2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 單元測(cè)試卷

第四單元人生之舟（單元測(cè)試卷）

（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）

注意事項(xiàng)：

L你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘;

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

1.默寫。（10分）

⑴劉禹錫《秋詞》中一反前人悲秋之調(diào)，表明對(duì)秋天獨(dú)特感受的句子是：,?

（2）李商隱《夜雨寄北》中“,”的詩(shī)句，表現(xiàn)了詩(shī)人在羈旅中無(wú)奈、孤獨(dú)

的心情。

（3）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中，表明作者身閑志不閑，壯志不移的語(yǔ)句是：,

（4）譚嗣同在《潼關(guān)》中表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放等句子是

（5）諸葛亮在《誡子書(shū)》中主要闡述的觀點(diǎn)是：,0

2.閱讀下面選段，回答問(wèn)題。（12分）

唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，他

就現(xiàn)了本相。他那jT梁上有一行字，叫作‘白骨夫人'?！碧粕挂残帕?，他的手重把人打死，只怕你念那

話兒族樣，掩你的眼目哩！”店僧果然耳軟，又信了他，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭蟲(chóng)

在這荒交野外，一連打死三人，倘到城市之中，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！"行者道：“師父錯(cuò)

怪我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我打死他，替你除了害，反信了那呆子，屢次率我。”

（1）上文是（填書(shū)名）第27回節(jié)選，該節(jié)講述了一個(gè)精彩的故事，這個(gè)故事叫做-（2分）

（2）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

ji（）梁模樣（）厚我（）

（3）文中畫線句有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“（4分）

（4）下面是根據(jù)文段中對(duì)話描寫，概括分析孫悟空和唐僧的性格特點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.孫悟空普于識(shí)別妖魔詭計(jì)，機(jī)智勇敢；唐僧明辨是非，同情弱者。

1

B.孫悟空善于識(shí)別妖魔詭計(jì)，機(jī)智勇敢；唐僧不辨妖魔，耳根子軟（立場(chǎng)不堅(jiān)定）。

C.孫悟空善于識(shí)別妖魔詭計(jì)，但逞兇斗狠；唐僧明辨是非，同情弱者。

D.孫悟空善于識(shí)魔降妖，本領(lǐng)高強(qiáng)；唐僧明辨是非。

3.智慧中學(xué)七年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“少年正是讀書(shū)時(shí)”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（13分）

（1）為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。（3分）

（2）七年級(jí)（1）班班委會(huì)擬邀請(qǐng)湯老師于11月18日下午兩點(diǎn)到學(xué)校報(bào)告廳做“閱讀?成長(zhǎng)”的主題講

座，下面是他們撰寫的邀請(qǐng)函，請(qǐng)你幫助修改。（4分）

邀請(qǐng)函

尊敬的湯老師：

您好！

為提升同學(xué)們閱讀的水平，我們想邀請(qǐng)您于11月18日下午兩

點(diǎn)為我班同學(xué)做“閱讀?成長(zhǎng)”的主題講座，期待您的蒞臨！

2022年11月16日

智慧中學(xué)七年級(jí)（1）班班委會(huì)

①邀請(qǐng)函中有一處內(nèi)容表述不清，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)：

②邀請(qǐng)函中有一處格式不規(guī)范，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)：

（3）下面是活動(dòng)中的兩道題，請(qǐng)你回答。（4分）

①根據(jù)下面詩(shī)句，寫出古人常用的兩種交通工具。

風(fēng)正一帆懸：古道西風(fēng)瘦馬：

②根據(jù)下面詩(shī)句，寫出古人重陽(yáng)節(jié)的兩種習(xí)俗。

強(qiáng)欲登高去：還來(lái)就菊花：

（4）假如你的媽媽認(rèn)為閱讀課外書(shū)籍浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，反對(duì)你參加文學(xué)社的閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你寫幾句話

勸說(shuō)媽媽。（2分）

2

二、閱讀（55分）

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

【一】（18分）

回憶我的母親（節(jié)選）

我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍

事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使

我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。

我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我

一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。

母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。（1）母親是一個(gè)平凡的人，

她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。（2）我用什么

方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——

中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。率是我能做到的，一定能做到的O

4.本段主要運(yùn)用的表達(dá)方式是什么？（2分）

5.簡(jiǎn)要概括“我”從母親身上得到了哪些教益？（6分）

6.最后一句加點(diǎn)字“這"指什么？（4分）

7.按要求賞析文中畫線句子。（6分）

（1）“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人劃道［和創(chuàng)

造著中國(guó)的歷史。”加點(diǎn)詞“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”重復(fù)嗎？分別指出它們的含義。

（2）“我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和

人民的希望一一中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活?！痹噷?duì)這個(gè)句子進(jìn)行賞析。

