河北省邢臺市信都區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末歷史試題

答案第=page1414頁，共=sectionpages1414頁河北省邢臺市信都區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末歷史試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．科舉制的創(chuàng)立，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，促進(jìn)了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展。材料評述的是科舉制創(chuàng)立的（

）A．背景 B．原因 C．經(jīng)過 D．意義2．下圖所示目錄節(jié)選自一本人物傳記。該人物是（

）目

錄……第四章

玄武門之變第五章

正式即位第六章

撫民以靜第一節(jié)

貞觀前夕的辯論與決策第八章

求諫與納諫第二節(jié)

“兼聽則明，偏信則暗”A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．唐玄宗3．唐朝時期“民族交往與交融”進(jìn)一步發(fā)展。如下史實中，體現(xiàn)這一“發(fā)展”的是（

）A．都城長安規(guī)模宏偉 B．唐蕃和親C．社會風(fēng)氣充滿活力 D．詩壇氣象萬千4．“遣唐使和鑒真東渡”“唐與新羅的關(guān)系”“玄奘西行”共同構(gòu)建的學(xué)習(xí)主題是（

）A．從“貞觀之治”到“開元盛世” B．盛唐氣象C．唐朝的中外文化交流 D．安史之亂與唐朝衰亡5．唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。唐朝的中央權(quán)力衰微，藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面逐漸形成。材料評述的是（

）A．安史之亂的影響 B．黃巢起義的后果C．五代十國的更迭 D．北宋建立的背景6．有學(xué)者認(rèn)為：□時期最重要的特征，乃是中國大一統(tǒng)局面的重新建立；繁榮與開放是這一時期的時代特征?！踔袘?yīng)是（

）A．秦漢 B．隋唐 C．宋元 D．明清7．王安石變法實施的“募役法”規(guī)定：征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交納役錢。此舉旨在（

）A．促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展 B．核實土地數(shù)量 C．增強軍事力量 D．增加政府收入8．“小錢幣、大歷史”。如下“小錢幣”見證的“大歷史”是（

）

A．唐朝開明的民族政策 B．遼、西夏與北宋的并立C．金與南宋的對峙 D．蒙古族的興起與元朝的建立9．歷史川流不息、精神代代相傳。岳飛、文天祥等人的英雄事跡，傳承的中華民族精神內(nèi)涵是（

）A．英勇不屈 B．自力更生 C．獨立自主 D．顧全大局10．《中國歷史·七年級下冊》記述道：“自東漢后期開始，江南社會經(jīng)濟逐步得到發(fā)展。從唐朝中晚期至兩宋時期，北方人口大批南遷、帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，使南方農(nóng)業(yè)發(fā)展速度加快，逐漸超過北方。自宋代開始，經(jīng)濟的發(fā)展進(jìn)一步向湘江以西拓展，同時，江西、福建和兩廣地區(qū)也得到很大開發(fā)?！痹摗坝浭觥睉?yīng)納入的學(xué)習(xí)主題是（

）A．中國古代生態(tài)環(huán)境與社會發(fā)展 B．歷史上的中外文化交流C．中國古代經(jīng)濟重心的南移 D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展11．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣。南宋時，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。這說明兩宋時期（

）A．造紙業(yè)興隆 B．印刷術(shù)改進(jìn) C．商貿(mào)繁榮 D．交通發(fā)達(dá)12．電影是近代產(chǎn)生的一種人們喜聞樂見的文藝形式，電影作品是不同時代的產(chǎn)物，反映不同時代的內(nèi)容?！翱措娪?，學(xué)歷史”，下圖影片反映的史事是（

）

A．“澶淵之盟”的達(dá)成 B．女真族的崛起 C．蒙古草原的統(tǒng)一 D．雅克薩之戰(zhàn)13．元朝建立后，對□地區(qū)行使行政管理權(quán)，在這一地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄。朝廷還在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機構(gòu)，任命官員征收賦稅，屯駐軍隊，實行充分和有效的管理?！鯌?yīng)是（

