試卷：云南省昆明市官渡區(qū)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末歷史試題（解析版）

官渡區(qū)2020—2021學(xué)年下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測七年級歷史（全卷兩個大題，共29個小題，共8頁；考試用時90分鐘，滿分100分）注意事項：1．答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號及姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2．考生必須把所有的答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案選項框涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案選項框，不要填涂和勾劃無關(guān)選項。其他試題用黑色碳素筆作答，答案不要超出給定的答題框。4．考生必須按規(guī)定的方法和要求答題，不按要求答題所造成的后果由本人自負(fù)。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.觀察下圖，圖中方框?qū)?yīng)的朝代應(yīng)是A.南朝、清朝 B.隋朝、元朝C.隋朝、明朝 D.元朝、明朝【答案】B【解析】581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。618年，隋朝滅亡。1260年，忽必烈繼承汗位；1271年，改國號為元，后定都大都。1368年，元朝滅亡。故B符合題意；清朝是1644年建立，排除A項；明朝是1368年建立，排除C和D項。故選B項。2.魏晉南北朝時期，官吏選拔看重門第，不太注重才能。為解決這一弊端，隋朝時設(shè)立進士科，建立起通過考試選拔人才的制度。這一制度是A.科舉制 B.三省六部制C.內(nèi)閣制 D.四等人制【答案】A【解析】材料反映魏晉南北朝時期實行九品中正制，豪門大族壟斷官位和爵位。根據(jù)所學(xué)知識可得，隋唐時期實行科舉制，考試成績成為科舉錄取的基本依據(jù)，從而擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，故選A項；隋唐實行三省六部制，分散了相權(quán)，加強了君權(quán)，故排除B項；明朝廢除宰相，加強皇權(quán)而設(shè)置的內(nèi)閣，不符合題意，故排除C項；四等人制，是元朝統(tǒng)治者為維護對漢族和其他少數(shù)民族的統(tǒng)治，實行民族歧視政策，不符合題意，故排除D項。3.下圖描繪了唐太宗接見吐蕃使臣祿東贊的情景。作為素材，它可以幫助我們了解的歷史事件是A.金城公主入藏 B.文成公主入藏C.封南詔首領(lǐng)為云南王 D.封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識，唐太宗時期，吐蕃贊普松贊干布多次派使者去唐朝求婚，受到唐太宗的接見，《布輦圖》就是反映的這一場景，后來唐太宗將文成公主嫁給松贊干布，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)，故選B項；金城公主李奴奴，唐中宗養(yǎng)女，神龍三年，吐蕃贊普遣使請婚，中宗許嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，不符合題意，故排除A項；唐玄宗封封南詔首領(lǐng)為云南王，回鶻首領(lǐng)為懷仁可汗，不符合題意，故排除CD項。4.“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水。”材料所述的生產(chǎn)工具是A.曲轅犁 B.筒車 C.秧馬 D.紡車【答案】B【解析】筒車是唐朝時期發(fā)明的灌溉工具。主要原理是利用水力灌溉。故B項正確；曲轅犁是唐朝時期發(fā)明的耕犁，排除A項；秧馬用于插秧和拔秧的工具，排除C項；紡車是紡織工具，排除D項。故選B項。5.唐朝時，一些婦女受到文學(xué)、音樂方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動，對待婚姻的態(tài)度也與前代不同。這種現(xiàn)象反映出當(dāng)時A.享樂之風(fēng)盛行 B.商品經(jīng)濟繁榮C.思想封閉保守 D.社會風(fēng)氣開放【答案】D【解析】材料反映了唐朝時期，婦女可以像男人一樣接受教育、參加社會娛樂活動，婚姻態(tài)度也相對自由，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝時期的中國兼收并蓄，社會風(fēng)氣開放、自由且充滿活力，所以出現(xiàn)材料所述現(xiàn)象，故選D；材料反映的是開放自由的社會風(fēng)氣，沒有體現(xiàn)貪圖享樂之風(fēng)，故排除A；材料強調(diào)的是社會風(fēng)氣開放，商品經(jīng)濟繁榮不符合材料主旨，故排除B；材料強調(diào)的是思想開放，而不是封閉保守，故排除C。