短式網(wǎng)球拓展性課程設(shè)計(jì)

短式網(wǎng)球拓展性課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解短式網(wǎng)球的基本規(guī)則和技巧要求。

2.學(xué)生能夠掌握短式網(wǎng)球的基本擊球動(dòng)作，包括正手和反手擊球。

3.學(xué)生能了解短式網(wǎng)球比賽的基本策略和戰(zhàn)術(shù)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠正確執(zhí)行短式網(wǎng)球的基本擊球動(dòng)作，展示良好的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。

2.學(xué)生通過短式網(wǎng)球練習(xí)，提高自身的速度、力量和耐力。

3.學(xué)生能夠在雙打比賽中運(yùn)用基本戰(zhàn)術(shù)，展示團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技水平。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)短式網(wǎng)球的興趣，激發(fā)他們積極參與體育活動(dòng)的熱情。

2.通過團(tuán)隊(duì)合作和比賽，加強(qiáng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

3.教育學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神。

本課程針對(duì)的學(xué)生群體特點(diǎn)為活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，且具有一定的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。課程性質(zhì)為拓展性課程，旨在通過短式網(wǎng)球的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的體育技能，同時(shí)鍛煉他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。教學(xué)要求注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，也能培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過具體的學(xué)習(xí)成果分解，教師可進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)和課程評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.短式網(wǎng)球基本規(guī)則：包括場(chǎng)地、器材、比賽形式和得分制度。

-課本章節(jié)：第一章網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)概述

2.基本技術(shù)動(dòng)作教學(xué)：

-正手擊球：動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法

-反手擊球：動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法

-發(fā)球技術(shù)：動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法

-課本章節(jié)：第二章網(wǎng)球基本技術(shù)

3.短式網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)與策略：

-雙打比賽中位置分配與移動(dòng)

-進(jìn)攻與防守策略

-課本章節(jié)：第三章網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)與應(yīng)用

4.身體素質(zhì)訓(xùn)練：

-速度、力量、耐力訓(xùn)練

-協(xié)調(diào)性、靈活性訓(xùn)練

-課本章節(jié)：第四章網(wǎng)球體能訓(xùn)練

5.比賽與實(shí)戰(zhàn)：

-組織單項(xiàng)和雙打比賽

-分析比賽錄像，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

-課本章節(jié)：第五章網(wǎng)球比賽實(shí)踐

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第一周：短式網(wǎng)球基本規(guī)則介紹

第二周：正手擊球技術(shù)教學(xué)

第三周：反手擊球技術(shù)教學(xué)

第四周：發(fā)球技術(shù)教學(xué)

第五周：戰(zhàn)術(shù)與策略學(xué)習(xí)

第六周：身體素質(zhì)訓(xùn)練

第七周：實(shí)戰(zhàn)比賽與總結(jié)

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合課本章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生在掌握技術(shù)的同時(shí)，也能了解相關(guān)理論知識(shí)。通過明確的教學(xué)大綱，教師可有序推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：

-用于短式網(wǎng)球基本規(guī)則、技術(shù)要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)策略的講解。

-結(jié)合課本內(nèi)容，通過生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，幫助學(xué)生理解抽象的概念。

-通過提問和回答，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂。

2.示范法：

-教師進(jìn)行正手、反手和發(fā)球等技術(shù)動(dòng)作的示范，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)要領(lǐng)。

-邀請(qǐng)技術(shù)較好的學(xué)生進(jìn)行示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.討論法：

-針對(duì)比賽中的實(shí)際案例，組織學(xué)生進(jìn)行討論，分析戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和改進(jìn)方法。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

4.案例分析法：

-通過觀看短式網(wǎng)球比賽錄像，分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)并借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技術(shù)水平。

5.實(shí)踐法：

-安排大量的實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中掌握技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-分組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技水平。

6.互動(dòng)法：

-在教學(xué)中設(shè)置問答、角色扮演等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表意見，提高他們的課堂參與度。

7.反饋法：

-教師及時(shí)對(duì)學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作和比賽表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

-學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

8.創(chuàng)新法：

-鼓勵(lì)學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上進(jìn)行創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。

-組織創(chuàng)新比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，采用以下方式進(jìn)行：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和合作精神。

-評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中的技術(shù)動(dòng)作掌握程度和進(jìn)步情況。

-記錄學(xué)生在課堂討論和互動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其思考問題和解決問題的能力。

2.作業(yè)：

-布置與課本內(nèi)容相關(guān)的技術(shù)分析和戰(zhàn)術(shù)研究作業(yè)。

-評(píng)估學(xué)生在作業(yè)中展示的理論知識(shí)和分析能力。

-通過定期檢查作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度。

3.技能測(cè)試：

-定期進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的測(cè)試，如正手、反手、發(fā)球等。

-評(píng)估學(xué)生的技術(shù)熟練度和動(dòng)作準(zhǔn)確性。

-測(cè)試結(jié)果作為學(xué)生技能掌握情況的重要依據(jù)。

4.比賽表現(xiàn)：

-組織單項(xiàng)和雙打比賽，觀察學(xué)生在比賽中的實(shí)際表現(xiàn)。

-評(píng)估學(xué)生在比賽中的技術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-比賽成績(jī)作為反映學(xué)生應(yīng)用能力和競(jìng)技水平的重要指標(biāo)。

5.知識(shí)考試：

-設(shè)定期中、期末考試，測(cè)試學(xué)生對(duì)短式網(wǎng)球基本規(guī)則、技術(shù)要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)的掌握。

-考試形式包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和案例分析題。

-考試成績(jī)作為學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

6.自我評(píng)估：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)提交自我評(píng)估報(bào)告，展示其自我認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)。

7.同伴評(píng)估：

-組織學(xué)生相互評(píng)估，從同伴的角度發(fā)現(xiàn)各自的長(zhǎng)處和需要改進(jìn)之處。

-同伴評(píng)估結(jié)果作為教學(xué)評(píng)估的參考，促進(jìn)學(xué)生的相互學(xué)習(xí)和提高。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)14周，每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。

-第一周至第四周：重點(diǎn)學(xué)習(xí)短式網(wǎng)球基本規(guī)則、正手和反手擊球技術(shù)。

-第五周至第八周：學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)與策略，并進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。

-第九周至第十二周：身體素質(zhì)訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)比賽及總結(jié)。

-第十三周至第十四周：復(fù)習(xí)、考試和課程總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在下午課后進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，避免與學(xué)生的主要課程沖突。

-考慮到學(xué)生興趣愛好，周末可安排比賽和實(shí)踐活動(dòng)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行，便于使用教學(xué)設(shè)備和觀看比賽錄像。

-實(shí)踐教學(xué)：在學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)進(jìn)行，保證學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行技術(shù)練習(xí)和比賽。

4.教學(xué)資源：

-利用課本、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等多種教學(xué)資源，輔助教學(xué)活動(dòng)。

-提供充足的網(wǎng)球器材，確保學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中能夠充分參與。

5.個(gè)性化安