難忘師恩的作文范文

難忘師恩的作文范文難忘師恩的作文范文無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是為大家收集的難忘師恩的作文范文，希望能夠幫助到大家。她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一張“坑坑洼洼”的臉上貼著兩片“柳葉兒”，她極愛(ài)穿裙子，就好像她走過(guò)的地方都是春天。她說(shuō)話(huà)不是出口成章，而是將這件事情娓娓道來(lái)，像涓涓細(xì)流流進(jìn)你的心里。她不是別人，她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師張老師。張老師陪我們走過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，一日為師，終身為父，莫說(shuō)六年了。這六年我們?cè)绨褟埨蠋煯?dāng)成了一位母親，一位知心大姐姐。記得那次隔壁班的人來(lái)我們班鬧，我不小心把左腳扭傷，張老師急忙把我扶到辦公室，一直問(wèn)我的狀況，還找出鬧事的人狠狠教訓(xùn)了一頓，之后張老師還用紅花油幫我揉腳踝，還讓同學(xué)放學(xué)后送我回家。張老師，你知道當(dāng)時(shí)我有多感動(dòng)嗎？我就感覺(jué)一股熱流涌上心頭，我當(dāng)時(shí)就有種錯(cuò)覺(jué)，你是我的母親。在學(xué)校里，我時(shí)常會(huì)鬧出一點(diǎn)明堂，那次整隊(duì)因?yàn)槲覀儧](méi)排好，張老師訓(xùn)了我們一頓，我當(dāng)時(shí)腦子一短路，“啊”了一句。張老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就說(shuō)：“啊什么??？書(shū)不好好讀，隊(duì)也不排好？站過(guò)去不準(zhǔn)走了！”我當(dāng)時(shí)就被張老師訓(xùn)得一句話(huà)都說(shuō)不出，灰頭灰腦地站在那里。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)不理解是真的，但是我現(xiàn)在釋然了，張老師是為了我好，人沒(méi)有規(guī)矩和咸魚(yú)有什么區(qū)別。更何況我還是路隊(duì)長(zhǎng)，更何況所有人都安安靜靜的，我啊一句，規(guī)矩在哪？我們還有很多事情，就像張老師每次都教會(huì)我道理，而我每次都調(diào)皮搗蛋。我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)張老師看到我們?nèi)タ此龝r(shí)欣喜的樣子，她對(duì)別人說(shuō)：“這幫小壞蛋終于長(zhǎng)大了，都知道來(lái)幫老師的忙了?！碑?dāng)時(shí)聽(tīng)得我好感動(dòng)，是啊，我長(zhǎng)大了，會(huì)學(xué)會(huì)感恩了，會(huì)感恩教給我知識(shí)的老師；會(huì)感恩給我生命的父母；會(huì)感恩幫助過(guò)我的人了?？墒沁@些不都是張老師，你教會(huì)我的嗎？記得老師你說(shuō)過(guò)：“我們共度六年就是有緣人，不管你們記不記得我們，我們都會(huì)記得你們?！蔽抑幌胝f(shuō)，老師你已經(jīng)深深印入了我的腦海里，你永遠(yuǎn)都是我最?lèi)?ài)的老師！周老師給我們的愛(ài)像小太陽(yáng)一樣溫暖，周老師既是我們的恩師又是我們的好朋友。周老師給我們上課，全心全意地投入。我們看到這一切，我們心里像一股股暖流，老師您為我們付出太多太多。昨天，我們才知道您要調(diào)走了，同學(xué)們的心里很難受，像一把尖刀刺著我們的心一樣疼痛。傍晚。我放學(xué)回到了家，我看見(jiàn)媽媽的眼睛已經(jīng)通紅通紅的，我問(wèn)媽媽您遇到不開(kāi)心的事了嗎？媽媽說(shuō)周老師不教你們了，她要調(diào)走了。我媽媽心里難受，不舍……我媽媽經(jīng)常跟周老師聊天，都是關(guān)于我的學(xué)習(xí)。如果我成績(jī)下滑。老師告訴我媽。她們搞熟悉了，像姐妹花一樣，聊得很開(kāi)心，也很快樂(lè)。我去年寫(xiě)給周老師的作文，我媽媽找到了，還有周老師畫(huà)的畫(huà)，還有老師照片。我媽給她做了一個(gè)相冊(cè)，我們想她的時(shí)候，就可以打開(kāi)看看，尤其我媽看了相冊(cè)，淚流滿(mǎn)面。老師您給我一句話(huà)，就給我打開(kāi)一扇窗，您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，您給我一個(gè)人生，我就找到方向。老師，老師像我成長(zhǎng)。老師，老師像老朋友一樣。老師，老師您是我的學(xué)習(xí)榜樣，您給我的一切永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。這是我媽給老師做的相冊(cè)上的歌，對(duì)老師是一種想念。老師，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)找到您，我會(huì)報(bào)答您。老師，是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。