2023年北京科技大學天津學院管理學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京科技大學天津學院管理學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.抑郁癥D.疑病癥【答案】：C2.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.5年B.6年C.8年D.7年【答案】：D3.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.三年B.兩年C.一年D.半年【答案】：C4.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家助學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家獎助學金和勤工助學D.國家獎學金和勤工助學【答案】：A5.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.開除B.留校察看C.退學D.記過【答案】：C6.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-學院-系B.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會C.學部-學系-研究所-講座D.校-處-院系-課題組【答案】：D7.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導學生能力B.課堂教學能力C.社會服務能力D.科學研究能力【答案】：B8.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.綜合性的研究型大學B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院D.技能型大學【答案】：A9.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于教師因材施教D.有利于發(fā)揮教師的主導作用【答案】：C10.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.C教學測量B.教學評價C.教學任務分析D.教學設計【答案】：C11.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注自我感受階段B.關注情境階段C.關注生存階段D.關注學生階段【答案】：C12.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學反思能力B.教師的威嚴C.師愛D.教學監(jiān)控能力【答案】：D13.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校學術委員會B.校黨政聯(lián)席會C.校紀律檢查委員會D.校長辦公會【答案】：A14.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.感情用事，難以用理智控制情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：B15.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：B16.高校管理人員改進管理的首要任務是（）。A.增強戰(zhàn)略管理B.去行政化C.增強制度規(guī)劃D.實現(xiàn)校長治?！敬鸢浮浚築17.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.額外需要B.缺失性需要C.目的性需要D.成長性需要【答案】：D18.教師必須肩負的基本職能是（）。A.關愛學生B.科學研究C.社會服務D.人才培養(yǎng)【答案】：D19.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的（）。A.功利主義B.科學主義C.理性主義D.實用主義【答案】：C20.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）A.理解B.平等C.寬容【答案】：C21.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.正強化B.獎懲C.間接強化D.負強化【答案】：B22.“試誤說”的提出者是（）。A.考夫卡B.維特海默C.苛勒D.桑代克【答案】：D23.高校自治主要強調（）自由和自治。A.管理B.改革C.學術D.教學【答案】：C24.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道圓是什么B.知道怎樣騎自行車C.知道吉林的省會是哪里D.知道北方的氣候特點是什么【答案】：B25.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.學為人師，行為示范B.以上都是C.嚴于律己，勇于自責D.言行一致，身體力行【答案】：B26.下列情境中代表內在動機的情境是（）。A.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起C.老師表揚愛勞動的學生D.王佳每天獨自聽音樂【答案】：D27.列寧曾概括學校的真正性質和方向是由（）決定A.教學大綱B.教學人員C.組織的良好愿望D.學生委員會的決議【答案】：B28.下列不屬于學校法律關系內容的是（D）A.學校與家長B.學校與社會C.學校與教師D.學校與政府【答案】：A29.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.兩極性B.投射性C.選擇性D.顯著性【答案】：B30.大學教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.應用者角色B.研究者角色C.教學者角色D.服務者角色【答案】：C31.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.通過復合課程將文、理學科融為一體C.加強基礎,淡化專業(yè)D.跨學科選課【答案】：B32.根據(jù)認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題目標狀態(tài)B.問題解決策略C.問題障礙D.問題起始狀態(tài)【答案】：B33.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習遷移B.學習策略C.學習定勢D.學習動機【答案】：D34.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《孟子》B.《尚書》C.《論語》D.《學記》【答案】：D35.高?？蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是（）。A.科研立項管理B.科研經(jīng)費管理C.科研規(guī)劃管理D.科研人員管理【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人際關系B.戀愛關系C.學校教育D.人生態(tài)度【答案】：AC37.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）A.語言B.舉止C.儀表D.禮儀【答案】：ABCD38.以下有助于大學生心智技能形成的教學指導是（）。A.指導學生科學練習B.加強學生的語言表達能力訓練C.促進產(chǎn)生式知識的自動化D.促進學生程序化知識的形成【答案】：ABCD39.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.依靠力量不同B.作用范圍不同C.階級屬性不同D.產(chǎn)生時間不同【答案】：ACD40.高校精品課程建設的策略有（）。A.高標準的教材建設B.加大投入和創(chuàng)新管理機制C.改革教學內容和課程體系D.配備現(xiàn)代化教學方法和手段E.建設高水平的師資隊伍【答案】：ABCDE41.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD42.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.整體互動模式B.單向傳播模式C.雙向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD43.高等教育概念具有（）。A.比較性B.學術性C.延展性D.歷史性【答案】：ACD44.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.娛樂權B.健康權C.休息權D.不合理勞動權【答案】：BCD45.行為主義流派的重要特點有（）A.主張研究人的行為B.強調以人為本C.主張內省D.主張采用客觀的實驗方法【答案】：AD46.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.娛樂效用B.臉面作用C.激勵功能D.自律功能【答案】：CD47.文明禮貌是（）。A.企業(yè)形象的重要內容B.人類社會進步的產(chǎn)物C.從業(yè)人員的基本素質D.企業(yè)創(chuàng)新的需要【答案】：ABC48.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現(xiàn)代大學制度B.加強章程建設C.推進政校分開、管辦分離D.落實和擴大學校辦學自主權【答案】：ABCD49.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象B.具有高尚的思想、良好的道德品質C.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神D.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣【答案】：ABCD50.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有仁愛之心B.具有高尚的師德C.具有自尊心和自愛心D.具有高度負責的精神【答案】：BCD51.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自覺期B.墨守成規(guī)期C.盡責期D.自我保護期E.自治期【答案】：BCDE52.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.享受B.頑強C.自覺D.勤奮【答案】：BCD53.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.符號表征階段B.動作表征階段C.情緒表征階段D.形象表征階段【答案】：ABD54.