【二】（22分）

爺爺?shù)姆闊熗?/p>

梁曉穎

3

爺爺在朝鮮親歷的烽煙往事很有傳奇色彩。

爺爺是河北圍場(chǎng)人，出身窮苦。1946年，15歲的爺爺加入東北民主聯(lián)軍，參加過(guò)大大小小戰(zhàn)役十幾次。

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，1950年10月征兵時(shí)，爺爺立刻報(bào)名請(qǐng)求參戰(zhàn)。結(jié)果呢？具有豐富軍旅經(jīng)驗(yàn)的老兵請(qǐng)戰(zhàn)遇挫：

第一輪竟然給刷下來(lái)了！

原本我以為只要年輕人愿意就可以參軍：（）地到征兵處，填上信息，披上大紅花，唱著軍歌就

出征了，電影里都這么演?？蓪?shí)際不然：”驗(yàn)兵條件很嚴(yán)”，“黨員、班長(zhǎng)以上的立過(guò)功的老同志，到廣州、

武漢進(jìn)行體檢，如合格到北京長(zhǎng)辛店進(jìn)行最后檢查。結(jié)果我沒(méi)合格，因?yàn)樯逞??！?/p>

愛(ài)國(guó)是一種精神，更是一種行動(dòng)。爺爺再次請(qǐng)戰(zhàn)。一個(gè)月后如愿入朝?！?950年11月有西北野戰(zhàn)軍來(lái)

一個(gè)獨(dú)立團(tuán)到四平，以他們?yōu)榛A(chǔ)成立了坦克三師，1950年12月，我們帶全部裝備開(kāi)始入朝。”“當(dāng)時(shí)我

在坦克六團(tuán)指揮連，任技術(shù)副連長(zhǎng)。我們這個(gè)連是個(gè)大連，全連共有301個(gè)官兵?！?/p>

在朝期間的艱苦超出了常人的想象。遇到美機(jī)轟炸，黑天行駛不開(kāi)車燈是爺爺經(jīng)常遇到的情況。朝鮮

山地多，這增加了行軍的難度?！拔曳矫慷?、三公里布置一個(gè)防空哨，每個(gè)哨所三個(gè)人，一個(gè)在山上或高

處監(jiān)視敵機(jī)，若是聽(tīng)到敵機(jī)聲音，就立即鳴槍報(bào)警。行駛的汽車一聽(tīng)到槍聲，馬上閉燈行駛“黑天敵機(jī)在

上空（），我們的汽車，不開(kāi)燈，就得摸黑往前開(kāi)，遇到?jīng)]有月亮，看不清路。司機(jī)的助手下車，反披著

羊皮大衣，司機(jī)照著白影往前開(kāi)，趕任務(wù)。我們剛?cè)氤玫亩际翘K式嘎斯車?！?/p>

后勤補(bǔ)給跟不上，爺爺病了?！拔覀?nèi)氤跗?，吃的是粗糧炒面。沒(méi)有高粱米，沒(méi)有蔬菜，不少同志

得了夜盲眼，我也攤上了，白天走路往溝里掉，黑天什么也看不見(jiàn)。后來(lái)副食雖然有些改善，但新鮮蔬菜

還是吃不到，那真是十分艱苦?！?/p>

雖然環(huán)境艱苦，久經(jīng)沙場(chǎng)的爺爺依然很勇武，曾用步槍打掉過(guò)美軍飛機(jī)。對(duì)，是真的！不是夸張。爺

爺解釋了他們是怎樣用步槍打下飛機(jī)的細(xì)節(jié)：“白天小噴氣式敵機(jī)貼著山溝低飛，來(lái)尋找目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)有偽

裝汽車，就掃射轟炸，敵機(jī)飛得很低，我們用步槍打掉一架敵機(jī)，我榮立二等功一次?！?/p>

爺爺多次受傷，有一次夜間行車差點(diǎn)被炸死：“我們后車剛到百姓一塊豆地時(shí)被敵機(jī)發(fā)現(xiàn)，來(lái)了五架

敵機(jī)。開(kāi)始向我們這輛車轟炸。把我們這輛車炸扣斗子了，把我扣壓在車底下，把車上拉的物資連人全部

甩到豆地里，這時(shí)迅速來(lái)了兩門大炮，把敵機(jī)炸跑了。調(diào)來(lái)一輛吊車，把車吊起，就這樣我才出來(lái)

爺爺一生多次將自己推向死亡的境地，瀕臨死亡卻又劫后余生，并多次立功。

爺爺在朝時(shí)間比較長(zhǎng)。朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定是1953年7月在板門店簽薯，停戰(zhàn)協(xié)定簽完9個(gè)月以后，爺爺回

國(guó)。

2014年，爺爺走了。那天我去北山送葬，時(shí)值春天，夜幕籠罩，雨一直在下。以前見(jiàn)面時(shí)總是爺爺關(guān)