老師，是一把金鑰匙，打開(kāi)我們內(nèi)心那扇知識(shí)的大門(mén)。老師，是一根蠟燭，為了我們盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。老師像是我的母親，哺育我，愛(ài)護(hù)我，拌我成長(zhǎng)。記得剛上初中，我第一次來(lái)到教室和同學(xué)們老師在一起。剛剛見(jiàn)到徐老師時(shí)，我只感覺(jué)到這位十分嚴(yán)厲，我想。這可好了，這三年怎么過(guò)啊?于是，我對(duì)徐老師也就產(chǎn)生了一種畏懼心理。徐老師教的是物理，其實(shí)經(jīng)過(guò)十幾天的相處，我覺(jué)得徐老師對(duì)我們很好，教書(shū)也教的很認(rèn)真。如果我們有不懂的地方，她會(huì)耐心的教我們。所以我對(duì)徐老師的感覺(jué)由嚴(yán)厲，呆板變?yōu)楹吞@，可敬。有一次，上物理課時(shí)，老師正在說(shuō)杠桿原理，還讓我們計(jì)算?？墒沁@一堂課___聽(tīng)懂。也不知道怎么做，同學(xué)們都把答案交上去了，只有我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有，于是徐老師問(wèn):誰(shuí)沒(méi)有交?”我和幾個(gè)同學(xué)只好站起來(lái)，當(dāng)時(shí)我恨不得找一條縫鉆進(jìn)去，老師心平氣和的問(wèn)___不交，我只好紅著臉，用蚊子一樣小的聲音說(shuō):___聽(tīng)懂。不會(huì)做”沒(méi)想到老師聽(tīng)到了，微笑說(shuō):沒(méi)聽(tīng)懂沒(méi)有關(guān)系，放學(xué)之后到我辦公室來(lái)?！狈艑W(xué)后，我磨磨蹭蹭的來(lái)到辦公室門(mén)前，心里忐忑不安，心想:老師會(huì)不會(huì)罵我呢?算了，死就死吧!于是，我拿出勇氣，輕輕敲了敲門(mén)，然后大步走進(jìn)去，徐老師見(jiàn)到我，說(shuō):哪里沒(méi)聽(tīng)懂呢?”我指了指書(shū)本的一個(gè)難點(diǎn)，老師重新幫我解這道題目，其間，老師沒(méi)有一絲不耐煩，還時(shí)不時(shí)的插上一句:你知道了嗎?”這令我十分感動(dòng)，于是更加認(rèn)真，最后老師笑著說(shuō):以后聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系，盡管來(lái)問(wèn)我?！蔽液芨兄x老師，向老師鞠了一躬，說(shuō):謝謝老師!”之后，我和老師的交流變多了，我也越來(lái)越喜歡徐老師了。到初三快畢業(yè)了，我們班沒(méi)有了以前的嬉笑打鬧，而是只聽(tīng)到翻書(shū)”嘩嘩”的聲音還有寫(xiě)字”沙沙”的聲音，同學(xué)們都為了畢業(yè)考試而做準(zhǔn)備，老師也十分緊張，終于畢業(yè)考試結(jié)束了，我們同學(xué)和老師全聚在這間我們學(xué)習(xí)過(guò)的班級(jí)里，我們都很舍不得大家，而我尤其舍不得徐老師，因?yàn)樾炖蠋熂仁俏业睦蠋?，又是我的朋友，如今我將走上另一段新的人生道路。所以，我很難過(guò)，我對(duì)徐老師說(shuō):”老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”老師笑笑的說(shuō):”以后努力讀書(shū)，不懂就問(wèn)哦!”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記徐老師對(duì)我的掛乃以及教導(dǎo)，為了不辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我會(huì)更努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)，用行動(dòng)報(bào)答我的恩師。20xx年新年第一天，一切在溫暖中孕育。我知道，走過(guò)了這一年，我將告別母校，踏上人生另一條大道—某某中學(xué)。放學(xué)了，耳邊傳來(lái)《蝸牛與小黃鸝》的歌聲，飄蕩在我的記憶里，那么熟悉，又那么遙遠(yuǎn)……哦，想起來(lái)了，五年前，那一個(gè)快樂(lè)的秋天，奶奶、爸爸、媽媽和姑姑帶著我，怯生生地來(lái)到大同小學(xué)參加入學(xué)面試，我由然愛(ài)上了這所小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，我端詳著鏡子里變化極大的我，我知道，我的每一次進(jìn)步，都凝聚了老師們太多的關(guān)注與心血。老師們的恩情令我難以忘懷！教我的張老師是一位具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師。她給我們上課時(shí)，總是面帶微笑，那雙炯炯有神的眼睛，流露出慈愛(ài)的光芒。張老師的課講得很棒，每個(gè)同學(xué)喜歡上她的課。她講起課生動(dòng)形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己想象力，鼓勵(lì)同學(xué)們勇于發(fā)言。