2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期中模擬試卷（含答案）

新版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中模擬卷

一、選擇題（共14題，每小題2分，共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

1.初中階段，集體生活涵養(yǎng)我們的品格，提升自我；新的課程，弓I領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的

社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供培養(yǎng)興趣的平臺(tái)……這說(shuō)明初中階段（）

A.中學(xué)生只能在學(xué)校發(fā)展成長(zhǎng)B.我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己

C.是人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的起始階段D.為中學(xué)生的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)

2.初中生活是另一段旅程的開(kāi)啟。面對(duì)新征程，我們青少年應(yīng)做好合理規(guī)劃，因?yàn)椋ǎ?/p>

①?zèng)]有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序②只要規(guī)劃好，人生之路就一定會(huì)成功

③合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段④做好規(guī)劃應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

A.①?B.①G）C.03）D.③@

3.在道德與法治課堂上，同學(xué)們通過(guò)情景劇的方式講述了小明的一天：

早上，我匆匆去上學(xué)，沒(méi)有疊被子，媽媽說(shuō)我是個(gè)懶孩子。

上午數(shù)學(xué)課上，我積極回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生。

下午英語(yǔ)課上，我單詞默寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)，英語(yǔ)老師說(shuō)我學(xué)習(xí)不太用功。

放學(xué)后，我主動(dòng)把教室角落的衛(wèi)生打掃干凈，班主任說(shuō)我是個(gè)勤快的學(xué)生。

小明：到底哪個(gè)才是真正的“我”？

以上情景劇所反映的主題是（）

A.認(rèn)識(shí)自己B.師長(zhǎng)情誼C.與人為善D.關(guān)愛(ài)他人

4.觀察圖1,下列有關(guān)小貓的建議，你贊同的是（）

我的伙伴都好優(yōu)秀，而

我如此普通，一無(wú)是處,別這樣

好沮喪想……

圖1

①要認(rèn)識(shí)到自己的自我形象是最好的，誰(shuí)都不如我

②我們只要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，就一定能變得很優(yōu)秀

③要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足

④我們要樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做更好的自己

A.①②B.①?C.（2X3）D.③?

5.情境一年僅13歲的崔宸曦獲得了第十九屆杭州亞運(yùn)會(huì)滑板項(xiàng)目女子街式?jīng)Q賽金牌并成為中國(guó)亞運(yùn)會(huì)

最年輕的冠軍。她在采訪中說(shuō)過(guò)，作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)心中有家國(guó)，為中華民族偉大復(fù)興而奮勇前

進(jìn)。

情境二汪順?biāo)膽?zhàn)亞運(yùn)會(huì)，在傷病與低谷中站起再次奪金，只為讓國(guó)旗升起，國(guó)歌奏響，為中國(guó)游泳隊(duì)再

創(chuàng)輝煌。從以上情境你能得出的啟示是（）

A.他們參加亞運(yùn)會(huì)就是為了獲得金牌B.做有夢(mèng)想的少年應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏

C.心懷祖國(guó)就一定能夠獲得亞運(yùn)冠軍D.只要有了夢(mèng)想就能獲得事業(yè)的成功

6.研學(xué)活動(dòng)通常以課程為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)、觀察等方式，讓學(xué)生親身參與到真實(shí)的環(huán)境中，

通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)獲得更深入、綜合、全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)科知

識(shí)的運(yùn)用和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。這說(shuō)明（）

①學(xué)習(xí)主要指在課堂上的活動(dòng)②要重視實(shí)踐，努力做到知行合一

③學(xué)習(xí)僅僅表現(xiàn)為接受和掌握④我們所聽(tīng)、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)

A.①②B.①WC.（2X4）D.③?

7.2023年H月12日，2023年第三季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布。孝老愛(ài)親“中國(guó)好人”陳建國(guó)守護(hù)患病妻子27

載，一人扛起家庭責(zé)任，把兩個(gè)年幼的孩子撫養(yǎng)成人。你認(rèn)為他的精神力量來(lái)源于（）

①家里有親人，家中有親情②家是我們心靈的港灣

③家只是我們生命的居所④親情之愛(ài)來(lái)自父母

A.①②B.①3）C.穌D.③④

8.家和萬(wàn)事興。家庭成員間互相信任、體諒和包容，才能構(gòu)建和諧美好的家庭。有時(shí)候我們不經(jīng)意間的

一句話(huà)可能會(huì)傷了父母的心?！坝性?huà)好好說(shuō)”才是一種藝術(shù)，也是一種修養(yǎng)。這表明，家庭成員（）

A.要共同擔(dān)責(zé)，共同享受B.要對(duì)父母應(yīng)言聽(tīng)計(jì)從

C.要積極參與家務(wù)勞動(dòng)D.需要智慧來(lái)化解矛盾

9.桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。老師應(yīng)該做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生，成為被社會(huì)尊重的楷模。這

是因?yàn)椋ǎ?/p>

①教師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一②教師是學(xué)生成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的因素

③教師肩負(fù)著立德樹(shù)人的神圣使命④教師是全社會(huì)都應(yīng)學(xué)習(xí)的榜樣

A.①②B.①?C.03）D.

