2024-2025學(xué)年新教材高中生物選擇題突破練含解析新人教版必修第一冊(cè)

PAGE11-選擇題突破練不定項(xiàng)選擇題1．美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必需在細(xì)胞中找尋?！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是()A．各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參加下完成的B．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)D．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的2．下列關(guān)于細(xì)胞和生物體中的元素、化合物的敘述，錯(cuò)誤的是()A．碳原子的化學(xué)性質(zhì)使得碳元素成為生命構(gòu)建的基礎(chǔ)B．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)C．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界中找到D．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨(dú)完成某一項(xiàng)生命活動(dòng)3．關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述不正確的是()A．量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒B．在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍(lán)色，加熱后先變綠，再變成磚紅色C．隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面D．試驗(yàn)結(jié)束時(shí)剩余的斐林試劑應(yīng)當(dāng)保存?zhèn)溆?．下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列對(duì)圖示分析不正確的是()A．一個(gè)相對(duì)分子質(zhì)量大于10000的多肽中A的種類可能有21種B．蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于B中C．多肽中A的數(shù)目一般少于B的數(shù)目D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性取決于A的多樣性5．在患急性腸炎時(shí)，要?jiǎng)偤米⑸渖睇}水；不慎受外傷后，要用0.9%的鹽水清潔傷口；在高溫作業(yè)時(shí)，要喝淡鹽水。以下各項(xiàng)中屬于以上三種做法的主要緣由依次是()①消毒②維持水分代謝平衡③維持無機(jī)鹽代謝的平衡④降溫⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用A．①②④B．③②⑤C．②⑤③D．②③④6．下列曲線表示相關(guān)含量的變更。下列有關(guān)水和無機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量的說法，正確的是()A．曲線①可表示種子成熟過程中自由水與結(jié)合水的比值變更曲線B．曲線②可以表示冬季植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水含量的比值變更曲線C．曲線③可以表示一粒簇新的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機(jī)鹽相對(duì)含量的變更D．曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變更7．美國(guó)科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·梅洛因發(fā)覺RNA干擾機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于RNA的描述，錯(cuò)誤的是()A．大腸桿菌細(xì)胞中的核酸只有RNAB．SARS病毒中的核酸只有RNAC．RNA和DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸D．RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中8．如圖表示細(xì)胞間信息溝通的三種方式，敘述正確的是()A．某些激素調(diào)整過程中，信息溝通方式與圖A所示相同B．精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息溝通方式C．圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號(hào)分子結(jié)合，從而接收信息D．圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲溝通信息，也能通過胞間連絲交換物質(zhì)9．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，不正確的是()A．線粒體是細(xì)菌和酵母菌共有的細(xì)胞器B．葉綠體和線粒體在能量轉(zhuǎn)換過程中均起著重要的作用C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸D．高爾基體參加植物細(xì)胞壁的形成10．用35S標(biāo)記肯定量的氨基酸，用來培育哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變更曲線(下圖甲)，以及在此過程中，高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜膜面積的變更曲線(下圖乙)。下列分析中，不正確的是()A．35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后依次是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜B．與乳腺分泌蛋白的合成和分泌親密相關(guān)的具膜細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體C．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D．乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜11．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是()A．細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B．