（講評用卷）2024年河南省鶴壁一模·物理

物理試卷第頁（共頁）2024年河南省鶴壁一?！の锢頋M分:70分考試時間:60分鐘一、填空題（本題共6小題，每空1分、共14分）1.如今，國產(chǎn)大飛機(jī)C919訂單總量就已經(jīng)突破了1200架，有超過14萬名乘客體驗到了C919大飛機(jī)的安全和舒適性.飛行中，乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動機(jī)________產(chǎn)生的，為了安靜地休息，乘客帶上了耳罩、這是在__________減弱噪聲.1.振動

人耳處【解析】一切聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的，乘客聽到的轟鳴聲是由發(fā)動機(jī)振動產(chǎn)生的；為了能安靜地休息，乘客帶上了耳罩，可以防止噪聲進(jìn)入人耳，這是在人耳處減弱噪聲.2.我市櫻花節(jié)期間，人們走在華夏南路可以聞到陣陣花香，物理學(xué)中，這屬于______現(xiàn)象.微風(fēng)吹過，掉落的花瓣隨風(fēng)起舞，說明力可以改變物體的__________；以地面為參照物，隨風(fēng)起舞的花瓣是_________（選填“運動”或“靜止”）的.2.擴(kuò)散

運動狀態(tài)

運動【解析】人們走在華夏南路可以聞到陣陣花香，物理學(xué)中，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于分子在不停地做無規(guī)則運動造成的；微風(fēng)吹過，掉落的花瓣隨風(fēng)起舞，花瓣受到風(fēng)對其力的作用，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；以地面為參照物，隨風(fēng)起舞的花瓣位置不斷變化，是運動的.3.如圖所示，某攝影師在洪河濕地公園內(nèi)抓拍到鳥兒在湖面覓食的美麗畫面，若此時鳥兒距離湖面1m，鳥兒在湖水中的像距湖面__________m，若鳥兒靠近湖面，湖水中鳥兒的像的大小會__________（選填“變大”“不變”或“變小”）.3.1

不變【解析】鳥兒在水中的像屬于平面鏡成像，平面鏡所成的像，像和物體到鏡面的距離相等，所以，鳥兒在湖水中的像距湖面1m；平面鏡所成的像，像和物體大小相等，若鳥兒靠近湖面，湖水中鳥兒的像的大小不變.4.“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象，例：表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起，這是因為分子間有______；冬天衣服上粘有毛發(fā)灰塵之類的輕小物體是因為帶電物體可以____________________；用潮濕的抹布擦冰箱的冷凍室，抹布會被“粘”住，這是____________（填物態(tài)變化）現(xiàn)象.4.引力

吸引輕小物體

凝固【解析】分子間存在相互作用的引力和斥力，鉛塊緊壓后會粘在一起，說明分子間有引力的作用；根據(jù)帶電體能夠吸引輕小物體的性質(zhì)，冬天衣服上會粘有毛發(fā)灰塵之類的輕小物體；物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象是凝固，用潮濕的抹布擦冰箱的冷凍室，抹布會被“粘”住，這是液態(tài)的水凝固成冰的緣故.5.如圖所示是小飛家的電能表表盤，他讓一個電暖器單獨接入電路，使用高溫?fù)豕ぷ?min，電能表指示燈剛好閃爍了80次，電暖氣高溫?fù)醯膶嶋H功率為_________W.電暖氣換用低溫?fù)跫訜釙r，電能表的指示燈閃爍會變___________（選填“快”或“慢”）.5.1500

慢【解析】電暖氣高溫?fù)豕ぷ鲿r消耗的電能為W=nN=80電暖氣高溫?fù)醯膶嶋H功率為P=Wt=

電暖氣換用低溫?fù)跫訜釙r，電功率變小，相同時間內(nèi)消耗的電能變少，所以，電能表的指示燈閃爍會變慢.6.某同學(xué)做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先用手將導(dǎo)體ab水平向右快速移動，導(dǎo)體cd也隨之向右運動起來.由此現(xiàn)象可知：實驗裝置左側(cè)導(dǎo)體ab處發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是________________，生活中與之能量轉(zhuǎn)化情況相同的裝置是______________________________________（任意舉一個實例）.6.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