10.圖2表明（）

你看，克服了難點(diǎn)

你的進(jìn)步多大啊！

圖2

①老師要關(guān)心和呵護(hù)學(xué)生②老師的肯定能解決學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題

③要把老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)作激勵(lì)④只要我們克服缺點(diǎn)就一定能取得成功

A.①②B.①?C.0）@D.

11.“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈！春風(fēng)滿(mǎn)面皆朋友，欲覓知音難上難?！辈劳吹亢糜彦N子期的這

首詩(shī)體現(xiàn)了（）

A.友誼是平等的、雙向的B.友誼是一種心靈的相遇

C.友誼見(jiàn)證一起成長(zhǎng)歷程D.友誼是一種親密的關(guān)系

12.好朋友小川帶給我的煩惱：

場(chǎng)景一：上課時(shí)，小川總和我說(shuō)話(huà)。

場(chǎng)景二：放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請(qǐng)我一起去，還說(shuō)我的費(fèi)用他包了。

場(chǎng)景三：小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。

面對(duì)小川帶給“我'’的煩惱，正確的做法是（）

A.友誼是一種親密的關(guān)系，要懂得包容和妥協(xié)B.友誼是平等的、雙向的，要共同分擔(dān)和分享

C.友誼需要真誠(chéng)交流、持續(xù)地行動(dòng)，地久天長(zhǎng)D.友誼需要原則，朋友誤入歧途要及時(shí)地規(guī)勸

13.2024年春季學(xué)期，某校豐富課后服務(wù)課程，開(kāi)展以“體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、科創(chuàng)、文學(xué)、閱讀''等為特色

的“課后服務(wù)+”，給學(xué)生成長(zhǎng)搭建更多的平臺(tái)，為校園生活添彩。這讓同學(xué)們（）

①主動(dòng)參與集體生活，互學(xué)共進(jìn)②在集體生活中正確處理同學(xué)矛盾

③敢于面對(duì)學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，消除壓力④發(fā)展個(gè)性，涵養(yǎng)品格，發(fā)揮特長(zhǎng)

A.①②B.①?C.（2）?D.@@

14.2024年國(guó)際滑聯(lián)短道速滑世錦賽混合團(tuán)體接力決賽在荷蘭鹿特丹進(jìn)行，中國(guó)隊(duì)克服個(gè)人主義，配合默

契，齊心協(xié)力最終獲得冠軍。這啟示我們建設(shè)美好的集體要（）

A.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，堅(jiān)持集體利益至上，共同努力B.善于合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，避免出現(xiàn)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)

C.營(yíng)造良好的集體氛圍，每個(gè)人都有絕對(duì)的自由D.確定集體共同的愿景，全部認(rèn)同一致的價(jià)值觀

二、非選擇題（共3題，共32分）

15.【在集體中成長(zhǎng)共建優(yōu)秀集體】

學(xué)校為培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體''系列活動(dòng)。小津同學(xué)在《我心目中的

班集體》一文中寫(xiě)道：“首先，我們班不管誰(shuí)有困難，也不管困難有多大，其他同學(xué)都會(huì)盡力幫助他，集體

讓我們感受到家庭般的溫暖、兄弟姐妹般的友情。其次，我希望我們班是一個(gè)不甘落后、永不服輸?shù)募?/p>

體。再次，我希望我們班有豐富的第二課堂。在這里，我們的各種小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造應(yīng)有盡有；在

這里，我們的求知欲、好奇心得到充分發(fā)揮……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造

出一個(gè)我們?yōu)橹院赖膬?yōu)秀集體?！?/p>

（1）你是怎樣理解“集體讓我們感受到家庭般的溫暖、兄弟姐妹般的友情這句話(huà)的？（6分）

（2）為了創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖膬?yōu)秀集體，請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（4分）

16.【認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想】

育人中學(xué)七年級(jí)（3）班組織新聞資料征集交流活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)以下兩組新聞資料回答問(wèn)題。

新聞一暑假期間，小峰來(lái)到西安，開(kāi)啟了為期5天的研學(xué)之旅。在旅途中，親身體驗(yàn)制作兵馬俑，學(xué)習(xí)

