電子課程設(shè)計

3 3 4 4 4 4 5 5 5 三角波轉(zhuǎn)換電路的工作原理..............................................................6 正弦波轉(zhuǎn)換電路的工作原理..........................................................8 9 10 11 三角波發(fā)生電路的安裝與調(diào)試........................................................11 正弦波轉(zhuǎn)換電路的安裝與調(diào)試....................................................11 12 12 13 13函數(shù)發(fā)生器一般是指能自動產(chǎn)生正弦波、三角波、方波及鋸齒波、階梯波等電壓波形的電路或儀器。根據(jù)用途不同，有產(chǎn)生三種或多種采用由集成運算放大器與晶體管差分放大器共同組成的方波三角波正弦波鋸齒波函數(shù)發(fā)生器的設(shè)計方法。產(chǎn)生正弦波、方波、三角波、鋸齒波的方案有多種，如首先產(chǎn)生正弦波，然后通過整形電路將正弦波變換成方波，再由積分電路將方變成正弦波或?qū)⒎讲ㄗ兂烧也ê弯忼X波等等。本課題采用先產(chǎn)生方有下列要求：設(shè)計所用儀器及器件：2、電位器：4、電容；10uf的1個，1uf的窮時，Un趨于+Uz；但是，一旦Un=+Ut,再稍增大，Uo從+Uz躍變?yōu)?Uz,與此同時Up從+Ut躍變?yōu)?Ut。隨后，Uo又通過R3對電容線箭頭所示。Un隨時間逐漸增長而減低，當(dāng)t趨于無窮大時，Un趨于-Uz；但又開始正相充電。上述過程周而復(fù)始，電路產(chǎn)生了自激振蕩。333212144144555工作原理如下：由以上公式可得比較器的電壓傳輸特性，如圖波形關(guān)系下圖所示。方波-三角波的頻率f為要求輸出頻率的范圍較寬，可用C2改變頻率的范圍，PR2實現(xiàn)頻率微調(diào)。三角波——正弦波的變換電路主要由差分放大電路來完成。正弦波。波形變換的原理是利用差分放大器傳輸特性曲線的非線性。分析表明，傳輸特性曲線的表達式為：IC2=aIE2=I0——差分放大器的恒定電流；式中Um——三角波的幅度；T——三角波的周期。為使輸出波形更接近正弦波，由圖可見：（1）傳輸特性曲線越對稱，線性區(qū)越窄越好；（2）三角波的幅度Um應(yīng)正好使晶體管接近飽和區(qū)或截止區(qū)。（3）圖為實現(xiàn)三角波——正弦波變換的電路。其中Rp2調(diào)整電路的對稱性，其并聯(lián)電阻RE2用來減波形。實物連線中，我們一開始很長時間出不來波形，后來將C2從10uf（理論時可出來波形）換成0.1uf時，順利得出波形。實際上，分析一下便知當(dāng)C時，頻率很低，不容易在實際電路中實現(xiàn)。=30KΩ,取R3=20KΩ,RP1為47KΩ的電位器。定，若含高次斜波成分較多，C6可取得較小，C6一般為幾十皮法至0.1微法。RE2=100歐與RP4=100歐姆相并聯(lián)，以減小差分放大器的線性區(qū)。差分放大器的幾靜態(tài)工作點可通過觀測傳輸特性曲線，調(diào)整RP4及弦波。2.分別把各電阻放入適當(dāng)位置，尤其注意電位器的接法；3.按圖接線，注意直流源的正負及接地端。4.觀察示波器，各指標(biāo)達到要求后進行下一部按裝。2.搭生成直流源電路，注意R*的阻值4.按圖接線，注意直流源的正負及接地端。1.接入直流源后，把C4工作點；4.在C4端接入信號源，利用示波器觀察，逐漸增大輸入電壓，當(dāng)輸出波形剛好不失真時記入其最大不失真電壓；2.針對各階段出現(xiàn)的問題，逐各排查校驗，使其滿方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器電路是由三級單元電路組成的,在裝調(diào)多級電路時通常按照單元電路的先后順序分級裝調(diào)與級聯(lián)。 按照圖3—75所示電路，裝調(diào)三角波—正弦波變換電路，其中差分發(fā)大電路可利用課題三設(shè)計完成的電路。電路的調(diào)試步驟如下。測量差份放大器的靜態(tài)工作點I0,Uc1,Uc2,Uc3,U真的原因及采取的措施有；1）鐘形失真如圖（a）所示，傳輸特2）半波圓定或平頂失真如圖（b）所示，傳輸特性曲線對稱3）非線性失真如圖（C）所示，三角波傳輸特性區(qū)線性度差引起的失主要是受到運放的影響?？稍谳敵龆思訛V波網(wǎng)絡(luò)改