核仁是與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)C．核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D．染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在形態(tài)12．假設(shè)將標(biāo)號(hào)為甲、乙、丙的同一種植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變更)。據(jù)圖分析推理正確的是()①試驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為a＞b＞c②試驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為c＝b≥a③試驗(yàn)后丙細(xì)胞的吸水實(shí)力最強(qiáng)④試驗(yàn)后細(xì)胞液濃度丙＞乙＞甲A．①②B．③④C．①③D．②④13．用物質(zhì)的量濃度為2mol·L－1的乙二醇溶液和2mol·L－1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，視察到質(zhì)壁分別現(xiàn)象，其原生質(zhì)體體積變更狀況如圖所示。下列表述中正確的是()A．該細(xì)胞不行能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞B．依據(jù)AB段曲線可以推想此時(shí)該種植物細(xì)胞的吸水實(shí)力越來越強(qiáng)C．BC段表明該細(xì)胞起先因失水過多而漸漸死亡，原生質(zhì)體相對(duì)體積才漸漸增大D．甘蔗中富含蔗糖，人食用甘蔗會(huì)導(dǎo)致人體細(xì)胞中也有蔗糖分子14．用不同的熒光染料標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原(HLA抗原和H－2抗原均為蛋白質(zhì))進(jìn)行融合試驗(yàn)，以下有關(guān)敘述正確的是()A．人和小鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分B．融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變更，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的分子能夠運(yùn)動(dòng)C．融合細(xì)胞表面兩類熒光染料最終勻稱分布，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有肯定的流淌性，是細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)D．若在0℃下培育40min，則發(fā)覺細(xì)胞仍舊保持一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。這一現(xiàn)象的合理說明是細(xì)胞膜的流淌性只有在相宜的條件下才能體現(xiàn)15．下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)推斷下列相關(guān)說法中正確的是()A．影響a、b方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量B．向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，則c、d方式受影響最大C．氨基酸和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式不同D．上述4種運(yùn)輸方式的實(shí)現(xiàn)均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流淌性16．圖甲表示H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度及pH＝c時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間(t)的變更曲線。若變更某一初始條件，下列敘述正確的是()A．pH＝a或d時(shí)，e點(diǎn)為0B．pH＝b時(shí)，e點(diǎn)下移，f點(diǎn)右移C．適當(dāng)提高溫度，e點(diǎn)上移，f點(diǎn)不移動(dòng)D．若H2O2量增加，e點(diǎn)上移，f點(diǎn)右移17．細(xì)胞代謝與酶和ATP親密相關(guān)，丹麥生物學(xué)家斯科因探討ATP合成酶而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，下列有關(guān)說法正確的是()A．由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性B．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可以作為合成RNA的原料C．ATP合成酶催化反應(yīng)的最適溫度是37℃，保存的溫度是0～4℃D．細(xì)胞代謝加快時(shí)，ATP的水解速率大于ATP的合成速率18．下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A．有氧呼吸過程中，葡萄糖進(jìn)入線粒體后才能分解為CO2和H2OB．無氧呼吸過程中，葡萄糖中的能量大部分以熱能形式丟失C．等質(zhì)量的脂肪和糖類完全氧化分解產(chǎn)生CO2與汲取O2的比值后者低D．長(zhǎng)跑時(shí)，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體19．為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破裂并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入a～f試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下試驗(yàn)(見下表)。試管編號(hào)加入的物質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌abcdef葡萄糖－＋－＋＋＋丙酮酸＋－＋－－－氧氣＋－＋－＋－注：“＋”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“－”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．能產(chǎn)生CO2和H2O的試管有c、eB．會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有b、fC．試管c和試管e中發(fā)生的反應(yīng)過程相同D．依據(jù)試管b、d、f的試驗(yàn)結(jié)果可推斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所20．