發(fā)電機(jī)【解析】閉合開關(guān)，將導(dǎo)體ab水平向右移動，此時相當(dāng)于閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，故導(dǎo)體中會有感應(yīng)電流產(chǎn)生，此時導(dǎo)體ab相當(dāng)于電源；cd相當(dāng)于放入磁場中的通電導(dǎo)體，故cd受力運動.則實驗裝置左側(cè)導(dǎo)體ab處運用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，應(yīng)用是發(fā)電機(jī).二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分.第7~12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13~14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分.請將其字母代7.下列對常見物理量的估計正確的是（

）A.

普通中學(xué)生的重力約為50NB.

令人感到舒適的氣溫是40℃C.

現(xiàn)在教室內(nèi)的氣壓約為0.97×105PaD.

托起兩個雞蛋的力約為100N7.C【解析】普通中學(xué)生的重力約為500N，A錯誤；令人感到舒適的氣溫是25℃，B錯誤；現(xiàn)在教室內(nèi)的氣壓約為0.97×105Pa，與標(biāo)準(zhǔn)大氣壓接近，符合實際，C正確；托起兩個雞蛋的力約為1N，D錯誤.故選C.8.家庭電路和安全用電知識，是現(xiàn)代公民生活的必備知識，下列有關(guān)圖文說法正確的是（）A.

甲圖：甲站在干燥的木桌上，乙站在地上，則甲、乙都會觸電B.

乙圖：圖中的家庭電路元件的連接順序是正確的C.

丙圖：手握緊試電筆的金屬桿，接觸接火線的插孔，氖管才發(fā)光D.

丁圖：當(dāng)人觸電時，應(yīng)及時切斷電源或用干木棒挑開電源線8.D【解析】圖甲中甲站在干燥的木桌上觸摸火線時，不能構(gòu)成通路，不會發(fā)生觸電事故，乙站在地上觸摸零線，也不會發(fā)生觸電事故，A錯誤；圖乙中家庭電路元件的連接順序是錯誤的，總開關(guān)的位置和保險盒的位置應(yīng)該變換一下才是正確的，B錯誤；圖丙中手握緊試電筆的金屬桿（電流沒有經(jīng)過試電筆內(nèi)的大電阻），接觸接火線的插孔，會發(fā)生觸電事故，正確使用應(yīng)該是手接觸試電筆的金屬帽，C錯誤；圖丁中當(dāng)人觸電時，為避免二次觸電，在安全的情況下應(yīng)及時切斷電源或用干木棒挑開電源線，再實施救援，D正確.故選D.9.小明做凸透鏡成像實驗時，將光具座上的蠟燭、凸透鏡、光屏按如圖位置放置，光屏上呈現(xiàn)清晰的像.關(guān)于實驗過程，下列說法正確的是（）A.圖中光屏上的像是倒立、放大的B.此實驗所用凸透鏡的焦距可能大于20cmC.若此時向左移動蠟燭，凸透鏡位置不變，則再向左移動光屏到某一位置，光屏上仍能成清晰的像D.若將蠟燭移至光具座45cm處，凸透鏡位置不變，則再將光屏向右移動，光屏仍能接收到清晰的像9.C【解析】由圖可知，此時物距大于像距，即u>v，則光屏上成的是倒立、縮小的實像，A錯誤；由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，物距為u=50.0cm-25.0cm=25.0cm，像距為v=67.0cm-50.0cm=17.0cm，光屏上得到一個清晰的像，物距大于像距，此時2f

>v=17.0

cm>f，且u=25.0

cm>2f，則焦距8.5cm<f<12.5cm，B錯誤；凸透鏡成實像時，物遠(yuǎn)像近像變小，所以，將蠟燭向左移動，凸透鏡位置不變，則再向左移動光屏到某一位置，光屏上仍能成清晰的像，C正確；若將蠟燭移至光具座45cm處，凸透鏡位置不變，此時的物距小于一倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像特點，此時成的是虛像，虛像不能在光屏上承接，所以再將光屏向右移動，光屏不能接收到清晰的像，D錯誤.故選C.10.目前，科學(xué)家正在研究太空電站，即地球同步軌道上的太陽能電站，其示意圖如圖所示.下列說法正確的是（）A.