心我們，笑呵呵地問(wèn)孩子問(wèn)學(xué)業(yè)問(wèn)工作，很少談及自己的過(guò)往。那夜，雨過(guò)后，一彎新月從東方升起，天

空微有幾分笑意和溫暖。在這個(gè)被信仰照亮的夜晚，在這個(gè)拂去了（）心靈之上歷史風(fēng)塵的夜晚，我好想

4

和爺爺聊聊天，聊聊他的青春、他的夢(mèng)想、他在朝鮮的日子……

（《光明日?qǐng)?bào)》2022年9月30日，有刪改）

8.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.豪情萬(wàn)丈盤踞覆蓋B.激情萬(wàn)丈盤踞遮蓋

C.激情萬(wàn)丈盤旋遮蓋D.豪情萬(wàn)丈盤旋覆蓋

9.“爺爺在朝鮮親歷的烽煙往事很有傳奇色彩”表現(xiàn)在哪些地方？（6分）

10.請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。（6分）

（1）爺爺一生多次將自己推向死亡的境地，瀕臨死亡卻又劫后余生，并多次立功。（從加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用的角

度）

（2）那夜，雨過(guò)后，一彎新月從東方升起，天空微有幾分笑意和溫暖。（從修辭的角度）

11.爺爺是個(gè)什么樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）

12.文章以“爺爺?shù)姆闊熗隆睘闃?biāo)題，有什么作用？（4分）

【三】（15分）

【甲】

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，險(xiǎn)躁則不能治性。

年與時(shí)馳，意與日去，多不接世，悲守窮廬

（節(jié)選自諸葛亮《誡子書(shū)》）

【乙】

人生小幼，精神專利①，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，誦《靈光殿賦》②，至于今日，十年一理?,

猶④不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書(shū)，便至荒蕪矣。....幼而學(xué)者如日出之光老而學(xué)者如乘燭夜行，猶賢乎

瞑目而無(wú)見(jiàn)者也。

（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)集解?勉學(xué)第八》，有刪改）

【注釋】①專利：專注集中。②（靈光殿賦）：東漢辭賦家王延壽所作，為東漢賦中的名篇。③理:

復(fù)習(xí)。④猶：仍舊。

5

13.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）

（1）本君子之行：

（2）非淡泊無(wú)以明志：

（3）年與時(shí)馳：

（4）曝目而無(wú)見(jiàn)者：

14.用“/”劃分下列句子朗讀時(shí)的停頓，劃三處。（3分）

幼而學(xué)者如日出之光老而學(xué)者如秉燭夜行

15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

（2）人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后

16.甲、乙兩文分別講了什么道理？請(qǐng)結(jié)合選文談一談。（4分）

三、寫作（55分）

17.作文。（55分）

結(jié)識(shí)高山，我們懂得了穩(wěn)重；結(jié)識(shí)大海，我們體會(huì)了廣博；結(jié)識(shí)名著，我們豐富了思想；結(jié)識(shí)朋友,

我們得到了友誼；結(jié)識(shí)師長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……

以“結(jié)識(shí)你，真好”為題，寫一篇文章。

要求：（1）可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。（2）請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式

寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的

文章；否則會(huì)影響你的成績(jī)。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

6

第四單元人生之舟（單元測(cè)試卷）

（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）

注意事項(xiàng)：

L你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

1.默寫。（10分）

⑴劉禹錫《秋詞》中一反前人悲秋之調(diào)，表明對(duì)秋天獨(dú)特感受的句子是：,?

（2）李商隱《夜雨寄北》中“,”的詩(shī)句，表現(xiàn)了詩(shī)人在羈旅中無(wú)奈、孤獨(dú)

的心情。

（3）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中，表明作者身閑志不閑，壯志不移的語(yǔ)句是：,

（4）譚嗣同在《潼關(guān)》中表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放等句子是

（5）諸葛亮在《誡子書(shū)》中主要闡述的觀點(diǎn)是：,0

【答案】

（1）自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝

（2）君問(wèn)歸期未有期巴山夜雨漲秋池

（3）僵臥孤村不自哀尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

（4）河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平

（5）靜以修身儉以養(yǎng)德

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上

加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答

題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。一些字還是需要多加注意，比如“寂寥”“僵臥”“嫌”“潼關(guān)”等。

2.閱讀下面選段，回答問(wèn)題。（12分）

唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，他

就現(xiàn)了本相。他那jT梁上有一行字，叫作‘白骨夫人'?！碧粕挂残帕?，他的手重把人打死，只怕你念那

話兒樓樣，掩你的眼目哩！”店僧果然耳軟，又信了他，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭佟

7

在這荒交野外，一連打死三人，倘到城市之中，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)

怪我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我打死他，替你除了害，反信了那呆子，屢次學(xué)我?！?/p>

