2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級語文上冊期中測試卷（二）（含答案）

期中測試卷（二）

班級：姓名：學(xué)號：得分：

一、積累運用（21分）

L默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

（1）強欲登高去，o（岑參《行軍九日思長安故園》）

（2）,-正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南

逢李龜年》）

（3），洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（4）吾日三省吾身：??傳不習(xí)乎？（《〈論語〉十二章》）

⑸，聞道龍標過五溪。,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌

齡左遷龍標遙有此寄》）

（6）鄉(xiāng)愁是馬致遠在《天凈沙?秋思》中的“,”的惆悵，是

王灣在《次北固山下》中“?”的托付。

閱讀下面的文字，完成2~4題。（7分）

“想象力比知識更重要，知識是有限的，想象力可以囊括世界。”我曾想象過自己登臨碣石山時是否會

有星漢燦爛的haomiao；也曾想象過自己paihuai于窗外時是否會有歌頌?zāi)赣H的贊語；更想象過自己面對未

來是否會有超脫自然的選擇。這也許怪誕，也許狹隘，也許美好，也許gdoji玲……但想象確實豐厚了我的內(nèi)

心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負面情感。想象就像是林間小花,一朵便;想象就像是

園中小草，一棵便；想象就像是云間彩霞，一片便o

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）

（1）haomiao（）（2）paihuai（）（3）gaojie（）

3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.流芳百世春意闌珊美輪美奐

B.流芳百世春意盎然美輪美奐

C.清香四溢春意盎然天朗氣清

D.清香四溢春意闌珊天朗氣清

4.語段中畫波浪線句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.但想象確實豐富了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負面情感。

B.但想象確實豐富了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負面情緒。

C.但想象確實豐厚了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負面情感。

D.但想象確實豐厚了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負面情緒。

閱讀下面的文字，完成5飛題。（4分）

材料

跟著節(jié)氣去探究

在夏至這一天的正午時分，太陽幾乎直射北回歸線，北回歸線的地區(qū)就會出現(xiàn)短暫的“立竿無影”現(xiàn)象。天

文專家表示，中國的北回歸線標志點都設(shè)有“窺陽孔”，公眾可以驗證夏至中午陽光是否垂直射向地面，是否

“立竿無影”。而其他生活在北回歸線上及其以南附近區(qū)域的人們，也可于夏至日前后幾天的中午在太陽下立根

竿子，觀測“立竿見影”變成“立桿無影”這一奇景的過程。

5.請用一句話概括材料的主要內(nèi)容。（不超過25字）（2分）

6.某電視臺將上線“中國節(jié)氣”系列節(jié)目，請你為節(jié)目擬寫宣傳標語，呼吁大家關(guān)注并傳承節(jié)氣文化。（2分）

二、閱讀（49分）

（一）閱讀下面的文字，完成7~11題。（18分）

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰：“撒鹽空

中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

（選自《世說新語?詠雪》）

【乙】

黃琬①幼而慧。祖父瓊，為魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京師不見⑤而瓊以狀聞。太后詔⑥問所食

多少，瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑦？”瓊大驚即以其言應(yīng)詔而深奇

愛之。

（選自《后漢書?黃琬傳》）

【注釋】①黃琬：東漢末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：漢桓帝年號。④食：同“蝕”，侵蝕。⑤京師不

見：京城里看不到那次日食的情況。⑥詔：召見。⑦初：一開始，剛剛。

7.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）

A.與兒女講論文文/不支而富且貴

B.公大笑京/好之者不如京之者

C.黃琬幼而慧/相委而去

D.瓊思其對而未加所況/研之者不如好之者

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?/p>

（2）琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”

9.請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）

瓊大驚即以其言應(yīng)詔而深奇愛之

10.謝道鎘和黃琬都以年幼巧對著稱，根據(jù)【甲】【乙】兩文說說他們的回答各自妙在哪里。（4分）

11.閱讀【甲】【乙】兩文，從謝道鎘和黃琬的回答中你受到什么啟發(fā)？（4分）

（二）閱讀下面的文字，回答12~14題。（10分）

論藝術(shù)

李可染

①深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)、深入認識生活、全面的藝術(shù)修養(yǎng)，這三個方面很重要。真正的學(xué)術(shù)可以說沒有什么奧秘,

