初+中語文++24課《寓言四則+穿井得一人》課件++統(tǒng)編版語文七年級上冊

驢是怎么死的驢說太累，想歇一天。主人給它的活兒太多太重了驢抱怨活兒太多太重，明天不干活兒了。驢不想給主人干活了驢說主人經(jīng)常打罵它，驢想去別人家驢不愿干活兒，嫌活兒太多太臟太累了，還說要離開主人驢想背叛你，背叛是不可饒恕的，你準(zhǔn)備怎么處置？對于背叛者殺無赦！?。≡┧来┚靡弧秴问洗呵铩啡藢W(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者、作品及寓言的特點；01疏通文意，理解文章內(nèi)容；02聯(lián)系生活實際，深入理解寓意，獲得啟發(fā)。03重點難點任務(wù)一：譯·丁氏等人如何說任務(wù)任務(wù)二：探·謠言傳播之緣由任務(wù)三：思·現(xiàn)實謠言如何止壹譯·丁氏等人如何說要求：1、合作翻譯課文；2、用自己的話復(fù)述故事。作者簡介

呂不韋（？—前235年），姜姓，呂氏，名不韋，衛(wèi)國濮陽（今河南省安陽市滑縣）人。戰(zhàn)國末年衛(wèi)國商人、政治家、思想家。先為陽翟大商人，后被秦襄公任為秦相。秦王政幼年即位，繼任相國，號為“促父”，掌秦國實權(quán)。秦王政親理務(wù)后，被免職，貶遷蜀郡，憂懼自殺。

作品介紹

《呂氏春秋》是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門客編撰的。全書共二十六卷，一百六十篇，二十余萬字?！秴问洗呵铩贩譃槭o、八覽、六論，注重博采眾家學(xué)說，以道家黃老思想為主，兼收儒、墨、法、兵、農(nóng)、縱橫和陰陽各先秦諸子百家言論，所以《漢書·藝文志》等將其列入雜家。呂不韋自己認為其中包括了天地萬物、古往今來的事理，所以稱之為《呂氏春秋》。讀準(zhǔn)字音聽讀課文，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏。宋之丁氏，家無井／而出溉汲（ɡàijí），常／一人居外。及／其家穿井，告人／曰：“吾/穿井／得一人?！庇校劧鴤髦撸骸岸∈希┚靡蝗恕！眹说乐?，聞之/于宋君。宋君／令人／問之于丁氏。丁氏對曰：“得／一人之使，非/得一人／于井中也。”求聞／之若此，不若／無聞也?！洞┚靡蝗恕纷g故事宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！笔希盒铡８燃常捍蛩疂蔡?。溉，澆灌、灌溉。汲，從井里取水。及：待，等到。穿：挖掘，開鑿。告：告訴，對……說。聞：知道，聽說。傳：傳播，轉(zhuǎn)述?！咀g文】宋國有一戶姓丁的人家，家里沒有水井，需要出門去打水澆田，經(jīng)常派一個在外專管打水。等到他家打了一眼井之后，告訴別人說：“我家打井得到一個人。”有人聽說了這件事，并傳播開來說：“丁家打井挖到了一個人?！弊g故事國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏①，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。②”求聞之若此，不若無聞也。國人：指居住在國都中的人。聞：聽到，這里是“使聽到”。令：命令，派遣。于：介詞，向。聞：聽到，得到。若：像。不若：不如?！咀g文】國都中的人都在講述這件事，向宋國的國君報告了這件事。宋國國君派人向丁家詢問，丁家的人回答說：“得到一個人的勞力，并不是從井中挖出一個人來呀?！毕襁@樣聽傳聞，還不如不聽。①②狀語后置句譯文宋國的一戶姓丁的人家，家里沒有水井，需要出門去打水澆田，經(jīng)常要有一個人在外面（專門做這件事）。等到他家打了水井之后，（丁氏）告訴別人說：“我家挖水井得到了一個人?！庇腥寺犝f了（這件事），并傳播開這個消息說：“丁氏挖井挖到了一個人。”國都的人都在談?wù)撨@件事，向宋國國君報告這件事。宋國國君派人向丁氏家問明情況，丁家的人回答說：“（家里挖了井，不必再派人到外面打水）多得到一個人的勞力，并不是在井內(nèi)挖到了一個人。”聽到這樣的傳聞，還不如不聽。貳探·謠言傳播之緣由要求：1.傳哪句話時產(chǎn)生了謠言？2.合作探究，謠言產(chǎn)生的原因。任務(wù)二在文中有一句關(guān)鍵的話，不同人對它有不同的理解，是哪句話？穿井得一人任務(wù)二1.哪些人對它有不同的理解呢？【丁氏】2.這些人對這句話有怎樣的理解？得到一個勞力。【國人】挖出一個人。【宋君】挖出一個人。得到一個勞力。派人探詢誤會丁氏有聞而傳之者國人任務(wù)二造成這個誤會的原因是什么？表述不清楚傳播者沒有調(diào)查事實道聽途說，樂于接受這種離奇的傳聞。叁思·現(xiàn)實謠言如何止要求：

自主思考，探究寓言啟示。任務(wù)三從《穿井得一人》中，你得到什么的啟示?①說話不要產(chǎn)生歧義，要表述清楚;②不輕信傳聞，不輕易傳播未經(jīng)確定的傳聞，不人云亦云、以訛傳訛；③要探究真相。丁氏國人宋君《任務(wù)三

《穿井得一人》記敘了宋國的丁家打井得到了一個勞動力被誤傳為從井中挖出了一個人的故事,告訴我們:對于道聽途說的話,一定要細察,不能輕信,不能盲從,更不能以訛傳訛。主旨任務(wù)三“流丸止于甌臾，流言止于智者。”——《荀子·大略》現(xiàn)實生活中有沒有類似的情況？自媒體時代，利用靈活無序的網(wǎng)絡(luò)傳播，謠言傳播速度更快，影響面更廣。那么,我們應(yīng)該如何避免“穿井得一人”的現(xiàn)象發(fā)生呢?在現(xiàn)實生活中對待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎的態(tài)度、去偽存真的求實精神，不要輕信，不能盲從，不能以訛傳訛。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù）契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾Ｖ垡研幸?，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！拓展探究刻舟求劍注釋：1.遽：急忙，快。2.契：用刀刻。3.是：這。4.惑：迷惑，糊涂。范氏之忘也，百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負；以錘毀之，鐘況（huànɡ）然有聲?？秩寺勚鴬Z己也，遽（jù）掩其耳。惡（wù）人聞之，可也；惡己自聞之，悖也！寓言故事掩耳盜鐘注釋：1.亡：逃亡；2.則：但是；3.負：用背馱東西；4.況然：形容鐘聲；5.遽：立刻；6.惡：害怕。7.悖：荒謬。拓展探究寓言特點1.寓言的篇幅比較短小，語言精辟簡練；