版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2.3確定二次函數(shù)的表達(dá)式課題2.3確定二次函數(shù)的表達(dá)式單元第二單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達(dá)式的探究,掌握求表達(dá)式的三種方法;2.能靈活根據(jù)條件恰當(dāng)?shù)剡x擇表達(dá)式,體會二次函數(shù)表達(dá)式之間的轉(zhuǎn)化.重點(diǎn)靈活運(yùn)用三種求法求二次函數(shù)的表達(dá)式.難點(diǎn)靈活運(yùn)用三種求法求二次函數(shù)的表達(dá)式.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課課件出示:生活中的拋物線圖片.生活中有很多類似拋物線形狀的建筑物,如果你是設(shè)計(jì)師,你能設(shè)計(jì)出這些建筑物嗎?首先需要知道這些拋物線的表達(dá)式,我們學(xué)過幾種拋物線的函數(shù)表達(dá)式?問題我們學(xué)過的拋物線的函數(shù)表達(dá)式有:y=ax2,y=ax2+c,y=a(x-h)2,y=a(x-h)2+k,y=ax2+bx+c,要確定二次函數(shù)的表達(dá)式,分別需要知道哪些條件?【新知講解】如圖所示,這是一名學(xué)生推鉛球時(shí),鉛球行進(jìn)高度y(m)與水平距離x(m)之間的圖象,你能求出其表達(dá)式嗎?學(xué)生思考并回答問題.并跟著教師的講解思路思考問題,并探究知識.導(dǎo)入新課,利用導(dǎo)入的例子引起學(xué)生的注意力.講授新課例題講解例題講解課堂小結(jié) 【例】已知一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(-1,10),(1,4),(2,7)三點(diǎn),求這個二次函數(shù)的表達(dá)式,并寫出它的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).解:設(shè)所求的二次函數(shù)的表達(dá)式為y=ax2+bx+c,由已知,將三點(diǎn)(-1,10),(1,4),(2,7)分別代入表達(dá)式,得 10=a-b+c4=a+b+c7=4a+2b+c∴二次函數(shù)的表達(dá)式是y=2x2-3x+5.y=2x2-3x+5=2(x-34)2+31∴二次函數(shù)對稱軸為直線x=34,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(34,31一般情況的二次函數(shù)1.方法:待定系數(shù)法2.步驟:①設(shè):設(shè)表達(dá)式為y=ax2+bx+c;②代:將三個點(diǎn)坐標(biāo)帶入所設(shè)二次函數(shù)表達(dá)式中;③解:解三元一次方程組,得到a,b,c的值;④還原:把待定系數(shù)用數(shù)字換掉,寫出函數(shù)表達(dá)式.【試一試】 已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-3,0),(-1,0)和(0,-3),試求出這個二次函數(shù)的表達(dá)式.解:設(shè)這個二次函數(shù)的表達(dá)式是y=ax2+bx+c,將(-3,0),(-1,0)和(0,-3)帶入解析式中,得 9a-3b+c=0a∴二次函數(shù)的表達(dá)式是y=-x2-4x-3.思考:在什么情況下,一個二次函數(shù)只知道其中的兩點(diǎn)就可以確定它的表達(dá)式? 【例】選取頂點(diǎn)(-2,1)和點(diǎn)(1,-8),試求出這個二次函數(shù)的表達(dá)式.解:設(shè)這個二次函數(shù)的表達(dá)式是y=a(x-h(huán))2+k,把頂點(diǎn)(-2,1)代入y=a(x-h(huán))2+k得y=a(x+2)2+1,再把點(diǎn)(1,-8)代入上式得a(1+2)2+1=-8,解得a=-1.∴所求的二次函數(shù)的表達(dá)式是y=-(x+2)2+1或y=-x2-4x-3.頂點(diǎn)法求二次函數(shù)的方法1.知道拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),求表達(dá)式的方法叫做頂點(diǎn)法.2.步驟:①設(shè):設(shè)函數(shù)表達(dá)式是y=a(x-h(huán))2+k;②代:先代入頂點(diǎn)坐標(biāo),到關(guān)于a的一元一次方程;③解:將另一點(diǎn)的坐標(biāo)代入原方程求出a值;④寫:a用數(shù)值換掉,寫出函數(shù)表達(dá)式.【例】選取(-3,0),(-1,0),(0,-3),試求出這個二次函數(shù)的表達(dá)式.解:∵(-3,0)(-1,0)是拋物線y=ax2+bx+c與x軸的交點(diǎn). ∴可設(shè)這個二次函數(shù)的表達(dá)式是y=a(x-x1)(x-x2).(其中x1.x2為交點(diǎn)的橫坐標(biāo)). ∴得y=a(x+3)(x+1). 再把點(diǎn)(0,-3)代入上式得 a(0+3)(0+1)=-3,解得a=-1, ∴所求的二次函數(shù)的表達(dá)式是y=-(x+3)(x+1), 即y=-x2-4x-3.頂點(diǎn)法求二次函數(shù)的方法1.知道拋物線與x軸的交點(diǎn),求表達(dá)式的方法叫做交點(diǎn)法.2.步驟是:①設(shè):設(shè)函數(shù)表達(dá)式是y=a(x-x1)(x-x2);②代:將兩交點(diǎn)橫坐標(biāo)x1,x2代入到表達(dá)式中,得到關(guān)于a的一元一次方程;③解:將另一點(diǎn)的坐標(biāo)代入原方程求出a值;④寫:a用數(shù)值換掉,寫出函數(shù)表達(dá)式.鞏固練習(xí)完成課件內(nèi)容例題一起總結(jié)下本節(jié)課的知識點(diǎn):結(jié)合導(dǎo)入的思考和老師的講解,利用探究學(xué)習(xí)并掌握確定二次函數(shù)的解析式的三種方法.老師在例題講解的時(shí)候,自己先思考,然后再聽老師講解.老師在例題講解的時(shí)候,自己先思考,然后再聽老師講解.