）A．新疆 B．臺灣 C．云南 D．西藏14．文物“會說話”。如下這些元墓出土的雜劇陶俑告訴后人的信息是（

）

A．戲劇表演豐富多彩 B．傳統(tǒng)節(jié)日受到重視C．宋詞元曲廣為傳播 D．邊疆管轄不斷加強15．《資治通鑒》這一書名的意思是“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒戒來加強統(tǒng)治。該書主編是（

）A．司馬遷 B．王安石 C．辛棄疾 D．司馬光16．同學(xué)們在開展“中外海陸交通發(fā)展史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動中，搜集到下面一幅示意圖。該圖所示現(xiàn)象發(fā)生在（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝17．科舉考試在明朝時期發(fā)生了重大變化。體現(xiàn)這一“變化”的是（

）A．增設(shè)進(jìn)士科 B．創(chuàng)立殿試制度C．提高進(jìn)士地位 D．“四書”“五經(jīng)”是命題范圍18．今天的越南、印度尼西亞、泰國、柬埔寨、馬來西亞、斯里蘭卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索馬里、肯尼亞、坦桑尼亞等國家，鄭和的船隊都曾訪問過。據(jù)此推斷，鄭和下西洋（

）A．遠(yuǎn)航次數(shù)多 B．船隊規(guī)模大 C．所到地區(qū)廣 D．持續(xù)時間久19．李時珍深入社會，進(jìn)行實地調(diào)查，向人們請教；他還不辭辛苦，到深山僻野中采集藥物標(biāo)本，掌握了大量的第一手資料。由此可見，李時珍能夠編寫出《本草綱目》的原因是（

）A．出身醫(yī)藥世家 B．注重調(diào)查研究C．自幼勤奮好學(xué) D．借鑒前人成果20．明長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上。隨著明長城的修筑，在長城沿線的多民族聚集的地區(qū)，建立了許多農(nóng)牧貿(mào)易場所。這表明，明長城（

）A．抵御了蒙古貴族南擾 B．促進(jìn)了各民族交往C．成為了中華民族精神的象征 D．帶動了旅游業(yè)的發(fā)展21．中國畫家創(chuàng)作連環(huán)畫，通常是先將題材編寫成文學(xué)腳本，然后再進(jìn)行繪畫。如圖中的連環(huán)畫取材自（

）

A．《西游記》 B．《牡丹亭》 C．《紅樓夢》 D．《水滸傳》22．“論從史出”是歷史學(xué)習(xí)的基本原則之一。下列史實及其結(jié)論符合這一原則的是（

）選項史實結(jié)論A明神宗在位48年，竟然有20年不上朝，不批奏章，致使不少機構(gòu)癱瘓民眾不堪重負(fù)B明末陜西北部一帶連年大旱，莊稼顆粒無收，官府不顧民眾死活，催征如故。國家財政危機深重C努爾哈赤率軍與明朝交戰(zhàn)，接連取勝推翻了明朝統(tǒng)治D明末農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原，提出“均田免糧”的口號得到了廣大農(nóng)民的擁護(hù)A．A B．B C．C D．D23．康熙二十二年六月（注：康熙元年是1662年），施瑯指揮清軍水師先行在澎湖海戰(zhàn)對臺灣水師獲得大勝，隨后繼續(xù)進(jìn)軍，鄭氏軍隊?wèi)?zhàn)敗，臺灣歸入清朝的版圖。這一史事距今已有（

）A．330年 B．340年 C．350年 D．360年24．據(jù)史書記載，清朝時期江寧著名的機戶李扁擔(dān)、李東陽等，都各自擁有織機五六百張；佛山鎮(zhèn)經(jīng)營棉織業(yè)的手工工場達(dá)2500家，織工超過50000人。據(jù)此推斷，清朝時期（