6.據(jù)《舊唐書》記載，安史之亂后，“東至鄭、汴，達于徐方，北自覃懷，經(jīng)于相土，人煙斷絕，千里蕭條”。下列選項中，符合材料所述安史之亂影響的是A.政權(quán)分立局面出現(xiàn) B.藩鎮(zhèn)割據(jù)逐漸形成C.社會經(jīng)濟遭到破壞 D.唐王朝至此滅亡【答案】C【解析】材料“人煙斷絕，千里蕭條”體現(xiàn)是安史之亂對經(jīng)濟的破壞，C正確；唐朝時期并未出現(xiàn)政權(quán)分立的現(xiàn)象，A排除；材料與藩鎮(zhèn)割據(jù)無關(guān)，B排除；唐朝是被節(jié)度使朱溫所滅，D排除。故選C。7.制作思維導(dǎo)圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖所反映變法運動的主持者是

A.趙構(gòu) B.寇準(zhǔn) C.范仲淹 D.王安石【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，北宋王安石變法的內(nèi)容包括募役法、農(nóng)田水利法、保甲法等，變法最終被廢除。故D符合題意；趙構(gòu)是南宋建立者，排除A；寇準(zhǔn)、范仲淹與題干變法無關(guān)，排除BC。故選D。8.北宋初年，有諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！毕铝羞x項中，與當(dāng)時不以從軍為榮社會風(fēng)氣相關(guān)的政策是A.富國強兵 B.分化事權(quán)C.重文輕武 D.“海禁”【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，北宋的治國方針是“重文輕武，文人治國”，武將的地位受到歧視，因此出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象，C正確；AB與材料無關(guān)，排除；海禁是明清時期推行的對外政策，D排除。故選C。9.范文瀾主編的《中國通史》這樣評價“澶淵之盟”的簽訂：“宋朝再次以屈辱換取茍安，此后長時間內(nèi)宋遼之間不再有大的戰(zhàn)事。”下列說法中，對材料信息概括最完整的是A.澶淵之盟給北宋帶來了屈辱B.澶淵之盟開啟宋遼和平相處時代C.澶淵之盟破壞了宋遼間友好關(guān)系，沖突加劇D.澶淵之盟給北宋帶來屈辱的同時，也使宋遼間維持了和平局面【答案】D【解析】1005年，遼宋議和，簽署澶淵之盟。澶淵之盟”是一個屈辱的和約，歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。“澶淵之盟”的訂立有其積極的一面，它結(jié)束了宋遼之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的宋遼邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)。材料是從積極和消極兩個角度評價澶淵之盟，故D項正確；A、B和C項都是從一個方面評價，不符合題意，排除。故選D項。10.七年級（2）班在制作歷史活動展板時，準(zhǔn)備圍繞“遼宋夏金元時期民族政權(quán)的演變”這一主題收集相關(guān)資料。以下選項中，先后順序排列正確的是A.遼國建立金滅遼及北宋蒙古滅西夏與金元朝統(tǒng)一B.金滅遼及北宋宋夏和議蒙古滅西夏與金元朝統(tǒng)一C.宋夏和議遼國建立金滅遼及北宋蒙古滅西夏與金D.遼國建立金滅遼及北宋元朝統(tǒng)一蒙古滅西夏與金【答案】A【解析】916年，耶律阿保機在上京建立遼國，金滅遼是1125年，金滅北宋是1127年；蒙古1227年滅西夏，1234年滅金朝；元朝統(tǒng)一的時間是1279年.故A符合題意；B、C和D時間順序錯誤，排除。故選A項。11.他精忠報國的精神深深打動了一代又一代國人，率領(lǐng)的軍隊紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇，是抗金力量的中堅。材料中的“他”最有可能是A.陸秀夫 B.岳飛C.趙匡胤 D.元昊【答案】B【解析】根據(jù)材料“精忠報國的精神深深打動了一代又一代國人，率領(lǐng)的軍隊紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇，是抗金力量的中堅”可得，這是宋朝抗金英雄岳飛，故選B項；陸秀夫是南宋左丞相，南宋抗元名臣，祥興二年崖山海戰(zhàn)為元軍所敗，負(fù)趙昺投海自殺，不符合題意，故排除A項；趙匡胤通過陳橋兵變成為北宋開國皇帝，不符合題意，故排除C項；元昊是西夏皇帝，不符合題意，故排除D項。12.毛主席詩作《沁園春·雪》中有這樣一句話：“一代天驕，______，只識彎弓射大雕?！薄癬_____”處的人物應(yīng)是統(tǒng)一了蒙古草原的A.成吉思汗 B.