2024-2025學(xué)年湖南九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元 【A卷·提升卷】（原卷版）

第五單元（A卷?提升卷）

（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.脊梁抹殺懷古傷今走頭無路B.譬如視察孜孜不倦持之一恒

C.豢養(yǎng)辨別輕而易舉畫龍點(diǎn)晴D.創(chuàng)意塑像山窮水盡眾叛親離

2.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.渺茫（miAo）涯騙（kuWng）玄虛（xuan）前仆后繼（pu）

B.墨守（mo）停滯（dai）盲從（mang）腐草為螢（垃）

C.對(duì)稱（chgng）汲取（ji）壓榨（zhD自暴自棄（bAo）

D.探求（tan）遁詞（dfin）兇險(xiǎn)（xiong）鍥而不舍（qi）

3.給下面的句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

①一方面，媒體人應(yīng)轉(zhuǎn)換“聲道”，掌握互聯(lián)網(wǎng)語言，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維。②用各種招式吸引受眾固然重要，

但能真正贏得讀者的，是權(quán)威的信息、理性的觀點(diǎn)、真誠(chéng)的寫作。③近年來，不少主流媒體創(chuàng)新表達(dá)語態(tài),

《快看吶！這是我的軍裝照》《中國(guó)一分鐘》等產(chǎn)品迅速“刷屏”，“圈粉”無數(shù)，靠的正是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的洞

悉。④另一方面，也不要把制造噱頭當(dāng)成傳播規(guī)律，盲目跟風(fēng)。⑤不管在什么時(shí)代，持中守正、推陳出新,

都是最重要的文風(fēng)。

A.⑤①③④②B.①③④②⑤

C.⑤①②④③D.①②④③⑤

【綜合性學(xué)習(xí)】班級(jí)將開展以“成長(zhǎng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

拉

未

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飛

4.工

馨

成

相M

第一幅第二幅

4.為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，活動(dòng)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備了兩幅書法作品，請(qǐng)從書法的角度談?wù)勀阆矚g哪一幅。（4分）

5.請(qǐng)你續(xù)寫一個(gè)句子安慰在成長(zhǎng)的道路上充滿煩惱的同桌。（2分）

人生的旋律是在狂風(fēng)暴雨里拼搏的絢爛，人生的旋律是在驚濤駭浪中奮進(jìn)的高昂,

6.名句名篇默寫（5分）

閱讀古詩文，不僅能豐富我們的情感，陶冶我們的情操，還能夠讓我們?cè)娨獾纳?。?qǐng)你置身于古詩文的

情境，準(zhǔn)確地將空缺處的原句補(bǔ)充出來。

主題

詩句梳理

歸納

《岳陽樓記》中，“沙鷗翔集，_______________5,;《商山早行》中，溫庭筠描繪了有特征性的畫面，

美在

突出早行之早，雞聲茅店月，人跡板橋霜”；《湖心亭看雪》中，“___________________,天與云與山

畫面

與水，上下一白”描寫了西湖雪景。

美在許渾登高望遠(yuǎn)，面對(duì)故國(guó)衰敗抒發(fā)無限感慨：“____________,山雨欲來風(fēng)滿樓”；《無題》中，李商

情感隱對(duì)愛情至死不渝，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

美在劉禹錫屢遭貶謫，仍永保樂觀，"____________，病樹前頭萬木春”；《水調(diào)歌頭》里，蘇軾胸襟曠達(dá)，

哲思感悟到了人生哲理，“_____________,月有陰晴圓缺，此事古難全”。

二、閱讀（50分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（10分）

閱讀下面的文字，完成下面7-9題。

【材料一】

①世界各地智能手機(jī)普及之處，地鐵里、公交車上、工作會(huì)議上、課堂上、餐桌上、排隊(duì)時(shí)，甚至駕

車時(shí)，總有很多人低著頭，手里拿著手機(jī)或是平板電腦，手指在觸摸屏上來回滑動(dòng)，所有的注意力都集中

在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。

②首都師范大學(xué)心理咨詢中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示：77%的人每天開機(jī)12小時(shí)以上，33.55%的人24小時(shí)

開機(jī)，65%的人表示，如果手機(jī)不在身邊會(huì)有些焦慮”，超過九成的人離不開手機(jī)。智能手機(jī)帶來的負(fù)面作用，

現(xiàn)在已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。

③發(fā)表在《驗(yàn)光和視覺科學(xué)》期刊上的一項(xiàng)研究指出，人們通過手機(jī)閱讀文本信息或上網(wǎng)時(shí)，眼睛會(huì)