對于一個畫家來說，第一要有個正確的道路。什么是正確的道路呢？我以為現(xiàn)實主義的道路是正確的道路。

②一個畫家要堅持現(xiàn)實主義的正確道路，就要認真學(xué)兩本書：一本是大自然和社會，它包羅萬象、無窮無

盡，上自天文、下至地理。畫家要精讀大自然、社會這本書，要真正深入客觀實際，要熟讀你要表現(xiàn)的那個范

圍內(nèi)的大自然；第二是精讀傳統(tǒng)這本書。傳統(tǒng)包括古今中外，包括一切間接的經(jīng)驗，就是除了你自己直接經(jīng)驗

以外的一切間接經(jīng)驗。傳統(tǒng)是自有文化以來數(shù)千年億萬人智慧的結(jié)晶。不接受前人的經(jīng)驗是愚蠢的，不接受就

是把自己退到了原始野蠻人的地位。大科學(xué)家牛頓說：“我之所以比別人看得遠點，是因為我站在巨人的肩膀

上。”把前代人的經(jīng)驗總結(jié)了,接受過來，變成了你自己的，你的立腳點就高了。

③不學(xué)傳統(tǒng)是愚昧，學(xué)了傳統(tǒng)又認為傳統(tǒng)已經(jīng)到了認識的盡頭，以為不得了，不去學(xué)習(xí)自然，那也是最

蠢的。傳統(tǒng)要尊重，但學(xué)傳統(tǒng)不能認為是到了頂點。我們對待傳統(tǒng)的態(tài)度是尊重而不迷信。到生活中去是第一

位的，傳統(tǒng)是第二位的。傳統(tǒng)（包括傳統(tǒng)技法）是否對，還要到生活中去檢驗是非曲直，吸收其精華。魯迅先生

說的“拿來主義”是對的。站在傳統(tǒng)的基點上觀察世界，發(fā)現(xiàn)前人未發(fā)現(xiàn)的東西，因而產(chǎn)生創(chuàng)造，新的創(chuàng)造就

是貢獻。我勸大家認真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，認真到生活中去發(fā)現(xiàn)前人未發(fā)現(xiàn)的東西。離開生活離開傳統(tǒng)，你的想象力等

于零，不能創(chuàng)造任何東西。有些青年沒有一點基礎(chǔ)，前人的東西沒有研究，也不深入生活，就侈談創(chuàng)造，就要

去講什么個人的作風(fēng)了，這怎么行呢？

④傳統(tǒng)和生活有很豐富的內(nèi)容，這就是全面修養(yǎng)的內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)前人未發(fā)現(xiàn)的新的規(guī)律，才能有新的創(chuàng)造。

要有對于傳統(tǒng)的全面修養(yǎng)、對生活的全面修養(yǎng)，就必須有堅強的毅力，要攻關(guān)，攻很多關(guān)。追求一個真理并

不容易。唐僧取經(jīng)，闖過七十二磨難，才取回了真經(jīng)。一個人沒有堅強的毅力，沒有戰(zhàn)斗精神，不能獲得真

理，也達不到高峰。

⑤七十歲后，我天天總結(jié)，找弱點。弱點是攔路虎，克服了一個，就前進一步，在闖關(guān)中前進?？偨Y(jié)時，

不要老留戀長處，長處是跑不掉的，一定要總結(jié)短處。比如你的造型工夫是二、筆墨是一，你就下功夫解決筆墨，

使筆墨提高到三。二加三就成五了。

⑥藝術(shù)的道路是漫長的，比方說有幾千里的路程，有人走了十里二十里就停下了，自覺不得了，很驕傲。驕

傲的實質(zhì)是無知。當你真正認識到宇宙的事物是無窮無盡的時候，你就會感到自己認識的太少，也就自然會虛心

起來。虛心是認識的真實，不是表面自謙說假話?？鬃诱f：“知之為知之，不知為不知，是知也?！庇终f：“三

人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！笨磥砜鬃舆€是很虛心的。這是我們治學(xué)治藝應(yīng)有的態(tài)

度。齊白石說，他喜歡寫意、草書，但寫了一輩子正楷。就是說他自己認為只走了一半路。魯迅說：“倘能生存,

我當然仍要學(xué)習(xí)?！笨墒?，我們有些青年，一開始沒走多遠，就驕傲自滿，在原地踏步，老在那兒轉(zhuǎn)。我們的眼

光要放遠點。深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，對傳統(tǒng)要用細密的篩子去篩，不要把很多寶貴的東西漏掉了，但要尊重傳統(tǒng)而不迷

信傳統(tǒng)。藝術(shù)的道路很遠，一輩子走不完，能走相當?shù)睦锍叹筒诲e了。

⑦回顧過去，我的畫假若有那點長處，這是我認真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)、認真深入生活、認真實踐的結(jié)果。我畫畫時常