忽必烈C.渤?？ね?D.阿骨打【答案】A【解析】1206年，鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為成吉思汗。故A項正確；忽必烈建立的是元朝，排除B項；公元7世紀(jì)末中國東北地區(qū)渤海郡國的創(chuàng)始人是渤?？ね酰懦鼵項；阿骨打是金的建立者，排除D項。故選A項。13.為保障海上貿(mào)易活動的順利進行，北宋在主要商港設(shè)置機構(gòu)，負(fù)責(zé)對本國商船的管理、對外商輸入商品的檢查與管理、征收舶稅、收買舶貨等。該機構(gòu)是A.驛站 B.澎湖巡檢司C.市舶司 D.“廣州十三行”【答案】C【解析】北宋政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。故C項正確；驛站，是古代供傳遞軍事情報的官員途中食宿、換馬的場所。排除A項；澎湖巡檢司是元朝時期設(shè)立管理臺灣地區(qū)的機構(gòu)，排除B項；“廣州十三行”是清朝設(shè)立專門管理對外貿(mào)易機構(gòu)，排除D項。故選C項。14.唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，在元朝逐漸形成一個新的民族。這個新民族是A.羌族 B.回族 C.滿族 D.藏族【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，在元朝逐漸形成一個新的民族——回族，因此B正確，ACD排除。故選B。15.某部編年體通史著作記述了從戰(zhàn)國到五代時期共1300多年的歷史，“鑒于往事，有資于治道”。這部著作是A.《三國演義》 B.《夢溪筆談》C.《資治通鑒》 D.《四庫全書》【答案】C【解析】北宋史學(xué)家、政治家司馬光編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史，記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史。書名來源于“鑒于往事，有資于治道”。故C項正確；《三國演義》屬于歷史小說，排除A項；《夢溪筆談》是北宋沈括的筆記體著作。排除B項；《四庫全書》是清代乾隆時期編修的大型叢書，排除D項。故選C項。16.朱元璋設(shè)立了一個特務(wù)機構(gòu)，由皇帝直接指揮，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護皇帝，鎮(zhèn)壓官民，同時也參與搜集軍情等活動。此機構(gòu)是A.錦衣衛(wèi) B.五軍都督府C.“三司” D.北庭都元帥府【答案】A【解析】根據(jù)材料“由皇帝直接指揮，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護皇帝，鎮(zhèn)壓官民，同時也參與搜集軍情等活動”，可知這一機構(gòu)直接由皇帝控制，主要掌管監(jiān)察職能，同時還可以緝捕犯法官民，這一機構(gòu)主要指是明朝時期的錦衣衛(wèi)，故A正確；五軍都督府是明朝初年的軍事機構(gòu)，故排除B；明朝時期“三司”主要指的是承宣布政使司，提刑按察使司，都指揮使司，其中都指揮使司是軍事總機構(gòu)，承宣布政使司是民政總機構(gòu)，提刑按察使司是司法總機構(gòu)，故排除C；北庭都元帥府屬于元朝時期管理新疆地區(qū)的政務(wù)機構(gòu)，故排除D。故正確答案為A。17.明朝的科技巨著中附有大量的插圖，與文字珠聯(lián)璧合，為后世提供了寶貴的實證性資料。下面三幅插圖，最有可能出自A.《天工開物》 B.《農(nóng)政全書》C.《千金方》 D.《幾何原本》【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作，因此根據(jù)材料信息可知A正確；《農(nóng)政全書》是明代徐光啟創(chuàng)作的農(nóng)書，B排除；《千金方》是醫(yī)學(xué)著作，C排除；《幾何原本》是數(shù)學(xué)著作，D排除。故選A。18.小可同學(xué)在整理筆記時寫下了“倭寇”“臺州九捷”“鴛鴦陣”等關(guān)鍵詞。由此可知，他正在學(xué)習(xí)的歷史事件是A.靖康之變 B.文天祥抗元C.靖難之役 D.戚繼光抗倭【答案】D【解析】材料“倭寇”“臺州九捷”“鴛鴦陣”與戚繼光抗倭有關(guān)，抗倭斗爭中涌現(xiàn)出了戚繼光為代表的愛國將領(lǐng)，他們依靠人民的力量，在抗倭斗爭中屢建戰(zhàn)功，終于取得了抗倭斗爭的勝利，D正確；靖康之變與北宋滅亡有關(guān)，A排除；材料與文天祥抗元及靖難之役無關(guān)，BC排除。故選D。19.“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧。”此歌謠描述的農(nóng)民起義是A.隋末起義 B.黃巢起義C.朱元璋起義 D.李自成起義【答案】D【解析】依據(jù)題干的“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，民謠中的“闖王”指的是李自成。