）A．耕地面積擴大 B．人口增長迅速 C．商業(yè)發(fā)達(dá) D．手工業(yè)發(fā)展水平高25．清朝的文字獄造成了社會恐怖，摧殘了許多人才，致使知識分子從此再不敢過問政治，也不敢表露個人的思想，連遣詞造句都要小心翼翼，以免遭到殺身之禍。這說明文字獄（

）A．加劇了官場的腐敗 B．使軍隊的軍備廢弛C．禁錮了人們的思想 D．使清王朝閉關(guān)自守二、綜合題26．閱讀材料，完成下列要求。材料一：在唐朝前期的100多年中，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車。唐朝非常重視興修水利，在全國各地修建了很多水利工程。材料二：唐朝的手工業(yè)發(fā)展到很高水平。紡織業(yè)品種繁多，尤以絲織工藝水平最高，其中蜀錦以色彩艷麗、紋飾精美冠于全國。陶瓷器生產(chǎn)水平也很高，越窯的青瓷如冰如玉，邢窯的白瓷類雪似銀，聞名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮麗。此外，造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模?！陨喜牧暇幾云吣昙壷袊鴼v史下冊教科書(1)據(jù)材料一，指出唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)有哪些。(2)邢臺兒女自古以來勤勞智慧。試據(jù)材料二的史事，佐證這一觀點。(3)以上材料從哪兩個方面介紹了盛唐氣象？27．閱讀材料，完成下列要求。材料：北宋結(jié)束了_______的分裂局面，統(tǒng)治者強化中央集權(quán)，采取重文輕武的治國政策。與此同時，周邊民族先后建立的遼、西夏、金等政權(quán)，與宋朝并立。北宋滅亡后，南宋占據(jù)江南，與金朝形成南北對峙的局面。兩宋時期，各民族之間在更大范圍內(nèi)交融，社會經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，國內(nèi)外貿(mào)易空前繁榮，科技發(fā)明取得重大成就，文學(xué)藝術(shù)碩果累累?！浴读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》(1)結(jié)合所學(xué)知識，將材料中的“_______”填寫完整。(2)結(jié)合所學(xué)知識，指出材料中“遼、西夏、金”分別由哪一周邊民族建立。(3)材料表明兩宋時期科技發(fā)明取得重大成就。結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩項成就。28．閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識探究問題。材料一：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，使人們?nèi)虩o可忍，終于導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義。在隋末農(nóng)民大起義中，原鎮(zhèn)守太原的隋朝官僚李淵趁機起兵反隋，于618年建立唐朝，隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力，平定了全國。626年，□□□繼位，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。材料二：元朝末年，政治腐敗黑暗，黃河泛濫成災(zāi)，社會矛盾激化，江淮地區(qū)出現(xiàn)了多支反元隊伍。其中，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的隊伍逐步強大，先是消滅東南各地群雄，然后向北進(jìn)軍，并于1368年稱帝，建立明朝。隨后，明軍攻占元大都，結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。材料三：明朝末年，政治腐敗越發(fā)嚴(yán)重，國家財政危機深重，朝廷不斷加派賦稅，民眾不堪重負(fù)，怨聲載道，階級矛盾異常尖銳。當(dāng)時陜西北部一帶連年大旱，莊稼顆粒無收，饑民遍野，官府不顧民眾死活，催征如故。災(zāi)難深重的廣大農(nóng)民再也無法忍受下去，紛紛舉行起義，反抗朝廷的統(tǒng)治。在各支農(nóng)民起義軍中，□□□的隊伍發(fā)展迅速，成為起義的主力軍。——以上材料均摘編自《中國古代史通俗讀本》(1)據(jù)材料一、二，指出唐朝、明朝建立的時間相距多少年。并結(jié)合所學(xué)知識，填寫材料一、三中的□□□。(2)據(jù)以上材料，歸納激起人們反抗封建王朝統(tǒng)治的原因。(3)據(jù)以上材料，概括推動封建王朝更迭的相同方式。29．閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識探究問題。君主專制中央集權(quán)是中國古代政治制度的重要特點。材料一：他深知唐末以來武將專權(quán)的積弊，首先解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊。他還控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。他還經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識將，將不專兵。材料二：在中央，他為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。為分散兵權(quán)，他還把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍事大權(quán)?！陨喜牧暇幾云吣昙壷袊鴼v史下冊教科書材料三：《清史稿》記述：雍正后的“內(nèi)閣宰輔，名存而已”。(1)材料一中的現(xiàn)象發(fā)生在哪一朝代？結(jié)合所學(xué)知識，指．出“他”在中央強化君權(quán)的做法。(2)材料二中的“他”是誰？據(jù)材料二，概括其目的。(3)材料三表明“內(nèi)閣宰輔，名存而已”。結(jié)合所學(xué)知識，指出這一結(jié)論依據(jù)的是哪一機構(gòu)設(shè)置？該機構(gòu)設(shè)置的影響是什么？(4)以上材料反映中國古代君主專制的發(fā)展趨勢是什么？