操作皮影戲。研學(xué)不僅讓小峰學(xué)到了許多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。但同學(xué)小剛認(rèn)

為：“研學(xué)就是旅游，根本不是什么學(xué)習(xí)。”

（1）請(qǐng)你對(duì)小剛的觀點(diǎn)作出評(píng)析。（6分）

新聞二走過(guò)蜿蜒的山路，湖北省恩施軍分區(qū)上校處長(zhǎng)陳剛果一行人來(lái)到湖北省恩施土家族苗族自治州咸

豐縣坪壩營(yíng)鎮(zhèn)坪壩營(yíng)村?！拔以谛陆瓯跒┥戏?7年，來(lái)恩施從事國(guó)防動(dòng)員工作5年?！被貞浧鹱约旱能?/p>

旅生涯，陳剛果說(shuō)，"只要有夢(mèng)想，哪里都是星辰大海，哪里都有璀璨星光。”

（2）“只要有夢(mèng)想，哪里都是星辰大海，哪里都有璀璨星光?！苯Y(jié)合所學(xué)道德與法治課程知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這

句話(huà)的理解。（4分）

17.【感悟師長(zhǎng)情誼體驗(yàn)成長(zhǎng)滋味】

生命好像一場(chǎng)旅行，新的風(fēng)景展現(xiàn)在我們面前，我們經(jīng)歷著、成長(zhǎng)著，老師和父母是我們成長(zhǎng)中最重

要的見(jiàn)證者和參與者。感悟師長(zhǎng)情誼，體驗(yàn)成長(zhǎng)滋味。請(qǐng)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，分析下列生活情境，發(fā)表你的見(jiàn)

解。

情境一數(shù)學(xué)課上，由于曉明的考試成績(jī)優(yōu)秀，被老師表?yè)P(yáng)，他高興得手舞足蹈。下課后，他正得意地炫

耀著自己的成績(jī)，結(jié)果上課鈴響了他都不知道。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，見(jiàn)他沒(méi)做好上課準(zhǔn)備，當(dāng)眾對(duì)他進(jìn)行

批評(píng)教育，曉明當(dāng)時(shí)就頂撞了老師，惹得老師非常生氣，師生關(guān)系緊張。

（1）為建立良好的師生關(guān)系，請(qǐng)你為曉明提建議。（6分）

情境二小福的日記里寫(xiě)道：我與父母因手機(jī)使用而產(chǎn)生矛盾。事后，我主動(dòng)與父母溝通，一起制訂了“使

用手機(jī)的規(guī)定”和“學(xué)習(xí)管理的約定”，并且共同遵守約定。自此我與父母學(xué)會(huì)了彼此尊重，我們的關(guān)系越來(lái)

越融洽，我們的家庭越來(lái)越和美。

（2）小福的家庭氛圍也是我們心中渴望的家庭氛圍，為此，請(qǐng)你寫(xiě)一封簡(jiǎn)信給父母。（6分）

七年級(jí)新版上冊(cè)道德與法治期中模擬卷含答案

一、選擇題（共14題，每小題2分，共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

1.初中階段，集體生活涵養(yǎng)我們的品格，提升自我；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的

社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供培養(yǎng)興趣的平臺(tái)……這說(shuō)明初中階段（D）

A.中學(xué)生只能在學(xué)校發(fā)展成長(zhǎng)B.我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己

C.是人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的起始階段D.為中學(xué)生的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)

2.初中生活是另一段旅程的開(kāi)啟。面對(duì)新征程，我們青少年應(yīng)做好合理規(guī)劃，因?yàn)椋˙）

①?zèng)]有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序②只要規(guī)劃好，人生之路就一定會(huì)成功

③合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段④做好規(guī)劃應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

A.①（2）B.①G）c.②@D.03）

3.在道德與法治課堂上，同學(xué)們通過(guò)情景劇的方式講述了小明的一天：

早上，我匆匆去上學(xué)，沒(méi)有疊被子，媽媽說(shuō)我是個(gè)懶孩子。

上午數(shù)學(xué)課上，我積極回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生。

下午英語(yǔ)課上，我單詞默寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)，英語(yǔ)老師說(shuō)我學(xué)習(xí)不太用功。

