOh

v260km/h

答：（1）地球到月球的距離為3.9x101；

（2）F1賽車要經(jīng)過1500h才能跑完從地球到月球的距離。

例H.（23-24九年級下?江蘇連云港?期中）目前，中國高鐵運營里程達4.5萬公里，位居全球首位。

高鐵給人們出行帶來便捷，下表是上海開往南京的某動車運行時刻表，請根據(jù)它提供的信息求：

站名上海蘇州常^,卜|南京

到達時間09：5110：3311：45

發(fā)車時間9：1509：5310：35

里程/km084165300

（1）列車由上海開往南京全程的平均速度；

（2）某大橋全長3600m,一列車以60m/s的速度勻速通過大橋，求出列車上乘客經(jīng)過大橋的時間是

多少s?若列車全部在大橋上運行的時間是56s,則該列車車身長多少m?

【答案】（1）120km/h；（2）60s,240m

【解析】解：（1）列車由上海開往南京全程的時間為

Z=11:45-9:15=2.5h

則列車由上海開往南京全程的平均速度為

s300km

v=—=--------=120km/h

t2.5h

（2）列車上乘客經(jīng)過大橋的時間為

%—Os

60m/s

設列車車身長為/，列車全部在大橋上運行的時間是56s,則有

3600m—/

=56s

60m/s

解得列車車身長/=240m。

答：（1）列車由上海開往南京全程的平均速度為120km/h；

(2)列車上乘客經(jīng)過大橋的時間為60s,列車車身長240m。

專題五.利用圖像分析運動情況

(一)專題解讀：

運動圖象也是一種科學表達“語言”，圖象能把抽象的物理問題形象地表示出來，有直觀、簡

明的優(yōu)點，為解決物理問題提供思考的依據(jù)。

在物理學中，常用路程(s)-時間(t)圖象和速度(v)一時間(t)圖象來描述物體的運動情況。(1)

對于勻速直線運動的速度(V)-時間(t)圖象，它是一條平行于橫軸的直線。(2)對于勻速直線運動的

路程(s)-時間(t)圖象，應知道圖線是否為直線反映了物體是否做勻速直線運動；圖線的傾名斜程度

反映了物體運動的快慢，圖線越陡，說明在相同時間內(nèi)通過的路程越長，即運動得越快。

(二)典例突破

例12.甲、乙物體同時、同地、同向出發(fā)，運動情況如圖所示，下列說法正確的是()

C.甲在5s?10s間趕超乙D.0s?30s甲的平均速度大于乙

【答案】B

【解析】A.該圖像是速度隨時間的變化關(guān)系，甲在25s?30s之間速度隨時間在減小，做減速運動,

不是反向運動，故A錯誤；

B.根據(jù)梯形面積公式可得，第30s時，甲運動的路程為

(25s-10s+30s)x2m/s”

s甲=-------------------=45m

乙做勻速直線運動，30s內(nèi)所運動的路程為

s乙=v^t=1.5m/sx30s=45m

因為甲和乙在30s內(nèi)所運動的路程相等，且同時、同向、同地出發(fā)，因此甲和乙在30s時相遇，故B

正確；

C.由圖可知，0?5s內(nèi)甲的速度大于乙的速度，且同時、同地、同向運動，所以在相同時間內(nèi)，乙

比甲運動的路程多，乙在甲的前面。

根據(jù)三角形的面積公式可得，在0~10s內(nèi)，甲運動的路程是:

10sx2m/s

=10m

2

0~10s乙運動的路程是:

s乙=VyJ=1.5m/sx10s=l5m

可以得出0?10s內(nèi)，乙比甲運動的路程多，乙在甲的前面，說明在后半程的5?10s,甲沒有趕超乙,

故C錯誤；

D.根據(jù)以上計算，甲和乙在0?30s內(nèi)所運動的路程相同，且時間相同，所以平均速度也相同，故D

錯誤。

故選Bo

例13.（1）如圖是1路和2路兩輛公共汽車做直線運動時的路程隨時間變化的圖像。請根據(jù)圖像

判斷，在0?4s這段時間內(nèi)，做勻速直線運動的汽車是路（選填“1”或“2”），在0?4s這段時

間內(nèi)，兩輛汽車的平均速度匕跆馬路；（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（2）某小組同學分別測出了甲、乙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路

程-時間圖像，如圖所示：

①觀察圖（a）可知，甲車在作____直線運動。甲車通過0.6m的路程所用時間為s；

②觀察圖（b）可知，在N8對應的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為m；

③比較圖（a）、（b）可知，甲車的速度_____乙車的速度（填“大于”、“等于”或“小于”）。

【答案】1小于勻速61.2小于

【解析】（1）[1]根據(jù)圖像判斷，在0?4s這段時間內(nèi)，只有1路公共汽車的路程和時間成正比，

所以做勻速直線運動的汽車是1路。

[2]在。?4s這段時間內(nèi)，2路的路程為4m,1路的路程為2m,根據(jù)v=7可知v僻小于％路。

（2）@[3][4]觀察圖（a）可知，甲車的路程和時間成正比，在做勻速直線運動；甲車6s時間內(nèi)的

路程為0.6m。

②[5]觀察圖（b）可知，在AB段乙車通過的路程從0.6m增長到1.8m,所以在AB對應的時間段

內(nèi)，乙車通過的路程為

sAB=1.8m-0.6m=1.2m

③［6］比較圖（a）、（b）可知，甲車和乙車的路程和時間均成正比，均在做勻速直線運動；在0?