太陽釋放的能量來自太陽內(nèi)部發(fā)生的核聚變B.

太陽能收集板主要是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.

實現(xiàn)“無纜傳輸”的微波屬于超聲波的一種D.

太陽能是一種清潔無污染但不可再生的能源10.A【解析】核聚變和核裂變都可以釋放巨大的能量，太陽能通過太陽內(nèi)部的氫原子發(fā)生核聚變而獲得，A正確；太陽能收集板就是太陽能電池板，根據(jù)能量轉(zhuǎn)化可知，它將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，B錯誤；通過電磁波來傳輸信息，實現(xiàn)信息的無線傳輸，微波是一種電磁波，C錯誤；太陽能可以源源不斷的從自然界獲得，是一種清潔、無污染的可再生能源，D錯誤.故選A.11.用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，相同時間把相同的重物勻速提升相同的高度.若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（）A.

繩子受的拉力F1和F2大小相等B.

拉力對重物做功的功率相等C.

甲、乙兩個滑輪組的機(jī)械效率不同D.

甲、乙兩圖中繩子自由端速度相等11.B【解析】由圖得，甲滑輪組n甲=2,乙滑輪組n乙=3,滑輪完全相同，不計繩重及摩擦F1=

G重物+G動滑輪n甲

=

繩子所受的拉力F1大于F2，A錯誤；

重物提升高度相同，拉力對重物做功W總甲=F1s1=

G重物+G動滑輪n甲×n甲h=

G重物+W總乙=F1s1=

G重物+G動滑輪n乙×n乙h=

G重物+則拉力做功相同，拉力做功所用時間相同，由P=

Wt可得，拉力的功率相等，B重物相同，提升高度相同，由W有=Gh可得，甲、乙兩個滑輪組做的有用功相同，由η=

W有W總×100％得，滑輪組的機(jī)械效率相同，C錯誤；甲、乙兩圖中繩子自由端移動距離不同，所用時間相同，由v=

st可得，繩子自由端移動速度不相等，D錯誤12.我國的第三艘航母“福建艦”采用自行研制的電磁彈射器.電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時，彈射車受到強(qiáng)大的推力帶動艦載機(jī)快速起飛.下列四幅實驗裝置圖中反映電磁彈射器工作原理的是（）12.D【解析】由題意可知，電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時，即可受到強(qiáng)大的推力由此可知其原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動，其原理與電動機(jī)相同.A圖是奧斯特實驗，說明電流周圍存在磁場，A不符合題意；B圖中沒有電源，是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，是發(fā)電機(jī)的原理圖，B不符合題意；C圖是通電導(dǎo)線的周圍存在著磁場，探究通電螺線管外部的磁場分布，這是電流的磁效應(yīng)，C不符合題意；D圖中有電源，通電導(dǎo)體在磁場中會受力而運動，是電動機(jī)的原理圖，D符合題意.故選D.13.如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器，分別裝有兩種不同的液體，將兩個相同的物塊A、B分別放入兩種液體中，物塊A在甲液體中沉底，物塊B在乙液體中漂浮，物塊靜止時兩容器中液面相平.下列說法正確的是（）A.

兩個物體所受浮力的關(guān)系為FA＜FBB.

兩容器中所裝液體密度的關(guān)系為ρ甲＞ρ乙C.

兩容器中液體對容器底的壓力關(guān)系為F甲＞F乙D.