放學(xué)后，我主動(dòng)把教室角落的衛(wèi)生打掃干凈，班主任說(shuō)我是個(gè)勤快的學(xué)生。

小明：到底哪個(gè)才是真正的“我”？

以上情景劇所反映的主題是（A）

A.認(rèn)識(shí)自己B.師長(zhǎng)情誼C.與人為善D.關(guān)愛(ài)他人

4.觀察圖1,下列有關(guān)小貓的建議，你贊同的是（D）

我的伙伴都好優(yōu)秀，而

我如此普ij,一無(wú)是處,別這樣

好沮喪想……

圖1

①要認(rèn)識(shí)到自己的自我形象是最好的，誰(shuí)都不如我

②我們只要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，就一定能變得很優(yōu)秀

③要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足

④我們要樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做更好的自己

A.①②B.①?c.（2X3）

5.情境一年僅13歲的崔宸曦獲得了第十九屆杭州亞運(yùn)會(huì)滑板項(xiàng)目女子街式?jīng)Q賽金牌并成為中國(guó)亞運(yùn)會(huì)

最年輕的冠軍。她在采訪中說(shuō)過(guò)，作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)心中有家國(guó)，為中華民族偉大復(fù)興而奮勇前

進(jìn)。

情境二汪順?biāo)膽?zhàn)亞運(yùn)會(huì)，在傷病與低谷中站起再次奪金，只為讓國(guó)旗升起，國(guó)歌奏響，為中國(guó)游泳隊(duì)再

創(chuàng)輝煌。從以上情境你能得出的啟示是（B）

B.他們參加亞運(yùn)會(huì)就是為了獲得金牌B.做有夢(mèng)想的少年應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏

C.心懷祖國(guó)就一定能夠獲得亞運(yùn)冠軍D.只要有了夢(mèng)想就能獲得事業(yè)的成功

6.研學(xué)活動(dòng)通常以課程為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)、觀察等方式，讓學(xué)生親身參與到真實(shí)的環(huán)境中，

通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)獲得更深入、綜合、全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)科知

識(shí)的運(yùn)用和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。這說(shuō)明（C）

①學(xué)習(xí)主要指在課堂上的活動(dòng)②要重視實(shí)踐，努力做到知行合一

③學(xué)習(xí)僅僅表現(xiàn)為接受和掌握④我們所聽(tīng)、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)

A.①②B.①3C.03）D.③?

7.2023年11月12日，2023年第三季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布。孝老愛(ài)親“中國(guó)好人”陳建國(guó)守護(hù)患病妻子27

載，一人扛起家庭責(zé)任，把兩個(gè)年幼的孩子撫養(yǎng)成人。你認(rèn)為他的精神力量來(lái)源于（A）

①家里有親人，家中有親情②家是我們心靈的港灣

③家只是我們生命的居所④親情之愛(ài)來(lái)自父母

A.①②B.①?C.（2XS）D.③3）

8.家和萬(wàn)事興。家庭成員間互相信任、體諒和包容，才能構(gòu)建和諧美好的家庭。有時(shí)候我們不經(jīng)意間的

一句話(huà)可能會(huì)傷了父母的心?！坝性?huà)好好說(shuō)”才是一種藝術(shù)，也是一種修養(yǎng)。這表明，家庭成員（D）

A.要共同擔(dān)責(zé)，共同享受B.要對(duì)父母應(yīng)言聽(tīng)計(jì)從

C.要積極參與家務(wù)勞動(dòng)D.需要智慧來(lái)化解矛盾

9.桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。老師應(yīng)該做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生，成為被社會(huì)尊重的楷模。這

是因?yàn)椋˙）

①教師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一②教師是學(xué)生成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的因素

③教師肩負(fù)著立德樹(shù)人的神圣使命④教師是全社會(huì)都應(yīng)學(xué)習(xí)的榜樣

A.①0)B.C.(2?D.(W@

10.圖2表明（B）

你看，克服了難點(diǎn)

你的進(jìn)步多大?。?/p>

圖2

①老師要關(guān)心和呵護(hù)學(xué)生②老師的肯定能解決學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題

③要把老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)作激勵(lì)④只要我們克服缺點(diǎn)就一定能取得成功

B.①OB.①?C.03）D.

11.“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈！春風(fēng)滿(mǎn)面皆朋友，欲覓知音難上難?！辈劳吹亢糜彦N子期的這

首詩(shī)體現(xiàn)了（B）

A.友誼是平等的、雙向的B.友誼是一種心靈的相遇

C.友誼見(jiàn)證一起成長(zhǎng)歷程D.友誼是一種親密的關(guān)系

12.好朋友小川帶給我的煩惱：

場(chǎng)景一：上課時(shí)，小川總和我說(shuō)話(huà)。

場(chǎng)景二：放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請(qǐng)我一起去，還說(shuō)我的費(fèi)用他包了。