探討人員發(fā)覺，從蔬菜葉中可提取大量的各種自然色素，這為目前市場(chǎng)上自然色素“供不應(yīng)求”的狀況供應(yīng)了一條解決的途徑。在進(jìn)行“提取和分別葉綠體中的光合色素”試驗(yàn)時(shí)，假如在研缽中研磨綠葉時(shí)沒有加入碳酸鈣，最可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是()A．研磨不充分，提取的色素少B．層析后濾紙條上位于下邊的兩條色素帶變窄C．層析時(shí)各種色素不能相互分別，造成色素帶的重疊D．層析后濾紙條上只剩兩條色素帶21．下圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中O的轉(zhuǎn)移過程。下列相關(guān)敘述正確的是()H2Oeq\o(→,\s\up7(①))O2eq\o(→,\s\up7(②))H2Oeq\o(→,\s\up7(③))CO2eq\o(→,\s\up7(④))C3eq\o(→,\s\up7(⑤))(CH2O)A．過程①②③都有ATP生成B．過程③⑤都有[H]生成C．過程①②⑤都需在生物膜上進(jìn)行D．過程②③可相互供應(yīng)物質(zhì)22．下列關(guān)于“視察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)的敘述，正確的是()A．應(yīng)剪取洋蔥根尖3～5mm的區(qū)域放入解離液中解離B．運(yùn)用鹽酸和酒精混合液解離根尖的目的是使組織細(xì)胞相互分別C．解離后的根尖應(yīng)放入甲紫溶液中進(jìn)行染色，染色后用清水洗去浮色D．若想進(jìn)一步視察低倍鏡視野中右下方的細(xì)胞，則先換上高倍鏡，再將玻片朝右上方移動(dòng)23．圖甲為細(xì)胞核及其四周部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變更曲線。下列相關(guān)敘述正確的是()A．圖甲中結(jié)構(gòu)3的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍B．圖甲中的結(jié)構(gòu)4、5在圖乙中的de區(qū)間起先消逝C．圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1：1的時(shí)期是在cd和hi區(qū)間D．細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu)，但細(xì)菌分裂過程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制24．人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC)。如圖為MSC分裂、分化成多種組織細(xì)胞的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．組織細(xì)胞中的DNA與MSC中的相同，RNA不完全相同B．MSC不斷增殖分化，所以比組織細(xì)胞更易蒼老C．MSC能無限增殖，子細(xì)胞可以分化為各種細(xì)胞D．不同誘導(dǎo)因素使MSC分化形成不同類型的細(xì)胞選擇題突破練1．解析：各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參加下完成的，所以A正確；有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，有些生物與每一個(gè)生物科學(xué)問題不一樣，所以B不正確；不是一切生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生，有些生命活動(dòng)在細(xì)胞間進(jìn)行，所以C不正確；病毒不是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以D不正確。答案：A2．解析：碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子，故碳元素是生命構(gòu)建的基礎(chǔ)，A正確；膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)，B正確；構(gòu)成細(xì)胞的任何一種元素在無機(jī)自然界中都能找到，某些化合物(蛋白質(zhì)、核酸等)是生物所特有的，C錯(cuò)誤；單獨(dú)完成生命活動(dòng)的最小單位是細(xì)胞，化合物不能單獨(dú)完成生命活動(dòng)，D正確。答案：C3．解析：量取2mL斐林試劑時(shí)優(yōu)先選用5mL量筒，誤差較小，A正確；在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍(lán)色，加熱后先變棕色，再變成磚紅色，B錯(cuò)誤；水浴加熱時(shí)，試管中液體的液面低于燒杯中水的液面，可保證水浴加熱效果，C正確；斐林試劑須要現(xiàn)用現(xiàn)配，試驗(yàn)結(jié)束時(shí)剩余的試劑應(yīng)當(dāng)處理掉，D錯(cuò)誤。答案：BD4．解析：由概念圖中概念間的相互關(guān)系可知，①為脫水縮合過程，A是氨基酸，B為肽鍵，蛋白質(zhì)中的N元素主要存在其中；因?yàn)樵谝粭l多肽鏈中，肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)－1，故A的數(shù)目一般大于B的數(shù)目；分子結(jié)構(gòu)多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)的功能多樣性，而不是氨基酸種類的多樣性。答案：CD5．解析：腸炎病人腸道汲取功能下降，不剛好補(bǔ)充水分會(huì)造成脫水，所以給腸炎病人注射生理鹽水目的是維持水分代謝平衡。受外傷利用0.9%生理鹽水清洗傷口是因?yàn)?.9%的生理鹽水是細(xì)胞的等滲溶液，且具有清潔作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)。高溫作業(yè)要喝淡鹽水是為了補(bǔ)充因高溫出汗過多而丟失的鹽分。答案：C6．解析：種子成熟過程中代謝漸漸變慢，自由水的含量漸漸下降，結(jié)合水的含量相對(duì)上升，因此曲線①可表示種子成熟過程中自由水與結(jié)合水的比值變更曲線，A項(xiàng)正確。結(jié)合水與植物的抗逆性有關(guān)，冬季植物體內(nèi)結(jié)合水的含量會(huì)上升，自由水的含量會(huì)下降，因此曲線②可以表示冬季植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水含量的比值變更曲線，B項(xiàng)正確。玉米種子被烘干的過程中，水含量越來越少，其內(nèi)的無機(jī)鹽含量漸漸增加，最終達(dá)到一恒定值，C項(xiàng)錯(cuò)誤。曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變更，D項(xiàng)正確。