（1）上文是（填書(shū)名）第27回節(jié)選，該節(jié)講述了一個(gè)精彩的故事，這個(gè)故事叫做=（2分）

（2）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

JI（）梁模樣（）孽我（）

（3）文中畫線句有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“:（4分）

（4）下面是根據(jù)文段中對(duì)話描寫，概括分析孫悟空和唐僧的性格特點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.孫悟空普于識(shí)別妖魔詭計(jì)，機(jī)智勇敢；唐僧明辨是非，同情弱者。

B.孫悟空善于識(shí)別妖魔詭計(jì)，機(jī)智勇敢；唐僧不辨妖魔，耳根子軟（立場(chǎng)不堅(jiān)定）。

C.孫悟空善于識(shí)別妖魔詭計(jì)，但逞兇斗狠；唐僧明辨是非，同情弱者。

D.孫悟空善于識(shí)魔降妖，本領(lǐng)高強(qiáng)；唐僧明辨是非。

【答案】

（1）《西游記》三打白骨精

（2）脊mu

（3）荒交荒郊

（4）B

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

本題考查文學(xué)常識(shí)。

僧師徒四人為取真經(jīng)。在白骨嶺白骨洞內(nèi)、狡猾。白骨精為了吃唐僧肉，全被孫悟空識(shí)破，反而責(zé)怪孫悟

空肆意?行兇，違反戒律，又第三次變成老丈又被孫悟空識(shí)破，又假冒佛祖名義從天上飄下素絹。唐僧盛怒

之下寫下貶書(shū)。

【小問(wèn)2詳解】

本題考查給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

，，其梁”的，，汽”應(yīng)寫作，，脊，，；，，模樣”的，，?！睉?yīng)讀作“ma”；“逐我”的“逐”應(yīng)讀作“zhU”。

【小問(wèn)3詳解】

本題考查錯(cuò)別字。

“荒交”的“交”錯(cuò)，應(yīng)為“荒郊”。

【小問(wèn)4詳解】

本題考查人物性格特點(diǎn)。由“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，他就現(xiàn)了本相，叫作‘白骨夫人'”可知，機(jī)智勇敢，

8

又信了他，唐僧不辨妖魔，耳根子軟。

故選：Bo

3.智慧中學(xué)七年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“少年正是讀書(shū)時(shí)”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（13分）

（1）為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。（3分）

（2）七年級(jí)（1）班班委會(huì)擬邀請(qǐng)湯老師于11月18日下午兩點(diǎn)到學(xué)校報(bào)告廳做“閱讀?成長(zhǎng)”的主題講

座，下面是他們撰寫的邀請(qǐng)函，請(qǐng)你幫助修改。（4分）

邀請(qǐng)函

尊敬的湯老師：

您好！

為提升同學(xué)們閱讀的水平，我們想邀請(qǐng)您于11月18日下午兩

點(diǎn)為我班同學(xué)做“閱讀?成長(zhǎng)”的主題講座，期待您的蒞臨！

2022年11月16日

智慧中學(xué)七年級(jí)（1）班班委會(huì)

①邀請(qǐng)函中有一處內(nèi)容表述不清，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)：

②邀請(qǐng)函中有一處格式不規(guī)范，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)：

（3）下面是活動(dòng)中的兩道題，請(qǐng)你回答。（4分）

①根據(jù)下面詩(shī)句，寫出古人常用的兩種交通工具。

風(fēng)正一帆懸：古道西風(fēng)瘦馬：

②根據(jù)下面詩(shī)句，寫出古人重陽(yáng)節(jié)的兩種習(xí)俗。

強(qiáng)欲登高去：還來(lái)就菊花：

（4）假如你的媽媽認(rèn)為閱讀課外書(shū)籍浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，反對(duì)你參加文學(xué)社的閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你寫幾句話

勸說(shuō)媽媽。（2分）

【答案】

（1）示例一：品讀百家經(jīng)典，體味百味人生示例二：少壯不努力，老大徒傷悲

（2）①應(yīng)交代具體的講座地點(diǎn)②將落款日期與落款署名互換位置

（3）船（或：舟）馬登高賞菊

（4）示例：媽媽，我知道您一直擔(dān)心我讀課外書(shū)籍浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。其實(shí)，多讀課外書(shū)籍，多

參加學(xué)校的閱讀活動(dòng)，不僅能拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能使我的精神愉悅，身心放松，提高學(xué)習(xí)效率。您

就讓我參加，好嗎？

9

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫。擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)要緊扣“我愛(ài)讀書(shū)”這個(gè)活動(dòng)主題，運(yùn)用對(duì)偶、對(duì)比等修辭手法，

語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，句式要對(duì)稱，朗朗上口，富有感召力。至少使用一種修辭手法，如比喻、擬人、排比、對(duì)偶

等。符合語(yǔ)境，言之成理即可。

示例：①讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。②讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。③讀書(shū)放飛夢(mèng)想，拼搏成