他率領(lǐng)的農(nóng)民起義軍進入中原后，提出了“均田免賦”的口號，得到了廣大農(nóng)民的熱烈擁護。李自成還規(guī)定了嚴(yán)明的軍紀(jì)，不許妄殺一人，不得侵占民房，嚴(yán)禁搶掠，還向貧苦民眾發(fā)錢糧。1643年，李自成攻入西安，建立政權(quán)，國號大順。1644年，李自成攻入北京，明朝末帝崇禎在絕望中自縊，統(tǒng)治長達276年的明王朝，最終被農(nóng)民起義推翻，因此D正確，ABC排除。故選D。20.下圖反映了清朝前期中央官制的變化，這種變化反映了A.君主專制強化 B.相權(quán)不斷膨脹C.地方勢力超過中央 D.統(tǒng)治危機頻繁出現(xiàn)【答案】A【解析】材料反映了清朝的權(quán)力中心，從清初的議政王大臣會議轉(zhuǎn)移到南書房再到軍機處，皇帝逐漸將權(quán)力集中到自己手中，擁有了至高無上的權(quán)威，這體現(xiàn)了君主專制不斷強化，故選A；明朝時期丞相制度就已經(jīng)廢除，故排除B；材料反映的是中央官制，沒有反映地方勢力和統(tǒng)治危機的情況，故排除CD。21.1661年，鄭成功致書某總督：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則當(dāng)歸我?！辈牧现械摹百F國”指的是A.荷蘭 B.日本 C.葡萄牙 D.新羅【答案】A【解析】根據(jù)材料“1661年鄭成功致書某總督，臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞”，結(jié)合所學(xué)知識，明朝后期，荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣，1661年，鄭成功率領(lǐng)戰(zhàn)艦數(shù)百艘，從金門出發(fā)橫渡臺灣海峽到達臺灣西海岸，在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒?，?jīng)過激烈戰(zhàn)斗，終于在1662年初打敗了荷蘭殖民者，使臺灣重新回到了祖國的懷抱，故選A項；日本不符合題意，故排除B項；葡萄牙侵占我國澳門地區(qū)，不符合題意，故排除C項；新羅不符合題意，故排除D項。22.17世紀(jì)中期，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域。為此，康熙帝命令清軍水陸并進，進行自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。最終，雙方經(jīng)過平等協(xié)商，簽訂《尼布楚條約》，從法律上維護了清朝領(lǐng)土完整。這段材料描述的歷史事件是A.郾城大捷 B.吳三桂降清C.雅克薩之戰(zhàn) D.土爾扈特部回歸祖國【答案】C【解析】17世紀(jì)中期，沙皇俄國勢力侵入我國黑龍江流域，強占雅克薩和尼布楚。為了保衛(wèi)祖國邊疆不受侵犯，康熙帝兩次命令清軍水陸并進圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津。中俄最后簽署《尼布楚條約》。故C項正確；郾城大捷是岳飛抗金時期戰(zhàn)役，排除A項；吳三桂叛清的標(biāo)志是山海關(guān)引清兵入關(guān)，排除B項；1771年，土爾扈特部首領(lǐng)渥巴錫為擺脫沙俄壓迫，率領(lǐng)部眾沖破沙俄重重截?fù)簦瑲v經(jīng)千辛萬苦，勝利返回祖國。排除D項。故選C。23.作為馬背上的民族，八旗兵對弓箭非常重視。但在后期接受騎射檢閱時，卻出現(xiàn)了“射箭箭虛發(fā)，馳馬人墜地”的現(xiàn)象。這反映出清朝中期以后A.統(tǒng)治黑暗 B.土地兼并嚴(yán)重C.軍備廢弛 D.貧富分化加劇【答案】C【解析】材料反映了清朝初年八旗兵善于騎射，但到后期軍隊出現(xiàn)“射箭箭虛發(fā)，馳馬人墜地”現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝中后期，八旗兵久無戰(zhàn)事，軍風(fēng)軍紀(jì)日益敗壞，長期的養(yǎng)尊處優(yōu)和軍備廢弛，最終導(dǎo)致出現(xiàn)了材料所述現(xiàn)象，故選C；材料反映的是軍隊的情況，沒有涉及到政治黑暗、土地兼并及貧富分化的情況，故排除ABD。24.清朝的文字獄規(guī)模之大、次數(shù)之多，遠(yuǎn)超前代，尤以康雍乾三朝為重。清朝統(tǒng)治者推行文字獄的主要目的是A.規(guī)范文字使用 B.查處違禁書籍C.促進學(xué)術(shù)發(fā)展 D.實行思想控制【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識，清朝時期大行文字獄的目的是為了禁錮人們的思想，通過制造思想恐怖來強化國家對人們思想的控制。