記得一年級(jí)的時(shí)候，我上語(yǔ)文課時(shí)，不大敢發(fā)言。張老師的鼓勵(lì)，現(xiàn)在我每次上課的時(shí)候，積極舉手發(fā)言，在各個(gè)方面得到了鍛煉。許老師教數(shù)學(xué)一絲不茍，關(guān)心我們的生活更是無(wú)微不至。有一次，我生病了，服了藥后，我堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校上課。第一節(jié)課正好是數(shù)學(xué)課，老師一進(jìn)教室就向同學(xué)們環(huán)視了一遍，最后眼睛盯住了我，許老師叫同學(xué)們一邊預(yù)習(xí)，一邊走到我的身邊，他用手摸了摸我的額頭說(shuō)：“奇哲你怎么啦？怎么這么燙？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我感冒了。”“沒(méi)辦法堅(jiān)持，你就先回家?！痹S老師親切地說(shuō)道。我感到許老師那樣平易近人，心里感到溫暖。記得有一次我的學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，許老師就在班級(jí)的留言版上，對(duì)我寫(xiě)著：“戰(zhàn)勝自己，用微笑面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向，在每一個(gè)新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與持久的毅力?！边@段話(huà)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在人生的旅途上奮發(fā)向上。教英語(yǔ)黃老師一心撲在教學(xué)上。有時(shí)候，她兒子生病了，堅(jiān)持為我們上課。她碰到我鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要加大廣度，增加一些詞匯量。還要加大深度，在課余時(shí)間看一些比較難的英語(yǔ)課外書(shū)，我覺(jué)得知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的，淺的沒(méi)學(xué)好，難的就學(xué)不下去。”她的耐心教導(dǎo)，使我的英語(yǔ)成績(jī)不斷地提高。每當(dāng)星期一早晨舉行升旗儀式的時(shí)候，我面對(duì)著全校師生指揮唱國(guó)歌。這里面包含著臺(tái)下許多老師的指點(diǎn)。記得第一次指揮時(shí)，我收拍的動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，甚至還出小差錯(cuò)。一走下臺(tái)，音樂(lè)老師馬上教我練習(xí)收拍的動(dòng)作。我還請(qǐng)教了當(dāng)時(shí)的班主任—林老師。副校長(zhǎng)劉老師、張老師以及總輔導(dǎo)員等老師都給了我多次的鼓勵(lì)與教導(dǎo)。我一次次地指揮，一次次地進(jìn)步了。我堅(jiān)信，將來(lái)我會(huì)指揮得更好。人家都說(shuō)世界上只有媽媽好，但我卻要說(shuō)老師們和媽媽一樣好。老師們對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，就像辛勤的園丁日夜培育著幼苗成長(zhǎng)。師恩難忘，我只有更加嚴(yán)格要求自己，努力地學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)恩師。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我即將告別小學(xué)純真時(shí)代，邁入了初中大門(mén)?？蔁o(wú)論時(shí)間過(guò)得多快，也帶不走我對(duì)季老師的思念，無(wú)論我邂逅了多么優(yōu)秀的老師，也取代不了季老師在我心中的位置。季老師做了我兩年的班主任，溫柔而嚴(yán)厲，細(xì)心而善解人意。記得我四年級(jí)的一次期末考試，因?yàn)轵湴?，粗心等種種原因，我考出了有史以來(lái)最差的成績(jī)，名次也從前三名之內(nèi)跌到前十名之外。我后悔莫及，可世上沒(méi)有后悔藥，不容我后悔；我泣不成聲，任憑后悔的淚水不停地滑落臉頰，流到嘴里，苦苦的，澀澀的。窗外陰雨蒙蒙，一如我流不完的淚水，一如我陰云密布的心情。我走不出虛榮心，難為情的.陰影，總覺(jué)得在大家面前抬不起頭來(lái)。休業(yè)式時(shí)，同學(xué)們紛紛要求老師公布分?jǐn)?shù)。我的心好像十五只吊桶打水——七上八下。老師似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次考試，同學(xué)們有的考得好，有的考得不理想，分?jǐn)?shù)是每個(gè)同學(xué)的隱私。我就不公布了?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，抬起頭老師正意味深長(zhǎng)地望著我。發(fā)獎(jiǎng)狀了，我忐忑不安地接過(guò)屬于我的獎(jiǎng)狀，上面依然寫(xiě)“優(yōu)秀學(xué)生干部”幾個(gè)大字。