就未來(lái)。

【小問(wèn)2詳解】

本題考查修改邀請(qǐng)函。注意邀請(qǐng)函的格式，第一行寫“請(qǐng)柬”或者“邀請(qǐng)函”，另起■行頂格寫要邀請(qǐng)的人

名諱（稱呼），稱呼后加上冒號(hào)。再另起一行空兩個(gè)，寫正文內(nèi)容。正文內(nèi)容要寫清邀請(qǐng)的原因，及時(shí)間（要

具體）、地點(diǎn)（要明確）。最后是在右下角寫落款，落款包括署名和時(shí)間，署名在上，時(shí)間在下。據(jù)此可知，

本邀請(qǐng)函中，要交代清楚具體地點(diǎn)”學(xué)校報(bào)告廳”；將落款日期與落款署名互換位置。

【小問(wèn)3詳解】

考查文化常識(shí)。

“風(fēng)正一帆懸”：順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。交通工具是“帆”（代指船）；

“古道西風(fēng)瘦馬”：古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行。交通工具是“馬”。

“強(qiáng)欲登高去”：勉強(qiáng)地想要按照習(xí)俗去登高飲酒。習(xí)俗是“登高”。

“還來(lái)就菊花”：再請(qǐng)君來(lái)這里觀賞菊花。習(xí)俗是賞菊。

【小問(wèn)4詳解】

本題考查勸說(shuō)語(yǔ)。作答時(shí)，一定要注意語(yǔ)言委婉得體，達(dá)到勸說(shuō)的目的。

示例：媽媽，在課余時(shí)間，多讀一些有益的課外書(shū)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)是有好處的，特別是一些名著故事，讀

了它，不僅可以提高我們的閱讀能力，知道更多的人物和故事，對(duì)于我們的文化底蘊(yùn)也有很多的提高。所

以，您不要阻止我讀課外書(shū)，好嗎？

二、閱讀（55分）

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

[-]（18分）

回憶我的母親（節(jié)選）

我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍

事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使

我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。

10

我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我

一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。

母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。（1）母親是一個(gè)平凡的人，

她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)型I和々型考中國(guó)的歷史。（2）我用什么

方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——

中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。注是我能做到的，一定能做到的O

4.本段主要運(yùn)用的表達(dá)方式是什么？（2分）

5.簡(jiǎn)要概括“我”從母親身上得到了哪些教益？（6分）

6.最后一句加點(diǎn)字“這"指什么？（4分）

7.按要求賞析文中畫線句子。（6分）

（1）“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)

造著中國(guó)的歷史?！奔狱c(diǎn)詞“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”重復(fù)嗎？分別指出它們的含義。

（2）“我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和

人民的希望一一中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活?！痹噷?duì)這個(gè)句子進(jìn)行賞析。

【答案】

4.議論兼抒情。

5.①母親教給“我”與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。②母親給了“我”一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣。③母親

教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)“我”以后走上革命的道路。

6.我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望一一中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生

活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活

7.（1）不重復(fù)。“創(chuàng)造了”是說(shuō)過(guò)去的歷史是由人民創(chuàng)造的，“創(chuàng)造著”表明現(xiàn)在的歷史仍由人民繼續(xù)創(chuàng)造

著。

（2）這句運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，把對(duì)母親的愛(ài)升華到對(duì)人民的愛(ài)，表現(xiàn)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家寬闊博

大的胸襟。使文章的主旨與情感得到升華。

【解析】

【4題詳解】

這部分文字以議論為主，在議論的同時(shí)，也流露著對(duì)母親崇高品質(zhì)的贊美，對(duì)母親的離世感到無(wú)比悲痛、

懷念之情。

【5題詳解】

本題考查內(nèi)容提煉。語(yǔ)段中有標(biāo)志性語(yǔ)言：“我應(yīng)該感謝母親，她教給我……”，據(jù)此找到答案。

11

【6題詳解】

本題考查代詞的指代內(nèi)容。一般代詞都是承前省略的，找到“這”，向前檢索，即可找到答案。

【7題詳解】

（1）理解文中詞語(yǔ)的含義，一是要聯(lián)系詞語(yǔ)本義，再是要結(jié)合上下文理解。“了”“著”兩個(gè)助詞分別表示

“過(guò)去的”和“正在進(jìn)行的“。再聯(lián)系原文可知其含義。

（2）賞析句子，一般有如下步驟：首先明確修辭手法；其次明確具體內(nèi)容；再次從表達(dá)效果及文章結(jié)構(gòu)等

方面的作用來(lái)分析。

【二】（22分）

爺爺?shù)姆闊熗?/p>

梁曉穎

爺爺在朝鮮親歷的烽煙往事很有傳奇色彩。

爺爺是河北圍場(chǎng)人，出身窮苦。1946年，15歲的爺爺加入東北民主聯(lián)軍，參加過(guò)大大小小戰(zhàn)役十幾次。

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，1950年10月征兵時(shí)，爺爺立刻報(bào)名請(qǐng)求參戰(zhàn)。結(jié)果呢？具有豐富軍旅經(jīng)驗(yàn)的老兵請(qǐng)戰(zhàn)遇挫：