比手里拿著一本書或一張報(bào)紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機(jī)圖文更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲

勞等問題。

④長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長(zhǎng)期低頭

看手機(jī)還會(huì)引起頸椎問題，半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的低頭就可引起頸部的疲勞，時(shí)間長(zhǎng)久會(huì)引起椎間盤退型

性病變、骨質(zhì)增生，進(jìn)而壓迫血管和神經(jīng)。此外，長(zhǎng)期玩手機(jī)還會(huì)引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健

康問題。

⑤因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少

了20%,遭遇交通事故的幾率增加了43%。美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的

傷害事件近年來明顯上升。研究學(xué)者警告說：如果這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的話，類似的傷害事件將在未來5年

增長(zhǎng)一倍。

【材料二】

①早在2012年3月，倫敦大學(xué)學(xué)院認(rèn)知神經(jīng)學(xué)研究所的尼爾利?拉唯教授就做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：要求一百

多位參與者在電腦上完成一些測(cè)試項(xiàng)目，包括高難度的填字游戲、圖片找茬、數(shù)列對(duì)比等。在參與者緊盯

屏幕的過程中，研究人員會(huì)突然插播一些引人注意的曲調(diào)，并在測(cè)試結(jié)束后詢問參與者是否聽見了那些曲

調(diào),結(jié)果有80%的參與者表示自己沒有聽到。

②研究人員插播的曲調(diào)音量并不小，參與者是不是沒留意，或聽到了沒記住呢？2016年1月，拉唯

教授與該學(xué)院耳科研究所的瑪利亞?柴特博士又進(jìn)行了更深入的研究。他們將腦磁波描記器連接到13名聽力

良好的受試者身上，實(shí)時(shí)檢測(cè)其聽到聲音并產(chǎn)生感知的所需時(shí)長(zhǎng)（即P3數(shù)值）。當(dāng)受試者們專注于電腦屏

幕上的視覺任務(wù)時(shí)，研究人員再次插播歌曲，不料受試者們的腦部掃描卻顯示，其P3數(shù)值一直處于抑制狀

態(tài)中。這表明，受試者們不是有意忽略或者選擇過濾掉那些聲音，而是確實(shí)沒有聽到。

③為什么會(huì)出現(xiàn)這種失聰現(xiàn)象呢？瑪利亞?柴特博士解釋道：“因?yàn)槿祟惖囊曈X和聽覺共享同一塊有限

的神經(jīng)資源，當(dāng)視覺的負(fù)荷加重甚至過高時(shí)，聽覺所能使用的神經(jīng)資源就大大減少了。這會(huì)導(dǎo)致人的聽覺

感知降低，甚至失效。”所以，你要是和一個(gè)沉溺于刷屏的人說話，他多半不會(huì)理睬你，因?yàn)樗苡锌赡軟]

聽見你在說什么。

④短暫性失聰雖然算不上什么大毛病，但是會(huì)給人們的安全埋下隱患。試想一下：在駕駛過程中，被

路邊廣告牌或LED屏幕吸走注意力的司機(jī)可能會(huì)聽不到汽車?yán)嚷?，從而引發(fā)交通事故；在行走時(shí)，沉迷

于手機(jī)刷屏的人很容易陷入失聰狀態(tài)，聽不到周遭的路況提醒，從而給自身帶來危險(xiǎn)……

⑤因此，從安全角度考慮，“兩耳不聞窗外事，一心只顧刷屏幕''的行為并不值得提倡；從社交角度考

慮，少刷屏、多交流，更有利于人際關(guān)系的改善。

7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.低頭刷屏可能帶來的不僅是身體的傷害，還有對(duì)人們的精神世界的負(fù)面影響。

B.低頭刷屏可能導(dǎo)致同事、朋友、親人之間的話題越來越少，影響了人際關(guān)系。

C.【材料二】中提到的倫敦大學(xué)學(xué)院的兩次實(shí)驗(yàn)，從研究目的來看是步步深入的，在【材料二】中的

順序不可調(diào)換。

D.兩則材料主要說明了刷屏?xí)?dǎo)致，短暫性失聰”，甚至帶來生命危險(xiǎn)的原因，意在告訴人們不要刷屏。

8.讀了以上材料后，你會(huì)怎樣勸說自己身邊的“低頭族”？（3分）

9.班級(jí)打算用以上兩則材料出一期以“勿做低頭族”為主題的黑板報(bào)，如果要選擇插圖，你會(huì)選擇以下哪兩

幅？請(qǐng)說明理由。（4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（14分）

閱讀下面得文字，完成10-13題。

蘇七塊

①蘇大夫本名蘇金散，民國(guó)初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿踝，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，