常在想，我是在畫畫，還是在學(xué)畫，還是在研究畫，結(jié)論是我在學(xué)畫、研究畫。我今年七十多歲了，我一輩子都

是在學(xué)習(xí)和研究的過程中。

（選自《美術(shù)》，有刪改）

12.下列是本文中心論點的一項是（）（3分）

A.一個畫家要堅持現(xiàn)實主義的正確道路，就要認真學(xué)習(xí)大自然和社會，以及精讀傳統(tǒng)這本書。

B.弱點是攔路虎，克服了一個，就前進一步，要在闖關(guān)中不斷前進，總結(jié)自己的短處。

C.作為一名藝術(shù)家，要認真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)、認真深入生活、認真實踐，培養(yǎng)自己全面的藝術(shù)修養(yǎng)。

D.要有對于傳統(tǒng)對生活的全面修養(yǎng)，就必須有堅強的毅力，要攻關(guān)，攻很多關(guān)。

13.從論證方法的角度，賞析選文第②段畫橫線的句子。（3分）

14.結(jié)合本文具體內(nèi)容，簡要分析選文的論證思路。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成15~18題。（15分）

母親是一本“無字經(jīng)書”

馮劍芳

①臘月里一個早上，下了一場薄雪。母親一不留神，跌了一跤，左手腕骨折，住進了醫(yī)院。由于什么活兒也

做不成，還得花錢，母親有些惆悵。出院的時候，在我的央求下，母親才跟我回家。

②早上，等我聽見聲響，母親已經(jīng)挎著胳膊在廚房里忙碌?？吹侥赣H被繃帶勒住的手指腫脹得發(fā)亮,

我的心似油煎一般難受。

③打我記事起，母親的手背就比正常人厚兩三倍，一年四季高高隆起，手指頭也比別人的粗上一兩

圈。一到冬天，母親的雙手又紅又腫，四處皴裂，那些小口子就張著嘴，往外流著膿血，直到夏天結(jié)痂。

她的手背上白一塊、紫一塊，那是為了撐起這個家，多添的一道道傷疤。

④春天，麥苗返青，我和妹妹跟著母親去澆水。我們站在田壟邊，豎著耳朵聽流水淙淙地灌溉莊稼,

滿一個畦的時候，我們喊聲“到"，母親麻利地腳下一蹬，雙手一用力，三下兩下，鐵鍬帶起厚厚的土,

落在壟溝上?！皣W”，水流改變了方向，母親還未痊愈的手背卻崩出了幾個口子，鮮紅的血液汩汩地往

外冒。

⑤秋天，母親帶著我們姐弟三個去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛開的棉花，往上輕輕一揚，肉

墩墩的棉花就全部聽話地跑到她的手掌心，然后被塞進綁在腰上的包袱里?！耙欢ㄒ衙藁ㄕ蓛?，否

則殘留下來的‘眼睫毛'晚上就會飛到你的眼前，讓你睡不著覺?！蹦赣H一邊示范，一邊叮囑我們。我

和弟弟學(xué)著母親的樣子，一招一式地摘著棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下許多“眼睫毛”。

漸漸地，包袱里的棉花越來越多，我們都拖不動了，母親也艱難地挪著步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸剛

剛泛綠的麥田上，堆成高高的小山?！靶姨澯心銈儯乙粋€人得摘到什么時候??！”母親頗感欣慰，我

們姐弟三個仰起自豪的笑臉。

⑥棉花收成最好的那一年，母親奢侈并且堅決地請求父親買來一臺收音機?！班粥?------小喇

叭開始廣播啦！”故事和歌謠浸潤了我們的童年；《白眉大俠》《竇娥冤》……在評書和舞臺劇中我們

成長，明是非，養(yǎng)浩然正氣；《梅花三弄》《四小天鵝舞曲》……耳邊傳來的名曲是我們最早的藝術(shù)啟

蒙。

⑦“家縱貧寒，也須留讀書種子?！蹦赣H文化不高，也懂得這個道理。我們姐弟三個誰考試得了第

一名，母親就帶誰去新華書店，可以挑選一本自己最喜歡的書。

⑧冬天的夜里，昏暗的燈光下，我們和母親一起剝花桃。睡覺前，母親用不知從哪里尋來的不凍手

的偏方，熬制成熱湯。熱氣慢慢浸潤母親的手背，我們把溫?zé)岬臏踉谑中睦?，打在她的手背上，?/p>

開的口子疼得她不時毗一下嘴。可這時，分明又是母親一天中最愜意的時光。

⑨那時候的冬天，滴水成冰。母親站在院子里，伸出紅腫的雙手，從半自動洗衣機里打撈著衣服。

她不讓我們姐弟三個觸著涼水，她怕，怕我們的手像她的手一樣。

⑩縫紉機“嗒嗒嗒嗒”地唱著歌，母親像一位神奇的魔術(shù)師變出我們一家人四季的衣衫：我的偏襟

小襖、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的“軍裝”、父親筆挺的褲子。母親帶上她的大頂針，飛針走線，