答案：ABD7．解析：大腸桿菌含有DNA和RNA兩種核酸，A錯(cuò)誤；SARS病毒屬于RNA病毒，其中的核酸只有RNA，B正確；RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，D正確。答案：AC8．解析：分析圖示可知：胰島素等激素通常通過圖A所示方式發(fā)揮調(diào)整作用，A正確；精子和卵細(xì)胞結(jié)合是通過圖B方式識(shí)別后完成的，B正確；圖A和B都有信號(hào)分子與靶細(xì)胞表面上的受體的結(jié)合，靶細(xì)胞從而接受信息，C正確；圖C中④所示為植物細(xì)胞間進(jìn)行信息溝通的胞間連絲，細(xì)胞連絲在相鄰的兩個(gè)植物細(xì)胞間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)可以通過該通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞，D正確。答案：ABCD9．解析：酵母菌具有線粒體，細(xì)菌沒有線粒體，A錯(cuò)誤；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，因此兩者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，B正確；核糖體、中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，不能通過囊泡運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，與動(dòng)物分泌物的形成有關(guān)，D正確。答案：AC10．解析：由分泌蛋白的合成和分泌的過程可知，35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后依次是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，A正確；乳腺分泌蛋白的合成與分泌先在核糖體上形成多肽鏈，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工，并由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，須要的能量主要由線粒體供應(yīng)，與之相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；分析題圖可知，由于氨基酸在核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì)，分泌蛋白要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行加工，因此放射性先在核糖體上出現(xiàn)，然后依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，因此圖甲中的a是核糖體，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c是高爾基體，C正確；在分泌蛋白合成和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以出芽的形式形成囊泡并與高爾基體膜融合，高爾基體膜以出芽的形式形成囊泡并與細(xì)胞膜融合，因此該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜削減，高爾基體膜不變，細(xì)胞膜增加，因此圖乙中d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，e是細(xì)胞膜，f是高爾基體膜，D錯(cuò)誤。答案：BD11．解析：細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的染色質(zhì)，A正確；核仁是與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)，B正確；核孔是mRNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但DNA不能通過核孔，C正確；染色體和染色質(zhì)都是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)，D正確。答案：ABCD12．解析：依據(jù)甲乙丙3個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分別程度推斷，3個(gè)細(xì)胞丙失水最多，然后是乙，最終是甲(幾乎沒有失水)，說明試驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為a＜b＜c，①錯(cuò)誤；一般來講，質(zhì)壁分別后的活細(xì)胞的細(xì)胞液濃度和細(xì)胞外液濃度基本是相等的，依據(jù)圖中3個(gè)原生質(zhì)層的體積推斷細(xì)胞液濃度是甲＜乙＜丙，所以試驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為a＜b＜c，②錯(cuò)誤；由圖中試驗(yàn)后原生質(zhì)層的體積分析可知丙細(xì)胞失去的水最多，原生質(zhì)層的體積最小，所以其吸水實(shí)力最強(qiáng)，③正確；依據(jù)圖中3個(gè)原生質(zhì)層的體積推斷細(xì)胞液濃度是甲＜乙＜丙，④正確。故選B。答案：B13．解析：植物根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有中心液泡，將其放在高濃度的外界溶液中，細(xì)胞會(huì)失水，但不能發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象，A正確；AB段原生質(zhì)體體積漸漸減小，表明細(xì)胞在不斷失水，其細(xì)胞液濃度在漸漸增大，據(jù)此可推想：此時(shí)該種植物細(xì)胞的吸水實(shí)力越來越強(qiáng)，B正確；BC段原生質(zhì)體體積漸漸增大，表明細(xì)胞因不斷汲取乙二醇而導(dǎo)致細(xì)胞液的濃度不斷增大，細(xì)胞漸漸由失水狀態(tài)轉(zhuǎn)為吸水狀態(tài)，出現(xiàn)質(zhì)壁分別復(fù)原，而不是該細(xì)胞起先因失水過多而漸漸死亡，C錯(cuò)誤；甘蔗中富含蔗糖，人食用甘蔗，其中的蔗糖被分解為葡萄糖和果糖后才能被人體細(xì)胞汲取，所以人體細(xì)胞中不會(huì)有蔗糖分子，D錯(cuò)誤。答案：AB14．