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人事干部培訓(xùn)心得體會第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部第一篇:全省干部人事檔案工作培訓(xùn)心得體會第二篇:干部培訓(xùn)心得體會第三篇:干部培訓(xùn)心得體會第四篇:干部培訓(xùn)心得體會第五篇:干部培訓(xùn)心得體會更多相關(guān)范文全省干部人事檔案工作培訓(xùn)心得體會這次在紅安革命傳統(tǒng)教育學(xué)院接受的全省干部人事檔案工作培訓(xùn),使我受益匪淺,思想上得到了凈化,業(yè)務(wù)方面受到了一次系統(tǒng)培訓(xùn)。紅安是革命老區(qū),紅安革命傳統(tǒng)教育學(xué)院所傳揚的是“樸誠勇毅、不勝不休”的革命精神,在我們檔案工作中也應(yīng)傳承這種的敬業(yè)精神,在樸實的崗位上,沉下心來做事,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,做好本職工作。在這次培訓(xùn)班上,授課老師從歷史的、科學(xué)的、規(guī)范的角度,全方位地為我們講述檔案工作中的方方面面。檔案工作是對歷史負(fù)責(zé)、為現(xiàn)在服務(wù)、替未(:好范文/)來著想的一項基礎(chǔ)性工作,把基礎(chǔ)打牢、做好本職工作,作為我從事檔案工作的方向和目標(biāo)。如何做好干部人事檔案工作呢?陳緒群部長說:要提高認(rèn)識、加強學(xué)習(xí)、求真務(wù)實,增加責(zé)任感和使命感謝,提高工作能力和素質(zhì),開創(chuàng)干部人事檔案工作的新局面。中組部中管干部信息、檔案處陳宇處長強調(diào)指出當(dāng)前和今后一段時期干部人事檔案工作的總體要求,要將檔案工作重心從過去的重轉(zhuǎn)向干部人事檔案內(nèi)容的建設(shè)上來。調(diào)整收集歸檔范圍、材料的審核,強化紀(jì)律、嚴(yán)格檔案管理,狠抓干部檔案審核工作,嚴(yán)把檔案質(zhì)量關(guān),對干部檔案中存在的問題:涂改、造假現(xiàn)象提出重點審核要求。向紅欣處長具體講解干部人事檔案材料的形成及收集這些材料的范圍和要求,在全省即將開展的領(lǐng)導(dǎo)干部檔案審核工作,指出審核工作的重點和難點,以及如何開展這項審核工作做了具體指導(dǎo)。在培訓(xùn)班的最后一課上,向處長講了干部人事檔案日常管理工作,要求我們落實干部人事檔案管理的各項制度,做好記錄,為干部人事工作打基礎(chǔ)、服好務(wù)。白超處長在培訓(xùn)班上為我們進(jìn)一步做好干部信息工作,并為我們演示干部信息系統(tǒng)和上會系統(tǒng)的操作過程,以及干部信息采集表的填寫格式,還強調(diào)干部人事檔案工作人員的安全意識。培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上,劉浩處長語重心長地要求我們回去后向領(lǐng)導(dǎo)匯報并抓好各項工作的落實。通過這次培訓(xùn),我對干部人事檔案工作有了更深的體會,檔案管理不容忽視。要嚴(yán)格按制度辦事,及時收集檔案材料,認(rèn)真鑒別,仔細(xì)審核,做到精細(xì),一點一滴,不能馬虎。我將在今后的工作中發(fā)揚紅安革命精神“樸誠勇毅、不勝不休”,干好本職工作。我參加了近期由系組織的優(yōu)秀干部培訓(xùn)活動,感慨良多。讓我印象最深刻的是劉景輝老師給我們上的培訓(xùn)課。劉老師談吐風(fēng)趣幽默,將學(xué)生干部應(yīng)具備的9大素質(zhì)灌以生動的例子,詼諧的語言,侃侃而談。劉老師講到:“身為一名干部,尤其要端正價值取向,在大是大非面前,要站好隊,跟黨走!”劉老師隨后列舉了法輪功事件、薄熙來事件,以活生生的例子告訴我們堅持黨中央的領(lǐng)導(dǎo)的必要性。當(dāng)一名合格的學(xué)生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì),還要善于處理與老師、同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系,正確對待得與失、名與利等問題。我們應(yīng)該以飽滿的工作熱情,良好的工作態(tài)度投身到平時的工作學(xué)習(xí)中,做好我們的本職工作,既要有一顆進(jìn)取心,又要保持有一顆平常心,珍惜自己的崗位,創(chuàng)新型地開展工作,健康順利地成長。在平時的工作中,多從基層做起,深入同學(xué),深入研究,從而發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)所在,并積極有效的開展活動,解決問題培訓(xùn)課程讓我意識到學(xué)生干部是領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)、教師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)的橋梁。我深深的體會到作為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部,在處理好各種工作關(guān)系的同時,還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。學(xué)生干部是一個群體的組織者和帶頭人,在平時開展各種學(xué)生工作中,必須認(rèn)識到既要去做好各項具體工作的同時,也要把學(xué)習(xí)搞好,學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞,正確與否,在另一方面也體現(xiàn)著一個學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認(rèn)清,把基礎(chǔ)打好的干部才是一個好干部。試想,如果連學(xué)習(xí)都搞不好,連基礎(chǔ)也不能鞏固的人,能有其他能力去做好一件事?在工作中說要做什么,干什么,那豈不等于泛泛其談,空想而已!培訓(xùn)課程讓我受益匪淺,提升了自己的素質(zhì)和思想覺悟,我會在今后的學(xué)習(xí)工作中,理論聯(lián)系實踐,讓自己的工作越做越好!希望今后可以多參加這樣有意義的培訓(xùn)!干部培訓(xùn)心得體會11級學(xué)生會主席——韋育潘在大學(xué)的第一個學(xué)期里,我有幸參加了學(xué)院組辦的學(xué)生干部培訓(xùn)。在這個干部培訓(xùn)里,我收獲頗多。我不僅鍛煉了自己的口才與社交能力,端正了我的工作態(tài)度,還從中學(xué)到了很多有用的知識,使我全方面的能力都得到了提升。整個培訓(xùn)分為6項,有開幕儀式,分組培訓(xùn),部門培訓(xùn),面對面交流,戶外素質(zhì)拓展,最后就是閉幕式。首先在開幕式里我們聽了一個《當(dāng)一名出色的演員》這一個講座,使我清楚的明確大學(xué)生干部的角色定位。即當(dāng)好學(xué)生,管理,紐帶的角色,其次還讓我清醒的意識到大學(xué)生干部的服務(wù)性質(zhì)。