參考答案：1．D【詳解】根據(jù)題干信息“科舉制的創(chuàng)立，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，促進(jìn)了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展”，可知材料評述的是科舉制創(chuàng)立的意義，D項正確；科舉制創(chuàng)立的背景，是魏晉以來選官注重門第，不利于選拔有真才實學(xué)的人做官，為改變這個弊端，隋朝致力于開創(chuàng)一種新的選官制度，與題干信息“科舉制的創(chuàng)立，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，促進(jìn)了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展”不符，排除A項；科舉制的創(chuàng)立的原因是鞏固統(tǒng)一，加強中央集權(quán)的需要，是選士制發(fā)展的結(jié)果，與題干信息“科舉制的創(chuàng)立，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，促進(jìn)了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展”不符，排除B項；科舉制創(chuàng)立的經(jīng)過，隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立，與題干信息“科舉制的創(chuàng)立，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，促進(jìn)了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展”不符，排除C項。故選D項。2．C【詳解】根據(jù)題意中的關(guān)鍵詞玄武門之變，貞觀可知，該人物是唐太宗，C項正確；隋文帝與題意中的玄武門事件不符，排除A項；隋煬帝與題意中的貞觀事件不符，排除B項；唐玄宗開創(chuàng)的盛世局面是開元盛世，排除D項。故選C項。3．B【詳解】根據(jù)題意反映民族交往與交融可知，唐蕃和親體現(xiàn)了唐朝的民族交融，B項正確；都城長安規(guī)模宏偉反映的是唐朝的商業(yè)，排除A項；社會風(fēng)氣充滿活力未反映唐朝的民族關(guān)系，排除C項；唐詩反映的是唐朝的文學(xué)繁榮，排除D項。故選B項。4．C【詳解】唐朝時期，日本派出大批遣唐使，吸收唐朝文化。唐代高僧鑒真東渡日本，講授佛經(jīng)，還傳播唐文化，對中日經(jīng)濟文化交流作出了杰出貢獻(xiàn)。玄奘西行，豐富了中國對印度佛教文化的認(rèn)識，同時在文化交流方面也起到了推動作用。新羅使節(jié)和大批留學(xué)生來唐朝學(xué)習(xí)中國文化。故題干構(gòu)建的學(xué)習(xí)主題唐朝的中外文化交流，C項正確；題干沒有提及唐朝的盛世局面，排除A項；題干反映的是唐朝的對外交流，沒有體現(xiàn)盛唐氣象，排除B項；題干反映的是唐朝時期與外國的交往，沒有提及安史之亂與唐朝衰亡，排除D項。故選C項。5．A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，安史之亂對唐朝社會經(jīng)濟造成極大的破壞，唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰；安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。可知材料評述的是安史之亂的影響，A項正確；黃巢起義轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻人長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，與題干內(nèi)容“唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰”不符，排除B項；唐朝滅亡后，進(jìn)入了五代十國時期，與題干內(nèi)容“唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰”不符，排除C項；北宋建立的背景，是960年，趙匡胤在擔(dān)任河?xùn)|節(jié)度使期間，以“伐契丹”為名義發(fā)動兵變，篡奪了王位，建立了宋朝，與題干內(nèi)容“唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰”不符，排除D項。