文字獄主要通過曲解文章中的過失，對作者進行懲罰，故排除A；文字獄懲罰的主要對象是編書的作者及其家族，故排除B；文字獄禁錮人們的思想，不利于學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，故排除C。故正確答案為D。25.了解時代特征是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。表1是七年級教科書某一單元的目錄，它們所反映的時代特征是A.早期國家的產(chǎn)生與發(fā)展 B.繁榮與開放的社會C.民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化 D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展【答案】B【解析】隋朝和唐朝時期與中國古代其他歷史時期區(qū)別最大的地方，就是它的“繁榮與開放”。中國古代曾長期領(lǐng)先于世界，以唐朝為最，在經(jīng)濟、文化、科技等領(lǐng)域有充分體現(xiàn)。唐朝的開放是全面的，經(jīng)濟、政治、思想文化、文學(xué)藝術(shù)都如此。圖片中隋朝和盛唐氣象等可知是隋唐——繁榮與開放的社會。故B項正確；早期國家的產(chǎn)生與發(fā)展是夏商周時期，排除A項；民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化是遼宋夏金元時期，排除C項；統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展是明清時期，排除D項。故選B項。第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題（本大題共4小題，第26題13分，第27題12分，第28題12分，第29題13分，共50分。）26.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一大運河的開鑿牽引沿線城市和腹地經(jīng)濟。大運河保證南方的賦稅和物資能夠源源不斷地運往京城，溝通國都長安與黃河下游南北、長江三角洲和浙東等富庶經(jīng)濟地區(qū)的聯(lián)系，起到了支撐王朝和推動整個社會經(jīng)濟發(fā)展的重要作用?！獡?jù)高長虹《隋唐時期的區(qū)域開發(fā)與城市發(fā)展》（1）隋朝的哪位皇帝開通了大運河？根據(jù)材料一，指出大運河的歷史作用。材料二唐太宗和唐玄宗前期的統(tǒng)治措施唐太宗唐玄宗政治完善三省六部制；制定法律；用人唯賢重用賢能，整頓吏治經(jīng)濟吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄賦；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制文化重視太學(xué)；完善科舉考試制度注重文教，編修經(jīng)典——據(jù)部頒統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《中國歷史》（七年級下冊）整理（2）根據(jù)材料二，指出唐太宗和唐玄宗時期經(jīng)濟措施的共同點。這兩位帝王統(tǒng)治時期分別出現(xiàn)了什么盛世局面？材料三某歷史教師教學(xué)板書（局部）（3）世界上最早的紙幣是什么？根據(jù)材料三，指出南宋時經(jīng)濟重心完成南移的表現(xiàn)。材料四明清時期，隨著商品經(jīng)濟日益發(fā)展，形成了資本雄厚的大商幫。這些商幫是一種以地域為中心，以血緣為紐帶，以會館、公所為場所，自發(fā)形成的商人群體組織。這些資本雄厚的商幫，網(wǎng)絡(luò)遍及全國各地，經(jīng)營著全國各地間的商業(yè)貿(mào)易，進一步促進了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，帶來了商業(yè)的繁榮?！獡?jù)部頒統(tǒng)編義務(wù)教育教科書教師用書《中國歷史》（七年級下冊）（4）根據(jù)材料四，指出明清時期商幫對經(jīng)濟發(fā)展的影響。并結(jié)合所學(xué)知識說說，圖1中人口數(shù)量的變化是由哪些因素導(dǎo)致的？【答案】（1）人物：隋煬帝。作用：加強南北經(jīng)濟聯(lián)系，推動社會經(jīng)濟發(fā)展；起到了支撐王朝的重要作用。（2）共同點：重視經(jīng)濟發(fā)展。唐太宗：貞觀之治；唐玄宗：開元盛世。（3）紙幣：交子。表現(xiàn)：南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展超過北方；南方商業(yè)貿(mào)易更加活躍。（4）影響：進一步促進了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，帶來了商業(yè)的繁榮。因素：社會經(jīng)濟的發(fā)展；國力的增強；社會的安定；統(tǒng)治者的重視；高產(chǎn)作物的推廣等。