穿過厚厚的鞋底，換來我們腳下的舒適。

勤B些清貧的歲月里，母親的手是一團火，為我們驅(qū)走嚴寒，帶來幸福、平安、喜悅和詩意。

?“遺子黃金滿箴，不如一經(jīng)”，母親親身躬行，不正是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的“無字經(jīng)書”嗎？

（選自《雜文選刊》2021年第7期）

15.請根據(jù)第①---⑤段內(nèi)容，完成下面表格填空。（3分）

時間與母親有關(guān)的事母親的心情

臘月里下薄雪的一個早上母親摔跤左手手腕骨折住進醫(yī)院(1)_________________

灌溉莊稼滿一個畦的時候母親三下兩下改變水流方向急切

(2)________________我__們姐弟三個幫母親摘棉花(3)_________________

16.請從修辭的角度賞析第⑤段畫橫線的句子。（4分）

她厚厚的手掌一把攥住盛開的棉花，往上輕輕一揚，肉墩墩的棉花就全部聽話地跑到她的手掌心，然后被塞進綁

在腰上的包袱里。

17.聯(lián)系全文，簡要分析第③段在文中的作用。（4分）

18.結(jié)合全文，簡析作者以諺語為結(jié)尾的作用。（4分）

（四）按要求完成19~20題。（6分）

19.根據(jù)《朝花夕拾》的閱讀所知，下列文章中人物和身份搭配錯誤的一項是（）（2分）

A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》一阿長一保姆

B.《父親的病》一陳蓮河一算命先生

C.《百草園與三味書屋》一一壽鏡吾一一老師

D.《范愛農(nóng)》一一范愛農(nóng)一一留學(xué)生

20.讀完《朝花夕拾》后，有同學(xué)認為作者十分喜歡長媽媽，也有同學(xué)認為作者特別討厭她。你是什么看法呢？結(jié)合文本,

談?wù)勀愕睦斫?。?分）

三、作文（50分）

21.請以“我想我已經(jīng)知道答案了”為結(jié)尾，寫一篇文章。

要求：（1）題目自擬；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

參考答案

、

1.(1)無人送酒來

⑵岐王宅里尋常見崔九堂前幾度聞

⑶秋風(fēng)蕭瑟

⑷為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎

⑸楊花落盡子規(guī)啼我寄愁心與明月

(6)夕陽西下斷腸人在天涯鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊

2.⑴浩渺(2)徘徊(3)高潔

3.C

4.B

5.示例：夏至日正午北回歸線地區(qū)將現(xiàn)“立竿無影”現(xiàn)象。

6.示例一：傳承節(jié)氣文化，堅定文化自信

示例二：關(guān)注節(jié)氣文化，弘揚科學(xué)精神

--、

(一)

7.D

8Q)兄長兒子謝朗說：“在空中撒鹽大體可以相比。”

⑵黃琬時年七歲，在旁邊，說：“為什么不說日食剩下的像初升之月，

9.瓊大驚/即以其言應(yīng)詔/而深奇愛之

10.謝道銀把白雪紛飛的情狀比作柳絮隨風(fēng)而起，從形態(tài)、美感上都十分貼切；黃琬

用人們所熟知的月相來解釋不常見的日食，使人很快能夠理解當時的情狀，十分巧

妙。

11.人的思維不能拘泥于固定的格式，要從多重角度發(fā)掘問題、分析問題，將這運用

到學(xué)習(xí)中，放開思維、開動腦筋，在考慮問題時不妨換個角度。(言之有理即可)

乙文參考譯文：黃琬從小就聰明。(他的)祖父黃瓊擔(dān)任魏郡太守。建和元年正月發(fā)生

日食，京城里看不到那次日食的情況，黃瓊把他聽到的情況告訴皇上?；侍笳僖?/p>

他問他日食的情況，黃瓊思考該如何回答太后的詢問但卻又不