解析：人鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于蛋白質(zhì)，是兩種細(xì)胞的細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)成分，A正確；熒光染料標(biāo)記的抗體與抗原蛋白結(jié)合，則熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變更，說明組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)，由此可以證明細(xì)胞膜中物質(zhì)能夠運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)是成立的，B正確；細(xì)胞膜具有肯定的流淌性是其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性，C錯(cuò)誤；低溫條件下膜上蛋白質(zhì)分子勻稱分布的時(shí)間延長(zhǎng)，說明蛋白質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度的降低漸漸減慢，細(xì)胞膜分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)。若在0℃下培育40min，則發(fā)覺細(xì)胞仍舊保持一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光，則說明細(xì)胞膜的流淌性特點(diǎn)只有在相宜的條件下才能體現(xiàn)，D正確。答案：ABD15．解析：圖a中物質(zhì)從高濃度向低濃度運(yùn)輸，不須要載體的幫助，也不消耗能量，為自由擴(kuò)散，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是物質(zhì)的濃度差。圖b中物質(zhì)從高濃度向低濃度運(yùn)輸，且須要載體的幫助，不消耗能量，說明是幫助擴(kuò)散，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力也是濃度差，受載體數(shù)量的影響，A錯(cuò)誤；圖中c、d分別表示主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐，都須要消耗能量，所以都受呼吸抑制劑的影響，B正確；氨基酸和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是主動(dòng)運(yùn)輸和幫助擴(kuò)散，C正確；自由擴(kuò)散方式中沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜成分的移動(dòng)，不能體現(xiàn)膜的流淌性，D錯(cuò)誤。答案：BC16．解析：pH＝a或d時(shí)，H2O2酶分別因pH過低和過高而變性失活，失去催化H2O2水解的功能，但H2O2在常溫下也能分解，所以e值不為0(e值不變)，A錯(cuò)誤；圖乙是在最適pH(pH＝c)時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變更曲線，當(dāng)pH＝b時(shí)，酶的活性降低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng)，但酶的活性降低不會(huì)改變更學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即pH＝b時(shí)，e點(diǎn)不移，f點(diǎn)右移，B錯(cuò)誤；圖乙是在最適溫度下H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變更曲線，適當(dāng)提高溫度時(shí)，酶的活性降低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng)，但酶的活性降低不會(huì)改變更學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即適當(dāng)提高溫度，e點(diǎn)不移，f點(diǎn)右移，C錯(cuò)誤；若H2O2量增加，則達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，且化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)上升，即H2O2量增加，e點(diǎn)上移，f點(diǎn)右移，D正確。答案：D17．解析：由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體內(nèi)外都有催化活性，A錯(cuò)誤；腺苷由腺嘌呤和核糖組成，ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可以作為合成RNA的原料腺嘌呤核糖核苷酸，B正確；ATP合成酶催化反應(yīng)的最適溫度是37℃而保存的溫度卻是在低溫下(0～4℃)，C正確；細(xì)胞代謝加快時(shí)，ATP的水解速率等于ATP的合成速率，D錯(cuò)誤。答案：BC18．解析：有氧呼吸過程中，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體后接著分解為CO2和H2O，A錯(cuò)誤；無氧呼吸釋放過程中，葡萄糖中的能量大部分儲(chǔ)存在不徹底氧化產(chǎn)物中，B錯(cuò)誤；脂肪中C、H的比例較高，O比例較少，所以等質(zhì)量的脂肪和糖類完全氧化分解產(chǎn)生CO2與汲取O2的比值后者高，C錯(cuò)誤。人無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有線粒體，D錯(cuò)誤。答案：ABCD19．解析：a中存在氧氣，有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳在線粒體中，a不能產(chǎn)生二氧化碳和水，b中無氧氣，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，但不能產(chǎn)生水，c中丙酮酸進(jìn)入線粒體可以產(chǎn)生二氧化碳和水，d葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，不能產(chǎn)生二氧化碳和水，e中有氧條件下可以生成二氧化碳和水，f中通過無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，但不能產(chǎn)生水，故能產(chǎn)生CO2和H2O的試管有c、e，A正確；b、f無氧氣，且有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，可以產(chǎn)生酒精，B正確；試管c中可以發(fā)生有氧呼吸的其次三階段，試管e中可以發(fā)生有氧呼吸的三個(gè)階段，C錯(cuò)誤；b、d、f均處于無氧條件下，b、f有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以發(fā)生無氧呼吸，d無細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能發(fā)生無氧呼吸，故依據(jù)試管b、d、f的試驗(yàn)結(jié)果可推斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