第一輪竟然給刷下來(lái)了！

原本我以為只要年輕人愿意就可以參軍：（）地到征兵處，填上信息，披上大紅花，唱著軍歌就

出征了，電影里都這么演?？蓪?shí)際不然：“驗(yàn)兵條件很嚴(yán)”，“黨員、班長(zhǎng)以上的立過(guò)功的老同志，到廣州、

武漢進(jìn)行體檢，如合格到北京長(zhǎng)辛店進(jìn)行最后檢查。結(jié)果我沒(méi)合格，因?yàn)樯逞邸！?/p>

愛(ài)國(guó)是一種精神，更是一種行動(dòng)。爺爺再次請(qǐng)戰(zhàn)。一個(gè)月后如愿入朝。“1950年11月有西北野戰(zhàn)軍來(lái)

一個(gè)獨(dú)立團(tuán)到四平，以他們?yōu)榛A(chǔ)成立了坦克三師，1950年12月，我們帶全部裝備開(kāi)始入朝。”“當(dāng)時(shí)我

在坦克六團(tuán)指揮連，任技術(shù)副連長(zhǎng)。我們這個(gè)連是個(gè)大連，全連共有301個(gè)官兵。”

在朝期間的艱苦超出了常人的想象。遇到美機(jī)轟炸，黑天行駛不開(kāi)車燈是爺爺經(jīng)常遇到的情況。朝鮮

山地多，這增加了行軍的難度?！拔曳矫慷?、三公里布置一個(gè)防空哨，每個(gè)哨所三個(gè)人，一個(gè)在山上或高

處監(jiān)視敵機(jī)，若是聽(tīng)到敵機(jī)聲音，就立即鳴槍報(bào)警。行駛的汽車一聽(tīng)到槍聲，馬上閉燈行駛“黑天敵機(jī)在

上空（），我們的汽車，不開(kāi)燈，就得摸黑往前開(kāi)，遇到?jīng)]有月亮，看不清路。司機(jī)的助手下車，反披著

羊皮大衣，司機(jī)照著白影往前開(kāi)，趕任務(wù)。我們剛?cè)氤玫亩际翘K式嘎斯車?！?/p>

后勤補(bǔ)給跟不上，爺爺病了。“我們?nèi)氤跗?，吃的是粗糧炒面。沒(méi)有高粱米，沒(méi)有蔬菜，不少同志

得了夜盲眼，我也攤上了，白天走路往溝里掉，黑天什么也看不見(jiàn)。后來(lái)副食雖然有些改善，但新鮮蔬菜

還是吃不到，那真是十分艱苦。”

雖然環(huán)境艱苦，久經(jīng)沙場(chǎng)的爺爺依然很勇武，曾用步槍打掉過(guò)美軍飛機(jī)。對(duì)，是真的！不是夸張。爺

爺解釋了他們是怎樣用步槍打下飛機(jī)的細(xì)節(jié)：“白天小噴氣式敵機(jī)貼著山溝低飛，來(lái)尋找目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)有偽

12

裝汽車，就掃射轟炸，敵機(jī)飛得很低，我們用步槍打掉一架敵機(jī)，我榮立二等功一次。”

爺爺多次受傷，有一次夜間行車差點(diǎn)被炸死：“我們后車剛到百姓一塊豆地時(shí)被敵機(jī)發(fā)現(xiàn)，來(lái)了五架

敵機(jī)。開(kāi)始向我們這輛車轟炸。把我們這輛車炸扣斗子了，把我扣壓在車底下，把車上拉的物資連人全部

甩到豆地里，這時(shí)迅速來(lái)了兩門大炮，把敵機(jī)炸跑了。調(diào)來(lái)一輛吊車，把車吊起，就這樣我才出來(lái)

爺爺一生多次將自己推向死亡的境地，瀕臨死亡卻又劫后余生，并多次立功。

爺爺在朝時(shí)間比較長(zhǎng)。朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定是1953年7月在板門店簽薯，停戰(zhàn)協(xié)定簽完9個(gè)月以后，爺爺回

國(guó)。

2014年，爺爺走了。那天我去北山送葬，時(shí)值春天，夜幕籠罩，雨一直在下。以前見(jiàn)面時(shí)總是爺爺關(guān)