（任意兩點）【解析】（1）人物：根據(jù)所學(xué)知識可知，隋煬帝時期開通了大運河。作用：根據(jù)材料一“溝通國都長安與黃河下游南北、長江三角洲和浙東等富庶經(jīng)濟地區(qū)的聯(lián)系”“起到了支撐王朝和推動整個社會經(jīng)濟發(fā)展的重要作用”等信息，從加強南北經(jīng)濟聯(lián)系，推動社會經(jīng)濟發(fā)展；起到了支撐王朝的重要作用等方面進行概括。（2）共同點：根據(jù)材料二中唐太宗“吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄賦；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”、唐玄宗“發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制”等信息可知，二者都重視經(jīng)濟發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗時期出現(xiàn)了貞觀之治、唐玄宗時期出現(xiàn)了開元盛世。（3）紙幣：根據(jù)所學(xué)知識可知，中國北宋時期，四川出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子。表現(xiàn)：根據(jù)材料三“南方農(nóng)業(yè)發(fā)展速度逐漸超過北方”“南方絲織業(yè)勝過北方”“江南地區(qū)成為制瓷中心”“四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣，南宋時，紙幣與銅錢并行”等信息，從南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展超過北方；南方商業(yè)貿(mào)易更加活躍等方面進行概括。（4）影響：根據(jù)材料四“這些資本雄厚的商幫，網(wǎng)絡(luò)遍及全國各地，經(jīng)營著全國各地間的商業(yè)貿(mào)易，進一步促進了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，帶來了商業(yè)的繁榮?！笨芍?，進一步促進了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，帶來了商業(yè)的繁榮。因素：圖1反映了明清時期人口數(shù)量的增長情況，結(jié)合所學(xué)知識，從社會經(jīng)濟的發(fā)展、國力的增強、社會的安定、統(tǒng)治者的重視、高產(chǎn)作物的推廣等方面分析其原因。27.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一唐太宗稱“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，對歸附的少數(shù)民族較為寬厚，注意保障內(nèi)地與少數(shù)民族區(qū)域交通的通暢，鼓勵貿(mào)易往來、文化交流。因此，唐代成為我國歷史上各民族之間友好關(guān)系進一步加強的時期，各民族友好相處，共同譜寫了中華文明發(fā)展的光輝篇章?！獡?jù)部頒統(tǒng)編義務(wù)教育教科書教師用書《中國歷史》（七年級下冊）（1）唐太宗實行的民族政策有何特點？這樣的民族政策產(chǎn)生了什么積極影響？材料二圖1（2）圖1是哪一朝代的疆域圖？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說說該朝代對西藏地區(qū)實行有效管理有什么重要意義？材料三（3）根據(jù)材料三，指出清朝前期我國疆域東南方最遠(yuǎn)到達的區(qū)域。并結(jié)合所學(xué)知識，說說清朝如何加強對西北邊疆的有效管轄？材料四一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。——習(xí)近平（4）綜合上述材料和問題，談?wù)勀愕恼J(rèn)識?！敬鸢浮浚?）特點：開明。影響：唐代成為我國歷史上各民族之間友好關(guān)系進一步加強的時期；促進了各民族友好相處，加強了民族團結(jié)。（2）朝代：元朝。意義：標(biāo)志著中央政府對西藏正式行使行政管轄權(quán)；促進了我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。（3）區(qū)域：臺灣及其附屬島嶼，包括釣魚島、赤尾嶼等。管轄西北：平定噶爾丹叛亂；平定大小和卓叛亂；設(shè)置伊犁將軍。（任意兩點）（4）認(rèn)識：中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，具有民族團結(jié)的光榮傳統(tǒng)；各族人民是中華民族歷史的共同創(chuàng)造者，為中國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展作出了偉大貢獻；開明的民族政策和有效的邊疆管理有利于民族交融的不斷發(fā)展；我們要不斷加強民族團結(jié)，鞏固國家統(tǒng)一。