兩容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲＜p乙13.AD【解析】物塊A在甲液體中沉底，則浮力小于重力，且物塊A的密度大于甲液體密度；物塊B在乙液體中漂浮，則浮力等于重力，且物體B的密度小于乙液體密度.A、B重力相同，則物塊A受到的浮力較小，即FA＜FB；A、B密度相同，則甲液體密度小于乙液體密度，即ρ甲＜ρ乙.A正確，B錯誤；ρ甲＜ρ乙，深度相同，根據(jù)p=ρgh可知兩容器中液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲液＜p乙液，容器底面積相同，根據(jù)F=pS，則兩容器中液體對容器底的壓力關(guān)系為F甲＜F乙，C錯誤；兩容器中液面相平，由圖可知甲液體體積較小，因為ρ甲＜ρ乙，根據(jù)m=ρV可知甲液體質(zhì)量較小，兩個物塊A、B相同，甲、乙兩容器相同，則甲容器的總質(zhì)量較小，根據(jù)G=mg可知甲容器的總重力較小，所以甲容器對桌面的壓力較小，容器底面積相同，根據(jù)p=

FS，則甲容器對桌面的壓強(qiáng)較小，即兩容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲＜p乙.D正確.故選14.河南中小學(xué)生體能測試中有一個項目為坐位體前屈，進(jìn)行身體柔韌性測試，測試者向前推動滑動變阻器滑片上的滑塊，滑塊被推動的距離越大、儀器的示數(shù)就越大.圖甲是體育課上坐位體前屈測量儀，圖乙是小明設(shè)計的模擬電路.下列說法正確的是（）A.

閉合開關(guān)不推動時，電路中的電流為零B.

向前推的距離越大，電壓表示數(shù)越大C.

向前推的距離越大，電路的總功率越大D.

此電路設(shè)計中，用電流表示數(shù)反映測量成績14.CD【解析】由電路圖可知，滑動變阻器R1與定值電阻R2串聯(lián)，電壓表測R1兩端電壓，電流表測電路的電流.閉合開關(guān)不推動時，滑動變阻器的最大電阻與定值電阻R2串聯(lián)，電路中的電阻較大，電路中的電流較小，但不會為零，A錯誤；向前推的距離越大，滑動變阻器R1連入電路的電阻越小，根據(jù)串聯(lián)電路電阻的規(guī)律，電路中的總電阻越小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流越大，電流表示數(shù)越大，根據(jù)U=IR可知，R2兩端電壓越大，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，滑動變阻器R1兩端電壓越小，電壓表示數(shù)越小；根據(jù)P=UI，因電源電壓不變，電路中的電流變大，故向前推的距離越大，電路的總功率越大，B錯誤，C正確；向前推的距離越大，電壓表示數(shù)越小，電流表示數(shù)越大，故用電流表示數(shù)反映測量成績，D正確.故選CD.三、作圖題（本題共2小題，每小題2分,共4分）15.某興趣小組做實驗時，一束光線a垂直界面AB進(jìn)入玻璃磚.請畫出光線a進(jìn)入玻璃磚后的光線b，并大致畫出光線b經(jīng)界面AC離開玻璃磚后的光路圖.15.如答圖所示【解析】光從空氣中垂直入射到玻璃時不發(fā)生折射，傳播方向不變；光從玻璃斜射向空氣中時，折射光線和入射光線在法線兩側(cè)，折射角大于入射角，具體如答圖所示.16.如圖所示，甲圖是正在使用的核桃夾，使用時上、下兩部分都可以看做杠桿，乙圖是上半部分杠桿的示意圖.若想更輕松壓開核桃，請你在A點畫出以O(shè)為支點的最小動力F1的示意圖.16.如答圖所示【解析】根據(jù)杠桿平衡條件可知，當(dāng)阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，動力越小，由圖可知，OA即為最長的動力臂，與之垂直的力即為最小的動力，圖中杠桿為核桃夾上邊的杠桿，應(yīng)向下壓，所以動力斜向下，具體如答圖所示.四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題7分，第19題8分，共19分）17.小蔡同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，圖乙為小蔡同學(xué)每間隔相同的時間記錄實驗數(shù)據(jù)所繪制的圖像.（1）設(shè)計實驗時，小蔡選擇用加熱燒杯內(nèi)水的方法給試管中的物質(zhì)加熱，這樣做的目的是為了___________，而且冰的溫度升高較___________（選填“快”或“慢”），便于記錄各時刻的溫度和觀察各時刻碎冰的狀態(tài)；（2）此次實驗得到冰的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，則可以得到冰熔化時溫度的變化規(guī)律為：____________________________；（3）分析圖乙發(fā)現(xiàn)，同樣的物質(zhì)在0~t1時間段比t5~t6時間段升溫更快，請你寫出一條由此可以推測出的物理知識：____________________________________________.17.（1）使試管中的物質(zhì)受熱均勻