我撞見(jiàn)了老師鼓勵(lì)的目光。這次我讀懂了那目光后的話(huà)：“不要灰心，繼續(xù)努力。老師相信你一定能克服這些壞毛??！”這目光似一道春風(fēng)，吹散了我心中堆積的陰云……也許季老師早已淡忘了這件小事，因?yàn)檫@對(duì)她而言實(shí)在是微不足道。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻似春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，維護(hù)了我的自尊心。我不知道該如何回報(bào)師恩，只能在心中默默的祝福我親愛(ài)的老師，也祝所有像季老師那樣用心呵護(hù)每一顆幼苗的園丁們身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)。彩虹是絢麗的，雨后彩虹更是一道亮麗的風(fēng)景線。而彩虹離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光有著十分重要的地位，正是因?yàn)殛?yáng)光反射的原理，才在天際中架起一座拱橋。仔細(xì)想一想，陽(yáng)光雨露不正是老師嗎？而成長(zhǎng)中的我們將是那道迷人的風(fēng)景線?！袄蠋煛?，平凡卻又那么神圣的稱(chēng)呼，我難以忘卻老師給予我的精神食糧，開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的老師，是她們深深影響著我，讓我一步步接近人生奮斗的目標(biāo)。老師如雨露，滋潤(rùn)著我們；老師如陽(yáng)光，普照著我們；老師如春風(fēng)，沐浴我們；老師如……此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以細(xì)說(shuō)完。老師，不知您是否還記得那一句句諄諄教導(dǎo)和叮囑；一句句真心又熱情的鼓勵(lì)呢？可能，您忘了！但是我忘不了，它如烙印，深深地烙在了我的心田，我不知道它給了我多大的鼓勵(lì)呀！老師，您對(duì)我們的照顧更是無(wú)微不至，那飄蕩的幾根銀絲正是最好的見(jiàn)證。不知是否有一根是為我而生？望著您，我想起您每天早早到班里來(lái)，工作一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真，常常加班到深夜，如果那個(gè)同學(xué)生病了，您更是焦急萬(wàn)分，對(duì)待我們勝過(guò)對(duì)自己的孩子呀！有時(shí)，看見(jiàn)抱著一摞厚厚的作業(yè)本批改，我發(fā)覺(jué)我們太不懂事，讓您太辛苦了！那次是星期五，打掃完衛(wèi)生已經(jīng)是六點(diǎn)多了，您不放心我們，從辦公室到教室，急促的腳步聲令我久久回味難以忘懷，我們打掃完趕緊回家?？墒呛懿粶惽?，外面已經(jīng)刮起了風(fēng)沙，還沒(méi)有下車(chē)就下起了大雨，這令我措手不及，不知如何是好。正下車(chē)時(shí)，您要我打著您的傘回家，我不要，我不想讓您淋著雨，于是立即轉(zhuǎn)身向家中跑去。那天下雨我穿的很少，等我回到家身上早已淋成了落湯雞，可是我心里卻非常的快樂(lè)，您的話(huà)語(yǔ)使我如沐春風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)我并不是落寞無(wú)助的人，在任何時(shí)候都有老師的關(guān)懷和照顧，我更加自信了，這些都您的精心呵護(hù)。您雖然在教我們之前就已經(jīng)是桃李滿(mǎn)天下、碩果累累了，但是我也不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)，不會(huì)忘記您對(duì)我的百般呵護(hù)，我想我要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，我要努力學(xué)習(xí)，練就扎實(shí)的基本功，做展翅高飛的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空、翱翔天宇。我們是翱翔的雄鷹，您給了我們騰飛的翅膀；我們是不滅的火炬，您給了我們青春的光亮；我們是擊浪的勇士，您給了我們弄潮的力量！我們的一次次收獲與您的教導(dǎo)密不可分，謝謝您：敬愛(ài)的老師！金色九月，碩果飄香。這是個(gè)醉人的季節(jié)，也是一個(gè)溫情的季節(jié)。一年一度的教師節(jié)在這個(gè)丹桂飄香的日子里如約而至。每年的這個(gè)日子，感性的我，總是會(huì)思緒萬(wàn)千：我會(huì)想起我的老師；我會(huì)叮囑女兒感謝她的老師；我會(huì)想起曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過(guò)的我的同事...在這個(gè)特別的日子里我的心中總是充滿(mǎn)了愛(ài)意和感恩：我感謝我的啟蒙老師占蘭英，她是當(dāng)之無(wú)愧的＂最美鄉(xiāng)村女教師＂：她常山縣城，卻扎根鄉(xiāng)村教育直到退休。