心我們，笑呵呵地問(wèn)孩子問(wèn)學(xué)業(yè)問(wèn)工作，很少談及自己的過(guò)往。那夜，雨過(guò)后，一彎新月從東方升起，天

空微有幾分笑意和溫暖。在這個(gè)被信仰照亮的夜晚，在這個(gè)拂去了（）心靈之上歷史風(fēng)塵的夜晚，我好想

和爺爺聊聊天，聊聊他的青春、他的夢(mèng)想、他在朝鮮的日子……

（《光明日?qǐng)?bào)》2022年9月30日，有刪改）

8.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.豪情萬(wàn)丈盤踞覆蓋B.激情萬(wàn)丈盤踞遮蓋

C.激情萬(wàn)丈盤旋遮蓋D.豪情萬(wàn)丈盤旋覆蓋

9.“爺爺在朝鮮親歷的烽煙往事很有傳奇色彩”表現(xiàn)在哪些地方？（6分）

10.請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。（6分）

（1）爺爺一生多次將自己推向死亡的境地，瀕臨死亡卻又劫后余生，并多次立功。（從加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用的角

度）

（2）那夜，雨過(guò)后，一彎新月從東方升起，天空微有幾分笑意和溫暖。（從修辭的角度）

11.爺爺是個(gè)什么樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）

12.文章以“爺爺?shù)姆闊熗隆睘闃?biāo)題，有什么作用？（4分）

【答案】

8.D

9.黑天行駛不開(kāi)車燈是常態(tài)；步槍打掉美軍飛機(jī)立功受獎(jiǎng)；夜間行車遇轟炸，瀕臨死亡卻又劫后余生。

10.（1）兩個(gè)“多次”不僅寫出了爺爺出生入死的戰(zhàn)斗歷程，而且交代了爺爺戰(zhàn)斗英勇頑強(qiáng)的結(jié)果，表達(dá)

了對(duì)爺爺?shù)母桧灪唾澝乐椤?/p>

（2）運(yùn)用擬人的修辭，賦予天空以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了爺爺以自己一生的付出給予這個(gè)世界的

溫暖，表達(dá)了對(duì)爺爺?shù)馁澝篮蛻涯睢?/p>

13

11.愛(ài)國(guó)：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，爺爺立刻報(bào)名請(qǐng)求參戰(zhàn)；勇武：用步槍打掉過(guò)美軍飛機(jī)；吃苦耐勞：入朝初期，

吃的是粗糧炒面，沒(méi)有高粱米，沒(méi)有蔬菜。

12.交代了文章的主要內(nèi)容；吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣；暗含對(duì)爺爺?shù)膽涯钆c贊美。(任意答出兩點(diǎn)即

可)

【解析】

【8題詳解】

本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

第一空：豪情：豪邁的情懷。激情：強(qiáng)烈激動(dòng)而難以抑制的心情。爺爺要參軍保家衛(wèi)國(guó)。此處應(yīng)用“豪情

萬(wàn)丈

第二空：盤踞：把持占據(jù)；霸占(地方)。盤旋：回旋往復(fù)地繞著圈走或飛。根據(jù)前面的“飛機(jī)”可知，應(yīng)

用“盤旋”。

第三空：覆蓋：遮蓋、掩蓋。遮蓋：把東西覆蓋起來(lái)。根據(jù)后面的“心靈之上歷史風(fēng)塵”可知，應(yīng)用“覆

至，，

mro

故選Do

【9題詳解】

本題考查篩選信息。

根據(jù)第⑤段中的“黑天行駛不開(kāi)車燈是爺爺經(jīng)常遇到的情況”可得：黑天行駛不開(kāi)車燈是常態(tài)；

根據(jù)第⑦段中的“我們用步槍打掉一架敵機(jī)，我榮立二等功一次”可得：步槍打掉美軍飛機(jī)立功受獎(jiǎng)；

根據(jù)第⑧段中的“把我們這輛車炸扣斗子了，把我扣壓在車底下，把車上拉的物資連人全部甩到豆地里，

這時(shí)迅速來(lái)了兩門大炮，把敵機(jī)炸跑了。調(diào)來(lái)一輛吊車，把車吊起，就這樣我才出來(lái)”可得：夜間行車遇

轟炸，瀕臨死亡卻又劫后余生。

【10題詳解】

本題考查詞句賞析。

(1)多次：很多次。根據(jù)“將自己推向死亡的境地，瀕臨死亡卻又劫后余生”可知，第一個(gè)“多次”寫出

了爺爺出生入死的戰(zhàn)斗歷程。根據(jù)“立功”可知，第二個(gè)“多次”交代了爺爺戰(zhàn)斗英勇頑強(qiáng)的結(jié)果。聯(lián)系

作者感情可知，表現(xiàn)了作者對(duì)爺爺?shù)母桧炁c贊美之情。

(2)“笑意和溫暖”把天空人格化，這是擬人的修辭。新月使天空有了笑意和溫暖，爺爺用自己無(wú)數(shù)次的

出生入死讓生活在祖國(guó)的人們安居樂(lè)業(yè)。所以這個(gè)比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了爺爺以自己一生的付出給予這個(gè)