故選A項。6．B【詳解】根據(jù)題干“大一統(tǒng)局面的重新建立”和結(jié)合所學(xué)可知，隋朝結(jié)束了長時間政權(quán)分立的局面，唐朝時呈現(xiàn)出繁榮富強的盛唐景象，隋唐時期是繁榮與開放的時代，B項正確；秦漢時期的特征是統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固，排除A項；宋元時期的特征是民族關(guān)系發(fā)展和社會變化，排除C項；明清時期的特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，排除D項。故選B項。7．D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，募役法是征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交納役錢限制官僚等的特權(quán)，目的是限制官僚等的特權(quán)，增加政府的收入，D項正確；農(nóng)田水利法是鼓勵墾荒和興修水利，目的是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，與“募役法”不符，排除A項；方田均稅法是核實土地，按土地的多少、好壞平均征稅，目的是使官僚和大地主不能隱瞞土地、逃避賦稅，增加國家賦稅收入，與“募役法”不符，排除B項；保甲法是把農(nóng)村人戶編制起來，有兩個以上成年男子的人戶，出一人為保丁；保丁平時種田，農(nóng)閑時練兵，目的是加強對人民的控制，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，增強國家的軍事力量，與“募役法”不符，排除C項。故選D項。8．B【詳解】根據(jù)圖片可知，契丹貨幣和西夏貨幣都是仿照宋朝的貨幣制造的，這一時期的主題是遼、西夏與北宋的并立，B項正確；唐朝時期西夏并未出現(xiàn)，排除A項；金朝時期契丹已經(jīng)滅亡，排除C項；題意中的圖片未涉及蒙古和元朝，排除D項。故選B項。9．A【詳解】根據(jù)題干信息“岳飛、文天祥等人的英雄事跡，傳承的中華民族精神內(nèi)涵”，結(jié)合所學(xué)知識可知，南宋初年，金軍南下，抗金名將岳飛收復(fù)建康，后在郾城大敗金軍，收復(fù)許多失地。宋高宗和秦檜害怕抗金力量壯大，威脅其統(tǒng)治，就令岳飛班師，并以“莫須有”罪名殺害了岳飛。南宋滅亡后，抗戰(zhàn)派大臣文天祥堅持抗元斗爭，不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁期間，他堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，最后被殺害。岳飛的忠誠、勇敢、堅毅的精神和文天祥寧死不屈、忠貞愛國的民族氣節(jié)值得我們學(xué)習(xí)，A項正確；自力更生，指不依靠外力，靠自己的力量重新振作起來，把事情辦好，與岳飛、文天祥等人的英雄事跡不符，排除B項；獨立自主，意為國家或政黨維護(hù)主權(quán)，不受他人控制或支配，與岳飛、文天祥等人的英雄事跡不符，排除C項；顧全大局，意為從整體利益出發(fā)，不使其受損，與岳飛、文天祥等人的英雄事跡不符，排除D項。故選A項。10．C【詳解】根據(jù)題意可知，題意重點講述江南地區(qū)的發(fā)展，結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著江南地區(qū)的開發(fā)中國古代經(jīng)濟重心不斷南移，C項正確；題意未提及中國古代生態(tài)環(huán)境的發(fā)展，排除A項；題意中未涉及歷史上的中外文化交流，排除B項；題意未反映統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，排除D項。故選C項。11．C【詳解】根據(jù)題干“世界上最早的紙幣、紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣”和結(jié)合所學(xué)可知，宋朝時商品經(jīng)濟的發(fā)展，推動了紙幣的產(chǎn)生，C項正確；紙幣產(chǎn)生的根本原因是商品經(jīng)濟的發(fā)展，排除A項；印刷術(shù)改進(jìn)有利于文化的傳播，排除B項；紙幣的產(chǎn)生與交通沒有關(guān)系，排除D項。故選C項。12．