場(chǎng)景三：小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。

面對(duì)小川帶給“我''的煩惱，正確的做法是（D）

A.友誼是一種親密的關(guān)系，要懂得包容和妥協(xié)B.友誼是平等的、雙向的，要共同分擔(dān)和分享

C.友誼需要真誠(chéng)交流、持續(xù)地行動(dòng)，地久天長(zhǎng)D.友誼需要原則，朋友誤入歧途要及時(shí)地規(guī)勸

13.2024年春季學(xué)期，某校豐富課后服務(wù)課程，開(kāi)展以“體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、科創(chuàng)、文學(xué)、閱讀''等為特色

的“課后服務(wù)+”，給學(xué)生成長(zhǎng)搭建更多的平臺(tái)，為校園生活添彩。這讓同學(xué)們（B）

①主動(dòng)參與集體生活，互學(xué)共進(jìn)②在集體生活中正確處理同學(xué)矛盾

③敢于面對(duì)學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，消除壓力④發(fā)展個(gè)性，涵養(yǎng)品格，發(fā)揮特長(zhǎng)

A.?O)B.C.(2X?D.

14.2024年國(guó)際滑聯(lián)短道速滑世錦賽混合團(tuán)體接力決賽在荷蘭鹿特丹進(jìn)行，中國(guó)隊(duì)克服個(gè)人主義，配合默

契，齊心協(xié)力最終獲得冠軍。這啟示我們建設(shè)美好的集體要（A）

A.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，堅(jiān)持集體利益至上，共同努力B.善于合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，避免出現(xiàn)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)

C.營(yíng)造良好的集體氛圍，每個(gè)人都有絕對(duì)的自由D.確定集體共同的愿景，全部認(rèn)同一致的價(jià)值觀

二、非選擇題（共3題，共32分）

15.【在集體中成長(zhǎng)共建優(yōu)秀集體】

學(xué)校為培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體''系列活動(dòng)。小津同學(xué)在《我心目中的

班集體》一文中寫(xiě)道：“首先，我們班不管誰(shuí)有困難，也不管困難有多大，其他同學(xué)都會(huì)盡力幫助他，集體

讓我們感受到家庭般的溫暖、兄弟姐妹般的友情。其次，我希望我們班是一個(gè)不甘落后、永不服輸?shù)募?/p>

體。再次，我希望我們班有豐富的第二課堂。在這里，我們的各種小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造應(yīng)有盡有；在

這里，我們的求知欲、好奇心得到充分發(fā)揮……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造

出一個(gè)我們?yōu)橹院赖膬?yōu)秀集體。”

（2）你是怎樣理解“集體讓我們感受到家庭般的溫暖、兄弟姐妹般的友情這句話(huà)的？（6分）

①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。

②集體生活能帶給我們溫暖。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我們獲得安全感

和歸屬感。

③集體是我們共同成長(zhǎng)的園地，有助于我們學(xué)會(huì)與人交往、培養(yǎng)責(zé)任感、發(fā)展個(gè)性。

（2）為了創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖膬?yōu)秀集體，請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（4分）

①確定共同的愿景。

②樹(shù)立主人翁意識(shí)。

③營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。

④樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。

⑤堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

16.【認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想】

育人中學(xué)七年級(jí)（3）班組織新聞資料征集交流活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)以下兩組新聞資料回答問(wèn)題。

新聞一暑假期間，小峰來(lái)到西安，開(kāi)啟了為期5天的研學(xué)之旅。在旅途中，親身體驗(yàn)制作兵馬俑，學(xué)習(xí)

操作皮影戲。研學(xué)不僅讓小峰學(xué)到了許多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。但同學(xué)小剛認(rèn)

為：“研學(xué)就是旅游，根本不是什么學(xué)習(xí)?！?/p>

(2)請(qǐng)你對(duì)小剛的觀點(diǎn)作出評(píng)析。(6分)

小剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。

②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。

③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。

④帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。

新聞二走過(guò)蜿蜒的山路，湖北省恩施軍分區(qū)上校處長(zhǎng)陳剛果一行人來(lái)到湖北省恩施土家族苗族自治州咸

豐縣坪壩營(yíng)鎮(zhèn)坪壩營(yíng)村。'‘我在新疆戈壁灘上服役17年，來(lái)恩施從事國(guó)防動(dòng)員工作5年?！被貞浧鹱约旱能?/p>

旅生涯，陳剛果說(shuō)，“只要有夢(mèng)想，哪里都是星辰大海，哪里都有璀璨星光。”

(2)“只要有夢(mèng)想，哪里都是星辰大海，哪里都有璀璨星光?！苯Y(jié)合所學(xué)道德與法治課程知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這

句話(huà)的理解。(4分)

①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。