那時(shí)的她已經(jīng)完全融入農(nóng)村生活，是我們村的一員：她對(duì)每家每戶(hù)的具體情況了如指掌，因而教育游刃有余；她敬業(yè)奉獻(xiàn)，節(jié)假日都不回家，是家人從縣城來(lái)看她和她團(tuán)聚；她愛(ài)生如子：她給學(xué)生燒飯、燒水、還給學(xué)生梳頭、洗衣服，（那時(shí)的我們不懂事，總是蓬頭垢面的，老師就會(huì)給我們洗臉、洗衣服、梳頭）。我感謝祝蓮姬老師，她的美麗歌喉至今烙在我腦海里，她手把手地教我們識(shí)譜、彈琴，從她那里我們學(xué)會(huì)了很多優(yōu)美的歌曲。＜＜每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前＞＞、＜＜媽媽的吻＞＞...這些膾炙人口的歌曲都是祝老師留給我們的精神財(cái)富。我感謝姜春林老師，他是一位兄長(zhǎng)式的好老師，記得剛踏入初中的第一課，姜老師就在黑板上寫(xiě)了六個(gè)大字＂超一類(lèi)，趕四中＂（那時(shí)常四中是全縣最好的初中）。這句話(huà)一直激勵(lì)著我們，促使我們前行。他是一位極有藝術(shù)的老師：他從來(lái)不訓(xùn)斥我們，而我們卻很敬畏他，他的＂不怒自威＂使得班級(jí)管理井井有條，他的＂賞識(shí)教育＂呵護(hù)鼓勵(lì)了一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈，他的春風(fēng)化雨般的教誨我永遠(yuǎn)銘記，他的亦師亦友的情誼我永遠(yuǎn)珍惜，感謝您：兄長(zhǎng)般的好老師！一生奉獻(xiàn)、嘔心瀝血，辛勤耕耘、桃李滿(mǎn)園。敬愛(ài)的好老師，每當(dāng)想起你們，心中涌動(dòng)著的是一陣陣暖流。在這個(gè)屬于你們的日子里，祝你們節(jié)日快樂(lè)！也祝天下的老師們節(jié)日快樂(lè)！什么是最神圣的職責(zé)?是醫(yī)生,是科學(xué)家,還是明星……我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)國(guó)王,特制了一枚最高勛章,要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后,他的大臣,將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家,文學(xué)家,演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家,醫(yī)生,還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源,不能忘本呀!老師,我贊美您!您就像桑樹(shù),默默奉獻(xiàn),如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)的春蠶的精神。老師,我贊美您!您就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上,你就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜悅,那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心甘情愿田;在遇到困難時(shí),你就像大姐姐一樣,拉著我們的小手一同翻山越嶺;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),你總會(huì)用你的心血,你的溫和再一次刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵,您真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是著名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老量把我從一個(gè)無(wú)知的孩童培養(yǎng)成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝集著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識(shí),給了我力量,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣?！敖處煛彪m說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂,、而現(xiàn)實(shí)中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng),他們情系學(xué)生,情傾講壇。“講臺(tái)催人老,粉筆染白頭”,但教師一般,燃燒自己來(lái)照亮別人,用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖同學(xué)們的心田。老師,我永遠(yuǎn)感謝您!