世界的溫暖。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對(duì)爺爺?shù)馁澝篮蛻涯睢?/p>

【11題詳解】

14

本題考查分析人物形象。

根據(jù)第②段中的“朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，1950年10月征兵時(shí)，爺爺立刻報(bào)名請(qǐng)求參戰(zhàn)”可得：愛(ài)國(guó)。

根據(jù)第⑦段中的“我們用步槍打掉一架敵機(jī)，我榮立二等功一次”可得：勇武。

根據(jù)第⑥段中的“我們?nèi)氤跗?，吃的是粗糧炒面。沒(méi)有高粱米，沒(méi)有蔬菜”可得：吃苦耐勞。

【12題詳解】

本題考查賞析題目的作用。

聯(lián)系文本內(nèi)容可知，本文回憶了爺爺赴朝作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)的事跡，這就是爺爺?shù)摹胺闊熗隆?。故題目概括

了文章主要內(nèi)容。

“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，“烽煙往往”指與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的往事，起到了吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。

爺爺?shù)摹胺闊熗隆敝傅氖菭敔斨鲃?dòng)參軍，入朝作戰(zhàn)，克服艱苦的條件與難以想象的困難，一次次瀕臨死

亡卻又劫后余生，并多次立功。作者記敘這些往事，表現(xiàn)了作者對(duì)爺爺?shù)膽涯钆c贊美之情。題目即暗含著

這種感情。

【三】（15分）

【甲】

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，險(xiǎn)躁則不能治性。

年與時(shí)馳，意與日去，多不接世，悲守窮廬

（節(jié)選自諸葛亮《誡子書(shū)》）

【乙】

人生小幼，精神專利①，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，誦《靈光殿賦》②，至于今日，十年一理?,

猶④不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書(shū)，便至荒蕪矣?！锥鴮W(xué)者如日出之光老而學(xué)者如乘燭夜行，猶賢乎

瞑目而無(wú)見(jiàn)者也。

（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)集解?勉學(xué)第八》，有刪改）

【注釋】①專利：專注集中。②（靈光殿賦）：東漢辭賦家王延壽所作，為東漢賦中的名篇。③理:

復(fù)習(xí)。④猶：仍舊。

13.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）

（1）本君子之行：

（2）非淡泊無(wú)以明志：

（3）年與時(shí)觸：

（4）矚目而無(wú)見(jiàn)者：

14.用“/”劃分下列句子朗讀時(shí)的停頓，劃三處。（3分）

15

幼而學(xué)者如日出之光老而學(xué)者如秉燭夜行

15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

（2）人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后

16.甲、乙兩文分別講了什么道理？請(qǐng)結(jié)合選文談一談。（4分）

【答案】

13.助詞，用于句首；明確、堅(jiān)定；疾行，指飛速逝去；合眼，閉眼。

14.幼兒學(xué)者/如日出之光/老而學(xué)者/如秉燭夜行

15.放縱懈怠就不能振奮精神，輕浮急躁就不能修養(yǎng)性情。

人在小的時(shí)候，精神專一而敏銳，心思分散。

16.甲文：結(jié)合“學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非志無(wú)以成學(xué)”可知，成才要具有三個(gè)條件：立志、靜心。

乙文：結(jié)合“幼而學(xué)者，如日就出之光，如秉燭夜行，無(wú)論在什么時(shí)間，都來(lái)得及。

【解析】

【13題詳解】

本題考查文言文實(shí)詞。

君子的品行。夫：助詞，表示發(fā)端。不清心寡欲，就沒(méi)有什么可以拿來(lái)使自己的志向堅(jiān)定。明：明確。句

意：年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去。馳：疾行。句意：比閉上眼睛什么也看不見(jiàn)的人要好。瞑：合眼。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。

句意為：幼年（就）學(xué)習(xí)的人，老年（才）學(xué)習(xí)的人，總比閉上眼睛什么也看不見(jiàn)的人要好。

【15題詳解】

本題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。

①重點(diǎn)詞：淫，放縱；慢；勵(lì)，振奮，輕薄浮躁；治。句意為：放縱懈怠就不能振奮精神。

②重點(diǎn)詞：專利，專一而敏銳，以后，思想，分散，精神專一而敏銳，心思分散。

【16題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

甲文中，才須學(xué)也，非志無(wú)以成學(xué)”可知，成才要具有三個(gè)條件：立志、靜心，結(jié)合“幼而學(xué)者，老而學(xué)

者，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也”的意思“幼年（就）學(xué)習(xí)的人，老年（才）學(xué)習(xí)的人，總比閉上眼睛什么也

看不見(jiàn)的人要好”可知，無(wú)論在什么時(shí)間，都來(lái)得及。

16

三、寫作（55分）

17.作文。（55分）

結(jié)識(shí)高山，我們懂得了穩(wěn)重；結(jié)識(shí)大海，我們體