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第頁(yè)師一學(xué)校初2021級(jí)(九上)9月綜合課堂練習(xí)化學(xué)一、單項(xiàng)選擇(每題3,共42)1.下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是A.水中加入白砂糖,水變甜了B.黃酒長(zhǎng)時(shí)間放置,黃酒變酸了C.玉石經(jīng)過(guò)打磨,玉的外表變亮了D.柏油馬路長(zhǎng)時(shí)間暴曬,馬路變軟了2.下列物質(zhì)用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是A.利用干冰升華來(lái)人工降雨 B.液氮在醫(yī)療上用于冷凍麻醉C.氮?dú)庥米鍪称繁Wo(hù)氣 D.稀有氣體做霓虹燈3.下列儀器的選用或?qū)嶒?yàn)操作正確的是A.量8mL水 B.排水法收集氧氣C.存放酒精燈 D.傾倒液體4.如圖是空氣成分示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.氣體a約占空氣總體積的78%B.生活中,常將氣體a充入食品包裝袋中防腐C.醫(yī)療上,氣體b常用于搶救危重病人D.其他成分中包含稀有氣體,它們不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)5.下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是()A.澄清石灰水五氧化二磷B.二氧化碳純凈的空氣C.鐵水冰水混合物D.稀有氣體清澈的河水6.空氣質(zhì)量指數(shù)的范圍有和300以上,分別對(duì)應(yīng)國(guó)家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的一級(jí)(優(yōu))、二級(jí)(良)、三級(jí)(輕度污染)、四級(jí)(中度污染)、五級(jí)(重度污染)和六級(jí)(嚴(yán)重污染)。實(shí)踐小組利用儀器測(cè)得本市某日的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)如表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是二氧化氮二氧化硫臭氧5520600.75086A.污染物X是一氧化碳 B.該日空氣污染物中含量最少的是臭氧C.該日空氣質(zhì)量屬于國(guó)家空氣質(zhì)量標(biāo)淮中的一級(jí) D.推廣使用清潔能源可有效改善空氣質(zhì)量7.某小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.酒精燈應(yīng)用外焰如熱 B.透氣孔的作用是平衡壓強(qiáng)C.瓶?jī)?nèi)水的作用是吸收二氧化硫,防止其污染空氣 D.本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了氧氣的可燃性8.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷—產(chǎn)生大量白霧B.硫粉—發(fā)出藍(lán)紫色火焰,聞到刺激性氣味C.鐵絲—?jiǎng)×胰紵?,火星四射,生成四氧化三鐵D.木炭—發(fā)出紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體9.實(shí)驗(yàn)室有以下藥品,下列鑒別方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別白醋和白酒聞氣味B鑒別氮?dú)夂投趸挤謩e通入澄清石灰水中,觀察C鑒別硫粉和木炭粉觀察顏色D鑒別空氣和二氧化碳用帶火星的木條伸入氣體中A.A B.B C.C D.D10.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的的是A.驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物有H2O和CO2B證明人呼出的氣體中含有較多的CO2C.除去氧氣中混有的少量二氧化碳D.用木炭燃燒測(cè)定空氣中O2含量A.A B.B C.C D.D11.興趣小組利用圖1裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化情況如圖2所示。下列分析錯(cuò)誤的是A.ab段壓強(qiáng)增大是因?yàn)榧t磷燃燒放熱 B.bc段壓強(qiáng)減小只與氧氣的消耗有關(guān)C.c點(diǎn)時(shí)打開彈簧夾 D.壓強(qiáng)傳感器能為實(shí)驗(yàn)提供更直觀的證據(jù)12.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是A.氧化汞氧氣+汞 B.鎂+氧氣氧化鎂C.氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水 D.石蠟+氧氣二氧化碳+水13.如圖是硫、鐵分別在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒,生成黑色固體)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)①②中的生成物相同,實(shí)驗(yàn)③④中的生成物也相同B.實(shí)驗(yàn)③中,將鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大受熱面積C.由實(shí)驗(yàn)①②可知,增大反應(yīng)物的濃度可以使反應(yīng)更劇烈D.由實(shí)驗(yàn)③④可知,反應(yīng)物的接觸面積與反應(yīng)劇烈程度無(wú)關(guān)14.