慢

（2）溫度不變

（3）水的比熱容比冰的比熱容大【解析】（1）用加熱燒杯內(nèi)水的方法給試管中的冰加熱，這叫做水浴法，這樣可以使碎冰均勻受熱，而且冰的溫度升高的較慢，便于觀察各個時刻的溫度和碎冰的狀態(tài)；（2）由圖乙可知，冰熔化時溫度保持在0℃不變；（3）分析圖乙發(fā)現(xiàn)，同樣的物質(zhì)在0~t1時間段比t5~t6時間段升溫更快，相同的時間內(nèi)，吸收相同的熱量，質(zhì)量不變，根據(jù)Q吸=cmΔt可知水的比熱容比冰的比熱容大.18.小彬用如圖所示的裝置研究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時的情景.（1）圖1裝置是測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器，小彬正確調(diào)試好該儀器后，按壓探頭圓形橡皮膜時U形管左右兩側(cè)液面應(yīng)該________________，若另一位同學(xué)實驗時未出現(xiàn)前述現(xiàn)象，應(yīng)通過方法___________進(jìn)行調(diào)節(jié)；A.從U形管內(nèi)倒出適量的水B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)加適量的水（2）調(diào)試好實驗器材后，根據(jù)圖2、圖3所示，保持探頭的方向不變,改變探頭在水中的深度，觀察U形管左右兩側(cè)液面的變化，可以得出結(jié)論：______________________________________；（3）為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小是否與液體密度有關(guān)，小彬接著將濃鹽水緩慢倒入圖3所示容器的水中（液體未溢出、探頭位置不變），靜置待均勻混合后，觀察到U形管左右兩側(cè)液面發(fā)生了變化，得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)的結(jié)論.小彬得出結(jié)論的實驗過程是________（選填“正確”或“錯誤”）的、判斷的依據(jù)是：____________________________________________；（4）通過學(xué)習(xí)，小彬利用掌握的液體壓強(qiáng)知識測量實驗所用鹽水的密度，過程如下：①向如圖5所示容器中的左側(cè)倒入適量的水，橡皮膜向右凸起；②再向容器中的右側(cè)緩慢倒入鹽水，直至橡皮膜___________________________；③測得水面到橡皮膜中心的深度為h1；測得鹽水液面到橡皮膜中心的深度為h2；④可推導(dǎo)出該鹽水密度的表達(dá)式為ρ鹽水=_________（用h1、h2、ρ水表示）.18.（1）出現(xiàn)高度差

B

（2）同一液體中，深度越深，液體壓強(qiáng)越大

（3）錯誤

沒有控制探頭所在的深度相同

（4）②兩邊相平

④

ρ【解析】（1）U形管壓強(qiáng)計正常使用時，按壓探頭圓形橡皮膜時，橡皮膜受到的壓強(qiáng)會傳遞至管中液體，U形管左右兩側(cè)液面應(yīng)該出現(xiàn)高度差；若另一位同學(xué)實驗時未出現(xiàn)上述現(xiàn)象，說明按壓后，U形管兩邊液面相平，說明使用前，U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差或裝置氣密性不好，則應(yīng)拆除軟管重新安裝，使U形管兩邊液面相平且裝置不漏氣，AC不符合題意，B符合題意.故選B；（2）根據(jù)圖2、圖3得，探頭在水中深度越深，U形管兩邊液面高度差越大，說明同一液體中，深度越深，液體壓強(qiáng)越大；（3）依題意得，小彬?qū)嶒炛屑雀淖兞艘后w密度，也改變了探頭所在的深度，沒有控制探頭所在的深度相同，導(dǎo)致結(jié)論出錯；（4）①向如圖5所示容器中的左側(cè)倒入適量的水，橡皮膜向右凸起；②再向容器中的右側(cè)緩慢倒入鹽水，直至橡皮膜兩邊相平，此時左右兩側(cè)液體對橡皮膜產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等；③測得水面到橡皮膜中心的深度為h1；測得鹽水液面到橡皮膜中心的深度為h2；④由p=ρgh得ρ水gh1=ρ鹽水gh2則ρ鹽水=