（任意兩點）【解析】（1）特點：根據(jù)材料“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”“對歸附的少數(shù)民族較為寬厚”等信息可知，唐太宗實行開明的民族政策。影響：根據(jù)材料“唐代成為我國歷史上各民族之間友好關(guān)系進一步加強的時期，各民族友好相處，共同譜寫了中華文明發(fā)展的光輝篇章”和所學(xué)知識可知，從唐代成為我國歷史上各民族之間友好關(guān)系進一步加強的時期；促進了各民族友好相處，加強了民族團結(jié)等方面進行概括。（2）朝代：根據(jù)圖1中“大都”“嶺北行省”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，圖1反映的是元朝。意義：根據(jù)圖1中“宣政院轄地”并結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝設(shè)置宣政院管理西藏，這一機構(gòu)的設(shè)置標(biāo)志著中央政府對西藏正式行使行政管轄權(quán)，促進了我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。（3）區(qū)域：根據(jù)圖2中東南地區(qū)情況并結(jié)合所學(xué)可知，清朝前期我國疆域東南方最遠(yuǎn)到達臺灣及其附屬島嶼，包括釣魚島、赤尾嶼等地區(qū)。管轄西北：根據(jù)所學(xué)知識，從清朝平定噶爾丹叛亂、平定大小和卓叛亂、設(shè)置伊犁將軍等史實中列舉。（4）認(rèn)識：根據(jù)材料“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。”并結(jié)合所學(xué)知識，從中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，具有民族團結(jié)的光榮傳統(tǒng)；各族人民是中華民族歷史的共同創(chuàng)造者，為中國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展作出了偉大貢獻；開明的民族政策和有效的邊疆管理有利于民族交融的不斷發(fā)展；我們要不斷加強民族團結(jié)，鞏固國家統(tǒng)一等角度進行闡述。28.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一唐朝的經(jīng)濟繁榮和文化發(fā)達吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的開放政策吸納外來文化之精華。這使得唐朝成為中國古代外交非常活躍的時期。在中外交流過程中，燦爛的中華文化深深地影響了友好鄰邦，使中國成為東方文化的淵源，對亞洲國家文明的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。——據(jù)部頒統(tǒng)編義務(wù)教育教科書教師用書《中國歷史》（七年級下冊）（1）根據(jù)材料一，概括唐朝對外交往活躍的原因。請舉出一例唐朝時中外友好交往的史事。材料二宋元時期的海路交通使得東西方往來更加頻繁。中國的創(chuàng)造發(fā)明輸往西方，生產(chǎn)技術(shù)傳入亞洲各國，對歐亞國家的社會、經(jīng)濟發(fā)展起了重要作用。西方的藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等也傳到中國，外來的科學(xué)技術(shù)與文化在元朝受到重視。——據(jù)部頒統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《中國歷史》（七年級下冊）（2）元朝時進入鼎盛時期的中外海路被稱作什么？根據(jù)材料二，指出這一時期中外科技、文化交流的概況。材料三（3）聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會（COP15）將于2021年10月11日至24日在云南昆明舉辦。作為云南文化的宣傳小使者，請你為云南歷史名人鄭和寫一份解說詞（含生平事跡、評價等）。材料四“清政府的政策跟自負(fù)有關(guān)……但目光如豆，只知道防止人民智力進步……一個專制帝國，幾百年都沒有什么進步，一個國家不進則退，最終它將重新墮落到野蠻和貧困狀態(tài)。”——18世紀(jì)來華英使馬戛爾尼（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，說說清朝實行哪一對外政策？綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ型饨煌恼J(rèn)識。【答案】（1）原因：唐朝的經(jīng)濟繁榮和文化發(fā)達；兼容并包的開放政策。