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD木炭在充滿氧氣的密閉集氣瓶中燃燒加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀測(cè)定空氣中氧氣的含量向一定量過(guò)氧化氫溶液加入一定量的二氧化錳A.A B.B C.C D.D二、填空題(本題共4小題,共35;符號(hào)表達(dá)式2,其余15、16、18題每空1;17題每空2.)15請(qǐng)按題目要求填空(1)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空。呼出氣體中含量最多的物質(zhì)是___________,空氣中能使餅干變軟的物質(zhì)是___________,霓虹燈里充入的氬氣___________,供給呼吸的氣體___________,參與光合作用的物質(zhì)是水和___________氣體。(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá),并括號(hào)內(nèi)寫出基本反應(yīng)類型。①加熱暗紫色固體___________;___________反應(yīng)。②無(wú)色液體和黑色固體反應(yīng)制取氧氣___________。③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體和二氧化錳固體制取氧氣___________。④天然氣的主要成分是甲烷CH4,燃燒生成二氧化碳和水,寫出燃燒的符號(hào)表達(dá)式___________。16.空氣是一種寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)空氣中能支持燃燒的氣體是___________;稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,這是利用稀有氣體的___________(填“化學(xué)性質(zhì)”或“物理性質(zhì)”)。(2)科學(xué)家研制的人造空氣可供航天員呼吸。人造空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為70%,比地球上空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)___________(填“大”或“小”)。(3)如圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:①液態(tài)空氣在空氣分餾塔中蒸發(fā)可分離出氧氣和氮?dú)?,原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾腳__________(填“密度”或“沸點(diǎn)”)不同而將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x。②已知氧氣的沸點(diǎn)是,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是。當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋,并將一根燃著的木條置于容器口上方,觀察到的現(xiàn)象是___________。17.圖是以空氣和其他必要的原料合成硝酸銨(NH4NO3)的工業(yè)流程(變化中的反應(yīng)物和生成物均已全部給出)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:(1)步驟I中發(fā)生的是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。(3)從生產(chǎn)流程可看出,五個(gè)步驟中所涉及的化學(xué)反應(yīng),較易進(jìn)行的是______(填步驟編號(hào))。(4)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有______個(gè)。18.有一種銀白色金屬A能與B氣體反應(yīng)產(chǎn)生黑色固體C;而B物質(zhì)還能和D物質(zhì)反應(yīng)發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生E物質(zhì)。(1)請(qǐng)你推斷出A、B、D、E各是什么物質(zhì)。(寫出它們的名稱)A.___________;B.___________;D.___________;E.___________。(2)請(qǐng)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式__________。(3)請(qǐng)寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式__________。三、實(shí)驗(yàn)題(本題共2小題,共23;化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2,其余每空1.)19.化學(xué)小組對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究。Ⅰ、蠟燭燃燒過(guò)程探究。(1)火焰結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究:點(diǎn)燃蠟燭,將一張濾紙從火焰上方蓋下,1-2秒后取出,觀察到濾紙上碳化形成黑圈(如圖A),得出結(jié)論:___________。(2)焰心所含物質(zhì)探究:如圖B,點(diǎn)燃蠟燭,用注射器在燭芯附近抽取氣體物質(zhì)。(猜想假設(shè))同學(xué)們對(duì)該物質(zhì)主要成分提出三種猜想:①二氧化碳;②水蒸氣;③石蠟蒸氣,理由是液態(tài)石蠟受熱會(huì)汽化。立即將注射器靠近火焰,推動(dòng)活塞。觀察到注射器口產(chǎn)生火焰,物質(zhì)能燃燒。