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，鐵木真統(tǒng)一蒙古草原后，建立蒙古政權(quán)，被擁立為大汗，被尊稱為成吉思汗，C項正確；“澶淵之盟”發(fā)生在北宋與遼國之間，排除A項；女真族崛起的領(lǐng)導(dǎo)者是耶律阿骨打，排除B項；雅克薩之戰(zhàn)發(fā)生在清朝和沙俄之間，排除D項。故選C項。13．D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，元朝建立后，對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，在這一地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄。朝廷還在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機構(gòu)，任命官員征收賦稅，屯駐軍隊，實行充分和有效的管理，從此，西藏歸屬中央政府，D項正確；在新疆設(shè)立北庭都元帥府，在臺灣設(shè)立澎湖巡檢司，在云南設(shè)立云南行省，排除ABC項。故選D項。14．A【詳解】根據(jù)題干信息“吹口哨，吹笛，擊節(jié)板，舞蹈”，結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝戲劇空前發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了元曲，元曲包括散曲、雜劇和南戲等，雜劇把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術(shù)?？芍@些元墓出土的雜劇陶俑告訴后人的信息是戲劇表演豐富多彩，A項正確；傳統(tǒng)節(jié)日，在題干內(nèi)容中無法體現(xiàn)，題干內(nèi)容體現(xiàn)的是“吹口哨，吹笛，擊節(jié)板，舞蹈”，排除B項；宋詞，題干材料沒有涉及，題干信息“吹口哨，吹笛，擊節(jié)板，舞蹈”與元曲相關(guān)，排除C項；邊疆管轄，在題干內(nèi)容中無法體現(xiàn)，題干內(nèi)容體現(xiàn)的是“吹口哨，吹笛，擊節(jié)板，舞蹈”，排除D項。故選A項。15．D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是一部編年體的通史巨著。這部史書300多萬字，記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史，縱貫中國16個朝代，D項正確；漢武帝時期的司馬遷編寫的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史，與《資治通鑒》不符，排除A項；1069年，宋神宗任用王安石主持變法，與《資治通鑒》不符，排除B項；南宋辛棄疾繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)和報國情懷，使詞境變得更為雄奇闊大，與《資治通鑒》不符，排除C項。故選D項。16．C【詳解】根據(jù)圖中的關(guān)鍵字大都可知，元朝的都城被稱為大都，這是元代交通路線圖。陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟、文化和科學(xué)的交流進(jìn)一步發(fā)展起來，C項正確；唐朝的都城是長安，排除A項；北宋和南宋的都城是開封和臨安，排除B項；明朝的都城是北京和應(yīng)天府，排除D項。故選C項。17．D【詳解】明朝時期，實行八股取士，“四書”“五經(jīng)”是命題范圍，文體嚴(yán)格限于八股文，D項正確；“四書”“五經(jīng)”是命題范圍，隋煬帝時，增設(shè)進(jìn)士科，科舉制度正式形成，排除A項；武則天時期，創(chuàng)立殿試制度，排除B項；宋朝時，大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，排除C項。故選D項。18．C【詳解】根據(jù)“今天的越南、印度尼西亞、泰國、柬埔寨、馬來西亞、斯里蘭卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索馬里、肯尼亞、坦桑尼亞等國家，鄭和的船隊都曾訪問過?！笨芍牧戏从车氖青嵑拖挛餮笏降貐^(qū)廣的特點，C項正確；鄭和先后七次下西洋，說明遠(yuǎn)航次數(shù)多，排除A項；題干材料沒有提及船隊規(guī)模大，排除B項；鄭和七下西洋，從公元1405到公元1433年，表明持續(xù)時間久，排除D項。故選C項。19．