ρ19.現(xiàn)有下列器材：學(xué)生電源（6V）、電流表（0~0.6A，0~3A）、電壓表（0~3V，0~15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”.（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物連接成完整電路（要求連線不得交叉，滑動變阻器的滑片向左移時，電流表示數(shù)變?。唬?）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動，電壓表示數(shù)接近6V.發(fā)生這種故障的原因可能是___________；（3）排除電路故障后，實驗中依次接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像.由圖像可以得出結(jié)論_____________________________________

；（4）上述實驗中，小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向______（選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數(shù)為______V時，讀出電流表的示數(shù)；（5）在該實驗中使用滑動變阻器的目的是___________________________；（6）為更好的完成整個實驗，選取哪種規(guī)格的滑動變阻器最合適___________（填字母）Α.100

Ω

1.0

Α

Β.50

Ω

1.0

Α

C.20

Ω

1.0

Α19.（1）如答圖所示

（2）定值電阻斷路

（3）當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

（4）A

2

（5）保護(hù)電路與控制定值電阻兩端電壓不變

（6）B【解析】（1）由圖甲得，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量定值電阻兩端電壓，電流表測量電路中的電流，滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)變小，說明此時滑動變阻器接入電路中的電阻變大，則滑動變阻器的B端接入電路中，具體如答圖所示；（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動，電壓表示數(shù)接近6V，發(fā)生這種故障的原因可能是與電壓表并聯(lián)的定值電阻R斷路；（3）由圖像可得：當(dāng)定值電阻兩端電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻的乘積為定值，可得當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；（4）由圖像和歐姆定律得，定值電阻兩端電壓應(yīng)控制為UR=IR=0.4

A×5

Ω=0.2

A×10

Ω=0.1

A×20

Ω=2

V上述實驗中，小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，由串聯(lián)電路中電阻越大，分到的電壓越大得，此時定值電阻兩端電壓變大，則向A端移動滑片，增大滑動變阻器接入電路中的電阻，減小通過定值電阻的電流，使電壓表示數(shù)為2V時，讀出電流表的示數(shù)；（5）實驗中需要控制定值電阻兩端電壓不變，換用不同阻值的電阻進(jìn)行多次實驗，在該實驗中使用滑動變阻器與定值電阻串聯(lián)的目的是保護(hù)電路與控制定值電阻兩端電壓不變；（6）由串聯(lián)電路電壓特點得，滑動變阻器兩端電壓為UP=U-UR=6

V-2

V=4

V由串聯(lián)電路電流特點與歐姆定律得RP:R=UP:UR=4

V:2

V=2:1當(dāng)接入20Ω定值電阻時，滑動變阻器接入電路中的電阻最大，為RP=2R=2×20

Ω=40

Ω故選取50Ω

1.0Α的滑動變阻器最合適，AC不符合題意，B符合題意.故選B.五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，第20題8分，第21題9分，共17分）20.如圖，一臺用于偵察、滅火的電動消防機(jī)器人，質(zhì)量為1000kg，靜止時履帶與地面接觸的總面積為0.5m2.在某段平直公路上，機(jī)器人以3m/s的速度勻速行駛1min，其受到的阻力是機(jī)器人所受重力的0.05倍，這段路程消耗的電能中有75%用于機(jī)器人的牽引力做功.求（1）機(jī)器人1min通過的路程；（2）機(jī)器人靜止時，對水平地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（3）機(jī)器人在這段路程中消耗的電能.20.解：（1）機(jī)器人運動1

min通過的路程s=vt=3

m/s×1×60

s=180

m（2）滑防機(jī)器人的重力G=mg=1000

kg×10

N/kg=1×104N消防機(jī)器