江蘇省徐州市沛縣第五中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題（無答案）

七年級階段性質(zhì)量調(diào)研生物學(xué)科試題20241206選擇題（本題共25小題，每小題1分，共25分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列屬于生物的是（）A.珊瑚B.機(jī)器人C.細(xì)菌 D.計(jì)算機(jī)病毒2.使用顯微鏡觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都不能把視野中的污點(diǎn)移走?？膳袛辔埸c(diǎn)所處的位置是（）A．目鏡B．物鏡C．反光鏡D．玻片標(biāo)本3.下列農(nóng)諺不能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是（）A．山上多種樹，勝似修水庫 B．麥怕清明霜，谷要秋來旱C．花生缺雨不扎針，玉米遇旱穗難伸 D．冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡4.小明發(fā)現(xiàn)螞蟻排成一隊(duì)向前爬,問媽媽:“是前面的螞蟻留下了信息嗎?”這句話屬于科學(xué)探究基本過程中的()A.提出問題B.作出假設(shè)C.制訂方案D.得出結(jié)論5.為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi)，按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)：（其他條件均相同）大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度30℃30℃20℃對該種植實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（）A.甲乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度B.甲丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度和二氧化碳濃度C.乙丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度D.可以構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn)，變量分別是溫度和二氧化碳濃度6.滇金絲猴是我國特有的珍稀瀕危靈長類動(dòng)物，終年生活在冰川雪線附近的高山針葉林帶,這里坡陡崖深，地理環(huán)境和氣候條件惡劣。滇金絲猴四肢短小、皮毛厚實(shí),是為了在刺骨的寒風(fēng)中減少熱量的散失。這說明()A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物難以適應(yīng)惡劣環(huán)境C.生物能影響環(huán)境D.生物的進(jìn)化與環(huán)境無關(guān)7.我國的制酪技術(shù)歷史悠久,《齊民要術(shù)》中記載:“其臥酪待冷暖之節(jié),溫溫小暖于人體為合適。熱臥則酪醋,傷冷則難成。”文中影響制酪的非生物因素主要是()A.水分B.溫度C.空氣D.陽光8.在展現(xiàn)人與自然的紀(jì)錄片中曾記錄過以下場景,其中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.非洲大草原上的一群數(shù)以千計(jì)的野牛B.吉林查干湖冬捕活動(dòng)中撈上來的所有種類的魚C.我國建立的江蘇鹽城濕地珍禽國家級自然保護(hù)區(qū)D.高寒地帶的蔬菜大棚內(nèi)的所有生物9.迄今為止,地球仍是人類和其他生物唯一的家園,我們應(yīng)該珍惜和愛護(hù)地球。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A.生物圈B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)10.圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。有關(guān)說法正確的（

）A．貓頭鷹和蛇之間僅存在捕食關(guān)系B．圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹C．能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級傳遞的D．如果有毒物質(zhì)DDT污染丁該生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)含DDT最多的是草11.據(jù)報(bào)道,用特殊方法將活魚冰凍一段時(shí)間,解凍后魚竟奇跡般地恢復(fù)活力，學(xué)者推測冰凍和解凍的過程沒有損傷魚的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，這個(gè)“基本單位”是()A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞12.顯微鏡是我們觀察奇妙微觀世界不可缺少的工具。下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的顯微鏡以及顯微鏡視野中的蠶豆葉表皮細(xì)胞。相關(guān)敘述正確的是（