B【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“實地調(diào)查……到深山僻野中采集藥物標(biāo)本，掌握了大量的第一手資料”可知，這強調(diào)的實踐、考查，B項正確；“……到深山僻野中采集藥物標(biāo)本，掌握了大量的第一手資料”，這強調(diào)的親自調(diào)研，不能體現(xiàn)是出身醫(yī)藥世家、自幼勤奮好學(xué)、借鑒前人成果，排除ACD項。故選B項。20．B【詳解】根據(jù)題意，在長城沿線的多民族聚集的地區(qū)，建立了許多農(nóng)牧貿(mào)易場所，可見明長城促進(jìn)了各民族交往，B項正確；題意中未提及明長城抵御了蒙古貴族南擾，排除A項；題意未體現(xiàn)明長城成為了中華民族精神的象征，排除C項；題意中未提及旅游業(yè)，排除D項。故選B項。21．A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，《西游記》是長篇神魔小說，該小說主要講述了孫悟空出世跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事，材料就是其中的一個故事，A項正確；《牡丹亭》描寫了官家千金杜麗娘對夢中書生柳夢梅傾心相愛，竟傷情而死，化為魂魄尋找現(xiàn)實中的愛人，人鬼相戀，最后起死回生，終于與柳夢梅永結(jié)同心的故事，排除B項；《紅樓夢》是長篇世情小說，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一些閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美，排除C項；《水滸傳》是英雄傳奇小說，通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因，排除D項。故選A項。22．D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，明末農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原，提出“均田免糧”的口號，這體現(xiàn)了人民的利益，得到了廣大農(nóng)民的擁護(hù)，D項正確；明神宗在位48年，竟然有20年不上朝，不批奏章，致使不少機構(gòu)癱瘓，體現(xiàn)了明朝政治的腐朽，排除A項；明末陜西北部一帶連年大旱，莊稼顆粒無收，官府不顧民眾死活，催征如故，民眾不堪重負(fù)，排除B項；努爾哈赤率軍與明朝交戰(zhàn)，接連取勝，沉重打擊了明朝政權(quán)，排除C項。故選D項。23．B【詳解】1683年，清軍進(jìn)攻臺灣，鄭氏軍隊?wèi)?zhàn)敗，臺灣歸入清朝的版圖。今年是2023年，計算得出是340年，B項正確；ACD項計算錯誤，排除ACD項。故選B項。24．D【詳解】根據(jù)題意，佛山鎮(zhèn)經(jīng)營棉織業(yè)的手工工場達(dá)2500家，織工超過50000人，可知清朝時期手工業(yè)發(fā)展水平高，D項正確；題意中未提及耕地面積擴大，排除A項；題意中未提及人口增長迅速，排除B項；題意中提及的是手工業(yè)而非商業(yè)，排除C項。故選D項。25．C【詳解】材料“清朝的文字獄造成了社會恐怖，摧殘了許多人才，致使知識分子從此再不敢過問政治，也不敢表露個人的思想，連遣詞造句都要小心翼翼，以免遭到殺身之禍”，可知，清朝大興文字獄，進(jìn)一步禁錮了文人的思想，C項正確；官場的腐敗，與清朝的文字獄沒有聯(lián)系，排除A項；軍備廢弛，題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)，題干內(nèi)容體現(xiàn)的是清朝的文字獄影響，排除B項；清王朝閉關(guān)自守，是因為自給自足的封建經(jīng)濟穩(wěn)定，他們認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進(jìn)行經(jīng)濟交流，與清朝的文字獄沒有聯(lián)系，排除D項。故選C項。26．(1)表現(xiàn)：墾田面積擴大；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)；發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具；重視興修水利。(2)史實：唐朝時期邢窯的白瓷類雪似銀，具有很高的技術(shù)水平。(3)方面：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)方面。【詳解】（1）變現(xiàn)：根據(jù)材料“在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了