折胳膊斷腿，也來求他。

②他人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一妙山羊須，浸了油似的烏黑鋰

亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對(duì)

頭。手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，

立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接

上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了。

③人有了能耐，脾氣準(zhǔn)特色。蘇大夫有個(gè)特色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元

碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則絕不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七

塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫作：蘇七塊。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金散了。

④蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請(qǐng)來，湊上一桌。

玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小

褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶?，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著

蘇大夫，過后準(zhǔn)還，說話時(shí)還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或

驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽

號(hào)就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。

⑤牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門

邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，

若無其事地接著打牌。

⑥過一會(huì)兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀元"嘩''地往臺(tái)子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然

站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺(tái)子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩

縮頸閉眼齪牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了。''當(dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血

止疼口服的藥面子。張四說他再?zèng)]錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁。

⑦今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點(diǎn)燈時(shí)分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時(shí)，蘇大夫

伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫

手心一放。在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不

能改！”

⑧華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。

10.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章以蘇大夫的綽號(hào)“蘇七塊”為題，新穎別致，其作用不僅點(diǎn)明了故事的主人公，還激發(fā)了讀者的

閱讀興趣。

B.文章第一段“民國(guó)初年”“天津衛(wèi)掛頭牌“，寥寥數(shù)語，交代了故事發(fā)生的社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)了故事的真

實(shí)性。

C.第⑥段中“蘇大夫只說了句：‘這藥我送了’便回到牌桌旁?！迸c第④段中“蘇大夫好打牌”相照應(yīng)，表現(xiàn)

了他急切想打牌。

D.語言平實(shí)樸素，具有濃郁的“天津”風(fēng)味，并且幽默傳神，極富表現(xiàn)力。無論是人物語言，還是敘述

語言，簡(jiǎn)潔傳神。

11.本文主人公是“蘇七塊”，作者為何要花筆墨寫華大夫？

12.賞析文中劃線的句子。

13.“格色”是方言，請(qǐng)根據(jù)上下文，猜測(cè)“格色”是什么意思？你如何認(rèn)識(shí)蘇七塊的“格色”?

（三）古詩文閱讀（18分）

閱讀下面詩歌，完成14題。

臨安春雨初霽①

世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。

小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。

矮紙斜行閑作草②，晴窗細(xì)乳③戲分茶。

素衣莫起風(fēng)塵嘆,猶及清明可到家。

【注】①陸游時(shí)年已六十二歲，長(zhǎng)期宦海沉浮，未受重用，此次奉詔入京，等待覲見皇帝。②草：指草書,

此處暗用了張芝的典故。據(jù)說張芝擅草書，但平時(shí)都寫楷字，人問其故，回答說“匆匆不暇草書”。③細(xì)乳:

茶中的精品。

14.詩歌抒發(fā)了詩人無奈郁悶之情。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容加以分析。

閱讀下面的文言語段，完成15-18題。

韓愈幼時(shí)自知讀書，日記數(shù)千百言，比長(zhǎng)，盡能通《六經(jīng)》、百家學(xué)。擢進(jìn)士第，遷監(jiān)察御史。上疏

極論宮市，德宗怒，貶陽山令。有愛在民，民生子多以其娃字之。后，憲宗遣使者往風(fēng)翔迎佛骨入禁中，

愈聞惡之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，將抵以死。裴度、崔群曰：“念言訐悟汽罪之誠(chéng)宜。然非

內(nèi)懷至忠.安能及此？愿少寬假.以來諫爭(zhēng)。"帝曰：“念，人臣，狂妄敢爾，固不可赦?！庇谑侵型怦?/p>

懼，雖戚里諸貴，亦為念言，乃貶潮州刺史。

初，愈至潮，問民疾苦，皆曰：“惡溪有鱷魚，食民禽畜且盡，民以是窮。”數(shù)日.念自往視之，令

其屬以一羊一豚投溪水而祝。祝之夕，暴風(fēng)震電起溪中，數(shù)日水盡涸，西徒六十里。自是潮無鱷魚患。

［注］①訐悟（jiewu）：攻擊或指責(zé)別人的話。

（節(jié)選自《新唐書?韓念傳》）

15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）比長(zhǎng)（）（2）民生子多以其姓字之（）（3）自是潮無鱷魚患（）

16.下列句中加點(diǎn)字用法和意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.乃上表乃不知有漢

B.罪之誠(chéng)宜先天下之憂而憂

C.亦為愈言釀泉為酒

D.以一羊一豚