）A．此顯微鏡的最大放大倍數(shù)是50倍B．制作該臨時(shí)裝片時(shí)需要滴加生理鹽水C．若視野中物像不清晰，可以調(diào)節(jié)②D．欲將氣孔移至視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片13.如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作方法，正確的是（）A．B．C． D．14.下圖中的甲、乙分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．與圖甲相比，圖乙不具有的結(jié)構(gòu)是①③B．②是細(xì)胞壁，對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用C．③是葉綠體，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用場所D．④是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心15.生莧菜浸在冷水中時(shí)水不變紅，而煮莧菜時(shí)湯汁會(huì)變紅。紅色物質(zhì)存在的部位與活細(xì)胞中阻止物質(zhì)外流的結(jié)構(gòu)分別是（）A．細(xì)胞核、細(xì)胞壁B．液泡、細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核、細(xì)胞膜D．液泡、細(xì)胞壁16.指紋是人類手指末端指腹上由凹凸的皮膚所形成的紋路，小小的指紋包含了重要的信息。控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)17.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。黃鸝與翠柳共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 C．細(xì)胞壁、線粒體、液泡 D．液泡、線粒體、葉綠體18.我國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫，能為重癥血液病患者檢索配型相合的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者，給患者帶來生的希望。造血于細(xì)胞能產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞等各類血細(xì)胞。造血干細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程叫做（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞凋亡19.《廣西水稻增密增穗三年行動(dòng)方案（2024—2026年）》近日出臺(tái)，計(jì)劃每年實(shí)施水稻增密增穗面積1000萬畝。到2026年，廣西力爭示范片水稻單產(chǎn)較2023年提高5%以上、水稻每年平均單產(chǎn)較上年提高2公斤以上，為糧油等主要作物大面積單產(chǎn)提升提供堅(jiān)實(shí)支撐。鐵是水稻生長發(fā)育過程中必需的微量元素之一，控制其進(jìn)入水稻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核20.烏米飯是用烏飯樹葉取汁、浸泡糯米后制成的一種紫黑色糯米飯，其味清香可口。烏飯樹葉中富含多酚等活性成分，儲(chǔ)存這些成分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞核21.下圖載玻片上滴有甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，并在乙的右側(cè)放一小粒食鹽。請你利用生物能對外界刺激作出反應(yīng)的原理，推測草履蟲將（）

A．靜止不動(dòng) B．從甲移到乙中C．從乙移到甲中 D．隨機(jī)分布22.下圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂分化示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．圖中①②③表示細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞體積增大C．分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來的細(xì)胞染色體數(shù)目相同D．圖中④表示細(xì)胞分化，結(jié)果形成了不同的組織23.果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其體細(xì)胞中有4對染色體，則果蠅1個(gè)體細(xì)胞分裂后形成的每個(gè)子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為（）A．4條 B．8條 C．16條 D．8對24.蓮藕折斷后出現(xiàn)“藕斷絲連”現(xiàn)象，其中的每一根藕絲都由3～8根導(dǎo)管構(gòu)成。這些“絲”屬于（）A．輸導(dǎo)組織 B．營養(yǎng)組織 C．機(jī)械組織 D．保護(hù)組織25.下列人體結(jié)構(gòu)與其主要構(gòu)成組織的對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．皮膚表皮——上皮組織 B．心肌——肌肉組織 C．脂肪組織——結(jié)締組織 D．韌帶——神經(jīng)組織二、填空題（每空1分，共15分）26.（5分）洋蔥味道辛辣，所含的蒜素具有降壓、抑菌等作用。洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉（如圖乙）。管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。小明制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，請據(jù)圖回答：（1）圖甲中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是（填序號）。（2）若視野中出現(xiàn)氣泡，最可能是圖甲中（填序號）步驟操作不規(guī)范造成的。（3）圖丙中的（填字母）最可能是小明用顯微鏡觀察到的視野圖像。（4）在顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞后，小明可調(diào)節(jié)圖丁中的[]（填序號）使物像更清晰。（5）圖乙中，與鱗片葉相比，管狀葉細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是。27.（5分）同學(xué)們將收集到的草履蟲放到加有染紅的酵母菌的燒杯中進(jìn)行培養(yǎng)，并制作臨時(shí)裝片觀察草履蟲的生命活動(dòng)（[]內(nèi)填圖中序號）。在制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，從培養(yǎng)液的層（選填“表”、“中”、“底”）吸取的液滴中草履蟲數(shù)量較多。在載玻片的液滴中加少許棉花纖維，目的是。(3)在觀察草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太亮，應(yīng)調(diào)節(jié)圖一中的反光鏡和[]使視野變暗，此時(shí)觀察到草履蟲靠圖二中[⑤]的擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，繼續(xù)觀察草履蟲的結(jié)構(gòu)時(shí)，看到它體內(nèi)某一結(jié)構(gòu)被染成了紅色，該結(jié)構(gòu)最可能是[]。28.（5分）學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后，某同學(xué)用超輕黏土等材料制作了一個(gè)植物細(xì)