說(shuō)明猜想③___________(填“是”或“否”)成立。(補(bǔ)充實(shí)驗(yàn))將蠟燭熄滅,瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起,立即用燃著的火柴去點(diǎn)燃“白煙”,“白煙”___________(填“能”或“不能”)燃燒。(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)石蠟燃燒是固態(tài)石蠟受熱熔化,在燭芯處形成氣態(tài)石蠟后才燃燒。Ⅱ、蠟燭熄滅原因探究。(3)同學(xué)們對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)中蠟燭(足量)熄滅的原因展開研究。(猜想與假設(shè))①可能是二氧化碳含量大于氧氣含量;②可能是氧氣被完全消耗。(探究與結(jié)論)甲同學(xué)收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體,將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時(shí)間后才慢慢熄滅。①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:假設(shè)①___________(填“合理”或“不合理”)。②乙同學(xué)使用氧氣傳感器測(cè)量密閉裝置內(nèi)蠟燭(足量)從燃燒到熄滅的過(guò)程中氧氣含量的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。下列判斷或結(jié)論正確的是__________A實(shí)驗(yàn)開始時(shí),密封裝置內(nèi)是純凈的氧氣B.蠟燭熄滅的原因是瓶?jī)?nèi)氧氣已經(jīng)耗盡C.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)氣體是純凈的二氧化碳D.氧氣的含量小于一定值時(shí),蠟燭熄滅。(4)在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí),不當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)引起試管破裂,請(qǐng)列舉兩種:___________、___________。小剛認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化。試舉一例說(shuō)明小剛的觀點(diǎn)正確_____________________。20.小文對(duì)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行了整理和歸納,并形成如圖1所示的知識(shí)樹。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(1)氧氣的物理性質(zhì)的Ⅰ、Ⅱ條,分別是_______、不易溶于水。(2)氧氣具有助燃性,木炭、疏、紅磷、鐵絲等物質(zhì)都可以在氧氣中燃燒。①硫在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_____,其生成物會(huì)導(dǎo)致的一種環(huán)境問(wèn)題是______。②鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象為______。做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中水的作用是_____。如圖2所示甲、乙、丙三種方式中,你認(rèn)為最容易使實(shí)驗(yàn)成功的是______。(3)小文在了解氧氣的性質(zhì)后,對(duì)呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】呼出氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?【查閱資料】①呼出氣體中仍含有O2;②白磷和紅磷具有相似的化學(xué)性質(zhì),都可燃,都不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng);③二氧化碳可以被足量的氫氧化鈉溶液吸收,反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象;④被液體浸泡后的白磷,只要與氧氣接觸且溫度達(dá)到40℃仍然可以燃燒?!静孪肱c實(shí)驗(yàn)】猜想:呼出的氣體中主要成分是等;實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證呼出的氣體中主要成分是,并測(cè)定其含量。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。【實(shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋①檢查裝置的氣密性,向裝置中加入藥品。裝置氣密性良好②先將錐形瓶中裝滿氫氧化鈉溶液,打開彈簧夾K1、K2,將醫(yī)用輸液袋內(nèi)500mL呼出氣體壓入錐形瓶中。關(guān)閉K1、K2,并冷卻至室溫。錐形瓶中液面下降,原來(lái)空的量筒進(jìn)入482mL液體。呼出的氣體中CO2的體積為___________。③此時(shí),錐形瓶中氫氧化鈉溶液的液面低于燃燒匙,再往燒杯中倒入80℃的熱水。_____呼出的氣體中,含N2__mL,含O2___mL。④待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開K2。量筒中部分液體倒吸入錐形瓶中;量筒中剩余液體396mL。實(shí)驗(yàn)二:按圖將O2、CO2、濕度(測(cè)水蒸氣)的傳感器探頭放入仍有少量空氣
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