3s這段時間內(nèi)，甲車的路程為0.3m,乙車的路程為0.6m,根據(jù)v=-可知乙車的速度更快。

t

當堂檢測

1.（23-24八年級上?福建寧德?期末）下列長度單位屬于國際單位制基本單位的是（）

A.寸B.尺C.丈D.米

【答案】D

【解析】I960年第11屆國際計量大會通過了國際通用的國際單位制（SI）,規(guī)定的7個基本單位:

長度單位米（m）、質(zhì)量單位千克（kg）、時間單位秒（s）、電流單位安培（A）、熱力學溫度單

位開爾文（K）、物質(zhì)的量的單位摩爾（mol）和發(fā)光強度的單位坎德拉（cd）,故ABC不符合題

意，D符合題意。

故選D。

2.（2023?遼寧朝陽?中考真題）在學校趣味運動會上，小明參加50m托球跑比賽的成績是10s,他

托球跑的平均速度是km/h；在接力比賽中，為使接力棒順利交接，兩名運動員應盡可能做到

相對（選填“靜止”或“運動”）O

【答案】18靜止

【解析】［1］小明參加50m托球跑比賽的成績是10s,他托球跑的平均速度是

v=￡=50m=5m/s=5x3.6km/h=18km/h

t10s

［2］在接力比賽交接棒時，以一名運動員為參照物，另一名運動員相對靜止，易于傳遞接力棒。

3.（23-24八年級下?安徽馬鞍山?期中）如圖所示，“神舟十號”與“天宮一號”運動到相距30m的位

置時，開始發(fā)送和接收信號，自動控制對接，直到相互接觸時耗時150s。在此過程中，“神舟十號”

相對于“天宮一號”的平均速度為m/so

【答案】0.2

【解析】依題意得，在此過程中，“神舟十號”相對于“天宮一號”的平均速度為

4.（23-24八年級下?重慶?階段練習）如圖甲所示，圖中陰影部分的“面積”在數(shù)值上等于物體在2s

通過的路程。從V—可看出速度圖線和時間橫軸所夾的“面積”可以表示該時間內(nèi)通過的路程。小芳

在筆直的跑道上跑步，她在跑步過程中的速度與時間圖像如圖乙所示，從60s到80s時間內(nèi)她通過

的路程是

【答案】

【解析】口］從V-可看出速度圖線和時間橫軸所夾的“面積”可以表示該時間內(nèi)通過的路程，從60s

到80s時間內(nèi)她通過的路程是

s=；4=；x2m/sx(80s-60s)=20m

［2］在0?80s時間內(nèi)運動的路程等于時間軸以上梯形的面積

/=；x[(60s-20s)+80s]x2m/s=120m

平均速度

^=￡=120m=15m/s

tr80s

5.（23-24八年級下?廣東惠州?期中）暑假期間小明爸爸帶小明駕車去慶陽游玩，所乘汽車的速度

表如圖1所示，小明看見路邊一個交通標志牌，如圖2所示。

（1）圖1是汽車速度表，表中顯示的速度為,圖2方形牌中的“慶陽24km”表示的意思是：此

地距離慶陽24km。圖2圓形牌中的“70”表示的物理意義是:

（2）若汽車以速度表上的速度勻速行駛，從交通標志牌處到慶陽需要多少小時？（

（3）汽車從標志牌到慶陽實際行駛了24min,汽車是否超速？（)

【答案】50km/h限速70km/h0.48小時沒有超速

【解析】（1）[1]由圖1中汽車速度表可知，速度表數(shù)值的單位為km/h,速度表指針指在50刻度處,

所以表中顯示的速度為50km/ho

[2]圖2圓形牌為限速標志，圓形牌中的“70”表示的物理意義是：限速70km/h。

（2）[3]圖2方形牌中的“慶陽24km”表示的意思是：此地距離慶陽24km,若汽車以速度表上的速度

勻速行駛，從交通標志牌處到慶陽需要時間為

s24km?

t=-=----------=0.48h

v50km/h

（3）[4]汽車從標志牌到慶陽實際行駛了24min,汽車的速度為

——h

60

由于60km/hV70km/h,所以汽車沒有超速。

6.（23-24八年級上?陜西寶雞?期末）一艘船在河中順流向下游行駛，經(jīng)過一座橋時，船上一只木

箱掉落水中，經(jīng)過10分鐘后船員才發(fā)現(xiàn)。已知水流速度為3米/秒，船在靜水中的速度為2米/秒。

（1）此時木箱應該在船的（選填“上游”、“下游”“旁邊”）位置。

（2）這10分鐘內(nèi)船和木箱相對橋走過的路程分別是多少,?船比木箱多走的路程是多

少?

（3）此時船員立即掉轉(zhuǎn)船頭并把船速提高到原來船速的2倍向上游行駛尋找木箱，此時船相對于木

箱的速度是多少?船相對于河岸的速度是多少?經(jīng)過多長時間船與木箱相遇?

【答案】上游3000m1800m1200mlm/s4m/s300s

【解析】（1）[1]已知水流速度為3米/秒，船在靜水中的速度為2米/秒，所以船在流水中的行駛速

度大于流水速度，木箱相對船向后運動，此時木箱應該在船的上游位置。

（2）[2][3][4]船順流行駛時相對河岸的速度為

v=3m/s+2m/s=5m/s

這10分鐘內(nèi)船行駛的路程為

s船=V'=