史事：鑒真東渡、玄奘西行、遣唐使來華等。（任意一點）（2）海路：海上絲綢之路。概況：中國的創(chuàng)造發(fā)明及生產(chǎn)技術(shù)傳入歐亞國家，促進了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展；西方科技與文化也傳入中國，并受到重視。（3）解說詞：（要求：史論結(jié)合，表述準(zhǔn)確）示例：鄭和生于云南，是我國明朝時著名的航海家。明成祖時曾派鄭和率船隊七下西洋，時間長、規(guī)模大，途徑亞非30多國，最遠(yuǎn)到達非洲東海岸和紅海沿岸，堪稱世界航海史上的壯舉。他不僅增進了中國與亞非地區(qū)的友好往來，更開創(chuàng)了亞非海上交通線，為人類航海事業(yè)作出偉大貢獻。（4）對外政策：閉關(guān)鎖國。認(rèn)識：我國古代的對外交往雖然從明中期后走向封閉，但開放仍為主流；和平友好的中外交往及文明互鑒能夠促進社會進步，閉關(guān)自守造成封閉落后；我們要堅持對外開放，加強與其他國家之間的和平友好交往。（任意兩個角度）【解析】（1）原因：根據(jù)材料“唐朝的經(jīng)濟繁榮和文化發(fā)達吸引了世界的目光”得出唐朝的經(jīng)濟繁榮和文化發(fā)達；根據(jù)“朝又以兼容并包的開放政策吸納外來文化之精華”得出兼容并包的開放政策。史事：根據(jù)所學(xué)知識可知，舉出一例唐朝時中外友好交往的史事即可，如鑒真東渡、玄奘西行、遣唐使來華等。（任意一點）

（2）海路：根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝時進入鼎盛時期的中外海路被稱作海上絲綢之路。概況：根據(jù)“中國的創(chuàng)造發(fā)明輸往西方，生產(chǎn)技術(shù)傳入亞洲各國，對歐亞國家的社會、經(jīng)濟發(fā)展起了重要作用”得出中國的創(chuàng)造發(fā)明及生產(chǎn)技術(shù)傳入歐亞國家，促進了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展；根據(jù)“西方的藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等也傳到中國，外來的科學(xué)技術(shù)與文化在元朝受到重視”得出西方科技與文化也傳入中國，并受到重視。

（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，可以從鄭和的生平事跡、評價等方面來寫一份解說詞，注意史論結(jié)合，表述準(zhǔn)確。示例：鄭和生于云南，是我國明朝時著名的航海家。明成祖時曾派鄭和率船隊七下西洋，時間長、規(guī)模大，途徑亞非30多國，最遠(yuǎn)到達非洲東海岸和紅海沿岸，堪稱世界航海史上的壯舉。他不僅增進了中國與亞非地區(qū)的友好往來，更開創(chuàng)了亞非海上交通線，為人類航海事業(yè)作出偉大貢獻。

（4）對外政策：根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝實行閉關(guān)鎖國的政策。認(rèn)識：材料一、二、三介紹了對外開放的政策促進了我國古代社會的文明開放和經(jīng)濟文化的繁榮，材料四“一個專制帝國，幾百年都沒有什么進步，一個國家不進則退，最終它將重新墮落到野蠻和貧困狀態(tài)”說明了對外封閉導(dǎo)致愚昧落后的惡果，因此可得出認(rèn)識：我國古代的對外交往雖然從明中期后走向封閉，但開放仍為主流；和平友好的中外交往及文明互鑒能夠促進社會進步，閉關(guān)自守造成封閉落后；我們要堅持對外開放，加強與其他國家之間的和平友好交往。（任意兩個角度）29.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題?！疚膶W(xué)美：風(fēng)格之美】材料一（1）圖12所示詩句的作者享有怎樣的美譽？根據(jù)材料一，指出《紅樓夢》在中國文學(xué)史中的價值?！究萍济溃簞?chuàng)新之美】材料二（2）活字印刷術(shù)的發(fā)明者是誰？根據(jù)材料二，指出《本草綱目》的創(chuàng)新之處?！緫騽∶溃壕C合之美】材料三——據(jù)部頒統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《中國歷史》（七年級下冊）（3）元雜劇的代表性劇作是什么？根據(jù)材料三，指出元雜劇和京劇的相似之處。生活美：豐富之美】材料四——據(jù)部頒統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《中國歷史》（七年級下冊）（4）根據(jù)材料四，指出宋代“瓦子”出現(xiàn)的原因。你知道哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日？請選擇其中一個，談?wù)勊从车闹腥A民族的價值觀。【答案】（1）美譽：“詩仙”。價值：藝術(shù)水平高；被譽為是對封