對(duì)于我們學(xué)生業(yè)說(shuō),首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么,為了我們的學(xué)習(xí),是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中,每一位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí),一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生,都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……老師,如同自己的親生母親,當(dāng)們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來(lái)向老師吸取知識(shí)時(shí),對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的。我們從最基本的a.o.e到能寫(xiě)出美妙的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99,這都靠老師精心的教導(dǎo)。能走上成菌的道路的人才,里面包含了多少老師的心血與汗水。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的眼神,老師的語(yǔ)言,老師的身影,深深的埋在了我的腦子孫里。老師默默的點(diǎn)燃著他人,卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才_(tái)__,使用權(quán)我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),如何珍惜生命。我要感謝你——我的恩師!老師為了工作嘔心瀝血,把教育當(dāng)成自己生命和全部。每當(dāng)我看到老師兩鬢的銀絲,滿(mǎn)臉的滄桑,聽(tīng)著老量越來(lái)越沙啞的聲音,心中一種敬佩之情油然而生。老師留給___,是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱身影……同學(xué)們,每一位老黃牛師都是純樸的,善良的,她們是培育下一代的傳播員,是人類(lèi)靈魂的工程師,他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗,送走一批批參天大樹(shù),讓我們?cè)谛睦锢斡洝獛煻麟y忘!有人說(shuō)老黃牛師像園丁;也有人說(shuō),老師像蠟燭;而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀,為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板耕耕著,為我們播下了知識(shí)的種子。葉對(duì)陶先生早就說(shuō)旱災(zāi):“教師就是捧著一顆心來(lái),不帶根草去的人?！备屛疑羁痰睦斫饬巳藗儼呀處煴茸骷t燭的內(nèi)涵。是啊,教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)?國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)?？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄膺€在埋頭忙于備課的身影、或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而沙啞的聲音。那時(shí)因?yàn)槔宵S牛師對(duì)學(xué)生孜孜不倦,關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可祝福,并卻說(shuō)一句:感謝您——老黃牛師!將來(lái)無(wú)論我們成蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您祝?！覀兊睦蠋?師恩難忘!難忘師恩時(shí)光流逝，日月如梭。我讀小學(xué)四年級(jí)來(lái)一直有一個(gè)人在關(guān)心我、支持我、鼓勵(lì)我，她就是我們的班主任向老師。記得有一次，向老師正在給我們上語(yǔ)文課，她繪聲繪色地講授著課文的主要內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候向老師點(diǎn)到了我回答問(wèn)題。我慢吞吞地站起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有集中注意力，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“嗯……這篇課文……主要寫(xiě)了……嗯……”，我意識(shí)到自己影響了向老師聲情并茂的講課，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，頭也不自主地低了下來(lái)，心情也就更緊張了。本以為向老師會(huì)就此生氣，批評(píng)我，誰(shuí)知向老師卻和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢地想，別著急，我相信你能答得出來(lái)！”我慢慢地抬起頭。就在這時(shí)，向老師轉(zhuǎn)身拿起粉筆，用她那端莊、秀麗的字跡在黑板上寫(xiě)出板書(shū)，并用語(yǔ)言與手勢(shì)來(lái)啟發(fā)我、開(kāi)導(dǎo)我。我受了向老師的啟發(fā)，慢慢地說(shuō)出了課文的大概內(nèi)容?；卮鹜戤吅?，我知道自己已經(jīng)浪費(fèi)了大家的