最后還教會了我們?nèi)绾翁幚砗酶鞣矫娴年P(guān)系。接下來讓我印象最深刻的是戶外素質(zhì)拓展,在這次素質(zhì)拓展中我們分了幾組,在我們小組中我自告奮勇地當(dāng)了我們小組的小組長,并和大家在一起完成了各項任務(wù),也取得了較好的成績。參加過這次培訓(xùn),我深感自己成熟了許多。這次培訓(xùn)在我的成長道路上花了重重的一筆,因為我從中學(xué)到了很多。在我看來,作為一名學(xué)生干部,特別是大學(xué)里的學(xué)生干部,我感覺肩上的擔(dān)子很重。特別像我們剛踏入大學(xué)校園的新生,用稚嫩的肩膀扛起自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。比起高年級的學(xué)長學(xué)姐們,我經(jīng)驗尚淺。而且大學(xué)里的學(xué)生工作和中學(xué)里的不太一樣。高中時的學(xué)生干部往往是做一名連接老師與同學(xué)們之間的紐帶,或者幫助老師完成某項任務(wù),也就是說做一名活動的執(zhí)行者。而在大學(xué)里,很多活動里不僅需要自己來執(zhí)行任務(wù),還需要自己來策劃活動,也就是做活動的決策者和舉辦者。但是作為大學(xué)里的經(jīng)驗不足的學(xué)生干部,策劃活動是比較困難的,因此這樣的干部培訓(xùn)對我來說時非常及時的,同時參加這次培訓(xùn)對我時很有幫助也很有意義的。首先通過這次培訓(xùn)使我清楚地認(rèn)識到做一名學(xué)生干部的責(zé)任,也看到了學(xué)生干部性質(zhì)以及工作方向,即學(xué)生干部時服務(wù)性質(zhì)的。我們一定以服務(wù)同學(xué)為中心,切實地為同學(xué)們著想來開展活動。其次在這次培訓(xùn)的素質(zhì)拓展中,我切實地感受到我從這項活動中鍛煉了自己的口才,放開了自我,將自己融入到這個大家庭中。同時也培養(yǎng)了自己的勇氣,和自己作為“領(lǐng)導(dǎo)”(組長)的能力。如學(xué)會聽取團隊的意見;學(xué)會分配資源,將自己的隊員分配到最合適的地方上去;也學(xué)會了挖掘隊員們潛在的能力等等。更重要的是培養(yǎng)了自己的團隊精神,只有當(dāng)一個團隊的團員們同心協(xié)力,團結(jié)協(xié)作。這個團隊才能是“戰(zhàn)無不勝”的高績效的團隊。再次,借這次培訓(xùn),使我有更多的機會與學(xué)長學(xué)姐們交流溝通,分享他們的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗,這對我來說就是一筆巨大的財富。通過學(xué)習(xí)學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗,我取長補短,更好的運用到自己的身上,為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。最后,通過這次干部培訓(xùn),使我更深刻的了解到學(xué)院對我們學(xué)生干部的重視,讓我更加地?zé)釔圻@個集體,這個溫暖的大家庭,同時也增加了同學(xué)們對這個集體的凝聚力,使得整個團學(xué)聯(lián)大家庭都團結(jié)到了一起。最后,我由衷地感謝這次干部培訓(xùn),通過培訓(xùn),我不僅收獲了幫助我以后學(xué)習(xí)工作的重要知識,還提升了自己的各方面素質(zhì),也獲得了學(xué)長學(xué)姐們的許多經(jīng)驗,同時也借此機會認(rèn)識了更多的學(xué)生干部,也從中收獲了友誼。我相信,我能將自己從培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的知識與經(jīng)驗運用在今后的學(xué)習(xí)生活以及學(xué)生工作中,將自己的工作做得更加出色與完美。同時我也會與其他學(xué)生干部團結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同創(chuàng)建我們水利水電學(xué)院的美好明天!xx年12月7日干部培訓(xùn)心得體會思維占主導(dǎo),所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢?我想以下辦法應(yīng)該可行吧。第一方法,我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要創(chuàng)新思維有障礙的,我認(rèn)為主要有三大障礙。第一,思維定勢。你的思維定在那兒了,你的思維進(jìn)了牛角尖了,出不來了,那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來,那一個人的思維為什么會定在那兒,動不得了。為什么進(jìn)了牛角尖,進(jìn)了死胡同,就出不來了,這個思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢,一個權(quán)威,一個是從眾,權(quán)威說過了,我們就沒法說了,我就定在那兒了。還有什么從眾,從眾心理,就是個體他順應(yīng)了群體,盲目地有理無理地順應(yīng)了群體,順應(yīng)了先驗,我過去是這樣的,我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗,還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個,思維慣性。習(xí)慣性思維,傳統(tǒng)性思維,思維慣性。第四、我想談?wù)勵I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的八種能力。(一)科學(xué)決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢,領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機,影響事業(yè)發(fā)展。因此,學(xué)生干部要有決策的魄力,通過科學(xué)的比較,全面的分析,進(jìn)行權(quán)衡利弊得失,作出正確的決策。(二)貫徹執(zhí)行能力。二級學(xué)院干部要善于貫徹執(zhí)行自己學(xué)院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去,并做到全面準(zhǔn)確,得當(dāng)有力。(三)組織管理能力。每個部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同干部理事的實際狀況結(jié)合起來,統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系,合理組織各方力量,恰當(dāng)使用各類人才,實現(xiàn)最終目標(biāo),取得良好效果。(四)綜合協(xié)調(diào)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結(jié)各種人,與其合作共事。