學(xué)生跟著老師一起進(jìn)行本節(jié)課的小結(jié),學(xué)習(xí)一些新的方法.講授知識,讓學(xué)生熟練利用探究學(xué)習(xí)并掌握確定二次函數(shù)的解析式的三種方法.鞏固加深對知識的理解與應(yīng)用,也讓學(xué)生知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn).鞏固加深對知識的理解與應(yīng)用,也讓學(xué)生知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn).鞏固加深對知識的理解與應(yīng)用,也讓學(xué)生知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn).隨堂練習(xí)1.如果拋物線y=x2-6x+c-2的頂點(diǎn)到x軸的距離是3,那么c的值等于(C).A.8 B.14C.8或14 D.-8或-142.已知一條拋物線經(jīng)過E(0,10),F(xiàn)(2,2),G(4,2),H(3,1)四點(diǎn),選擇其中兩點(diǎn)用待定系數(shù)法能求出拋物線解析式的為(C) A.E,F(xiàn) B.E,G C.E,H D.F,G3.已知二次函數(shù)的圖象與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1,且經(jīng)過點(diǎn)(2,5)和(-2,13),求這個二次函數(shù)的表達(dá)式.解:已知三點(diǎn):(0,1),(2,5),(-2,13)設(shè)這個二次函數(shù)的表達(dá)式是y=ax2+bx+c,將三個點(diǎn)坐標(biāo)帶入y=ax2+bx+c,得1=c5=4a+2b+c13=4a-2b+c,解得∴二次函數(shù)的表達(dá)式是y=2x2-2x+1.4.已知拋物線與x軸相交于點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),且過點(diǎn)M(0,1),求此函數(shù)的表達(dá)式.解:∵點(diǎn)A(-1,0),B(1,0)是圖象與x軸的交點(diǎn), ∴設(shè)二次函數(shù)的表達(dá)式為y=a(x+1)(x-1). 又∵拋物線過點(diǎn)M(0,1), ∴1=a(0+1)(0-1),解得a=-1, ∴所求拋物線的表達(dá)式為y=-(x+1)(x-1), 即y=-x2+1.5.如圖,拋物線y=x2+bx+c過點(diǎn)A(-4,-3),與y軸交于點(diǎn)B,對稱軸是x=-3,求拋物線的表達(dá)式.解:把點(diǎn)A(-4,-3)代入y=x2+bx+c,得 16-4b+c=-3,c-4b=-19.∵對稱軸是x=-3,∴-b2=-3∴b=6,∴c=5,∴拋物線的表達(dá)式是y=x2+6x+5;學(xué)生自主完課堂練習(xí)中的練習(xí),然后在做完之后根據(jù)老師的講解進(jìn)一步鞏固知識.借助練習(xí),檢測學(xué)生的知識掌握程度,同時(shí)便于學(xué)生鞏固知識.中考鏈接1.已知拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(3,0),B(﹣1,0).(1)求拋物線的解析式;(2)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).解:(1)∵拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(3,0),B(﹣1,0).∴拋物線的解析式為;y=﹣(x﹣3)(x+1),即y=﹣x2+2x+3,(2)∵拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為:(1,4).2.二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)(4,3),(3,0).(1)求b,c的值;(2)求出該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對稱軸;解:(1)∵二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)(4,3),(3,0),∴3=16+4b+c0=9+3b+c解得b=-4c=3(2)∵該二次函數(shù)為y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1.∴該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,﹣1),對稱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 2023年膠基糖果中基礎(chǔ)劑物質(zhì)項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 機(jī)械制圖題庫及答案
- 養(yǎng)老院老人生活照顧服務(wù)質(zhì)量管理制度
- 養(yǎng)老院老人健康監(jiān)測人員管理制度
- 安全技能培訓(xùn)課件:崗位風(fēng)險(xiǎn)告知卡直接打印
- 《麻醉病人的護(hù)理》課件
- 2024年版重慶汽車租賃協(xié)議格式樣本版B版
- 拖車合作協(xié)議書(2篇)
- 拆除室內(nèi)合同協(xié)議書(2篇)
- 中國古錢幣課件
- 北京市廣渠門中學(xué)2022年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 中職《金屬加工與實(shí)訓(xùn)-基礎(chǔ)常識與技能訓(xùn)練》 第4章 金屬熱加工基礎(chǔ)(上) 云天課件
- 班級管理案例范文(精選6篇)
- DB11T 695-2017 建筑工程資料管理規(guī)程
- DB51∕T 5012-2013 四川省白蟻防治技術(shù)規(guī)程
- 溫泉智能自動控制系統(tǒng)解決方案
- 房建項(xiàng)目工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化圖冊(179頁)
- 天津人社局解除勞動合同證明書
- 化工廠車間、班組日常安全檢查表
- 小學(xué)低年級體育游戲化教學(xué)研究課題研究報(bào)告
評論
0/150
提交評論