一方面要有很好的感情因素,善于激發(fā)全局干部理事的熱情,為著共同的目標(biāo)團結(jié)奮斗,塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往,使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務(wù),為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。(五)選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人,因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興,用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才,不惟成績、經(jīng)驗,把真正有能力的人放在重要崗位上去,并使其能發(fā)揮主觀能動性,促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面,要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才,但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點,把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力,保障工作順利開展。(六)處事應(yīng)變能力。社會在不斷的前進(jìn),我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化,領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物,也不存在一勞永逸的辦法,光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況,加以分析研究,審時度勢,適時調(diào)整,爭取最佳效果。(七)開拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過程中,一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部僅僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風(fēng),也不能肩負(fù)起時代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。必須敢于突破,敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神,在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新,闖出新道路,開辟新領(lǐng)域,促進(jìn)工作不斷發(fā)展。(八)學(xué)習(xí)、實踐能力。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實踐能力。時代在前進(jìn),科學(xué)在發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì),就跟不上時代的步伐,也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種,最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實際。即不僅要從書本中學(xué),更要從實踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實際,在實踐中加深對理論知識的理解,在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié),總結(jié)出適合自己的行之有效的方法,指導(dǎo)自己的行為,不斷鍛煉自己,提高自己。以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟,其實這一期的培訓(xùn)班還談到了其他很多方面,例如學(xué)生干部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天,但就是因為參加了這樣的一個培訓(xùn),才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力,因此,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,爭當(dāng)成為一名符合新時代要求的高校學(xué)生干部。財政干部培訓(xùn)心得體會——李霞這次湖南大學(xué)之旅我受益匪淺,以下淺談幾點我的切身體會。一、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊(請你支持)日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。開班典禮上,市局馬書記也著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論,使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識到財政改革與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措,開闊眼界,舉一反三,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認(rèn)識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高財政管理水平的需要,只有通過加強學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進(jìn)的理念和領(lǐng)導(dǎo)方法,講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),不斷強化大局意識和責(zé)任意識,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會到要不斷加強文化素質(zhì)提升和能力培養(yǎng)鍛煉。一是要對中國的經(jīng)濟現(xiàn)狀有清醒的認(rèn)識。在機遇與挑戰(zhàn)面前,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識,敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān),鍥而不舍地推進(jìn)財政持續(xù)健康發(fā)展。二是要加強科學(xué)管理,加強創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、干
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